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假如课堂可以延伸到郊外
科学老师布置了一个任务，要求每个学习小组进行自主研究并进行汇报，我们昆虫小队决定研究一种稀有蜘蛛。可偌大的校园那儿能找到我们的目标呢？假如课堂可以延伸到郊外……
我们带齐装备来到老山森林公园。特殊品种的蜘蛛一定很隐蔽，我们往山林深处走去，“就是这儿了！”我说。这是一片幽深的丛林，几棵老树矗立在林中，树干上青苔密布，茂密的枝叶将太阳光几乎都遮住了。树叶不时发出沙沙声，只见一些不知名的鸟儿在树枝间跳跃。林内杂乱的虫声此起彼伏，这让我们几人都来了劲头。
我们的第一个任务是寻找蜘蛛的痕迹。我们分工合作，在密林里进行地毯式搜寻。我拨开地上丛生的杂草，忽然闪过一个黑影，我眼睛一亮，伸手将它扑住，不一会儿，一只机灵的小甲虫从我的指缝中挤了出来，嗨，不是我的目标，我将它放到一边。忽然一根亮晶晶的蛛丝飞过我的眼前，凭经验我断定这是跳蛛的丝，有线索了！我立即招来其他几个成员，我们要沿着这根蛛丝找到蜘蛛的行踪。我们眼睛死死盯住线索不放，蛛丝一会儿上了灌木丛，一会儿又从枝叶中垂落下来，显然这小家伙精力旺盛，但它怎敌得过我们四个人的火眼金睛，眼见着蛛丝在一片大树的根系下消失了。“这儿一定是蜘蛛巢啦！”刘墨断定，他提起蛛丝飞快一拽，一只闪着蓝光的蜘蛛到手了。“这应该就是我在书上看到的蓝翠，它被称为中国的孔雀跳蛛，很稀有的。”听昆虫专家刘墨这么一说，我们乐坏了。刘墨小心翼翼地将这只蓝翠放进了昆虫观察盒中。
这下我们可以放心研究了。这只蓝翠虽然没有猎奇跳蛛那样饱满可爱，但是它的色彩十分独特，在阳光下闪出金色、绿色、蓝色三种金属光泽，翠绿的眼睛，白色的颚牙，棕色的细腿，真是稀有品种呢。“你们看，它动作很流畅。”果真，这只蓝翠在盒子里匀速行动，仿佛并没有收到我们的惊吓一般。不一会儿，它就在盒子角落里织了巢，与其他跳蛛的巢不同，它织的网非常密，因此呈现出白色。刘墨把刚捕捉的飞虫放进盒子里，蓝翠的目光立刻被飞虫吸引了，紧盯着飞虫不放，当飞虫停下扑腾翅膀的瞬间，蓝翠猛地弹过去扑住飞虫，准备美餐一顿。
“收工！”组长一声令下，我们带着战利品回到学校，将今天观察所得记录下来，完成了一篇研究报告。第二天，我们在班级汇报了研究成果。科学老师连连点头，我们也为自己的成功而感到欣喜不已。
哦，假如课堂可以延伸到郊外，我们就会有更大的研究空间，更直观地去了解世界、探索世界，这样的学习是多么的快乐又有意义！
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