课堂作文

时间:2023-05-28 19:13:10 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文汇总6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的课堂作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精选】课堂作文汇总6篇

课堂作文 篇1

  哈哈哈,从办公楼里传来了笑声,原来是从三(2)班传来的笑声。我们带着眼罩,拿上水彩笔给喜羊羊画嘴巴。我画完了,准备拿下眼罩时,老师说:“不能拿下眼罩。”大家画完了,老师说:“大家把眼罩拿下来看一看你们都画到哪了?”我拿下眼罩一看,我把嘴巴画到了脸上,我也忍不住笑了起来,老师拿了几张没有画好的给大家看,大家一看差点笑破了肚子或笑出了眼泪,老师问鲜敏:“鲜敏,你怎么画对了?”鲜敏回答说:“我的眼罩有个洞。”老师说:“这么好玩的`游戏我也要试一试。”我们说行。王超帅举起手要配合老师,老师把王超帅叫上去,王超帅把老师转了三圈,就像被棍打了三棒,老师左摸摸右摸摸,终于摸到了图片,开始画。我们说:“上上上,下下下,左左左,右右右……”最后老师画到了肚子上,大家一看画到了肚子上,都哈哈大笑起来。老师说:“你们太吵了,我听不见,所以我画到了肚子上。”

  同学们都说:“这节课真高兴!"

课堂作文 篇2

  睁大眼睛,留心生活,在生活的课堂里,可以学到很多。

  公共交通的附带产物是公交车站。乘客们在机械地等待、上车、下车中,总能学到许多生活技巧。上车时,有人图方便,从下车门上车,结果与一位急着下车的乘客迎面相撞,下车的乘客较瘦弱点,被撞得坐在地上,生气地说:“开玩笑啊,怎么往后门上?”这个教会了我们不要破坏秩序。因为开玩笑要守秩序,而秩序不是开玩笑。

  在地下通道里,总有那么些人在卖艺,他们常会戴着墨镜。这让我很奇怪,地下通道很黑,用不着墨镜的。我也偶尔会给他们硬币,仔细观察,原来他们几乎是清一色的盲人,怪不得戴墨镜!这个教会了我,只要一息尚存,不管有什么缺陷,都可以努力生活。

  工地的.工人和工程师,他们之间的工作量和报酬不成正比。工程师只需要画出设计图,工人却要拼死努力干活,即便如此,他们总没有工程师挣的钱多。这个教会了我,干的活不在多,在于用处。与其多干活,不如让自己干的活更有用!

  生活是课堂,学到的东西远远大于课堂学到的。

课堂作文 篇3

  上了多年的学,每每想到课堂上的趣事,还会开心笑出来的,眼前就呈现出当年睿智的'老师、机灵的同学。特别是夏天上课更是如此。 还是大三的夏天。这天下午,上课铃声响了好久,还有七八个同学没来。我们童教授就照例点名,同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“吴勇”时,没有人回答。童教授连叫了三声“吴勇”,依然没有人回答。 他稍稍抬了一下头,从老花镜后仔细看了看全班同学,然后很纳闷的说:“这个人是不是人缘很差?怎么连一个朋友都没有?

课堂作文 篇4

  回想起那节英语课堂上的欢笑声,还要从我说起,因为那笑声是因我而起的。

  那是暑假前的一天早晨,我去上学的途中,发现有叽叽喳喳地鸟叫声,我赶紧跑过去一看:一个鸟窝掉在地上,摔得七零八落,一只小鸟摔四脚朝天头歪在一边,估计是摔死了;另一只可能腿摔坏了,一蹦一蹦的发出凄厉的惨叫声,仿佛为逝去的同伴哀嚎。出于同情心我掏出一块布将受伤小鸟的腿轻轻缠好,准备走。“咱们去上学带一只鸟进教室,能行吗?”好朋友小心提醒我。“咱们小心些,别让老师发现就是了。”我信心满满的回答。

  上课铃声响起,英语老师开始上课了。

  “同学们,我们先来背一下第二课的read部分。”老师话音一落,同学们就大声背了起来。我一边心不在焉地背着课文,一遍低头瞧着瞧着书桌里的小鸟,心想:嘿嘿,还挺老实的,千万别给我找麻烦。

  “wha tday is it tady?”……“叽叽!”咦,大家你看我我看你百思不得其解,“哪儿来的鸟叫声?”只有我和好朋友知道其中的缘由,但我们装作若无其事。没有找到声音的来源,大家又开始读第二遍: “what day is it today?”“叽叽”“叽叽”……这一下不但同桌忍不住笑出了声,全班同学也哈哈大笑起来,老师也看出了点端倪,她踱着方步在教室里来回走动着。我心里暗暗祈祷:我的小祖宗,你可千万别叫了,再叫小命都保不住了。

  真是怕处有鬼痒处有虱,正好老师走到我身边,“叽叽”“叽叽”的声音再次响起。完了完了,被发现了,我只好硬着头皮站起来对老师讲了事情的来龙去脉。本想着一顿批评是免不了,出乎意料老师并没有责备我,反而轻声细语的`对大家说:“小鸟是人类的朋友,我们应该爱护她,今天郭盈铄同学就是大家学习的榜样。”这时全班响起了雷鸣般的掌声,老师又接着说:“小鸟生病期间,请同学们悉心照顾它,康复后大家一定要把它放回大自然,因为那才是它们生活的家园……”

  此时此刻,教室里除了掌声还伴随着此起彼伏的笑声……

  这声音有对我做法的赞扬,也有对小鸟早日康复的祝福,更有对理解我们好老师的感谢,这真是一堂难忘的英语课。

课堂作文 篇5

  暑假里我回了老家,远离城市的喧闹。老家的`晚上星星好亮,还能听到各种小虫的叫声。我刚吃完饭,有几个小朋友来叫我出去玩。走在路上,我看到路边有东西一亮一亮,朋友说是“萤火虫”。于是,我就提议:“咱们捉萤火虫吧!”

  我们开始找萤火虫。不一会我就看见一点亮光在一片叶子上闪烁,走近一看,果然是萤火虫。我用手一概就捉住了。我们回家拿了瓶子,把装在瓶子里,又在瓶子里戳好几个洞,然后把捉来的萤火虫放进了瓶子里。

  一会功夫我们就捉了十几只,走在书上还能照明,相当于手电筒了。真好。

  回家,我好奇地问妈妈:“萤火虫为什么可以发光呀?”奶奶说:“萤火虫尾部有发光器呀!他呼吸的时候,就一亮一亮的。”原来是这样啊。

  我把装萤火虫的瓶子挂起来,屋里好亮,夜深了,我闭上眼睛睡觉了,梦里萤火虫还在闪闪发光。

课堂作文 篇6

  前些天,学校举行了一个意义非凡的活动——去敬老院关爱老人。我们都十分兴奋,在操场集合后,老师带领我们出发,一路上心情愉快,感觉没一会儿就到了。

  走进敬老院大门,当我看到面带慈祥笑容迎接我们的敬老院的爷爷奶奶时,心里有种说不出的亲切。互相打过招呼后,我们就熟识了,并且很快就融入到他们中间。为拉近和老人们之间的距离,我们开始陪老人下棋,这时我才得以近距离看到身旁老奶奶的面貌,她眼角下一道道深深的皱纹映入我的眼帘,这是历经生活沧桑的体现啊。想想现在我们美好的生活环境,就有他们当年挥洒汗水,开垦北大荒的一份功劳啊,这每一寸土地上都有他们地足迹,他们把一生中最美好的时光都献给了林区。想到这里,我的眼眶湿润了,心里既有酸楚,又有对他们真切的敬意。我们现在还没有能力报答,只能默默地在心里说声谢谢,在此刻多陪陪他们,给予他们来自我们的真诚的`爱。下棋过程中,老人们非常地开心,像是我们的朋友,更像是家人,我们愉快地度过了短暂而又美好的时光。

  接下来,我们受到邀请和老人们一起喝下午茶。一下午我们边喝茶边聊天,彼此之间的情谊更近了一步。时光悄悄地溜走,我们就要回去了,我不舍地握住了那位与我下棋老人的手,直到老师再三催促才轻轻地放下。这次活动给我留下了深刻的印象,相信同学们也都会在这次活动中有更深切的感受吧。

  社会需要更多的人去关爱老人,这既是我们的责任也是我们的义务。这就是我在这堂意义非凡的课堂中所领悟到的道理。

【课堂作文】相关文章:

课堂趣事的作文,课堂趣事,有趣的课堂作文08-10

课堂作文:有趣的课堂01-27

课堂作文:快乐的课堂01-27

课堂作文:我们的课堂01-26

课堂作文:课堂上的趣事01-27

课堂作文:自然也是课堂01-27

关于课堂的作文:我们的课堂02-01

课堂作文:人生的课堂-自然01-26

课堂作文:生活处处是课堂01-27

关于课堂的作文:人生的课堂01-27