生活处处是课堂作文大全【15篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的生活处处是课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活处处是课堂作文1
周末的早晨，我家里一反常态 ，平时早早起床的爸爸妈妈今天却都躺在被窝等着我的早餐。
今天是我第一次为家里做早餐，当然不能让家人失望，而且要简而精。所以我决定早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。
我来到厨房，先淘了米，然后热水，水开了以后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，便开始切菜，凉菜拌好了，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……早餐的一道道程序我做得有条不紊，终于大功告成了，爸妈也早已坐在桌旁，我把饭菜端的桌子上，正想享受一下自己的手艺，刚刚坐稳，爸爸就对我说：“这顿饭你做的很不容易嘛!”正沉浸在自豪之中的我没有理解爸爸的意思，便随口答道：“当然!”爸爸没有理会我，继续说道：“从开始做饭到把饭端上饭桌你一共用了1小时25分钟，你知道这是一个什么概念吗?在这一段时间里，你可以看完一本薄书，也可以将你的课堂笔记看一遍……总之在1小时25分钟之内可以做很多有意义的事情…”我突然感到很惊讶，原来爸爸居然在帮我计时，唉――早知道我就快点做了――爸爸接着说：“从你做饭的时间我可以得知，你做饭的程序是一道接着一道，这样做虽然很有层次，但你的效率却大大降低，拿今天的早餐为例，你就可以先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米;在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里;水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。这样，你前前后后的时间就会缩短到半个小时左右，你的效率不是就会大大提高了吗……”
吃完早饭，我回到屋里，感悟着爸爸的话――我们生活中的.一些小事往往就像老师一样会将我们的缺点毫无保留的指出来，每到这时，就需要我们虚心的接受并改正，所以我们的生活中处处有课堂，那么我们就要时刻做好准备来接受“老师”的教诲。
生活处处是课堂作文2
大千世界，无所不有。用心观察，生活中的一件微不足道的小事，一个细致入微的镜头，都能给我们启迪，带来心灵的悸动……——题记
俗话说：“活到老，学到老”，知识的疆域广阔无限，一辈子也学不完。一点也没错。生活处处是课堂，时时都能感受到学习与课堂的魅力。
四年级快放暑假时，我们狂欢着，兴奋不已。“又快放假了，应该没作业吧。”我心里想。走廊上一阵急促的脚步声传来，大家马上坐到自己的座位上，安静下来。老师走进教室，眉头紧皱，说：“开学时每个人要背会50首古诗，还要进行比赛，希望大家认真背诗。”我们心中热情的火焰忽然被被这句无情的冷水浇灭，很是扫兴。回家后我想妈妈抱怨，妈妈说既然老师布置了就一定要完成。虽然心中满是不愿，但还是按照妈妈说的'去做。就这样，日复一日，每天我几乎在诗的海洋中度过。曾几次我的心中很浮躁，但妈妈对我说：“坚持就是胜利!”我又振作起来继续背诗。开学后，我们班选几名同学参加比赛，我很荣幸的被选上，比赛后我们荣获了第一名。在这个课堂中，我学到了“坚持就是胜利”。
又过了几天，我奉老师之命和A一起排六一儿童节的舞蹈。我们是很好的朋友，因为志同道合，我们才结成伯乐。刚开始我们合作的非常愉快，我们的成果让老师连连叫好。但对最后几个动作及不满意的我率先发起了攻击：“这是什么动作那么俗气，早知道让我编不就完了吗!”他反驳道：“那你编啊，就你变得好看!”我们吵得脸红脖子粗，谁也不甘示弱。晚上回到家，向爸爸说起了这件事。爸爸对我说：“只有团结才能取得成功!”我明白了爸爸的话，第二天我向A道歉，A也原谅了我，我们和好了，在经过我们商量之后终于确定了我们的动作。在这个课堂里，我学到了“只有团结才能取得成功”。
生活处处有课堂，在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知;在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。朋友，请睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛!
生活处处是课堂作文3
那件事，让我知道了“生活处处有课堂”。
随着心智和身体的长大，我也开始做些力所能及的家务活，好让自己体会大人们的生活。
一个周六，妈妈和爸爸都有事出去了，我做好作业后，便思量着搞点什么“玩玩”。
我立刻想起那个令我百思不得其解的.并困扰我多日的问题：怎么让肉放入透明袋之后放入冰箱冷藏后，不，粘，袋!想必许多家庭都有这个问题。我更是记忆犹新，一想起妈妈小心翼翼地将肉一点点拿出来，但一不小心，随着“吱啦”一声，一小片透明袋就被撕下来了。这时，除了等肉上的冰霜化掉，就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉，刮下来了。超浪费!
我闲暇之余，就绞尽脑汁，苦思冥想，试图将其攻克，可大脑像一头老牛在拉车，慢吞吞的，一丝想法都迸发不出来，令我无法沉静。
我也试过很多方法，但都“中看不中用”，“外强中干”，不咋地。如包纸;隔离，切分，但都无法实现“实用还环保”的目标。
我想了一个晚上，但总无法想出更好的方法来实现我的目标。我难道就此放弃了吗?不行，我得继续探索!可因为我自己规定的睡觉极限时间到了，我只好遗憾地睡下了。
第二天清早，我心血来潮，骑着单车在外面寻找思路，并来放松我最近紧张的生活节奏。外面人还不多，有点冷清。凉风迎面袭来。我打了两个喷嚏，出来时，衣服穿的不够多。这风中，隐约弥漫着煎肉和烧饼的气味。突然，我灵光一闪，一阵狂喜，谜题终于解开啦!油!关键是油!油可以把水和透明袋隔离开来，并且油很难冻结，这不就不粘袋了吗!这和轴承的原理是一样的啊!我怎么之前想不到呢!
我感到来自内心的一阵阵痉挛，不止因为冷，更因为成功的喜悦。我调转车头，哼着小曲奔回了家。我回家一实验，果然效果不凡!我终于自己解开了这个谜题。
生活处处有课堂，知识就在生活中!
生活处处是课堂作文4
有一天，老爸老妈突发奇想，提议到野外人少的地方去烤红薯，由于疫情的原因，窝在家里的我快要被逼疯了，一听到能出去玩，可把我高兴坏了，想都没想就答应了。
出发前，老爸随手把准备好的东西递给我，让我拎着，我顺便察看了一下，发现袋子里有红薯、玉米，还有一点黄豆，要烤的食材都有了。快上车了，我才发现其他东西都带齐了，唯独没有准备打火机。“不应该啊，我们是要到野外烤红薯，没有打火机怎么点火呢，老爸难道连点火需要打火机这点常识都不知道吗?”我一边疑惑地想，一边从爷爷那儿借来了打火机。但老爸却对我说这次不需要带打火机，并向我挥了挥手中的放大镜。我更加疑惑了，但还是把打火机还给了爷爷。
到了公园，我们先选了个几乎没有人的僻静地，爸爸选了个靠近河岸的地方(当然离河岸还是有点距离的)，让我想办法自己挖个洞，我问爸爸为什么要把洞挖在河边上，爸爸说是为了一会烤完红薯可以就近取水把火灭了。我找来一根枯枝和爸爸一起挖了个洞，把红薯放进洞里，在上头铺一层非常浅的土，然后又找了一堆干枯的芦苇叶和干草铺在上面。最后，老爸神秘兮兮的'拿出了放大镜说道：“好戏马上开始。”说罢，他将放大镜放在干草上方，此时只见阳光透过放大镜在干草上形成了一个刺眼的小光点。我终于明白了老爸要干什么了，原来他是想利用放大镜取火。
过了一段时间，我看到草堆上开始冒起了一缕白烟，再仔细一瞧发现干草下面依稀还有一点火苗。我心中一喜，觉得真是太神奇了!我以前在书上看过，利用放大镜可以取火，今天老爸却亲自给我演示了如何利用放大镜取火。老爸告诉我：放大镜是一种“凸透镜”，太阳光穿过放大镜会折射，将光线聚集在一点，产生巨大的能量，使那一个点的温度急剧升高，从而到达物体的燃点，并点燃旁边的干草。
生活处处是课堂，萨迪曾经说过：“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”我终于明白了实践出真知的道理了。
生活处处是课堂作文5
学校里有课堂，在生活中也处处是课堂，这次我所讲的，则是在疫情肆虐时的一堂课。
七月，暑假开始了。奥密克戎毒株却像一个无孔不入的魔鬼，撕开安徽防线，进入无锡迅速蔓延，一切都是那么的猝不及防。在这样严峻的形势下，全市上下都投入到抗疫之中，作为一名少先队员，我也不甘落后，主动申请当志愿者，加入到了社区包装抗原试剂组合的队伍中。
刚开始，我信心满满，按照视频中所示范的流程来操作，先将鼻拭子与抗原试剂检测盒的包装对折，塞入样本检测袋中，再将样本洗脱液塞入其中，一套抗原试剂组合就完成了。看似简单，可我操作起来，却不怎么顺利，由于样本检测袋较小，我塞了将近两分多钟才把鼻拭子和抗原试剂塞进去，真的好累啊，要知道，我一共要完成200份呢，按照这个速度，我根本无法在规定的时间内将其完成。瞬间我宛如一个晒蔫的野果，无精打采，内心打起了退堂鼓。
这时，“吱”的一声，妈妈推门进来，看到我随头丧气的样子，询问情况后坐下来，鼓励我：“东东，遇到困难时不要焦躁退缩，偃旗息鼓，静下心来想想怎么解决困难扭转局面，既然你做了志愿者，就要自己完成居委交办的任务。”是啊，如果完不成，明天小区居民核酸采样的时候就领不到抗原试剂了，200份的任务再苦再难我都要自己来完成。想到这，我再次拿起材料，研究怎么加快包装速度，我发现，只要把试剂盒折叠得更窄一点，三样物品依次放入，这样包装起来就会避免因为空间不足而导致难塞的问题。用了这个方法，包装速度果真越来越快：一分半，40秒，20秒，甚至是十几秒，我的自信越来越足，我的速度越来越快，之前的焦躁、抗拒早就无影无踪了。看着桌上渐渐堆起的组合完成的'抗原试剂包，我愈发自信，心情也愈加舒畅：加油！再坚持一下，我很快就能完成任务了，明天，小区的居民就能用上我亲自包好的抗原试剂了。终于在一个半小时后，我依靠自己的力量按时包装完成了200个抗原试剂组合。望着桌上的“战利品”，我洋溢出了发自肺腑的微笑。
生活处处是课堂，虽然只是小小的包抗原试剂组合的工作，但我从中收获满满，我学到了做事要有毅力，有耐心，更重要的是，还让我有了一份责任感，这真是让人受益匪浅的一堂课。
生活处处是课堂作文6
七月中旬，是仲夏，傍晚的热气像一层粘稠的胶水，覆盖全身，久久不散。我走得很匆忙。已经是黄昏了，但是远处吹来的风仍然带着令人讨厌的热气。路过路边的公共垃圾桶时，我看到纸屑被随意扔出垃圾桶。蚊子的“嗡嗡”声又加快了我的步伐。
走着走着，我看见她从我身边走过，小跑着走向满是蚊子和苍蝇的垃圾箱。我忍不住回头一看，看见一个穿着红色马甲的女孩正低头捡东西。她红色的马甲上印着六个字“红领巾志愿者”，在夕阳西下的柔和光线下，显得格外耀眼。
女孩站在垃圾箱旁。我远远地看到了她精致的侧脸和纤细的手臂。她轻轻地拿起垃圾桶旁边的废弃饮料瓶和餐巾纸，放在她手旁边的大袋子里。然后，她从口袋里拿出抹布和一些纸巾，小心而迅速地擦拭地上残留的果汁和脏水。偶尔会有苍蝇飞向她，并大声“嗡嗡”叫，好像要把女孩吓跑。那个女孩只是用手挥了挥蚊子，然后弯下腰去清理纸屑。
看着她的`背影，钦佩之情油然而生。我忍不住朝她走去，想着如何打招呼，但她先开口了：“嘿！这里有很多虫子，小心点！”我微笑着回答，“你是志愿者吗？”看到我看着她的志愿者服装，她咯咯地笑了两次，有点尴尬地说，“不，我借了这件衣服！这里的环境太糟糕了。我想把它清理干净，但我的父母不是特别支持。他们说这不卫生。我不得不“欺骗”他们一次，理由是我是一名志愿者。这时，女孩拿出洗涤剂和杀虫剂，让我走远一点，戴上口罩，开始在蚊子聚集的地方喷洒杀虫剂。
我看着她严肃“工作”的背影，一时不知说什么好。内疚和钦佩占据了我的心头。这个女孩和我年龄差不多。当我们不小心把废纸扔在地上时，她戴上面具，开始清理公共垃圾桶。她弯腰捡起肮脏的垃圾，以免她及时避开。很少有人能主动捡起地上的垃圾并清理环境，但这个女孩做到了。这个女孩用她的行动给了我一个教训。保护环境和建造美丽的家园是每个人的责任。
这个干净美丽的女孩，甚至站在垃圾堆里，也闪闪发光。
生活处处是课堂作文7
生活处处是课堂，能让你获得知识，受到启发。
家里阳台的一角，摆着一盆蓝雪花。说是花，更像草。这盆“草”十分不起眼，它的造型杂乱无章，歪七扭八地“侵占”其它植物的地盘，枝条短的短，长的长，粗的粗，细的细，卷曲的绿叶无精打采地披散下来，上面还耷拉着几片枯黄的叶子。每当我坐在阳台上欣赏花草时，紫红鲜艳香味浓郁的金边瑞香，粉红相间娇嫩可爱的月季花，总让我感到一阵惬意，而角落里的这盆蓝雪花，毫无生机，很难吸引我的目光。
一个清晨，我推开阳台门，不经意地瞥了一眼这盆花，余光中，几个小花苞竖在一根细长的枝条上。我心中一惊，走近仔细一瞧，那小花苞紫里透着一点儿白，顶部圆润可爱，根部似松针，挺拔坚韧。单个花苞看似很纤细，但是它们排列有序，呈散射状，组成一个个淡紫色的小花球，让人对它绽放的姿态充满期待。多么玲珑小巧！我不曾关照过它，甚至经常忘了给它浇水，而它竟悄悄冒出了花苞。我不禁心生佩服。
没过几天，淡淡的清香萦绕在阳台闷热的空气中。它的.香味很特别，既不甜腻也不浓郁，是清凉的味道，蓝雪花开了！盛夏季节，大多数花难耐酷暑，进入休整状态，只有这蓝色的小花摇曳生姿，它每一朵有五片花瓣，每一片花瓣上都有一条浅浅的印痕，蓝紫色的花瓣层层叠叠，阳光下，仿佛给绿叶盖上了一层密密的雪花，我才明白它为什么被称为“蓝雪花”了，多么高明的配色，却恰恰是自然的杰作！
我注视着蓝雪花，这曾经被我视为草的植物，曾经那么不起眼的小植物。它，安居阳台一角，在默默中盛放美丽，散发清香，明亮夺目。从它身上，我看到了一种力量——即便是看似不起眼的小角色，或是身处寂寞孤独之中的平庸之辈，只要努力生长，坚持不懈，也能开出灿烂的花。以“花”的绽放证明自己是花，而非草。而我们呢？也许没有站在舞台中央，也许没有得到他人认可，也许身陷失败谷底，那又如何？若我们以蓝雪花一样的力量始终保持向上的姿势，追寻光的方向，以坚持与不懈努力向前，必会让自己的人生之花灿然盛放。我相信一定是这样的。
生活处处是课堂，认真对待生活，她定不会辜负你！让我们生活着，感悟着，收获着前进吧。生活处处是课堂
生活处处是课堂作文8
生活中的每一处都是我们的课堂，它们会给予我们的知识。例如团结的蚂蚁，苍翠的树木，谦虚的稻穗，坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨，我来到广场周围的绿地上，看见了一小块面包皮，本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。
可是，我发现一只蚂蚁在这面包皮的`周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮，可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里，不一会儿，令我大吃一惊，洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍，它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的身躯大5倍的面包皮。这一目，我领悟到了“团结就是力量”的道理。
大树给人们乘凉，制造新的空气，给地球多增添一除绿色。它们也许没有玫瑰这么有魅力，没有栀子那么香，没有康乃馨这么有温情，但它们默默无闻的奉献精神难道不就是告诉我们做人的道理吗？
秋，如同一位婀娜的仙女，用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边，一眼望去，无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头，不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚，不要骄傲”。
冬，呼啸着寒风，在这严寒的季节，似乎所有的植物都开始了冬眠，可唯有梅花，它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶，雪有多冰，它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我：“人不管在什么环境下都要坚强的生存，只有在艰难的环境下，人才能更好的成长”。
生活中的一点一滴，都联系着我们的千千万万。生活中的每一处，都是值得我们学习的课堂！
生活处处是课堂作文9
生活是什么？有人说，生活是一块调色板，它能调出斑斓的色彩；有人说，生活是一个大熔炉，它能锻炼我们的意志；我说，生活是一个大课堂，它能教会我们许多在课本上学不到的知识和做人的道理。
记得有一次，妈妈带回来了一盆绿色植物。我仔细地端详着它，它显得那么纤弱。它的茎那么纤细，像豆芽一般，仿佛只要用手轻轻地一碰，就会折断似的。它的叶子小得只有我的半个小指甲那么大。可是，它那娇小玲珑的样子却特别招人怜爱。妈妈看我爱不释手，便说：“这盆植物就送给你了。你可要好好照料它，它能开花的！”
开始几天，我对它照料得可是无微不至，给它浇水，给它施肥，还把它放在阳台上，让它美美地享受日光浴。不久，我们进入了期末的冲刺阶段，我被繁重的作业压得喘不过气，渐渐地，便把家里的那盆绿色小精灵给遗忘了。
直到放了假，我才想起了它，“不好了，不好了，我好多天都没有管过它，它肯定枯死了。”我连忙跑去阳台一看，那盆植物果真已奄奄一息，瘫倒在龟裂的泥土上，叶子十有八九都枯黄了。带着丝丝自责，抱着死马当做活马医的心态，我给它浇了一点水。
过了几天，我又到阳台上去看望它，它竟然给了我一个惊喜，绿色的.小精灵起死回生了，竟然长得郁郁葱葱。又过了一阵，它居然给我送上了一份厚礼——开出了一朵美丽的小紫花。淡紫色的花朵，虽然只有蚕豆那么大，却显得娇小玲珑，俊俏妩媚。
这盆绿色植物在花卉的大家族里虽然名不见经传，可它那顽强的生命力依然深深地打动着我。从它的身上，我悟出了一个道理：“人没有高低贵贱之分，只要你不自暴自弃，只要你自信顽强，每一个生命都能焕发出绚丽的光彩。牡丹能开出雍容的花朵，无名花也能开出美丽的小花。”
生活真是一座大课堂，只要你勤于思考，善于汲取，你将受益无穷。
生活处处是课堂作文10
在邛崃的一个小湖畔旁，我和六岁的妹妹跟大部队走散了.
妹妹的哭闹声划破了平静的湖面，我怀着忐忑不安的心情，带着她沿着湖边慢慢的走着。湖边浓密的树丛把树林衬托得更加幽静。我看着鸟点触湖面泛起的涟漪，呆住了。
湖那边传来划桨声，我朝着那边张望。一只小舟在密林中若隐若现，一会儿便向我们驶来。
“爷爷，没钱可以坐吗？”我问道。
那船夫是个老头儿，两鬓斑白，穿着一件洗得发白的衬衫。
“上吧。”他淡淡的说。
我牵着妹妹的手，小心翼翼的踏上船。船夫将固定船的`竹竿拉上来，用桨把船撑开。
船的两旁泛起波纹，一圈接一圈。那船夫只是轻轻地划，一下、两下······
前面的树木越来越多，有些竟毫无收敛地伸到湖中。船行驶得越来越缓慢，突然，湖底的虬枝将船缠绕住了。船夫不慌不忙的将手伸进湖里，使劲的拉扯着，手上的青筋突出，那虬枝竟是如此的顽固。大约过了几分钟，蔓藤被折断了。小舟又开始向前行驶。
前面不远处，我隐约看见了激流，忍不住打了个寒颤。我紧紧地握住妹妹的手，生怕一不小心掉进水里。水极为凶猛，湖水一次次冲刷着湖边浑厚圆滑的石头，又一次次的冲向我们的小舟。我看着船夫，他却始终是一副平淡的神情。船夫不紧不慢的将小舟驶到稍微平缓的区域，却不料前面有一块庞大的石头。船夫灵活的将船头一转，船又进入了激流，湖水把船托得一会儿高，一会儿低，我们像浪花一样在湖里此起彼伏，我赶紧拉着妹妹紧紧地抓住船夫。船夫撑开双脚，稳稳的站在船上，脸上露出了春天般的笑容。
我有些惊愕，这是一个怎样的老头？他遇事沉着冷静，毫不慌张，船缓缓的驶向平静的水面。在船夫的身上我看到了一种积极向上的人生态度，而我，在遇到“激流”时，慌张恐惧，企图放弃，将“舟”倒退回起点。
船终于靠岸了，在不远处我们找到了妈妈。终于明白，生活也是如此，在这之间会有诸多烦恼，何不微笑的面对，这才是人生课堂的意义！
生活处处是课堂作文11
有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做生活。生活处处是课堂。
一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心情，来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我小心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸。
忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会绕道而行，可没想到它却理直气壮地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎么辨认方向的呢？
我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的`玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？
于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。
我去姐姐家问姐姐：你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？姐姐说：这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：不怕万事不利，就怕灰心丧气。
我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着百科全书四个字。我想：对呀我可以去查《百科全书》呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
我查了《百科全书》后才知道：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。
有人说过一句话：真理诞生于一百个问号之后，通过这件事，我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文12
生活处处是课堂我家有一棵石榴树，去年结了四、五十个石榴 ，这让全家人感到既惊奇又高兴。
这是它第一次结果实，竟长得又大又甜又多。当然，最高兴的还是我，秋天成熟时，每天放学回来，都要摘下一个大石榴吃。
妈妈还把它做礼物送给亲戚朋友和邻居。今年五月，石榴又开花了，比去年开得更多更艳，全家又充满希望——今年会结出更多的果实。
于是一家人经常围着这棵树看，找已经坐住的石榴。十几天下来，大家一无所获。
本来觉得能坐住的，一夜下来又落在地上。每天早晨，我只能无奈的打扫满地飘落的花瓣和花托。
去年能结那么多的石榴，今年却一个不结，这到底是为什么呢？我百思不得其解。一天傍晚，我发现几只小蜜蜂在树上飞来飞去，并没有在意。
几天后的早晨，突然听到妈妈大声叫我：“小林林，快出来，这儿长了一个石榴！”我急忙跑到院里，顺着妈妈手指的地方看，一个小石榴正在树梢上正炫耀呢！围着树仔细地看，我发现树叶花间还有五六呢！这时，俩只小蜜蜂嗡嗡地从这个花飞到那个花上。几天后，我意外发现已经有二十多个果实坐住了。
我恍然大悟，去年妈妈一不小心被蜇了一下，发现在厨房的房檐上头有许多小蜂窝，我和爸爸还想法消灭它们呢！原来去年结那么多的果实，都是它们的功劳。 其实， 在去年的生物书上，我已学到了传粉和受精的知识，大多数的果树是靠昆虫传粉的。
可是现在由于环境受到破坏，昆虫越来越少，随着科学技术的`发展，出现人工传粉或用药物来提高坐果率。姥姥家的梨树，每年春天都要对花 ；奶奶家的枣树要打920（一种提高坐果氯农药），大姑家的西红柿也要蘸花。
生活中应用课本上的知识，生活中的现象更好的诠释了课本上的内容。只要做生活中的有心人，我们会惊奇的发现，生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文13
“未经凝视的世界，是毫无意义的”。这是曹文轩老师告诉我们的话。我们要善于发现生活中事物的变化，感受到其中所蕴含的神奇魅力。走进生活，品味生活处处给我们的启迪、给我们的领悟、给我们上的每一堂课！
我来到亭子里，蹲在地上。我突然发现了一个令所有人都值得深思的一个事例：一只蚂蚁朝着它眼前不远处的一块面包爬去，它想把这块面包搬走与伙伴们分享，这块面包对于我们来说根本不用费力，而对蚂蚁来说，简直是“一座山”呀！尽管它花费了九牛二虎之力，面包也仍然纹丝不动。蚂蚁离开了，不一会儿，我看见一支蚂蚁“军队”浩浩荡荡的.爬了过来，齐心协力地将这块面包搬到蚁穴。这些看似微不足道的蚂蚁们在生活中为大家上了一课：只有团结、齐心协力，哪怕是再大的困难，也能解决。在国家，在社会，也应该所有人团结起来，共同营造欢乐美好的生活！
夏天，炎热的天气使所有人心情烦躁。想去公园散步，却怕太阳直射而停止了去公园的步伐。这时，你绝不能停止步伐，你可以来到高耸入云的大树下散步乘凉，这样就不会热了。大树用它那庞大的身躯为人们遮挡太阳、遮风挡雨，它像母亲一样。大树，大树，我想告诉你，你那默默奉献的精神将使所有人向你学习。
秋天，是所有农民伯伯收获的季节，农民伯伯心里可乐着呢！玉米咧着嘴笑着，高粱迎着风昂首挺胸，果园里果树一棵课高耸入云。果实一个个结实而饱满，令人馋涎欲滴！而它——稻谷，当所有收获物都昂首挺胸地炫耀自己时，它却低着头，默不作声，等待着农民伯伯的采摘。这不禁让我想起一句古话：“谦受益，满招损。“我们应该向稻谷学习，做一名谦虚的人，这样才能帮助我们走向成功。
冬天是百花凋零的季节。北风呼呼的吹着，眼前尽是雪茫茫的一片，可是白雪中竟贯穿几分飞粉红，那就是梅花。梅花傲立在风雪中，忍着刺骨在冬天开放。你坚强勇毅，顽强不屈，面对困难不低头。梅花，你的种种高尚品质是每个人都应该具备的，你为大家上了一堂至关重要的课。
生活处处是课堂。每一处，每一个角落都有使我们学习的地方。成功像把弓，课堂像支箭，没有它们，生活便索然无味，我们便无法走向成功之路。让我们一起用明亮智慧的双眼发现生活中的课堂吧！
生活处处是课堂作文14
有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做“生活”。生活处处是课堂。
一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心境，来到我家的院子里。院子里的'花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我细心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸。
忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会“绕道而行”，可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎样辨认方向的呢？
我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？
于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。
我去姐姐家问姐姐：“你明白蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？”姐姐说：“这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。”我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：“不怕万事不利，就怕灰心丧气。”
我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着“百科全书”四个字。我想：对呀我能够去查《百科全书》呀！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
我查了《百科全书》后才明白：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。
有人说过一句话：“真理诞生于一百个问号之后”，经过这件事，我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文15
学校的课堂，能不断传授我们书本上的知识，而在我们身边，还有一种课堂，能让我们学到课本之外的知识，它就是—生活。
有一次，我在院子里踢足球，踢着踢着，一不小心把足球踢到了草丛里，我走了过去，猛然间发现一个灰褐色的东西在草丛中缓缓蠕动。我定住神，仔细一看，哟！原来是一只蜗牛呀！我把它带回了家，仔细观察它。它大概有三四厘米长，身体柔软，身上有一块块不规则的结块状，在余晖的照耀下，湿软的身子显得格外晶莹剔透。而一个螺旋状的甲壳配上一个小身板，蜗牛的可爱形象就跃然眼前啦！
突然，我想到：这么可爱的小动物，是益虫还是害虫呢？我决定做一个实验来一探究竟。
我找来一片青菜和一坨米饭，放在蜗牛旁边。许是受了惊吓，蜗牛一开始缩进了它温暖的“家”。慢慢地，蜗牛探出了它的小脑袋，打量了一下四周，见没有危险，就大胆地把脑袋全伸了出来。它似乎看到了眼前米饭和青菜叶，先用长触角轻轻点了点青菜，又用短触角在青菜叶子上点了几下，这才一蜷一缩的爬上了青菜，大口大口地嚼了起来。
结论呼之欲出，唉！这么可爱的小动物，竟然…是——害虫！这真让人难以接受啊！看来以后，真不能光看一个物体的外表来判断它的好与坏啊！我心里想着。
突然，又一个问题浮现在我的.脑海中：“为什么蜗牛爬过的路会有一条银线呢？”我打开电脑，搜索百度，很快我便得出来答案：蜗牛的底部有切腺体—也就是足腺，能分泌出粘液，粘液既能减少蜗牛与地面的摩擦力，也可以防御蚂蚁、蝎子等天敌的攻击。
原来如此。
另外，我还从百度上得知了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它这么点儿小，但它有两千多颗牙齿呢！同学们，别再读死书，死读书了，我想，只要我们留心观察，生活中，有许多我们意想不到的知识呢！
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