课堂上的两面派

课堂上的两面派

　　我现在是毕业班的学生了，一切生活[替]学习都不象以前那样轻松了。在过去的几年里，我和同学们在一起有过悲伤，也更有过欢乐。

　　我们在母校一共度过了6年。每一年，都是老师陪我们度过的[删]这句话没有用的我们从无知的小孩变成了有知识的大孩子。逐渐的开始有了自己的想法。不象以前那么听话了。低年纪的时候，我们一个个都坐的得腰板挺直，背着小手加：像一排排整齐的小树。而现在呢？我们在课堂上，成了两面派。喜欢上谁的课就认真上，不喜欢上谁的课就不认真上。在班主任的课上我们一点声都没有，一个个都是乖乖的小孩。可一到了英语课大部分的同学都不听课，自己玩自己的经常令老师生气。

　　这还不算气人的呢！更可气的是我们一到了科学课，同学门都张牙舞爪的，像要攻击老师似的只有可怜巴巴的几个同学在听老师的讲课，其他的同学打的打，说的说，闹的闹。无视老师的存在。我有时候真佩服老师，就这样的环境中老师还能讲下去，真是难得啊。要我是老师，我绝对没有心情讲下去。要是[替]如果你是老师，下面没有人听你讲课，只有可怜巴巴的几个同学在听课，你的心情又会如何呢？

　　上品德课的时候，我们都由张牙舞爪变得文静起来，有时候我真想问自己人与人的差距怎么就这么大呢？品德老师还夸我们表现好，是他教的8个班中最好的我想问问老师，这是真的吗？我们哪里值得老师表扬呢？其实我们不需要很多理由来证实我们是好学生，但是我们的确没有几个同学在真正的听老师讲课，全都是为了我们的虚荣心。每当学校广播播音的时候说我们班好时，是文明班级。每当品德老师表扬我们的时候，我都感到羞愧，感到这个荣誉不是真正的只是我们表面带的一个面具，大家认为成天带着面具生活好吗？

　　为了我们的前途，我希望大家要去掉面具真真实实的做人，要摆脱我们的阴影，重新奔向新的学习生活，不在[错]再当老师眼中的两面派，大家说好吗？[评]用请求的口气完成全文，表达出诚恳的态度，让人感动。

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