我的钉钉课堂作文600字
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的钉钉课堂作文600字，欢迎大家分享。
我的钉钉课堂作文600字 篇1
一场突如其来的疫情，打破了我们学习的节奏，校园里一片寂静，教室里空无一人，没有了往日的欢笑声、读书声，我们来到了一个崭新的课堂——云课堂。
在云课堂里，“钉钉”是我不可或缺的朋友，当你上完课之后，需要上传课后作业时，你只要把写好的作业放在它的眼睛前，扫一扫，“钉钉”就可以把你的作业发送给老师，如果你的作业有错误，“钉钉”就会把你的作业打回来，让你把作业重新订正正确之后再发给老师批改，这可真是一次次愉快的旅程呀！
如果你上传的是语音作业，“钉钉”就会竖起它的耳朵，一个小小的录音器，“钉钉”会把你说的语音清清楚楚录下来，并原原本本、无一遗漏地把语音传给老师批阅，这可真是神奇的旅程呀！
“钉钉”还可以让你在它的身体上书写各种字体，你要表达的文字信息内容，“钉钉”通通帮你实现。“钉钉”还可以召集大家开视频会议、语音聊天呢，它真是一个多才多艺、了不起的匠人呀！
每天我与“钉钉”准时在早上8点25分相见，它陪我一起上微课。在上课的时候，我只要一走神，“钉钉”就会拉着我的小手，请我回到课堂；我想记笔记的时候，它就提醒我暂停一下，把重点、难点赶紧记下来；遇到不懂不会的知识时，又提醒我多看看回放。
就这样，在这两个月的时间里，我和“钉钉”成了形影不离的好朋友，我的学习习惯有了很大改观，我做到了，课前勤预习，课后及巩固；上课不迟到，准时进课堂；按时做好作业，批改无遗漏。我的`自律性提高了，学习也有了很大进步。
我喜欢这样的云课堂，我也更想念我的学校，想念有老师、有同学、有欢声笑语的教室。
我的钉钉课堂作文600字 篇2
眼看着开学的日子一天天地逼近，但可恶的疫情使我们不能如期开学，为了能让我们正常学习，在校领导和老师们的不懈努力下，我们全校师生运用“钉钉”这个软件，解决了大家的燃眉之急。
“钉钉”可以上直播课。在直播课堂上，我们不仅又听到了老师那优美的嗓音，还能看到老师慈爱的笑脸。同学们争着在留言区与老师互动，交流，连我这个一向胆小害羞，不敢在课堂上回答问题的学生也积极参与。如果同学们有疑问，还可以申请连麦和老师面对面讨论，这一切就好像真的回到了美丽的校园，坐在干干净净的课桌前学习一样！
“钉钉”可以上课间操。每天上午、下午大课间时间一到，“钉钉”直播间如约响起了那熟悉的音乐，同学们随着音乐翩翩起舞，我带领全家跟着我一起做操，可过了一把当教练的瘾！再告诉你一个消息，尚校长怕长时间的网课对我们的视力有影响，于是我们课间操又增加了一项眼保健操。瞧，我们亲爱的郭主任亲自跑到学校，坐在旗杆前为我们示范，那认真规范劲儿，绝不亚于一个正规教练！
“钉钉”可以看节目。为了缓解同学们单调的生活，每周五下午3：30，由尚校长亲自主持的“方城一小家校共育”大联欢应运而生！同学们的节目丰富多彩：革命歌曲，亲子舞蹈，“抗疫”快板，配乐朗诵，钢琴独奏……真是五花八门，应有尽有。各式各样的表演不但驱赶了长期“憋”在家的郁闷，更让人感受到学校大家庭的温暖和力量！
“钉钉”的“家校本”使每个同学爱上了提交作业；“钉钉”的“打卡”使很多同学养成了好的学习和行为习惯；“钉钉”的“班级圈”记录了每个同学成长的脚印……
“钉钉”像七十二变的孙悟空，神通广大！
我的钉钉课堂作文600字 篇3
爸爸妈妈总是告诉我，不要去看网红的直播，随着老师在班级群里的呼喊，我居然正大光明地当着妈妈的面参加了一场惊心动魄的直播。
“有哪些同学在线的，请回复表情？”一打开电脑，我就看到了这则消息。想起昨天老师嘱咐我们要上直播课的事儿，对这句话，我就已经猜到了七八分。
我兴冲冲地进入直播间，不自觉地整了整衣领，生怕要出镜。不知道我是不是想得太简单，本以为马上就能开始上课，结果一进教室，就是一个字——卡！从未体验过的卡！“我这里在放视频，你们看得到吗？听得见我说话吗？流畅吗？”进入直播间时，那场面真是一片混乱啊，卡的卡，断网的断网，我板着脸，皱着眉头，静静地看着这一切。趁着这功夫，我倒是把钉钉的功能都了解了一遍，钉钉好是好，但就是像老师说的，没有美颜！像我这样颜值掉线的人，没有美颜还真没信心出镜呢。
就这样一直卡了二十多分钟，作文总算是停歇了，大家可以连麦了。真别说，在家宅了这么久，寒假过成了暑假，好久不见老师同学了，还真挺想念的。总是说想你，想她，说上一百句也比不上见一次面啊。
看着同学们一个个都有点不好意思，我在电脑面前“嘎嘎嘎”地笑。连了几个同学，郑老师终于上场了。老师戴着口罩，一上镜就打趣道：“最近我们都这样出门的，是吧？”评论区里沸腾了，大家个个都点头称是，几个同学还声称自己戴着帽子和护目镜出门。老师还是那么漂亮，可能因为是直播课，她脸上还没有了往日课堂的严肃，倍感亲切。同学们一个个上镜，老师让没有上镜的同学轮流与大家见面，我心里一紧，祈祷着：千万别点到我啊。不过我很快就想到一个好办法——假装没看到“申请发言”这四个字，嘿嘿。
虽然钉钉时不时会卡，但仍旧很高兴。这场直播一波三折，真是一场“美妙的网络战斗”啊！就盼着下次与同学们网络见面啦。
我的钉钉课堂作文600字 篇4
当我还沉浸在网络聊天的快乐中，忽然时间提醒我：oh my god，十点了。老师预定的时间是十点半。嗯，还好，差点都忘了还要上课呢！
说实在还挺兴奋的，我和老师已经多久没见面了？好不容易有见面的机会，当然是要欢腾一番了，总之，必须好好梳洗一番！我赶紧把那乱的跟珠颈斑鸠的草窝似的头发用梳子梳顺溜了。正襟危坐在课桌前。
郑老师刚好呼我们进直播间，我赶紧一波操作猛如虎，当我一进直播间，不由得赞叹一声：哇，太卡了吧！我的屏幕不断地黑屏，就像在跟我作对似的，偏不让我看到什么。
你们是不知道，郑老师昨天晚上就已经试过一次了，可最终还是放弃了。唉，还是得理解她的，谁叫咱都是新手。于是一场奋战就在能听见我说话吗？你能看到PPT吗？能打字吗？等经典对话中开始了。
我赶紧点击了申请连麦，顺便暗自庆幸：还好我知道可以申请。于是，我就被老师请到了。我赶紧将我的刘海散开，摆起了自认为萌萌哒的微笑。
老师让我一上来就问起了幸运三连，我自然是一一回击。可是打字？你都给我们禁言了，我们怎么才能打出字来让你看见？我的内心不由得吐槽一句。只可惜我不是她，否则我肯定要好好研究研究，直播到底是怎么搞出来的。
在哪里设置？
老师也是一脸迷糊（尽管我没有看见她美丽的脸庞，但是从她那焦急的语言我可以看出他一定是这样的）。可是她问我有什么用呢？我清楚的还没有她多呢。
于是就在我们全班懵逼的情况下，第一次试播结束了。
我喝了口水缓缓神，第二次试播开始了。这次好歹是好了许多。但是问题就在于，老师一放视频，就开始超级无敌卡，弄得我都不好意思再接着看了。刚开始播放还好好的，可忽然画面一阵闪动，哦，糟糕！画面再次定格，却忽然像狗疯了一样，加倍播放着，就这样重复来重复去，真是眼花缭乱。
像我这样自认为是诸葛军师的人也左右为难了，不过就在此时此刻，大救星来了。对，就是小董，他直接把度娘搬了过来。是啊，我怎么没想到。我们看了这个链接以后，一切都知晓了。
又经过了第三次调试，终于迎来了我们的班队课。这让我刚刚犯困的心又兴奋起来。我见到了许多久违的同学，不过她们都有个特点，那就是脸都变圆润了。嘿嘿！
忽然，郑老师的脸出现在了大屏幕上，她戴着一副口罩，但她那双炯炯有神的大眼睛依然让我感觉到了一阵亲切：我们都变胖了，只有她还是没有一点儿变化，苗条依旧。
于是就在我们这一番折腾下，我们与钉钉的战斗就这样结束了。卡，不可能！有咱这么多同学在，还怕什么？
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