快乐是作文

时间:2021-04-12 09:44:38 快乐 我要投稿

有关快乐是作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的快乐是作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关快乐是作文8篇

快乐是作文 篇1

  那是我上三年级第二学期的事。一天下午,在我放学回家的路上,途经一个开满鲜花的草地时,看见草地上有许多又大又漂亮的蝴蝶,其中有一只特别漂亮,我就想抓来一只,按照课堂上老师讲的做标本的方法,做一个标本,完成老师布置的做标本的作业。想到这,我便下定了决心,放下了书包,捉起了蝴蝶。

  突然,一只美丽的黄蝴蝶来到了我的身边,左飞右舞,我是多么想捉住它呀!于是我便悄悄跟踪它,蝴蝶像是了解我的心情,落在了地上。我迈着轻轻的步子,慢慢地向前走去,快接近它时,我慢慢地伸出右手,当我快要挨近它时,猛的一伸手,好!抓住了,我把蝴蝶捧在手心里,心里无比高兴。蝴蝶在我手心里扑腾着,想要挣脱我的束缚,想要飞向蓝天,有一种强烈的求生欲望。突然间那种强烈的求生欲望触动了我的心灵深处,我的心微微一颤,我有些不忍心伤害手中的蝴蝶了,先前的决定开始动摇了。终于,出于对这只小小生命的怜爱,我依依不舍的松开了手指,放飞了那只美丽的蝴蝶。看见那美丽的蝴蝶又在花丛中翩翩飞舞,我为我的决定而感到欣慰。在快到家的时候,我在我家的园子里捡了一片银杏叶,决定用它来做个标本。为了纪念我当时的情感经历,我把那张银杏叶标本就一直保存了下来。

  现在,每当我看到这个银杏叶标本,总会情不自禁的用手抚摸一番。当手指触摸到银杏叶标本时,仿佛那只被我放飞的蝴蝶的灵力又在我的指尖微微颤动。而每当此时,一丝微笑总会情不自禁地挂在嘴边。

快乐是作文 篇2

  赠人玫瑰,手有余香。你帮助了别人,不仅别人会快乐,你也会快乐。著名作家巴金老先生就曾说过:“人生的意义在于奉献而不在于享受。”我们每一个人都应该这么做。

  今天,我也体会到了给予的快乐。

  不知为什么,今天做公交车的人特别多。刚坐没几站车上就座无虚席,变得拥挤起来,仿佛连呼吸都困难了。车上的每一个人都希望早点坐下歇歇脚。而正在这时一位白发苍苍的老爷爷走上了公交车,经过人群的慢慢移动,坐在前排的我看到了老爷爷。老爷爷有七八十岁的样子,个子很高,人群挤得他根本站不稳。我害怕老爷爷摔倒了,便站起来对他说:“爷爷,您坐这里吧。”爷爷听了后,走过来坐下了。他笑咪咪地对我说:“你真是一个懂事的好孩子呀。”我不好意思的笑了。听了老爷爷的夸奖,我的心里美滋滋的。

  如果别人有困难,我们应该热情的伸出双手去帮助他,因为我们知道:给予是快乐的!

快乐是作文 篇3

  我们在生活中一定有许多次尝试,它们有可能是艰难的,有可能是顺利的,有可能是令你伤心的,也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

  那天,妈妈对我说:“今天你要自己烧午饭吃。”“啊?”我被吓了一跳,“我没有经验,烧不好的。”“烧不好也得烧,你已经十二岁了,要学会自力更生。”妈妈刚说完,就撂下我走了,留下在厨房里急得团团转的我。这时,我看到了在碗里的昨天的剩饭,突然冒出了一个念头:用剩饭来做扬州炒饭!

  俗话说得好“不打无准备之仗”,我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是,我去电脑上查了一下做法,知道了做法后,我就信心满满滴干了起来。我倒入油,把蛋炒熟,盛出来。再放入火腿肠、青菜等,炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了,开始炒饭。我的心里十分紧张,应为这是最后一个步骤,它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒,待香味浓郁后将剩饭倒进锅,炒得颗粒分明后倒入配菜,加一点酱油,继续翻炒。很快,炒饭炒完了。我闻了闻味道,又尝了尝。“嗯!好吃!我成功了!”我请妈妈来品尝,妈妈尝了后,对我竖起了大拇指。

  那次尝试,让我体会到了父母平时的辛苦,也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊!

快乐是作文 篇4

  书,是一种快乐,它能使我抛开烦恼,迎接欢乐;书,是一种美得享受,它能让我如同在快乐地旅游一样,在书的海洋中尽情地翱翔;书,是我学习中的好老师,当我有困难的时候,它能为我开启一道新的思路,使我茅塞顿开……

  在清香袅袅的早晨,我会不由自主地捧起一本好书,大声地朗读起来,在我眼里,书上的每一个字如同一个个跳动的音符,从我的嘴巴里蹦了出来;又如同打字机飞快地印在我的脑子里。朗朗书声,引来了一声声嘹亮的烟花声和清脆的鸟叫声;那一声声嘹亮的烟花声为我鼓劲,仿佛在告诉我:你也要像我一样勇往直前,永不退缩!成为一个勇敢而又坚强的人;那一声声清脆而又柔美的鸟叫声,在为我喝彩,似乎想用自己动听的歌声,来庆祝我,为我的学习伴奏,成为我一生中忠实的听者。读书,使我愉悦极了!

  在宁静的夜晚,没有任何喧闹,无声的微风,无声的夜空,只有远处闪着微弱的灯光。我又会在这寂静的夜里,津津有味地“啃”起了一本好书来。在这个无声的夜里,我的整个心里都空荡荡的,我便会贪婪地吮吸着书中的精华,使自己的整个肚子都充满智慧;充满“墨汁”。让我在丰富多彩的书的海洋中穿梭,遨游,使自己变得满腹精论;让我们把“乐谱”(书)中的每一个“音符”(知识)都记在脑子里,使那一个个精彩的“音符”(知识)化为你一生的助手,永远伴随着你;让我们一起带着装满知识的口袋,朝着未来前进吧!使你的未来变得辉煌,更加光彩有力……读书,使我充满智慧!

  让我们一起来品味书,一起来享受书吧!书是你一生的老师,也许老师、父母教给你的只是知识中的一小部分,但书中却蕴涵着一个个精彩、感人的故事,能教给你其他人所不能教给你的知识,使你成为三头六臂的人。书是你人生的基础,只有好好读书,才能使你的一生变得壮丽;书……朋友们,让我们来爱书吧!命运掌握在自己的手中。读书,是一种快乐!

快乐是作文 篇5

  今天,妈妈号召我们一家人打扫卫生。我扫地,哥哥拖地,爸爸擦空调,妈妈擦家具。妈妈说要在一个小时内完成。我们赶紧各负其责干了起来。我们家有四间房子一间大客厅,费了很大劲我扫完了。赶紧叫妈妈检查。

  妈妈走了一圈,告诉我有两个地方没打扫干净。我一边擦汗,一边噘起了嘴。妈妈亲切地拍拍我的小脸说:“宝贝,你别噘小嘴,妈妈知道你累了。但是,你是个爱清洁讲卫生的好孩子对吗?我们做事情就是要把事情做好,坚持一下啊!”听了妈妈的话,我又开始打扫了。我把妈妈说得两个地方扫干净后,又把房间全部检查了一遍。妈妈过来检查了,只听妈妈惊奇地说:“哎呀,大家看看我们的家被小小扫的多干净啊!”“不简单!”爸爸说;“小小万岁!”哥哥喊道。

  妈妈抱起我,又拍了拍我的脸蛋笑着说:“地干净了,我们的小脸蛋脏了,赶紧洗洗吧。”我看了看我们的家,真是窗明几净,心里别提有多高兴了。这就是劳动带来的快乐!

快乐是作文 篇6

  生活中的每一个人,都应学会品味快乐。

  无论是巍峨的高山,无垠的'大海,湛蓝的天空,还是宾纷的色彩,芬香的气味,感人的话语,都像宝石一样,闪烁着快乐的光茫。

  让我们用眼睛去看,用心去想,尽情地享受和品味快乐。那就让我给你们讲讲我的一次快乐体验吧!

  那是去年的暑假,爸爸妈妈带我去锦州笔架山游玩。

  因为来的很早,海水还没有退潮,只好在海边转一转。远远望去,笔架山的四周都是海水围绕着,山下的海水不时地拍打着岸边的礁石,浪花飞溅。海水中间屹立着一座山峰,由于它的形状像笔架,所以叫笔架山。不一会儿,海水退潮了,一条弯弯曲曲的石子桥露出海面,这就是人们所说的天桥。

  我们沿着弯弯曲曲的石子桥,来到笔架山脚下,山脚下有一个孙悟空的石像,我高兴极了,这是我最喜欢的孙悟空啊!它好像在向我打招呼,欢迎我的到来。

  登上笔架山,山上绿树成荫,五颜六色的野花到处可见,我们又来到了三清阁,它挺立在笔架山的最高峰,里面有神采飞扬的女娲,手拿柳枝的观音,站在平台上眺望着大望,海天一色,波平浪静,金光万道,我好像进入了仙境,美丽极了。

快乐是作文 篇7

  一天下午放学,王明刚走出教室的门,看见天阴了,大滴大滴的雨从天而降。

  王明别无选择,于是开始担心。突然,他心里一亮,心想:我书包里的书都是用书皮包着的,不会湿的!他从书包里拿出一本书,放在头上,像只鸟一样跑回家。

  过了一会儿,小红也从教室里出来了,看着天空,心想:我有伞,不用担心。想了想,她拿起伞向外走去。

  被雨淋透了的王明,被小红看见,问:王明,你为什么把书放在头上?王明说:我没带伞。小红想了想,说:“你看,你身上都湿了。我们用雨伞吧。”!王明说:非常感谢!说完两人一起往前走。

  小红送王明回家。虽然他的鞋子湿了,但他仍然很开心。

  这个故事说明付出是快乐的。

快乐是作文 篇8

  我在学习《给于是快乐的》这篇课文后,感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗?

  《给予是快乐的》一文中,主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。

  当我读到“天哪!我希望——”这句话时,我的想法与保罗一样,都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥,但是我们都想错了,小男孩接下去说的话却让我十分吃惊:我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪,竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人,就拿雷锋来说,他每时每刻都在帮助别人,在车上让位,别人的衣服破了,自己熬夜为人家修补——从不留名,他是我们学习的榜样。我平时在学校,当同学在学习上遇到困难时,我会经常帮助他们,做到有问必答。助人为乐是传统美德,我们应该做帮助别人的事,从点点滴滴开始,别人快乐就是自己一生的幸福,因为给总比拿好。

  《给于是快乐的》这篇课文,使我懂得了只有自己付出了,别人就会高兴,别人高兴了,自己也就幸福愉快了。

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