课堂作文400字

时间:2022-03-16 19:20:08 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文400字9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的课堂作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】课堂作文400字9篇

课堂作文400字 篇1

  因为有了天空,苍鹰才会奋力翱翔;因为有了春天,百花才会竞相开放;因为有了理念,课堂才会越来越活跃。活跃的课堂什么样?请你走进我校看一看——

  随着悠扬的乐声响起,上课了!扬老师笑吟吟地走进教室,让同学们打开课本,于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中。同学们深情地朗读、恰当地赏析,之后又邀游在知识的海洋,寻求交通知识、了解人无物神态,编写舞台剧本。同学们听得津津有味,思维不断跳越;“为什么梅克桑的回答让老师不满?”“老师,既然作者知道在大街上玩十分危险,为什么还在大街上玩?”……

  问不完的问题化作了静静的阅读、深深地思考。“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声,原来我们正在表演课本剧呢!你瞧,一个同学正在模仿课文中吕菲的模样。只见他双手做成求饶的样子,弯下腰,头也不敢抬,嘴里不停说“求求你”,眉头紧皱,露出一副可怜兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺脚,笑得前仰后合。同学们纷纷举手,抢着上台表有演课本中的角色。一节课下来,同学们忙得不亦乐乎,在说说、笑笑、演演中,学懂了课文,明白了道理。

  噢,明白了!当笨重的教棒变成幽默的剧本,当老师的说教变成了学生的辩论、表演、探究,课堂就变得活跃了。活跃的课堂——我喜欢。

课堂作文400字 篇2

  在疫情期间,学校开始了停课不停学的网络授课活动,为我们打造了一间“隐形”的教室。

  这间“隐形”的教室其实就是自己家,在家上课就是不一样啊,比如上课铃声换成了钉钉的叮当声,各种电子产品原地待命,比如电脑、ipad、手机,仿佛一个通讯基地。语数外老师轮流隔空授课,有这么多课的寒假,还是第一次,真不适应。

  网课期间发生了很多新鲜的事:

  比如每位同学变成了屏幕上的一串代号,直播突然停止,屏幕上立刻发出了很多排问号,我也一脸茫然,缓冲过后才发现老师已经讲了很多内容了,我连忙跟上进度。

  最令我尴尬的是我自己没法控制做作业的时间,从两三个小时拖拉到了八九个小时,因为所有课上到中午就全部结束了,整个下午和晚上的时间都可以写作业,没人管我还是不行啊!

  交作业的方式也变了,需要拍照上传,因为妈妈没时间,我只能自己上传作业,我的拍照技术也有了很大的进步。

  课间休息就更丰富多彩了,可以去我的临时据点(其实就是双层床的上铺)打游击战,或者吃点薯片之类的小零食,也可以看看“阿衰”到底有多倒霉。

  午餐时间“陈小厨”闪亮登场,一碗香气扑鼻的方便面破门而出,我还加了一根火腿肠和一个荷包蛋,妈妈也赞不绝口。

  这就是我时常冒出新鲜事的网课生活,有点崎岖有点无聊,偶尔还能解锁新技能,但是我更想去学校学习,见到久违的老师和同学。

课堂作文400字 篇3

  每个人心中都有一个理想的课堂吧!

  我希望这个课堂是幽默,诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话,让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了,让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松,愉快而学到知识的课。

  我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片,让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜,然后再上课,必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识,这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。

  我希望老师讲课时,要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生,“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊!应该慢慢地,耐心地教导。要多一些课外实践活动,例如:植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识,丰富我们的想象力,博览祖国的大好河山……

  这就是我心目中的理想课堂。

课堂作文400字 篇4

  今天,老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。

  这个游戏是老师来念一篇文章,这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时,我们就都必须坐下,念到“站”时,我们就要站着。否则,就要罚做一个鬼脸,我们听了这个游戏后,个个提心吊胆,心里激动不已。

  游戏开始了,老师念的时候,开始挺好,可是后来念到“坐站坐站”时,竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台,将头朝后转去,先准备一下,然后将头扭过来,用食指将眼角往上一推,看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时,我们全班都捧腹大笑,人仰马翻。

  游戏继续进行。突然,耿傲错了,上台又来表演鬼脸,耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸,有趣极了!

  这次课堂游戏爱有趣了!不仅让我明白了脸的.用处,而且让我知道了脸的奇妙,我喜欢这次有趣的课堂!

课堂作文400字 篇5

  其实我很喜欢在数学课上睡觉。因为我对那些框框条条和奇数偶数实在很没兴趣。可谓“问我能有几多愁,恰似一淌口水向东流”,所以我在老师眼中是属于那种有A级睡功的学生,索性的是我的成绩还不算差,在班里还是处于中上水平(除了数学)。不知道别人是怎么认为我的成绩的,但一直以来我都是这样认为的!

  上课没多久我久发现英语老师真是个英雄。它把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我怀疑是不是再过几天它就会从雷存久永远的改成存久雷。我真崇拜它,这样的错误只有它会放。同学们个个爆笑如雷。真叫我气得那是叫做一个彻底啊!这种事就像李白复活一样不敢让人相信,谁做到了我管它叫大爷!

  一堂数学课,我尽然破天荒的没有睡觉,同桌小赵对我说:“真是奇迹。”于是,我就在她旁边像傻瓜一样嘿嘿的笑,还笑地那是一个欢畅。就这样,我成功的创造了我生命中第一个奇迹。值得骄傲!

  数学老师为了偷懒,让两个班的同学交换改数学作业。结果我改到了一个成绩还算好的,但老师说她都帮你们抄上了正确答案,你们也帮它们抄上吧?我以为另外那个班的同学素质会高到比我还高的地步,还高高兴兴的,整整齐齐帮它们抄上了答案。结果我的试卷发下来后,让我气得想吐血,哪个死猪竟然什么都没帮我抄上,还吧我做对了的选择题划了一个X,这还不算,它还在我的试卷上留下了它那长相不正的阿拉伯数字。我怀疑是不是幼儿园的小朋友出来我们一中溜达了,真是悲哀!

课堂作文400字 篇6

  上课铃声响了,英语老师一手拿着教科书,一手提着录音机,健步走进教室。

  一上课,老师就指着一位平时学习表现较好的同学上讲台,表演上节课教的英语节目。这时欢快的乐曲响起,那位同学边笑边跳,不但节奏感很强,而且舞姿也很优美。大家边欢笑边赞叹:“太精彩了。”接着,老师高兴地说:“还有谁来跳?”这时,只见一位同学慢慢地举起手,不知为什么突然又放下,而后再又举起来。大家一看,原来是有名的“老后进”吴凯,教室里顿时发出一阵哄笑。老师立即鼓励他说:“我们相信他能行,大家说是不是?”在老师的带领下,吴凯在掌声中怯生生地走上讲台,在乐曲声中笨手笨脚地跳起来,有的同学忍不住捧腹大笑。这时,老师夸赞地说:“很有进步。”边说边手把手地教他,吴凯同学学得很认真,并要求他再试一次。只见他跟着乐曲节拍,又手舞足蹈起来,并且比上一次更像模像样。同学们都又惊又喜不敢相信他会跳得这样精彩。课堂上笑声掌声经久不息。

  时间过得飞快,英语课在欢声笑语中结束了。同学们在轻松、愉快中学到了英语知识。

课堂作文400字 篇7

  今天我们在科学课上又做了许多实验,所以我就得这堂课过得非常有趣。

  上课了老师拿出了食盐和苏打,老师说这一次就是一场PK赛,主要是看一看是什么先溶解在水里,老师请了四位学生上台去做实验,老师给了他们两个铅笔,让他们用铅笔来搅拌,老师把食盐分成十组,把苏打也分成了十组,然后又给其中的两个人每人一个盖子,然和一组一组的往水里到,搅拌了几分钟以后老师让搅拌的同学拿着水瓶在班里走一圈,让全班同学看一看在瓶子里有没有沉淀物,食盐的瓶子里没有沉淀物,但是苏打的瓶子里有许多沉淀物,所以这次的PK食盐获得了胜利。然后老师又找了好几名同学拿着药,有三个人到到凉水里,另外的三个人到到热水里,过了一会倒到热水里同学的药已经化开了,而到到凉水里的药一直也没有化开。做完前两个实验我们又做了一个关于气体溶解在水里的实验,做实验的时候我很后悔,因为我有点忍不住,所以把饮料喝了,做完这个实验就是最后一个实验了,做完所有实验以后就下课了。

  今天的这堂课令我很难忘。

课堂作文400字 篇8

  今天下午,我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴,因为那里特别宽敞、特别明亮,而且还有电脑。

  一走进多媒体教室,我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。

  开始上课了,老师问:“同学们,你们在大屏幕上看到了什么?”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答,“有山、树、小溪,还有牛。”老师又说:“很好!那么,你们有看到雨了吗?那是秋雨,细细密密的,随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的雨’这一课,来,读一遍!”我们都带着丰富的感情认真地读了起来。老师听了,高兴地说:“上面是校长室,有很多领导在上面工作,听见我们三年一班读得这么好,肯定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的那一段读一遍,让他们流流口水,好不好?”“嘻嘻,好,哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完了,老师更加高兴了:“哇!太好了,老师已经陶醉了。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极了。

  多么令人难忘的一节课呀!

课堂作文400字 篇9

  随着新年脚步的临近,余姚一年一度的农博会也热热闹闹、红红火火地开展起来了。每年去农博会逛一逛,买买年货,是余姚人必做的一件事情,我也不例外。不过,今年我改变了以往逛吃逛吃的参与方式,要参加里面的制作活动——做麻花,在亲身参与中,来感受不一样的农博会。

  来到了制作麻花的摊位,只见一位叔叔从一个桶里拿出一大团和好的面团,再拧成一小团一小团分给我们。于是我便拿起面团开始做了,一开始我直接将面团撕开。咦,怎么会这么粘?面团全粘在了我手上了,怎么办呢?再仔细看看叔叔的示范。哦,原来我忽略了最基础的一步,需要先将面团在面粉上滚一滚啊!我依样画葫芦之后,面团果然不粘了,无论怎么让它翻跟斗,都听话得像个小白兔。但现在的面团还是个小胖子,这可做不了麻花啊,需要帮它“减减肥”。于是我把面团放在面板上来来回回地揉,不一会就揉成了小长条的样子。完美!“小胖子”面团成功逆袭,变成细细长长的面条了。

  接下来只需要将小面条两头并在一起盘旋成麻花就行了。一根完成,我信心大增,马不停蹄地赶紧制作下一根。就这样,越做越顺手,不一会儿,我就做了一堆小麻花。看着这些苗条的、白嫩嫩的麻花,心里美滋滋的。

  下了油锅之后,小麻花瞬间变了颜色,变成金灿灿的,一阵阵香气扑鼻而来,早把我的馋虫勾了上来。新鲜出炉的香、脆、酥……真实人间美味啊!

  叔叔告诉我,这是非遗活动的一种。这次不一样的农博会体验,让我感触颇深。

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