有趣的课堂作文优选3篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的有趣的课堂作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的课堂作文 篇1
我今天上了一堂有趣的体育课,你知道是怎样的一堂体育课吗?不知道吧?那我就给你说说吧,我们全班同学开展了一场篮球比赛。
开始,老师让大家来到操场,我想:“老师今天会叫我们什么呢?”
接着,老师拿出许多篮球,说:“今天我们开展篮球比赛。”我们都欢呼起来。老师又说:“现在你们自己找好朋友组成一队,每队再领一个篮球,一会开始比赛。”我马上冲到陈秋宇身边说:“我们俩一组。”他说:“好。”我领了一个篮球说:“老师,我和陈秋宇准备好了。”这时我看见其他同学也都准备好了,过了一会儿我突然感觉我没有信心打赢他们,陈秋宇说:“我们一定会赢的,加油!”我说:“好的.。没问题。”
比赛开始了,老师在旁边说:“开始。”我抱着球一直冲到篮球架下,我跳起一投,只见篮球在空中划出一道美丽的弧线,我以为球进了,可是球没有进,反而还反弹过来砸到了我的脚。我说:“这个什么球啊?根本就投不进。”陈秋宇鼓励我说:“他们已经进了一球了,再不拦住他们我们就输了。”我马上跑过去拦在他们的身前,伸手一抢就把球抢过来了,我再次冲向篮球架,跳起来用尽全力一投,只停“嘭”的一声,球进了。我说:“我们终于进球了。”我和陈秋宇高兴得跳了起来。他们说:“现在是一比一平,你们是没有赢呢。”我说:“虽然没有赢,但是我们还是进球了,这久值得高兴了啊!”也不知道过了多久,下课的铃声响了,我们很舍不得的离开了操场。
比赛我们虽然没有赢,但是我们都很开心,打平就打平吧,只要开心就好了。
有趣的课堂作文 篇2
我上过许多节课,但有一节课却印象深刻。想知道是什么吗?那就接着看看吧!
一天,老师他着轻快的步伐来到教室,对我们说:“同学们,这节课我们来玩个游戏。”老师话音刚落,同学们就议论纷纷,有的说“老师葫芦里在买什么药?真让人搞不懂!”有的人说“都快期末了,老师不复习就算了还让我们玩游戏,太阳打西边出来了。”还有的人说“老师又有什么鬼主意?”是啊,都快期末了,还有一单元没教呢,怎么有时间让我们玩?
老师说:“我们玩的这个游戏就叫做‘画西瓜’大家都知道西瓜长什么样吧,下面就让我们请一位同学画西瓜。看谁把西瓜画在正确的地方。”说着,在黑板上画了个盘子,接着说:“被请到的那位同学用布蒙着眼睛,下面的同学告诉他(她)想哪画,知道了吗?”“知道了——”大家异口同声地说。“我们先让林欣来给我们画西瓜吧!大家掌声鼓励!”“哗哗——”台下响起了雷鸣般的掌声。林欣腼腆的走上讲台,拿起布蒙上眼睛,老师给她一支粉笔,台下有的说“林欣,往左点画”有的说“加油,林欣往右点画比较好看!”还有的说“嘿,往上点!”大家按照自己的意见说着。这可难为了台上的林欣了,她到底听谁的好呢?没办法,林欣只好自己乱画了。结果西瓜画的不好不说,她居然把西瓜画在了天上,没有在盘子上,在盘子上面。台下一片笑声。
老师出来主持了,她对我们说:“大家不要笑,不止林欣同学会这样,不信?好,我们让苏静来画西瓜。”苏静上去,蒙上了布,台下和刚才一样,有人说上,有人说下,有人说左,有人说右。结果苏静把西瓜画在离盘子有五厘米远的地方。不过这下没有人再笑了,因为大家都知道,这不是苏静和林欣太笨了。
老师说:“你们知道为什么吗?其实啊,是你们有的`说上,有的说下,有的说左,有的说右的原因,你们这样,台上的人怎么画?大家的意见不同我知道,但你们可以商量一下,画哪儿最好呢?这样西瓜就会画在对的地方了,你们说对吗?其实,你们都觉得奇怪,为什么老师会不教课呢?你们看一下语文书最后一个单元是什么,是‘团结’其实这一节课就是在叫你们什么是团结,大家知道了吗?”“知道了——”我们说。“叮铃铃……”下课了。老师说:“好,同学们,我希望上了这节课后,你们要知道团结,下课吧。”
下课了,我依然在回味老师说的那句话,是的,老师说的不错,我们要学会团结。
从此以后,我不管在做什么事都懂得团结,你们也要懂团结哦!知道了吗?
有趣的课堂作文 篇3
喂,朋友们!你来看看我们的教室吧!你的脑子里一定会有一个大问号,因为我们今天的.游戏的名字是传说,你们应该不知道怎么玩吧,我这就告诉你。
走进教室,老师就说:“游戏规则是:一个人听老师说句话传下去,到最后一个人,说出对的多的那组获胜。”开始了,第一组,老师悄悄地对她说了一句话,她没听懂的说:“老师,再说一遍。”老师又噼哩啪啦的又说了一遍,她似乎听懂了。她对第二个人说了一会儿,我觉得这句话好长,她看看天花板,看看地板,只好说了。下一个听着听着,像一个迷路的小孩子不知去处。到了最后一个,她的头脑全乱了,只好硬着头皮说:“昨天,下了一场雨,雪头冻成了冰棍。”全班哈哈大笑道。
下面到男生了,我们自信满满地站在上面。第一个同学认真又仔细的听着,下面几位疑惑不解。到了最后一个我,听到了一些,我不管三七二十一,说:“小老鼠上山,小老虎下山,小老鼠吓小老鼠。”老师再让我说一遍,我说:“小老鼠下山”。我的脑子好像空了,我们男生输了。
这个游戏让我懂得了“我们一定要耳听为虚,眼见为实。
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