写课堂的作文

时间:2022-07-13 10:20:07 课堂 我要投稿

精选写课堂的作文合集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的写课堂的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选写课堂的作文合集八篇

写课堂的作文 篇1

  “砰——”这突如其来的一声响,把我们都吓了一跳,我们的目光都投向了她。

  究竟是怎么啦?啊!原来她把老师的茶具打碎了!

  我们学校有茶艺兴趣班,那天正好是俞老师单独给我们班上了一堂茶艺兴趣课。她那生动有趣,清脆悦耳的声音,使我们听得津津有呀味。俞老师先表演给我们看,我特别地感兴趣,因为这是我从来都没看过。老师熟练地摆弄着茶壶茶杯,一边讲解,她的每一个动作都是这么到位,像个真正的茶道师,我看得着了迷。

  我深深地吸了一口气,沁人心脾的一股香味多么诱人呀!我情不自禁地咽了一口口水,多想亲口尝一尝啊!

  哪位同学愿意来表演一下?“我”!她自告奋勇地举起了手。“好!小吕同学,来吧。”

  她很激动,手也有点发抖,只见她小心翼翼地用茶镊子夹起了杯子,“砰——”的一声,杯子从镊子上滑下来。这下可惨了,她一定要被老师训斥了,我不由地为她担起心来。

  俞老师见状后,摸了摸她的头,和颜悦色,轻声温柔地说;“这算不了什么,没有事,失败是成功之母,要坚持到底就会胜利,继续表演,老师对你有信心!”看了这课堂上发生的事,此时此刻,我的心里顿时涌出了一股暖流。多么好的老师啊!不但丝毫没有责备她,还亲切地安慰她,鼓厉她。我深切地感受到一个辛勤的园丁——慈母般的爱。

  我们有着这么优秀的良师益友,我坚信在她的带领下,我们师生共同努力,定会更上一层楼。不但是茶艺课,而且在其它课上都会取得优异的成绩!

写课堂的作文 篇2

  其实我很喜欢在数学课上睡觉。因为我对那些框框条条和奇数偶数实在很没兴趣。可谓“问我能有几多愁,恰似一淌口水向东流”,所以我在老师眼中是属于那种有A级睡功的学生,索性的是我的成绩还不算差,在班里还是处于中上水平(除了数学)。不知道别人是怎么认为我的成绩的,但一直以来我都是这样认为的!

  上课没多久我久发现英语老师真是个英雄。它把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我怀疑是不是再过几天它就会从雷存久永远的改成存久雷。我真崇拜它,这样的错误只有它会放。同学们个个爆笑如雷。真叫我气得那是叫做一个彻底啊!这种事就像李白复活一样不敢让人相信,谁做到了我管它叫大爷!

  一堂数学课,我尽然破天荒的没有睡觉,同桌小赵对我说:“真是奇迹。”于是,我就在她旁边像傻瓜一样嘿嘿的笑,还笑地那是一个欢畅。就这样,我成功的创造了我生命中第一个奇迹。值得骄傲!

  数学老师为了偷懒,让两个班的同学交换改数学作业。结果我改到了一个成绩还算好的,但老师说她都帮你们抄上了正确答案,你们也帮它们抄上吧?我以为另外那个班的同学素质会高到比我还高的地步,还高高兴兴的,整整齐齐帮它们抄上了答案。结果我的试卷发下来后,让我气得想吐血,哪个死猪竟然什么都没帮我抄上,还吧我做对了的选择题划了一个X,这还不算,它还在我的试卷上留下了它那长相不正的阿拉伯数字。我怀疑是不是幼儿园的小朋友出来我们一中溜达了,真是悲哀!

写课堂的作文 篇3

  课堂,并不一定是在校园里、教室里上课;其实,生活中处处是课堂,它让我们体味生活中的酸甜苦辣,了解人与人之间的关系……学到许多书本上没有的知识。

  “学骑自行车”便是我上过的难忘而又富有教育意义的一堂课。它让我从中明白了一些较为深刻的做人道理。

  那一天,爷爷兴高采烈地从表姐家带回了一辆粉红色的自行车。正在做作业的我看到后喜出望外,二话不说牵起自行车就往外跑去。妈妈看我莽莽撞撞的样子,肯定是放心不下,便也紧跟着我来到了离家不远的小广场上。我就对着妈妈喊道:“我要骑自行车。”

  妈妈知道我的脾气,便摇了摇头一副“真拿你没办法”的样子,给我说起了一些骑自行车的基本要领:“上车前先要把锁住的车轮打开”、“骑车时不能握住刹”等。

  我听得有些不耐烦,没等妈妈说完就满怀信心地骑在了自行车的座子上,得意地想象着自己就是跑道上的比赛选手,正准备冲向终点,夺取冠军。但是双脚刚一离开地面,连人带车就摔了个“嘴啃泥”——真丢人。我生气地丢下车子,跑出几步远,想当“逃兵”,可转念又想:就这样放弃了吗?那不更丢人?我忍着疼痛返回车旁,重新扶起车子,又开始练起来了……这时,一直没有说话的妈妈为我竖起了大拇指。

  一次、二次、三次……记不清我到底摔倒了多少次,胳膊腿上划出了多少血痕;没有眼泪,没有叫疼,没有退宿,仅仅半个下午,我会骑自行车啦!

  这一堂课让我明白了:面对困难,只要我们肯努力、不放弃,抱着必胜的信心,就一定会战胜困难,取得成功。学骑车自行车如此,别的事情何尝不也是这个道理?

写课堂的作文 篇4

  “叮铃、叮铃……”悦耳的铃声提醒了没在自己座位的同学。这时,同学们满怀高兴的心情从楼上下去,正当我们都到一楼时,一群大雁排成了“人字形”,像飞机一样,迅速的飞出我的眼前。

  到了楼下,体育委员用着熟悉的口令把我们的队伍整齐。体育委员让我们的班长看好我们,之后,他便去找体育老师。这时一阵大风吹过,使我浑身上下打哆嗦。过了一会儿,体育老师来了。他说:“上次我们玩了吗?”我们说:“玩了”。老师严肃地说:“这次我们考试吧!”有几个捣乱的同学说:“老师,上次我们没玩,这次玩吧。”老是坏坏的笑了一下,并说:“既然你们几个上次没玩,那么这次你们多跑两圈。”他们无奈地说:“为什么啊?”老师又说:“好,再多跑两圈,还有意见吗?”那几个同学便鸦雀无声。

  我们的队伍分别由四列,体育老师让我们先跑两圈,热热身。其中我们班跑得快的,已经跑完了,而且在一个大垒石上坐着,并气喘吁吁的说:“终……终于跑完了!”

  这时,我们差不多都跑完了,但是,厄运即将到来。“长跑七圈测试,第一排准备!”体育老师严肃的说着。惊人的一声哨声徘徊在我们的耳旁。一排人一下子冲了出去,一圈,一圈,又一圈……最终他们跑完了。

  终于到我们了,我做了一个起跑的姿势。我听到哨声后,我嗖的一声跑了出去,一开始,我连续跑了两圈,在跑第三圈时,我已经气喘吁吁,累的已是满头大汗。于是,我停了下来,走了一些路,我便又开始跑,虽然跑的很慢,但是我一口气跑下了所有的圈数。最后,我到达终点。我竟然得了第三名这个光荣称号。

  这堂课虽然是很艰辛,但是我还是坚持了下来,尽管体育老师对我们再严格,也是对我们一片好心。

写课堂的作文 篇5

  午休铃一响,同学们无精打采地回到教室,一下子坐在教室,像一个个泄了气的皮球。因为,每次午休,我们都会乖乖地听从“作业”的安排。

  令人意想不到的是,平时一向反对我们转书玩的老师“大人”,这次竟然主动提出让我们这些“微臣”们进行一场转书比赛,这让我们有些防不胜防。但很快,兴高采烈占据了我们的情绪。

  老师“大人”让“微臣”们主动一点,我们便一致让转书技术一流的“冉”、“陈”等参战,欲知后事如何,请听我为你细细道来。

  台上已众“江”云集,来自五湖四海的各位“豪杰”们,拿着自己心爱的书,做好“备战”的准备。只听神气十足的老师“大人”一声令下,各位“微臣”们右手转书,左手放在身体左侧,全神贯注地展示自己引以为自豪的才华。“冉”很会捧场,一句“给点儿掌声”就引得全班同学雷鸣般的掌声。大战“几回合”后,有几名“精英”先后被“精英中的精英”打败,场面可不比“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”差几分。而下面的“小臣”们则为自己心中的偶像加油助威。终于,这场腥风血雨的战争结束了,“陈”获得了最后的胜利,他甩甩自己发酸的手臂,一股明星派,还向我们敬一个礼,引得全班更热烈的掌声,我这个“无名小卒”心里哟!一个劲儿地酸哦!

  充满杀气的氛围并没有散去,紧接着,第二场“世界大战”开始了。

  这场派的“大臣”依然意气风发,他们走向讲台,做好姿势,只听老师“大人”发号施令了。很快,老师“大人”一喊“开始”,各位就开始转书了。“胡大将”一脸没有丝毫畏惧的样子,专心致志地转书,但转了大约几分钟,各位就有些力不从心了,各个都叫天喊地的,终于,有几名使用了“三十六计,走为上策”的战略方法逃之夭夭,只剩下两名了,“胡大将”和“吴大将”,这十分危机的时候,两位脸上不禁浮现出紧张的神情,终于,“胡大将”用毅力打败了趾高气扬的“吴大将”。脸上露出久违的一笑。

  我也将书拿在手中转,迅雷不及掩耳之势,书就掉在地上,还应了那句老话:“姜还是老的辣!”我也就对各位大将们甘拜下风了。

  没想到,老师“大人”让两名大将再一决高下,决出个你我他。很快,教室里充满了杀气。在最激烈的时候,“陈”因为“年迈已高”,早早地退出了比赛。“胡大将”赢得了最后胜利,成为老师“大人”不可低估的人物。这下,他可占了风头哟!

  这一堂课真是有趣呀,让我观看了这样一场“历史之战”。

  午休铃一响,同学们无精打采地回到教室,一下子坐在教室,像一个个泄了气的皮球。因为,每次午休,我们都会乖乖地听从“作业”的安排。

  令人意想不到的是,平时一向反对我们转书玩的老师“大人”,这次竟然主动提出让我们这些“微臣”们进行一场转书比赛,这让我们有些防不胜防。但很快,兴高采烈占据了我们的情绪。

  老师“大人”让“微臣”们主动一点,我们便一致让转书技术一流的“冉”、“陈”等参战,欲知后事如何,请听我为你细细道来。

  台上已众“江”云集,来自五湖四海的各位“豪杰”们,拿着自己心爱的书,做好“备战”的准备。只听神气十足的老师“大人”一声令下,各位“微臣”们右手转书,左手放在身体左侧,全神贯注地展示自己引以为自豪的才华。“冉”很会捧场,一句“给点儿掌声”就引得全班同学雷鸣般的掌声。大战“几回合”后,有几名“精英”先后被“精英中的精英”打败,场面可不比“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”差几分。而下面的“小臣”们则为自己心中的偶像加油助威。终于,这场腥风血雨的战争结束了,“陈”获得了最后的胜利,他甩甩自己发酸的手臂,一股明星派,还向我们敬一个礼,引得全班更热烈的掌声,我这个“无名小卒”心里哟!一个劲儿地酸哦!

  充满杀气的氛围并没有散去,紧接着,第二场“世界大战”开始了。

  这场派的.“大臣”依然意气风发,他们走向讲台,做好姿势,只听老师“大人”发号施令了。很快,老师“大人”一喊“开始”,各位就开始转书了。“胡大将”一脸没有丝毫畏惧的样子,专心致志地转书,但转了大约

写课堂的作文 篇6

  还记得那天的那节化学课,老师带着我们做粗盐提纯的实验。

  在上课前,老师就对我们说这次实验制得的盐可以带回家,但是不能吃,因而这次课前同学们都异常兴奋。一打上课铃,同学们便都兴致勃勃地冲进实验室。不等老师讲完注意事项,我便已经将实验用的滤纸蘸水贴在了漏斗内壁上备用。

  很快我们就都开始实验了,我先按照实验步骤,把粗盐(其实就是食盐和泥沙的混合物)称量5g放进烧杯,加水用玻璃棒搅拌,使它的可溶物统统溶解在水里,然后进行下一步——过滤。

  这步倒也是顺利,我将这杯脏水借着玻璃棒引流,全部倒在了贴有滤纸的漏斗里。可能是因为泥沙颗粒大吧,我花了整整10分钟才让这点水渗到下面的小烧杯里,不过已经是澄清的了。

  前面都还好,到了最后一步了——把水中溶解的盐“取出来”——加热蒸发水,把盐留下。用小碗似的一种叫做“蒸发皿”的陶瓷仪器把盐水盛起来,架到酒精灯上边进行加热,一边加热还一边搅拌。我心想这搅拌有什么用啊,怪费劲的。我刚想停下正在搅拌的手,忽然身后传来一声响亮的“咔吧”声,原来是后边有位同学没有搅拌正在受热的盐水,蒸发皿炸裂(碎)了,原来是搅拌使蒸发皿中的盐水受热均匀,不然就会使仪器炸裂……

  过了一会,蒸发皿无色的盐水中慢慢地出现了一些白色的物质——盐!食盐析出了!不过里面的盐还不多,需要继续加热。慢慢地整“碗”盐水都变成了白色,不过还很湿润,像细砂质感的乳胶那样。这时就要停止加热了,不然就快干燥的盐块会乱飞——这时我身后又传来一片“惨叫”声——后面又有同学忘记停止加热了,滚烫的小块盐飞的到处都是,还好没伤到人。不过我的实验可是成功了。这次实验居然一切顺利!正在这时,下课铃响了,我们各自收集起自己制得的盐离开实验室……

写课堂的作文 篇7

  只有朗朗的读书声,宽敞的教室,急促的铃响,以及一本本课本,才能称之为课堂么?不是的,军训,也是我们的另一个课堂。

  上周四我们初一级全体学生结束了为期五天的军训,回想那段困难挑战,与炎热酷暑搏斗,磨练意志,自我超越的五天,给我们留下了刻骨铭心的记忆。也是人生一次别开生面的课堂。

  远离城市的喧嚣,离开舒适的温床,五天前我们义无反顾的来到了这里,参加军人严格的训练,面对种种考验,接受阳光的洗礼。五天里,饱含着我们的酸甜苦辣。站军姿,站队,立正与稍息,起立与坐下,跨立与坐下,敬礼与礼毕,军体拳,齐步与立定,正步与立体等动作我们都一遍又一遍地在训练场上枯燥地重复。

  军姿的纹丝不动,队列的整齐划一,正步的铿锵有力,我们用心去体会军人的一丝不苟,坚忍不拔。教官说唱歌要唱出气势,于是震耳欲聋的吼声便一遍遍地回响,“团结就是力量!这力量是钢,这力量是铁!比铁还硬比钢还强!”

  认真努力执著的神情呈现在我们充满英气的脸上,喊哑了,依然忍痛嘶叫着;腿疼得坐在地上,继续爬起,充满委屈的泪含在眼里,咽下去。我们铭记“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”,铁一般的纪律,无时无刻地约束着我们,严肃的教官,艰苦的生活,这一切的一切,我们都必须坚强面对。“接受考验,意志磨练,坚定不变,我冲最前”是我们的口号。

  五天里,一个又一个的考验磨砺了自己,使自己更加坚恝。它将使我能更从容地面对今后的学习生活中的困难。这,也是课堂。

写课堂的作文 篇8

  上课铃响了,我们飞快地跑向教室。刚跑到教室就上课了。

  数学老师走进教室,拿起课本问:“谁没带配套练习册?”三分之一的同学都举手了,老师让他们站到后面,让其中一个没带的做一道题,是一道乘法进位的题,这个同学居然忘了进位,老师把他批评了一顿,对我们说:“那个没带的以后当工人,一个月50元”又指着一个带作业的说:“他以后当工程师,人家坐在办公室里,一个月5000元。”我们都笑了。那个不服气说,“凭什么我一个月50?”“把你放在办公室里,你什么都不会,人家坐在办公室里,只要轻轻操纵电脑就行了。”然后继续上课。

  以后我们都没有一个忘记带作业了。

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