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课堂摸鼻子游戏作文（精选27篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的课堂摸鼻子游戏作文，希望能够帮助到大家。
课堂摸鼻子游戏作文 1
星期三下午语文课，语文老师带领我们玩贴鼻子游戏。
游戏规则是:老师画一张人脸，少一个鼻子，让同学们拿着吸铁石放在鼻子的位置，看谁贴的又快又正确，其他同学可以为他提示，比如说上、下、左、右，时间不得超过一分钟。
同学们都露出期待的眼神，争相恐后地举起了手，希望老师点到自己。
第一个同学是郭子涵，他是我们的体育班长，只见他迈着轻快的步子来到讲台，胸有成竹的接过吸铁石，老师用红领巾给他蒙上眼睛，‘‘砰’’的一声，他贴到了右眼的下方，引起课堂上哄堂大笑。最终他以失败告退。
第二个同学是何思辰，他早已迫不及待的`想去试试，‘‘砰’’的一声，我们赶快看看他的结果，他贴在了正确位置，让我们赞叹不已。
第三个同学是张天睿，他刚走到讲台就出师不利，他找错了黑板，站在没有画头像的黑板前。这时同学们发出了震耳欲聋的叫声，‘‘贴、贴……’’声音一次比一次大，看着同学们顽皮的笑脸，我都替张天睿同学捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，迟疑了一会儿，他可能感觉哪里不对，又摸了摸黑板，原来是自己找错地方了，最终他贴在嘴唇上，又惹得同学一阵大笑。
我从这一次游戏中明白，对于他人的意见，决不能盲目的顺从，要自己思考后再做决定。
课堂摸鼻子游戏作文 2
今天，常老师带我们玩了一个叫做“贴鼻子”的游戏。
首先需要选一位同学来给小熊贴鼻子，很幸运，我被选中了。我一路小跑，来到讲台，心里非常地兴奋。当我面向大家时，老师找来了一块布，又折了几下，把它绑在了我的'眼睛上，顿时，一片漆黑，我大喊道：“救命啊！我被绑架啦！”
霎时，在场的同学们，包括老师都哄堂大笑。游戏开始前，老师还让我捏着鼻子进行“大象鼻子”转三圈。转完之后，我瞬间六神无主，毫无方向。游戏开始了，大家在下面七嘴八舌，沸沸扬扬。我不免有些担心，因为我听不清大家在喊什么，只好自己摸索着。这时，我隐约听到有人在喊：“往右，再往前！”我拿着熊鼻子在黑板上示意了一下位置，但场面依旧混乱。
我心急如焚，对大家说：“能不能让一个人来指挥啊！”可大家还是沸沸扬扬，我无能为力，只好随他们去。我继续凭感觉在黑板上摸索。突然，下面有人说：“贴，快贴，就是这里！”我毫不犹豫地贴了上去。突然，全班又是一阵哈哈大笑，我觉得不对劲，想拿下来，可胶带太粘，拿不下来，没办法，只好这样了。
等摘下布的那一刻，看到它竟然贴在了小熊的勺子上，我自己也忍俊不禁地笑了。
课堂摸鼻子游戏作文 3
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。在这秋高气爽的时节里，动物王国里真热闹：有的跳高，有的爬树，有的.摘果子……
袋鼠、小狗和小猪玩得可不一样，它们刚做好了一个神气十足的木偶：圆溜溜的头上有两个大大的耳朵，滴溜溜的眼睛，细长的胳膊和腿……哦，鼻子还没做！淘气的小狗转动着它那水汪汪的大眼睛，提议道：“咱们来玩贴鼻子游戏吧！”于是，三个小伙伴兴致勃勃地玩了起来。
首先是“跳跃能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一跃，“啪！”一贴！可是跳得太高，鼻子被贴在了头顶上，大家都哈哈大笑起来。
第二位上场的是机灵调皮的小狗，它气定神闲地走向木偶，突然转过头来给大伙做了个鬼脸，然后信心满满地把鼻子一贴，结果小狗因为太矮，鼻子被贴在了身体上，大家笑得前俯后仰。
最后上场的是稳重踏实的小猪，它不慌不忙地走过去，先摸摸木偶的头，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后准确无误地把鼻子贴好了，大伙都热烈鼓掌！憨厚老实的小猪挠挠头，谦虚地说：“我只是性子慢，找准了地方再贴，嘿嘿……”
所以，我们做事情应该脚踏实地，俗话说：心急吃不了热豆腐。
课堂摸鼻子游戏作文 4
记得那一次，老师和我们同学玩贴鼻子的游戏，我们玩得很开心。
那天老师先在黑板上画了一张如球一样圆的笑脸，笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子没画了，大家都觉得好奇。我问老师：“老师，这是要干嘛？”老师回答说：“我们来玩贴鼻子的游戏吧，只要把鼻子贴在正确的位置就算赢。”老师拿了一块磁铁当鼻子，问：“谁想上来试一试？”这时，只见同学们把手举得高高的，都争先恐后地叫着：“我来，我要玩……”我非常幸运，老师叫了我。老师用一块布蒙住了我的眼睛，还转了几圈。这时我的眼里变得一片漆黑。不小心还摔了一跤。糟！在同学面前出了丑，我马上站了起来，拿着磁铁摸索着走上了讲台。我听到有同学说：“左一点。”又有的同学说：“右一点。”我一会向左走两步，一会向右走两步。啊！终于摸到了黑板，于是，我壮着胆子勇敢地把磁铁贴上了黑板，我把那块布拉下来一看，鼻子贴到了眼睛上，同学们和老师都捧腹大笑，说：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟着哈哈大笑说：“真有趣，真搞笑，这个游戏太好玩了！”
同学们也轮流上来贴鼻子，但没有一个成功。他们有的`贴到眉毛上，有的贴在嘴上，还有的贴在额头上。这把我们个个笑得都前俯后仰了，有的还滚在地板上了。
那一次我们玩得非常开心。
课堂摸鼻子游戏作文 5
今天，我们在课堂上玩了一个游戏，那就是——贴鼻子游戏，我们一起去看一看吧。
老师在黑板上画了一个娃娃，这是一个没有耳朵，没有头发，也没有鼻子的娃娃。随后，老师给这个娃娃把头发耳朵补全，但就是没有画鼻子，因为游戏的内容就是让我们去贴鼻子。规则是这样的：一位同学用面具蒙上眼睛，原地转三圈，拿着一个道具“鼻子”在娃娃脸上贴，只要把鼻子贴对位置就算成功了。
游戏开始了，老师先让张茹淳来玩这个游戏。只见老师扶着她的'身体，让她原地转了几圈。她站着不动，我感到她已经晕了。在她走的过程中，碰到了同学的桌子，撞倒了老师的资料袋，一路东摇摇，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墙了，撞墙了！”她没有听，走到娃娃的鼻子面前，毫不犹豫地贴了下去，“扑哧”一声，课堂上每个人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己贴到了耳朵上，也跟我们一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。
第二个同学登场了，那就是梁欣妍，她高兴地跑过来，老师为她带上面具，然后自己又转了三四圈，身子变得飘忽不定。不过她比张茹淳好一点，她直接走到墙壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子贴上去，却又掉下来了。重新开始，这次她把鼻子贴到了左耳朵上，同学们又发出一阵笑声。
“叮零零，叮零零。”下课铃声响了，同学们还沉浸在游戏里，直到老师让我们回家去才回过神来。
课堂摸鼻子游戏作文 6
这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了，“鼻子”也准备好了，开始玩儿喽！
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学，说：“李佳林，你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，蒙住李佳林的双眼，然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着，杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑，赶紧把红领巾拉开一看。哈哈，原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很生气，似乎在说：“哼！我的鼻子是长在额头上的吗？”
“我来！我来！”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜，她在原地转了五圈。她好像转迷糊了，像喝醉酒一样，摇摇晃晃的向门的那边走过去，马上就要撞上了。还是老师把她拽回来，让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸，应该是在寻找最准确的位置吧！最后，她锁定了位置，“啪”的.一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来，她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕，灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃！”下课了，我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课，我们永生难忘……
课堂摸鼻子游戏作文 7
“贴错啦！”“哈哈哈”这样的声音从我们的教室里传出来，我们在干什么呢？原来，我们在玩一个游戏——贴鼻子。
班队课上，来老师在黑板上画了4张脸，4双眼睛和4张嘴巴，可是缺了4只鼻子。游戏规则是：谁能把假鼻子贴到准确的位置，谁就获胜。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起手。老师让吴芮仪先贴，她走到讲台边，用红领巾把眼睛蒙住，在原地转了一个圈，然后摇摇摆摆地走到黑板前。她伸手一贴，竟然把鼻子贴到了眼睛上，教室里顿时炸开了锅，同学们笑得前仰后合，她自己也哈哈大笑起来。
很快就轮到我了，上台后，我先观察了一会儿黑板上的人脸位置，然后把手摆到鼻子的地方，用手测量了一下。当我蒙住眼睛时，四周黑乎乎的，什么也看不见。我的手心直冒汗，心扑通扑通直跳。如果我贴错了怎么办？同学们会不会嘲笑我？我这样想着，把鼻子往黑板前摆了摆，听见大家指指点点的.声音，我又把鼻子往左边移了移，然后使劲往黑板上一贴。我赶紧扯下红领巾，看见鼻子正好贴在了准确的位置上。我高兴地手舞足蹈起来。
能在贴鼻子游戏中获胜，我觉得自己很幸运，除了幸运，我还从中悟出了一个道理：只要掌握了事情的技巧，就能把事情做好。
课堂摸鼻子游戏作文 8
活动课上，我们班举行了一次别开生面的“贴鼻子”游戏。
游戏开始了，只见黑板上画了一个小男孩他带着尖帽子，睁着圆眼睛抿着嘴唇，可是就是缺少了一个鼻子。这就要看谁能帮他把鼻子贴准了。我正在思索，只听见毛老师说：“谁第一个上来贴?”同学们争先恐后地举起了手，我也举起了手，毛老师叫刘缘同学上去贴，还用红围巾蒙住了他的眼睛，然后把纸鼻子给了他。教室里鸦雀无声，同学们都睁大眼睛仔细地看刘缘贴准了没有，刘缘蹭到黑板前试着往上贴。第一次按到帽子上，一会儿又按到脑门上，教室里不时发出阵阵笑声同学们一笑，刘缘慌了，使劲一贴，结果把鼻子贴在嘴巴上……逗得大家捧腹大笑。接着几个同学都没有贴准，该我贴了，毛老师让我站在离画像五米远的地方，蒙上我的眼睛，然后对我说：“这下看你的了”我右手拿着纸鼻子，左手向前摸索着走了过去。当摸到画像时，我心里默念着：“贴正、贴正，一定要贴正。”结果把鼻子贴到了耳朵上，像给小男孩带了个耳环，这下教室里可开锅了，全班哄堂大笑：有的.前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子痛。看着同学们开心的样子，我也情不自禁地笑了。
游戏结束了，我们的思绪仍然还沉浸在欢乐之中。
课堂摸鼻子游戏作文 9
今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。
早上，数学老师上完课就在黑板上画了一个头，那个头有一双大小眼，细细的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不过我怎么看也感觉那个人缺点什么，我仔细一看，原来那个人没鼻子，我们大家都觉得很奇怪，老师画一个没鼻子的人干什么。这时候，语文老师满脸笑容地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏？”大家异口同声回答：“喜欢！”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家高兴得合不拢嘴。
开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。
最搞笑的是域键。老师用红领巾把域键的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，他开始前进了。可是，他走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把他拉到了前面，但是他却在讲台上迷糊地走着，最后还是老师把他带到正确的地方，但是他却把鼻子贴到了眼睛的'下面，惹得我们大笑起来。
把鼻子贴对地方的是钊煜，他也是与域键做了同样的动作，可能有了一定的经验了，他却顺利走上讲台，把鼻子准确得贴在了头上，我们马上热烈的鼓起掌！
这堂课大家玩得真开心！
课堂摸鼻子游戏作文 10
“向上，再向上，左转贴那里！”
“不对不对，向下，向左，再向左，好了好了！”
“不是这样贴的，别听他们的。”
咦？争吵是从哪里传来的？哦，原来是小朋友在玩贴鼻子游戏呢，我们也去看看吧！
孙老师问：“大家喜欢玩贴鼻子游戏吗？”我们互相看了一眼，不约而同的喊：“喜欢！”“那我们帮一帮掉了鼻子的光头强吧！”孙老师说着，就拿出一张光头强的画像，画像哪里都好看，只是少了鼻子。
“游戏的规则是，”孙老师讲，“找两位同学去贴，首先用红领巾蒙住双眼，然后拿着鼻子往画像上贴，看哪位同学能贴到正确位置。”
孙老师选了坐在我后桌王紫瑄。蒙住双眼后，她双手不停地摸索，像梦游人一样，眼看就要碰到墙了，但她速度加快起来，摸到了画像后，毫不犹豫直接贴在肩膀处，全班同学哄堂大笑。光头强哭丧着脸说：“我英俊的鼻子被你们贴到哪里去了？好难看啊！呜呜！”
第二个上场的.是刘嘉旭，他自信的接过红领巾，蒙住双眼，像又长了一双眼睛似的，快步走上前去，找到画像后，把鼻子一贴，哇，差一点儿就到正确位置，只是鼻子歪点。教室里同学们笑声不断……
游戏结束了，但我还沉浸在贴鼻子的游戏的快乐中。
从这次游戏中，我明白了一个道理：胜败不重要，玩得开心才重要。
课堂摸鼻子游戏作文 11
下课铃响了，我走到黑板前，用粉笔在黑板上画了个小女孩的脸，我和同学们一起玩有趣的贴鼻子游戏。同学们很快聚拢过来，大家争先恐后，都想第一个上去贴。我想，这个好主意是我想出来的，我当然要第一个玩了。好说歹说，他们总算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前，准备大显身手。
可转念一想，万一贴错了，那该多丢人呀！于是，我犹豫起来。同学们好像看出了我的想法，纷纷鼓励我：“别怕，你一定行！”“贴错了也没关系，只是个游戏嘛！”没办法，我只好硬着头皮上了。他们用一块布蒙住我的'眼，让我原地转了三圈，然后把我拉上讲台。天哪！我早就晕晕乎乎，不知东南西北了，还怎么去贴啊。我暗暗对自己说：“别慌，要镇定，慢慢来。”我静静地站了一会儿，头就不晕了，我伸出双臂去量黑板，估算小女孩脸的位置，等到估计的差不多了，才拿起纸鼻子，小心翼翼地贴上去。同学们不约而同地鼓起掌来。我取下布一看，哈！我贴对了！同学们都说我真厉害，一贴就对。我听了，心里比吃了蜜还甜。接下来，又有好几位同学上去贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的甚至贴到了脸外面，逗得大家哈哈大笑，肚子都笑痛了。
同学们都好奇地问我为什么那么厉害，一下子就贴准了呢？我把自己的秘诀告诉了他们，大家才恍然大悟，都说也要按照我说的试试。正热闹间，上课铃响了，我们只好结束了这有趣的游戏。没想到吧，小游戏里也有大学问！
课堂摸鼻子游戏作文 12
“哇”，窗外下着大雨，我们上不了体育课，但并没有影响我们对画鼻子游戏的热情。
学生们一大群一大群上去画画，老师让我们用布把眼睛包起来，很公平。
一个同学上去了。他摸索着摸黑板。他画了一个漂亮的鼻子。突然，全班开始大笑，有的甚至躺在地上开始打滚。原来是那个同学把鼻子画到了头外，像割下鼻子扔到九霄云外。
另一个同学上去挑战。他摸着黑板，走了一会儿，开始画画。他刚画了一半，学生们就哄堂大笑:这位同学把鼻子凑到了耳朵上。他吓坏了，脱下衣服。起初，他沉默不语。后来，他忍不住笑了。
终于轮到我了。穿着布，我像一只无助的`小企鹅，总是摸着桌子，最后摸着黑板，走了好几步，胡乱画着鼻子。一开始，全班鸦雀无声。我心想:怎么回事？我画的是对是错？渐渐地有了嗡嗡声。最后一个人“扑哧”笑了，然后全班都笑了。我慢慢脱下了布。原来我把人的鼻子画成了猪鼻。我心想:我再也不穿了。
下课后，我们班继续玩鼻子画...
课堂摸鼻子游戏作文 13
今天，叶公老师变了一个魔术，哇！太神奇了。原来是一块圆圆的红色纸板。过了一会，老师画了一个没有鼻子的哆啦a梦，然后把红纸放在鼻子上，这样看起来好多了。
过了一会儿，老师把鼻子拿开，哆啦a梦立刻哭了起来，好像在说：“呜呜，我没有鼻子，多丑啊！”哆啦a梦的眼睛会变成瀑布，眼睛会被泪水打肿。老老实实：“我们帮哆啦a梦贴鼻子吧！”听到这个消息，每个人都很激动。
游戏开始了，教室很吵，我贴了，我贴了，几乎是菜市场。第一个发布它的是荣誉州。他自豪地说：“我每次都能贴对。”当初还是和菜市场一样。左右上下都很乱。完了，哇！真的很受欢迎。真是名不虚传！第二张是黄嘉玲贴的，她贴在嘴边大家都笑了。
时间过得好快，轮到我贴了。我试着先贴出来。然后，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。当时真的'很黑。然后我转了三圈。终于，我又贴鼻子了。贴完之后，我把红领巾摘下来。我吃了一磅。我竟然贴在离哆啦a梦十万八千里的地方。其他学生正要放声大笑。
这个游戏真的很好玩。我喜欢这个游戏。
课堂摸鼻子游戏作文 14
有一天，老师让我们玩一个游戏。这个游戏的名字叫“画鼻子”。
老师先在黑板上画了一张没有鼻子的脸，问我们：“这张脸少了什么？”我们异口同声地说：“是鼻子！”老师说：“没错！今天我们来玩画鼻子的游戏！”突然，我们中的一些人喊道：“太简单了，太简单了！”有的人低着头坐在那里，好像玩不了这个游戏，有的人想先看看别人怎么玩，再自己玩。
游戏开始，老师请了一个坐正的同学画鼻子。张先生把红领巾对折两次后，蒙住同学的眼睛，让他什么也看不见。然后他转了三圈，开始画鼻子。他只是停了几秒钟，好像在想去哪里。我看到他伸出双手四处摸索，然后撞到讲台，然后撞到桌椅。小红看不过去，就上前把他领到黑板前。他拿起粉笔，想都没想就画了起来，把鼻子涂在嘴上。所有人都笑疯了，差点把屋顶扯下来。该我上场了。老师蒙住我的眼睛，让我转了三圈。我已经晕了。我知道声音在我对面，就伸手摸黑板是不是在我身边。我摸过黑板后，开始画画。当我把它画在嘴上时，笑声突然响起，我摘下脸上的红领巾，开心地笑了。最后画鼻子的.游戏在我们的笑声中结束了。
通过这个游戏，我了解到我们的眼、鼻、口、耳都是非常重要的，缺一不可的。
课堂摸鼻子游戏作文 15
“往左，往右，哈哈哈哈……”教室里在干什么呢?不知道还以为是“大闹天宫”呢!让我来带你们去看一看吧!
今天，老师带我们玩了一个游戏，名字叫：摸鼻子。首先，高施然拿出他的小猫头鹰，开始传。“咚咚咚……”“停!”最后传到了王乐水的手里。卢老师把口罩放在了她的眼睛上，王乐水转了三圈就去摸鼻子了。只听教室里传来了一阵七嘴八舌的吵闹声。“往左，往右，加油!快……”可是王乐水是谁的劝告也不听，一下子就点在了嘴角上。同学们顿时哄堂大笑，杨子墨笑得弯下了腰，王艺博笑得在地上打起了滚儿，苏苏笑的`口水都吐出来了。这时，卢老师说：“你给他点了一个小痦子吗?”这一说同学们笑得更起劲儿了，王艺博边笑边说：“哈……我的肚子都痛了!”
这次，轮到了刘羽政，他乖乖的听着同学们的一言一语，最后他一下子点到了鼻子上，教室里一片掌声。我们发出了赞叹声：“太厉害了!”“对呀!”我觉得刘宇羽政都可以去参加摸鼻子大赛了!
快乐的时光总是那么短暂，很快摸鼻子游戏结束了。
课堂摸鼻子游戏作文 16
上课的时候，老师满脸笑容地走进教室，神秘兮兮地对大家说:“今天我们这节课要玩一个游戏，叫画鼻子。”突然，教室里爆发出欢呼声。
老师很快在黑板上画了一张圆脸，弯弯的眼睛，上翘的`嘴巴，三毛，美中不足的是缺了一个鼻子。老师和蔼地说:“我会叫一个同学给三毛画个鼻子。”话音一落，学生们赶紧举手，嘴里大声喊着:“老师！我来！让我来！”老师让孙潇画他的鼻子。而且先用围巾蒙住眼睛，打个结实的结，然后让他转三圈。比赛开始了，后排的同学都伸长了脖子，前排的同学睁大了眼睛盯着他。小孙刚开始歪歪扭扭，就把鼻子拉到三毛眼睛旁边。突然，学生们哄堂大笑，轮到周晓了。他让三毛的鼻子在头上安了下来，学生们又笑了。舞台上的三个学生离开了讲台。
该我上场了。我平静地走上讲台。我转了三圈之后就晕了。哦！一切都结束了。分不清东西南北。这时，我听到学生们大喊:“加油，小王！小王干杯！”我在屋顶上大喊，心想:我一定不辜负期望。于是，我摸索着向黑板走去。我第一次摸黑板擦。我事先看得很清楚。三毛的头在黑板擦的右上方，我就顺着黑板慢慢摸，同学们一边喊:“左！对！在上面！下面！”我被他们骂晕了。我估计是这个位置，就随便画了。“哈哈”顿时哄堂大笑。我赶紧打开围巾，忍不住笑得前仰后合。原来画在三毛下巴下面。
铃声一响，比赛就结束了。大家都说，这个游戏真有意思。我玩得不够。下次我会玩这个游戏。
课堂摸鼻子游戏作文 17
今天作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫“画鼻子”。
老师先说游戏规则：分为两组，一组是画鼻子组，一组是干扰组。画鼻头组在学生画鼻头时要提出正确的信息，干扰组要提出错误的信息干扰学生画鼻头。时间限制为3分钟。游戏开始了。第一组的小刚上台了。老师给他戴上眼罩，在教室后面转了三圈。老师递给他一支粉笔。我看到小刚拿着粉笔晃晃悠悠的'往前走，好像喝多了。他的手向前伸着，东摸西摸，好像在探路，他的腿迈着小步，看上去很小心。底下的同学就像炸锅一样，往前走，往前走，往左走。每个人都抱着我一句话。只听“董”。突然，大家哈哈大笑起来。原来是小刚走错方向，直接撞前台了。这时，小刚并没有气馁。他先用左手摸了摸周围，最后摸到了墙。
他沿着墙正确地走向黑板。这时，底下的学生沸腾了，左，右。不不不。小刚困惑地站在那里，不知所措。突然小刚想到了一个好办法。他捂住一只耳朵，竖起耳朵，仔细听着自己小组的提示。他慢慢地收起粉笔，离开了。他沿着下层学生的笔尖慢慢移动粉笔。“时间不多了！”老师提醒了我。小刚听了很着急，就凭直觉在熊身上画了个鼻子。肖刚画完鼻子，下面的同学就哈哈大笑起来。小刚摘下眼罩，忍不住笑了。他最初在熊的嘴旁边画了熊的鼻子......
这门课太有趣了，我喜欢这样快乐的课！
课堂摸鼻子游戏作文 18
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，王老师面带微笑走进教室。她对同学们说：今天，咱们来做一个好玩的游戏摸鼻子。哦！同学们立刻尖叫起来。
只见王老师先在黑板上画了一只没有鼻子的熊，然后告诉大家规则：玩这个游戏要把眼睛蒙住，原地转三圈再去贴鼻子，谁把鼻子贴中了谁就获胜。
游戏开始了！我们排好队，一个接一个上去玩。其中给我印象最深的是陆奕琨同学，王老师帮他蒙住眼睛，原地转三圈。他顿时晕头转向，小心翼翼地走到黑板前，把手伸得长长的，想直接贴上去，结果竟然贴到黑板外面了。小熊好像在说：啊？我的.鼻子那么大，你居然摸不到。唉！由于他一时没站稳，不小心摔倒了，大家都笑得前仰后合，他自己也在地上笑得直打滚。
看到这里，我心想：要是我上去玩一定可以摸到。不知不觉，很快就轮到我了！我的心情异常激动，王老师帮我做好准备，等我转完三圈之后，就已经晕乎乎了，身体也不听使唤。我摇摇摆摆地走到黑板前，伸出手在黑板上摸来摸去，犹豫不决，最后下定决心找个位置，一下把鼻子贴了上去。我迫不及待地摘下眼罩，一看，哈哈哈，鼻子竟然贴到了嘴巴上面，像只流了鼻涕的熊，同学们都忍不住地笑了。
这个游戏真好玩，我非常喜欢这堂生动有趣的课！
课堂摸鼻子游戏作文 19
9月29日星期三晴
今天上午，第二节语文课，语文老师说：“我们来做一个游戏吧。”同学们异口同声的说：“好的。”老师说的游戏规则是这样的：先在黑板上画一个脸蛋，叫我们用红领巾蒙上眼睛，走到黑板去摸，摸对了就有奖励，摸错了就要惩罚。说完，老师就在黑板上画了一个圆圆的脸。
游戏开始了，我走到黑板前，用红领巾蒙住眼睛，当我用手碰到黑板上，我快速的摘下红领巾，只见我把鼻子摸成了嘴巴。同学们都哄堂大笑起来，我回到座位上也笑了起来。
下一位同学也上来了，他一步一步小心翼翼地走到黑板前，只见她用手碰到笑脸的鼻子，摸对了，同学们顿时“哇”的`一声，向她投去惊讶的目光，老师奖励她一本练习本，她得意洋洋的地回到座位上。另一个同学也上来玩游戏了，他赶紧跑到黑板上，这一位同学可没那么幸运了，只能垂头丧气地回到自己的座位上。
时间过得真快呀！真可惜，下课了。
课堂摸鼻子游戏作文 20
“嘿嘿！”“画鼻子！”“哈哈！”“炸锅了！”徐冠新怒喝如雷，部分女同学急得跺脚。原来我们班正在举办一个有趣的画鼻子游戏。
今天王老师笑着说:“今天我们来玩一个画鼻子的'游戏！”教室里充满了欢呼声。王老师先在黑板上画了一个滑稽的小丑，但是小丑没有鼻子，所以老师让我们去补。徐冠新带头。王老师用一块黑布蒙住他的眼睛，让他画小丑的鼻子。被蒙住眼睛的徐冠新在黑板外面画了个鼻子，顿时教室里哄堂大笑。
第二个上去的是我们班的“葛将军”。他把鼻子涂在嘴上，这使得每个人都笑得前仰后合。
第三和第四名学生都画错了鼻子。
最后一个同学把鼻子画在中间，他画对了。所有人立刻欢呼起来。
这个班是我的第一个娱乐班。
课堂摸鼻子游戏作文 21
今天的班会上，郑老师说:“我们来玩画鼻子的`游戏吧！”学生们听到这里，都高兴地欢呼起来，大家都很高兴。
游戏开始了。老师先在黑板上画了一个小脑袋，水汪汪的大眼睛，两只可爱的小耳朵，三根头发，月牙形的小嘴巴，但是没有鼻子。“谁想画鼻子？”郑先生话音刚落，学生们就举手喊道:“我来画，我来画！”最后老师让颜曼萱去画画。她给颜曼萱的眼睛戴上红领巾，然后让他转了三圈，给了他一支粉笔。
严曼萱小心翼翼地向前摸索。最后，他摸到了黑板。正当他举起粉笔画画时，全班突然沸腾了。有人说:“拟定！”有人说:“画下来！”严曼萱犹豫了很久。最后他终于画出来了。这时，学生们都哄堂大笑。颜闵轩摘下红领巾，忍不住笑了。啊！原来他把鼻子画到了嘴巴旁边，变成了一个小酒窝。
“丁零零……”我们以欢快的喊声和笑声结束了今天的课。
课堂摸鼻子游戏作文 22
今天下午放学回家写完作业，我和妹妹玩了一个粘鼻子的游戏。
姐姐拿起白板，用白板笔在白板上画了一只可爱的小猫。Kitty的鹅蛋脸有一双又大又圆的.眼睛，头上装饰着一个漂亮的发夹，就是鼻子不见了。我在纸上画了一个扁鼻子，用剪刀剪下来，涂上胶水。
我开始玩鼻贴。姐姐用红领巾蒙住我的眼睛。耶！天很黑，我什么也看不见。我小心翼翼的上前伸手去摸白板。当时妹妹还站在我面前，这让我更加为难。我会东摸西摸。应该放在哪里？我花了很长时间才弄明白。刚贴完，姐姐就哈哈大笑起来，大叫道：“奶奶，快来看！小源把鼻子贴在猫的眼睛上奶奶连忙走了过来，一看也高兴。
我觉得不对劲，就赶紧把红领巾摘下来。乍一看，猫的鼻子粘在了眼睛上。那只猫看起来很有趣，我忍不住笑了。戳鼻子这个游戏太有意思了！
课堂摸鼻子游戏作文 23
这周上面的实践课，张老师说要和我们一起玩鼻贴。我们都激动地哭了。张老师打开一张画纸，一只可爱的猫出现在我们眼前。它的身体是蓝色的，尾巴是红色的，脖子上有一个黄色的铃铛，但它没有鼻子。
张老师说：“谁来把猫的鼻子套上？”我绝望地举起手，但是学生太多，我没有被邀请。老师邀请潘。老师用红领巾蒙住潘的眼睛。他上去摸了摸，摸了摸，最后把鼻子贴在尾巴上，引来全班的笑声。第二个打鼻贴的人是我们班长林炯。张老师还用红领巾遮住了林炯的眼睛。谁知道林炯刚上来摸了一会儿就把鼻子塞了个正着！老师问他怎么贴的.。他说：“因为鼻子的一侧涂了蜡笔，感觉很滑，我赶紧找了个位置贴了上去。”我真的很佩服他。
戳鼻子这个游戏真的很好玩。
课堂摸鼻子游戏作文 24
真高兴！老师又要和我们玩游戏了，听到这个消息，我心花怒放，高兴得像猴子一样跳起来。
游戏开始了，老师先在黑板上画了张大脸，我们似懂非懂地问：“这肯定是一个鸡蛋！”老师说：“不是，这是一张脸，接下来我为大家展示我的高超画术。”说完，在气球中间画了两道斜斜的眉毛，最后在眉毛的下方画了一个爱心状的鼻子。我心想：贺老师，您就别，王婆子卖瓜——自卖自夸了，这也叫高超，脸可不是长那样的。“我们玩摸鼻子游戏时，谁都不可以说话。”贺老师说道。宣布完游戏规则后，教室里顿时鸦雀无声。
第一轮游戏非常搞笑。老师给一位同学蒙上了红布，让他左转三圈，右转三圈。于是，这位同学的摸鼻子之旅开始了。他走着走着，不到两秒钟就撞到了腿，他吸取教训，摸着桌子前进。过了六张桌子，来到了最终的.目的地——黑板面前，但是他漫不经心地随便找了个地方就画上了鼻子。最后，他以失败告终。
第二轮比赛更加有趣了。他走呀走，走到门面前，发现走错了，又一拐弯，跑到了抹布面前，像揉面团一样摸了半天，简直就是醉汉上街——东倒西歪。他肯定不会成功的。他又继续走，好不容易找到了正确的路，又穿过第三张桌子，在一块版面上画上了鼻子。顿时，大家是娃娃看戏——欢天喜地。而那位同学，更是丈二和尚——摸不着头脑，没玩之前直说这游戏对他来说是张飞吃豆芽——小菜一碟呢。最终，失败的厄运还是降临在他的头上。
这个有趣的摸鼻子游戏的最终胜利方是我们小组。其实，做事只要掌握技巧，就可以成功。
课堂摸鼻子游戏作文 25
下午,划着小船，带、阿姨、姨姐、姨一起去外婆家屋后面的河摸河蚌。把小船系在那里的桥柱上，阿姨和下河去摸河蚌了，姨姐也下去了，下去了。我太矮了,脚够不河底，站在靠岸的边上，不过河底太刺脚了，我又了，坐在小船上看她们摸。
和阿姨摸了河蚌。有的`河蚌,有的是珍珠蚌，它有三斤多重，可以用来养珍珠。我真想把它割开，里面到底有珍珠。正当我乱想的她们又摸了三个珍珠蚌，我和高兴的手舞足蹈。就在要回家的外婆家的邻居又送珍珠蚌和小河蚌，非常开心。把小船绳索解开，划着小船开开心心的回去了。外婆家，装了满满的两只水桶才把河蚌运上岸。
有人会问?“外婆家的河里哪有多的河蚌啊？”你吧，那里的水被污染，要保护环境噢
课堂摸鼻子游戏作文 26
今天我们玩了“戳鼻子”的游戏。陆老师让班长先打个示范。陆老师给她戴上眼罩，然后班长看到了一个黑暗的世界。转三圈，然后走到笑脸前，贴着鼻子。班长把鼻子贴在嘴上！我们都笑了！班长摘下眼罩，忍不住害羞地笑了。然后是王逸飞。终于轮到我了！
我戴上眼罩的时候，眼前一片漆黑。我转了三圈，好晕。我向前走，摸了摸冰，不知道是什么，但还是冰和冰。后来班长帮我拉到笑脸。我卡住了鼻子。摘下眼罩后，我把鼻子贴在下巴上。大家都笑了......
这个游戏太好玩了！下课后，我们继续玩。排了很长的.队，我玩了三次。
课堂摸鼻子游戏作文 27
一天早上，我在课堂上和同学玩了一个粘鼻子的游戏。
先是老师给我们讲了规矩，然后老师拿起红领巾折了一半，说：“第一个玩的'是周至。”周志沃迫不及待地走上舞台。老师用红领巾蒙住眼睛，用领结把他绑了起来。他又走又摸，终于找到了黑板。下面的观众兴奋地大喊：“就是这样，就是这样！”结果他没画对。
轮到我了。我大步向前。老师又把红领巾对折，给我打了个蝴蝶结。我边走边摸。当我终于找到黑板的时候，他们都兴奋地拍着桌子说：“左边，左边！”我不想听他们的。我大胆地在黑板上画画。结果拿走红领巾的时候，看到自己画的鼻子歪了，失望至极。但是我还是很开心，因为我从这个游戏中获得了快乐！
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