有趣的课堂作文(集锦6篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的课堂作文 篇1
今天我们作文班，老师告诉我们说：“今天我们包饺子”，大家都高兴的手舞足蹈。
刚开始，大家都议论纷纷，都夸自己包得好。尤其是杨子航自夸自大的说：他在家包的非常的快，包的非常的`好，程熙超说：“那简单，谁都会”。
老师先拿出了一个小案板，然后又拿出了一张长长的保鲜膜，还有面团、擀面杖、锅、韭菜鸡蛋馅。老师说道：“我们大家要齐心协力，争取把饺子包好”，说着老师把面团搓成了一个长条，再把长条用手揪成一块一块的小面团。
大 家说干就干，一个拿一块面团，我也拿起一块，用两个手掌搓成圆球，接着放在案板上压成面饼，又用擀面杖放在面饼上擀，我把面饼转过来，转过去就是擀不圆， 看来擀饺子皮也很难。我要用这个奇形怪状的饺子皮包饺子了，我其实不会包，但是这次我要试一下。我包啊、包啊，一会儿馅多了，漏油的，一会儿馅少了，饺子 皮太大，哎！真难包。只见程熙超专心的擀饺子皮，一会儿，一个圆圆的饺子皮诞生了，我们都夸他太棒了。突然，蹿出来一个声音：“程大厨，我要拜你为师了” 原来是雒远东喊，逗得我们都笑的站不直了。
我边包边想：“怎么这么难呀？”我只好把饺子捏成了一个小包子，把大家也逗笑了。我们包的饺子真是五花八门：程熙超包得像小枕头；杨子航包的像UFO；雒远东包的饺子扁扁的……
大家包完了，饺子下锅了。不一会儿饺子熟了，我们一起拥在锅跟前，就等待着美味的饺子出锅，饺子被老师捞了出来，老师给我们每人发了一根牙签，大家都不顾饺子烫，津津有味地吃了起来，一个劲的说：“太棒了”。
虽然我们包的饺子不是很漂亮，但是我觉得好吃极了。我多么希望我们下次还能够包饺子呀！
有趣的课堂作文 篇2
上次的作文课题目是“访问记”，所以老师要问每个同学一个问题，并且抄笔记，在这个过程中老师担任访问者，而我们就是被访问者；听到老师这么说，我开始觉得好紧张，希望老师不要先问我。
首先，老师先访问邱钰婷，她很有礼貌的问：“你最喜欢哪个亲戚？”钰婷想了很久，说：“什么是亲戚啊？”大家差点笑出来，老师说：“亲戚就是亲人的意思。”钰婷才笑着说：“我最喜欢堂姐，因为她对我很好。”
接着，老师访问黄郁恒：“家里谁处罚你？”郁恒笑着说：“都是爸爸在处罚我。”老师又问：“什么处罚？”郁恒委屈的说：“半蹲三十分钟。”我觉得他实在太可怜了。
最后，老师好奇的.问林蔓怜：“你收过最喜欢的礼物是什么？”蔓怜可怜兮兮的说：“电动。”这时我觉得她很幸运，不过蔓怜又加了一句：“但没收过。”我才知道她不幸运。
这次上完课，我才觉得访问别人很好玩，不过，我很好奇访问老师是什么感觉，下次我一定要访问老师。
有趣的课堂作文 篇3
今天作文课上，曾老师在黑板上画了一个很大的正方形，在大正方形里面又画了十六个小正方形，“曾老师要干什么呢？”我想。
接着，曾老师将其中的十二个小方格里写上“管齐下、闻乐见、阵磨枪、庭若见”这几个字，曾老师说：“请同学们在我没有填写的格里补充上字，组成一个成语，竖着看是四个成语。”老师的语音刚落，教室里同学们纷纷议论，有的同学在苦思冥想着什么。
老师说：“谁能把这五个四字成语填写完整？”教师的话音刚落，只见张子鑫同学把手举得老高，生怕老师不叫他，可是，天不合他意，老师叫了后排的'齐笑桐同学，齐笑桐同学把其中的“双”和“临”写了上去，老师让她读出她填写的词语，她大声地读出了“双管齐下”、“临阵磨枪”，老师说：“还有两个成语咱们就能写出那第五个成语了，谁来写？”张子鑫这次急得都站起来了，把手高高地举着，老师终于叫张子鑫了，只见张子鑫快步冲向讲台，在黑板上写了“喜”和“门”两个字。正当张子鑫准备回到座位上时，老师让他大声地朗读出来，张子鑫大声地读道：“双喜临门，双管齐下，喜闻乐见，临阵磨枪，门庭若市。”老师夸他很聪明。
这堂妙趣横生的作文课结束了，在这节课里我丰富了知识，我希望下次作文课快快到来。
有趣的课堂作文 篇4
试过自己亲手做蛋糕吗？告诉你，那种感觉实在太美妙了。如果不信，你可以亲手试一试。
一进门，我就闻到了那香喷喷的蛋糕香。首先，蛋糕师傅给我们演示了夹奶油的步骤，先在面包中间夹了一层奶油，同学们目不转睛地盯着，生怕一不小心就错过了这有趣的情景。
接着，蛋糕师傅教我们抹奶油，抹奶油时，蛋糕师傅说：“谁想来试一试？”同学们你争我抢，争先恐后地举手，谁都不肯放过这次机会。一个同学上去左手转转盘，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得犹如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕师傅看了，赞不绝口：“不错！不错！”
接着，蛋糕师傅进行了淋果酱的演示，同学们看了情不自禁地说：“哇！真厉害！真棒啊！”蛋糕师傅一气呵成地挤好了奶油。
这次我被选中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋对着蛋糕胚子轻轻地挤了一下，还不错！
轮到摆水果造型了！老师给了我们黄桃、番茄、巧克力……
同学们兴高采烈地拿起一个又一个水果。有的摆成了一个小丑，有的摆成了一只帆船，还有的摆成了一个超人……我左右开弓，摆完这个，又摆那个，真是忙得不可开交。看着这美味的.蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起来好像小菜一碟，但要做这样一个漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。这堂课让我受益无穷。
这真是一堂有趣的作文课！
有趣的课堂作文 篇5
今天，老是来到了教室后装着神秘兮兮的样子，好像有一个不可告人的秘密，我猜肯定是玩游戏。
果真不出我所料，老师让我们分成四个小组分别让我们写地点、事件、时间、人物这四个部分。再从四组里选出一位代表从四组牌中分便抽出一张牌，组成一个四素句。老师说：“这就是重组四素句，也是我么要玩的游戏。”第一组写时间、第二组写地点、第三组写人物，第四组些事件。我想：我一定要写个搞笑的，于是我就写了吃美女的大便。
上去的人一抽，竟然抽中我的组成了一个超级搞笑的.句子：昨天晚上，爱因斯坦在市民广场吃美女的大便。我们听了这个句子东哄堂大笑了起来。
我想：原来这就是四素句啊！看来四素句不能乱组。
有趣的课堂作文 篇6
昨天上午，我们上了一节实验课。
我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的.。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的，原来跟正常的盐一样呀！
现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。
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