天宫课堂真有趣作文

时间:2024-01-19 16:49:44 课堂 我要投稿
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天宫课堂真有趣作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的天宫课堂真有趣作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

天宫课堂真有趣作文

天宫课堂真有趣作文1

  今天的“天宫”课堂上,空间站的老师们为我们做了很多实验。其中我最喜欢的泡腾片的实验。

  开始,王老师并没有直接让我们看她做实验,而是让我们看地球上的泡腾片实验,滴色素,放泡腾片,泡腾片让色素翻滚起来,没有什么好惊奇的。我多么想看在太空上的泡腾片实验啊!

  只见,王老师先把蓝色颜料注射进大水珠里。顿时,水珠里向发生了海啸一般,这个世界都变成了大海的蓝色。神奇的`是,蓝色颜料不停地在水珠里翻滚,却没有掉下一颗水珠。“海水”翻滚了一会儿后,王老师神秘地说了一句“见证奇迹的时刻到了!”之后,就把橙色的泡腾片给塞了进去。开始,只有小气泡在水里出现,后来,一颗大气泡在出现了,随后又“啪”的一声,气泡破了,可是水珠还是完好无损。然后,大气泡越来越多,像一群群调皮的小孩子,在水中嬉戏,并冲出”天堂”,去寻找自己的世界。咕噜咕噜、噼啪噼啪……这时泡腾片融化了,橙色的颜色占据了水珠的一半,变成了橙蓝晕染,像太阳西下时的情景,一半蓝一半黄,美丽极了。

  这个实验的最后还讲了实验的原理:在地面,因为存在浮力,气泡会上浮,在空间站里,因为失重,气泡会向四周扩散,把水珠撑大。

天宫课堂真有趣作文2

  今天,我们在班级里看了天宫课堂,里面介绍了太空实验和地球实验的对比,接下来,我写几个例子。

  以乒乓球为例。在地球上,如果把一个乒乓球放进盛满水的杯子里,是浮上来还是沉下去呢?果然,乒乓球一放到水里便弹了上来,用手指按都按不下去,好像在对实验者说:“我就是得待在水面上,休想把我按下去!”可在太空里就完全不一样了,乒乓球一放进水里,先待在水面上,用手指一按,便莫名其妙地像缩头乌龟一样趴在水底,怎么摇晃都不肯上来。咦?反差太大了吧!

  在地球上走路一定很简单,向左向右转也很简单。可在太空就完全不同,想在太空上飘不成问题,可走路不可能,宇航员叶光富在太空卖力地走着,可越走越飘,渐渐从正着走变成倒着飘。在太空中向左右转也不可能,宇航员在向左转时,身体不由自主地向右,向右转时,身子又往左转,真像个“杂技演员”。

  为什么在太空乒乓球会沉入水底?为什么在太空宇航员不能走路或转圈?太空真奇妙,等着大家去探索。

天宫课堂真有趣作文3

  今天下午,我们看了多姿多彩、趣味无穷的“天宫课堂”!

  我印象最深地是叶老师表演,对我来说很简单,容易的动作,转身走路,旋转、游泳这样的,运动时在空中能不能成功和会发生什么?首先是转身,只见叶老师用手和上半身奋力向左转,结果他的`下半身竟然会向右转,原本我还以为是叶老师故意逗我们的,原来不是,是上面的空气使叶老师的下半身不由自主的向右转,这使我也不由自主地“哇”了一声,这也太神奇了吧!接着是走路,我原本以为,让叶老师在空中像在地面上一样走路,可能比较难,结果叶老师的脚快速摆动时,竟然会像慢速旋转的铅笔一样,等脚从下面转到左面,而头也从上面转到了右面时,叶老师停了下来,才没转一圈呢!这时,全班哄堂大笑,都觉得又搞笑又神奇呢!这时,我寻思着,这是为什么呢?是什么原理呢,这个原理,我什么时候才会学到呢!后面我们还看了很多有趣的实验。

  这次我发现,科学真的很神奇呢!还都要靠我们去发现呢!并且,原本很不喜欢科学的我,也变得更喜欢科学了,也对科学有了更深入的了解呢!

天宫课堂真有趣作文4

  今天我们在学校上了一节有趣的课堂,在课堂上看了神舟十三号的视频,还参观了神奇的空间站,这新奇的一幕真是让我大开眼界,最有趣的要数“水球的实验”。

  当实验开始时,只见宇航员拿来一个支架和铁圈,把铁圈伸进水袋里,在铁圈里灌进水,然后小心翼翼取出,水不但没有散开,而且还形成了水膜,透明的水膜像一面光洁的.镜子。这时,王老师的脸出现在水膜的一边,从另一面看,她的脸是倒着的,这让我想起了“魔法村”里的一切事物都是倒立的,多么神奇啊,宇航员是怎么做到的呢?原来在微重力下,张力就能显得如此神奇。接着开始不断往薄水膜里加水,一颗颗晶莹剔透的水珠像一颗颗美丽的珍珠嵌在水膜上,水膜变成了一个水球,如果这个水球有个外壳,那就是一颗真正的水晶球了。最后宇航员把色素水球再塞进泡腾片,奇迹发生了,大水球不但没爆破,而且变成了绿色,水球越来越大,源源不断出现了许多小水球。

  我惊叹祖国科技的发展速度,我要好好学习,长大后为高科技的发展贡献出一份力量。

天宫课堂真有趣作文5

  从小,我就对航天事业有着浓浓的兴趣。终于,神舟十三号飞天了,天宫课堂也准备开讲了。

  时间一分一秒的过去,我们的眼睛一眨不眨的盯着大屏幕,亚平老师开讲啦!她讲了许多,也做了许多实验,其中最让我难忘的`便是水膜实验了。

  只见亚平老师先用一个金属圈伸进水袋,小心地抽出来,展现在我们眼前的,是一个像放大镜一样的水膜,亚平老师举着它左右晃动,水膜被拉出了半个泡泡的模样,却丝毫无损,我们屏住呼吸,看亚平老师把一朵纸花贴在上面,水膜还是没有破!这水膜也太结实了吧!

  精彩的还在后头呢!亚平老师开始给它注水,我们都很紧张,紧握着拳头看着水膜一点点变“胖”,最后变成了一个球!太神奇了!我们都惊讶地张大着嘴,话都说不出来了!

  陀螺飞旋,太空称重,直立睡觉,三位宇航员先后向我们演示了各式各样的“节目”,教室里的惊叹声连连不断,我们都瞪大眼睛,生怕一不注意就漏掉一个细节。

  宇宙是知识的海洋,过去我只在书里读到“不知天上宫阙,今夕是何年”,现在,我们的宇航员叔叔阿姨们已经进入天宫,为我们开创了天宫课堂,为我们传授知识,这便是中国力量!

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