课堂上作文750字_小学生作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的课堂上作文750字_小学生作文，希望对大家有所帮助。
课堂上作文750字_小学生作文1
当夜晚悄悄地来到，书房的光暗下来，头前那一盏灯再次点亮，照亮整个书房，使那书桌充满了温馨与色彩，在黑暗中朴素动人。
每逢这时，我就会想起我的梁老师，想起她在课上给我们讲的故事。
梁老师个子不高，圆润而淡红的脸上有一对既慈祥又令人敬畏的眼睛，她乌黑油亮的发丝中，似乎参杂着一丝丝白发，那是她对教育的热爱，而那白发也令人沉默不语，肃然起敬。她的穿着质朴而典雅，总透着一股清新之气。
还清楚地记得，老师说的睿智之语：一个人只有心怀国家荣誉，团队，才会有进取心和羞耻心，从而努力拼搏，在为荣誉而战中成功；小说源于生活，高于生活；在合适的时间，做合适的事，你就是聪明人在这些简单明了的话中，也不难体会到老师对我们的鼓励与循循善诱。
在讲课时，老师总会记起一些故事。而每到那时，她便会放下课本或拿在手中，与我们慢慢地道来。只见，她深吸了一口气，便语气缓和地讲起来，她似乎不常做动作讲故事，而那抑扬顿挫的话中，却已包含了人物的动作、神态、心境如神奇的魔法一般，让人无不惊奇、赞不绝口。
我们相处了近两年的时光，而老师的故事却已一篇又一篇。有历史的；有风光描写的；有科学的；有人物描写的；有讲做人的一篇又一篇，一段又一段，陪伴着我度过花开花落、寒风徐徐。
而令我更难忘的，则是老师讲故事的那番姿态。她似乎不紧不慢，到急速时高昂，到缓慢时低沉，把人物描绘得有个度儿，活灵活现，语气总在人发愣时春风吹又生。那一根根纤细的长发，在清凉的风中飘动，更使她多了一番仙人的神秘。老师的腰总挺得笔直，既精神，又秀丽。可对于一位年过三十的老师，又怎不会腰酸背痛呢？
这六年的时光即将过去了。到了初中，我便再也听不到梁老师的歌声了，也许，老师正如一只百灵鸟，把歌儿献给人们，却只为得一片栖息之地。也许，当6年时光过去，我们离别了校园，但我不会忘记，梁老师在那个熟悉的教室，给同学们再一次讲起故事，灯光再一次在教室里亮出光芒
课堂上作文750字_小学生作文2
上课时，同学们正在聚精会神地听讲。突然，韩慧同学“啊”地叫了一声，打乱了课堂的秩序。老师奇怪地问：“怎么回事？”韩慧气呼呼地说：“老师，您看！暖气片漏出的水把我的全身都弄湿了。”大家不由自主地转身向她坐的地方看去。哇！原来她坐的地方挨着一块暖气片，此时，那块暖气片已变成了一个大喷泉，正“哧哧”地往外喷水。老师着急地说：“快！先暂时想办法堵住，再赶快去总务处喊王主任。”
这时，王思捷同学第一个冲了上去，用自己娇嫩的双手迅速堵住了暖气片喷出的温水，可他自己的外套却全给溅湿了。接着，我和朱政吉、李明营等同学也连忙冲了上去，用一些废纸揉成团帮助王思捷堵住暖气片。在大家的共同努力下，暖气片总算暂时被堵住了。这时，丁波等几位同学拿来了教室的笤帚、拖把，将暖气片漏出的水一起打扫干净。
可是，暖气片漏出的水实在是太多了，不一会儿就将堵水的废纸全都泡湿了，接着又溅起了更高的水柱，喷的窗户、玻璃、天花板和地面上到处都是水，真是惨不忍睹。正在这时，去喊王主任的同学回来了，说王主任不在，学校的其他老师正在给他打电话联系。在这危急时刻，体育委员吴铮大声说道：“老师，用塑料袋堵吧！”老师同意了，可是试了几次之后，塑料袋怎么也堵不住，水的威力真是太猛了！
一个暖气片漏水，闹得人心惶惶。在这千钧一发之际，“救兵”终于出现了。王主任带着一位工人叔叔来到了教室。看到他们来了，同学们都自觉地让出了路。只见那位工人叔叔出手非常利索，用塑料袋包了一只铅笔堵住了喷水的小孔，拿一些麻线缠住管丝，将螺丝迅速拧好，问题终于被解决了。
临走时，王主任高兴地对我们说：“五（1）班的同学们真是好样的，能够想到这么多方法来解决问题。不过，因为今天刚刚通暖，水还不热，如果下次再漏水的话，大家千万不要自作主张，要及时疏散并向老师报告，由我们学校负责维修的老师来处理。”同学们都懂事地点了点头。
经过了这件事之后，我感到我们班的同学比以前更加团结了。
课堂上作文750字_小学生作文3
说起有趣的事，我有一肚子话要说。因为在我身上发生的有趣的事情，还真是数不胜数呢！比如：上课时打嗝，跳绳的时候裤子掉了等等。其中，最让我记忆犹新的有趣故事还是“小强”爬到了我的课桌上，你想不想知道我最后是怎么解决的？哈哈！那就跟我来看看吧！
记得那是在一个夏天的下午，叮铃铃、叮铃铃，上语文课的铃声响了，我顺着人流冲进了教室，过了二分钟老师缓缓地走了进来，说：“请同学们拿出掏空卷，把昨天学的词语默写一遍，时间40分钟。顿时，教室里静悄悄的，只听见同学们沙沙的写字声。大约过了30分钟，我默完了，正在认真地检查着。突然，一个小小的黑影出现在我眼前，啊！是“小强”，它从我的桌檐爬到了桌面，只见它脑袋呈三角形，全身细长细长的，呈棕褐色，头上有两条细而弯曲的触角，六条小腿上长着小刺，看起来很锋利，它跑起来可不慢，一会窜到这儿，一会窜到那儿。过了一会儿，它又到我的桌洞里“做客”，好像在度假。稍不留意，它又嗖嗖地爬到我的小黄帽里玩耍，好象是在泡“干温泉”。我眼睁睁地看着它在我的地盘上无所顾忌的折腾着，心里不禁打起了寒颤，可又不敢叫出声来。正当我一筹莫展的时候，叮铃铃、叮铃铃，下课的铃声响了，我神色慌张地急忙跑到老师跟前，把刚才发生的事一五一十地告诉了老师，没想到老师却淡定地说：“怕什么，看我的”。于是，我跟着老师来到小强的营地，只见老师拿起一张纸，往小强身上一捏，小强就被牢牢地抓在纸里了。然后走出教室，用打火机连纸带小强一起烧掉了。我们都很好奇地问老师：您为什么不直接把它踩死呢？干吗还要烧掉？老师告诉我们，因为蟑螂踩死之后，会有卵黏在鞋子上，你走到哪儿，鞋上的卵就繁殖到哪儿，它的繁殖能力及生存能力超强，所以千万不要踩。接着，老师还给我们讲了消灭蟑螂的几种方法：比如：将洗衣粉洒在小强经常出没的地方，用火烧，用药喷等等。我真是打心眼里佩服老师既勇敢又淡定的这种精神啊！
这节课上的太有意思了。不仅让我看到了一场小强的精彩表演，还让我学到了灭蟑的知识。哎，只可惜啊，光顾着看它了，都没好好检查，结果还默错了两个字。看来一心真不能二用啊！小强啊！你真是让我对你又爱又恨啊！
课堂上作文750字_小学生作文4
那是去年春天一个阳光灿烂的下午，我和五年级的孩子们正在教室上语文课。我和孩子们正在走进文本，走进作者，享受语文的快乐。突然，窗外传来了巨大的轰轰声，一些孩子情不自禁地朝窗外望去。随着声音的越来越近，一些靠窗的孩子大声喊了起来：“飞机!直升飞机！”这一下，班里的孩子都朝窗外望去（对于农村的孩子，能见到直升飞机是很稀奇事），连我也朝窗外望去。看来，这课没法继续上了，暂停一下，孩子们看就看吧！飞机飞走了，我们再继续讲。
突然，“哇！”孩子们一起叫了起来，我立马跑到窗边，原来，从飞机上洒下许多星星点点的东西——是钱该多好啊！不会是反动言论宣传单吧！我胡乱猜想着。这些星星点点的东西离地面越来越近，越来越近，嗷，是些花花绿绿的纸！孩子们全都趴在窗边，瞪大了眼睛。谁知这些花花绿绿的.纸正好飘落到学校的操场上，满地都是。
这时，我开口了：“孩子们看够了，我们继续上课吧！”有几个孩子还不肯罢休，兴奋地说：“老师，我们去拾几张看看吧？”我有点担心，但看他们的架势，不让去一定誓不罢休。算了，就让他们去看看吧。“申岩，俊松你们去看看，快去快来啊！”我发话了。眨眼间，这几个孩子比兔子还快，已经跑来了，边跑边笑嘻嘻地说：“原来是宣传飞机打农药的宣传单！”于是我说：“孩子们，各座各位，老师把单子给大家读一读。”
听完后，孩子们哀声叹道：“没意思，白虚惊一场，原来是宣传飞机打药的啊。”我马上灵机一动，何不趁此进行一次教育呢。于是我问：“孩子们，对这件事，你们有什么想说的？”孩子们七嘴八舌地议论开了：“现在人们越来越先进了，连打药都用飞机了！”“我爸承包的几十亩地要用飞机打农药那多快啊！”等等。听到这，我赶快趁热打铁：“孩子们，社会真得进步了，连洒药都用飞机了。等你们长大后要想跟上时代的脚步就要——”“好好学习！”孩子们大声回答。
“当当当。”铃声打响了，好多孩子又挤到操场上去捡宣传单了。
课下几个教师闲聊：“这飞机一飞，把孩子的魂都带跑了，这课没法上了！”“可不是，我的课也白上了，不让他们去看，还和我瞪眼呢。”
听到这，我从心底里说，我们这堂课没白上。是的，对于教师来说课堂上经常会遇到一些“意外”，我们教师如能运用教育机智去巧妙解决，一定会获得额外的收获。
课堂上作文750字_小学生作文5
教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。 笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。
我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光。
这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而同学们通常是这种笑声的创造者。
今天下午的四（1）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛—— 耳朵——鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是“胖妞”。李老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈，“胖妞”已昏头转向，找不着东南西北了，李老师帮他纠正好方向，“胖妞”就走过去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面……
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，真糟糕，后来又猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四（1）班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！
课堂上作文750字_小学生作文6
那是一堂语文课，我们都很安分地坐着，听陆老师讲题目。只有张恒瑞同学，在旁若无人地看着一本漫画书。
“张恒瑞同学，请不要看课外书。”陆老师温柔地提醒道。张恒瑞听后立即抬起头来，并用手把桌肚里的课外书往里推了推，用牛奶压住，然后立即把手放到了桌上，装出一副乖巧的模样，还“认真”地听了几分钟课。哼！依我看，他可不是真认真听课，而是一时想让老师不再盯着自己，好快点再去了解书中下面的情节才使出的鬼把戏！不信？往下瞧！
哈！果不出我所料，张恒瑞果然在陆老师回头转身，在黑板上写字的那个短短的几秒钟之内，以快得出奇的速度做了——抽书、翻页、低头、弯腰、看，这几个“高难度”动作。可惜小张同学才刚刚进入“课外书海”几秒钟，他的行为便被刚刚回头的陆老师的“火眼金睛”“捕捉”得一丝不漏！于是，他再一次受到了陆老师的严重警告：“张恒瑞！上课不能看课外书！！你要再敢看一次，小心你的书被我”陆老师边做着一种撕书的动作，边怒气冲冲地吼出了最后的两个字——“撕掉！”张恒瑞一看陆老师生气了，便故伎重演，又装出了一副乖巧而又听话的模样，还用回答问题来向老师传达认真听课，绝不再看课外书的信息。呵！看来这回他要下决心不看课外书了！
可是，令我们万分惋惜的是——小张同学最终还是克服不了课外书的诱惑，又低下头，去品味书香了。
这时陆老师一回头，又看到了张恒瑞埋着的头，气便不打一处来。只见他一把把张恒瑞手中的书夺了过来，一边用雷鸣般的声音训斥着张恒瑞，一边不容分说，把那本书一页一页地撕了个粉碎！其中，令我最记忆犹新的是陆老师撕最后一页纸时说的最后一句话：“事不过三，事不过三！我忍了你几回了！”再看现在的张恒瑞，平时的活泼劲儿顿时荡然无存。只见他嘴巴张着，眉毛拧成了一团，眼睛瞪得好似铜铃！泪水，就像倾盆而下的雨水，夺眶而出。他，哭了。这时下课铃响了，陆老师气冲冲地冲出了教室，同学们，也纷纷走出了教室，教室里，只有泪流满面的张恒瑞，在呆呆地坐着。
哎！可怜的张恒瑞，真是自作自受！
课堂上作文750字_小学生作文7
在我们的课堂上，不仅充满了知识的源泉，还会时不时爆发出一场又一场笼罩着神秘与火药的闹剧。
窗台黑影
这天下午，大家在操场上体育课。每当这时，不管是谁，总是和旁边同学说上几句话，小打小闹起来。那声音也是从原先的嗡嗡变成震天的狂吼。与往常一样，在同一时间内，不知是谁扔了一颗手榴弹。顿时，炸开了校园，此起彼伏，一浪高过一浪。偶然回头间，对面教学楼的一扇窗打开了一条缝，隐隐约约有一个黑影出现。咦？谁呢，莫非是我眼花了？再看一看，怎么又不见了？此时此刻，我有一种莫名的预感，不会是睡眠不足，产生了灵异现象吧！“***，你有没有看见对面的窗台有一个黑影？”我拍了拍旁边同学，好奇心也在不停地驱使着自己。“喂，你怎么了，大白天哪有什么黑影？”她一口就否定了我这个怪异的想法。哎，可能是幻觉作怪吧！过了片刻，排头那儿传来了与我的幻觉相同的话题：“有可能是张老师在监视我们！”“对，我赞同！”“我们还是自觉点吧！”……就这样，那个黑影成了一个谜，成了大家讨论的重点。
桌椅风暴
其实不仅是在室外上课，在室内大家也会稍有些不安分哦！瞧，前面的李子辉，又发现了什么新大陆，激动地转过头来；对面那有“钱小呆”之称的神游哥钱逸飞又不知游到哪儿去了……最为严重的就属同桌与陆明远之间的那场风暴了。几乎每堂课都会上演，这不，还没开始呢，就已经尘土飞扬了！“砰！”同桌起身交作业，椅子重重撞在陆明远的桌子上。他也不是好惹的，此时已经怒发冲冠，青筋爆出，让人望而生畏。抬头望了望正在批作业的张老师，以两秒之速踢了过去。顿时，沉重的一击又激怒了同桌。察觉老师有所发现之后，他用衣服掩住自己，又还了一脚。最后，两人就你一脚我一腿地闹着，直到铃声响起才戛然而止。
“嘘，别被发现了！”“哼，你踢我！”瞧，又有什么课堂闹剧发生呢！
课堂上作文750字_小学生作文8
今日上午两堂，下午两堂。
时日已过立夏，靠近端午，虽风大，却高温，丝丝困意，如何有效地进行午后的第一堂课，高效地获新知，是需思考的问题，也是需灵活处置课堂环节的。
本周学习“给网页添加动感效果”，上午的课的导入是这样的，出示两幅网页，一副是没有动感效果的，一副是有动感效果的，让生来“找茬”。同学们在第一时间找到所有的不同点，引入新课。同时设置环节，复习旧知，让生上讲台操作上节课表格的规划，我注意到一个细节，当我欲准备让生上讲台操作的要求提出时，坐在前排的一位平时非常爱动的同学，立即坐端正了，眼神透露着紧张，条件反射般地翻起书来。我当时心里一得意，我的目的达到了，迅速引起学生的注意，让他们更加积极地进入到课堂中来，随之我发现没有预料到的精彩也在继续发生着，因上前操作的学生输错字，他们也会哄堂大笑，笑点太多了，我的第二个目的也达到，在笑声中自由地放松地接受知识，会遗忘的更慢，换句话说记忆的更牢固。
下午同样的课题，如果继续同样上午的导入，我想同学们也能操作完成当堂内容，但是由于夏日午后效应，为了更好调动大家的积极性，让大家“快乐”起来，我特意设置了一个很小的细节，让他们带着“期待”进入了课堂。课堂一开始，给大家广播展示了一个FLASH色彩鲜艳精美的“火车逃亡记”我告诉同学们今天这堂课跟这个FLASH有一点关系，跟我预料的一致，同学们发出了惊呼，初二的学生的认知通过直观形象辅助会达到好的效果，接着话锋一转展示两幅网页，复习旧知。提问时候继续我的小“创意”，二13班有几位同学特别的爱动脑，爱发言，爱表现自己，爱做老师，曾经还写EMAIL给我，建议我多提问，多让学生上台操作，我每次提问他都把手举的高高的，我不能每次都喊他，也要顾及其他同学，我对他说“请你帮老师指定一个同学回答好吗”他叫了一名同学后，很满足的地一起观察同学的完成情况，没有沮丧，我发现同学们之间的人际关系也在课堂里展现出来了，并随着问题的解决而融洽起来。接下来操作阶段，我发现同学们被刚才的FLASH画面“刺激”后，思维活跃起来了，注意力更集中。我在课堂里的语言也幽默了一些，放弃严肃的面孔，微笑地赞赏他们的作品。
这就是我的一天。
课堂上作文750字_小学生作文9
生活是前进的海洋，每一刻，我们都在成长。在自助式教学的课堂上，我们是活跃的精灵，留下了精彩的讲说，留下了自信的笑容，留下了甜美的乐声，每一次我们都会有新的收获。
这是个很平常的早晨。
天，纯净而又明澈。阳光那质感的光束穿过透明的玻璃窗照在我们身上，抚着我们的发绺，亲吻着我们稚嫩的脸颊，一种温暖在全身舒散开了，心里仿佛也装满了金色的阳光。
“同学们请看这段文字，做上记号。”你或许以为说话的是老师，其实这是一位同学在讲课。他在黑板上板书，脸上写着认真。教室里很静，只听得见粉笔与黑板摩擦发出的“沙沙”声，每个人都专注地看着黑板，眼神充满着对知识的渴望。“这个词用在此处的好处是什么？”霎时间，许多手都举了起来，“我！我来！”“我！我！”……大家争着交流自己的答案，气氛很是热烈，令我感到一种别样的愉悦。
在课堂上，我们要踊跃、要积极、要善于创新。因为我们年轻，所以我们应不怕失败，相信一切可以从头再来，所以我们需要有很强烈的参与意识，这样我们才可以学得更轻松、更充实。
合作是人生唯美的纯净空间，是人与人心灵沟通的内涵草，是默契行为的最直接的表现。课前的小组讨论，大家相互传遍着自己预习的成果，对各种问题积极发表自己的看法。彼此之间没有隔阂，有的只是一架彩虹似的心灵的桥梁。没有人会因为怕说错话而不发言，也没人会担心别人嘲笑自己的见解。因为在这样纯洁无邪的空间里，干啥还去想那些事呢？就是好好地享受这种和谐温馨而又自然的气氛就满意了吧！
怀着一颗年轻富有活力的心，我们带着“自信”一起启航。此刻，还会有谁去害怕迎面而来的风浪呢？还会有谁不喜欢经受油墨书香的熏陶呢？
我坚持着认真思考的原则，追求着团结合作的意念，主张着勇于创新的精神，在“自助式”课堂教学这片新天地中，不断增添智慧，收获成长的豪情，找寻人生的价值。
自助式课堂教学让我变得勇于展示，让同学之间的友谊更深厚，让师生之间的交流更深入，我们都受益匪浅！
课堂上作文750字_小学生作文10
我们来到了体验中心。这个体验中心，四面的墙上挂满各种五彩缤纷的装饰。正中放着一张长长的操作台，上面放着各种做蛋糕的工具，周围的桌子上还摆满了蛋糕和饮料。我们这些小馋猫一看到有美食就高兴的不得了，全都围在了美食周围。只看见厨师姐姐手拿巧克力酱，在饮料上开始作画啦。手起手落间，一副巧克力画作就呈现在饮料上，看得我们赞叹不已，都想亲手试一试。
吃完体验中心为我们精心准备的糕点和饮料后，我们开始自己动手制作啦。厨师姐姐给我围上一块围裙，我立刻变成了一个小厨师。我们用事先准备好材料：黄油、面粉、鸡蛋……我拿着一个搅拌机先将鸡蛋和糖混在一起，刷，刷，刷……这些东西很快成了糊糊，我开心得手舞足蹈，说：“真好玩！”当搅拌的差不多的时候，加入面粉、黄油，我们一个个都兴奋地不得了，都想快快完成我们的大作。同学们都跃跃欲试：有的瞪大眼睛对着材料左瞧瞧右看看；有的忙着混合材料；有的带着手套直接下手在盆里不停地搅拌；还有的抵挡不住诱惑做了谗猫，舔着沾到手上的原料……
我们在厨师哥哥的帮助下，将混合好的材料倒入一个个四四方方的面包盒中。怎么都不倒满呢，我们个个疑惑不解，厨师哥哥笑呵呵的说：“因为它会膨胀，倒太满，一会烤出来就都溢出来啦。”只见厨师哥哥将面包盒放进烤箱，我们怀着忐忑不安的心情等待着。时间到啦，我们各个都围在烤箱周围，金黄色的芝士蛋糕冒着热气出炉啦。蛋糕散发出一阵阵诱人的香味，我口水都快要流出来了！
之后我们还在厨师姐姐、厨师哥哥的指导下，动手制作了棋盘饼干。一黑一黄的饼干拼在一起，好看的不得了。看着自己的杰作，我心中涌出一阵说不出的喜悦。
活动结束，体验中心还让我们把自己的作品带回家。我们依依不舍地离开了西门子体验中心。我多么希望再做一次呀，因为这收获的不仅是香喷喷的蛋糕和饼干，还有无限的快乐！
课堂上作文750字_小学生作文11
“精彩，无处不在。”
——题记
精彩处处都有，生活中不是缺少精彩，而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石，让我们的生活发出耀眼的光芒，为我们平淡的生活带来曙光。
瞒天过海
这一招出自于我的同桌。
“铃铃......”上课了，数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界，我的同桌除外。他呢？正在与周公聊天，也许是回到清朝和康熙共商大计，也许是穿越到唐朝与李白共饮吧，因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......
“怪哉，怪哉！为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来，“一记鸳鸯指”直击同桌脑门，这一指，似电波一样传入同桌脑海，然后数学老师边问他：“此题何解呀？”我在旁边暗暗高兴，这下可看你咋办。他下意识的想了想，急中生智来了一句：“老师，我眼镜今儿个摔坏了，没....没带眼镜，看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的，同桌竟然躲过一劫，真厉害！我不得不拍手称赞。“哎，他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的说道。
“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”
偷梁换柱
又是一天自习课，我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入，我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时，我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里，拿着他的语文书放在我的桌上。
我料的不错，真的是老班来了。看到我正在看书，直夸我刻苦，。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到，等他一抬头发现是老班，顿觉无地自容。
老班说：“不好好学习，还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语，支支吾吾的说不出话。
尔后叹到“天要亡我！”
我不得不为我这一招儿偷梁换柱，拍手叫绝。
“山重水复疑无路，精彩多多激人心啊！”精彩，无处不在！
课堂上作文750字_小学生作文12
时针走到了“10”的位置。
我猛地一颤——我的小学时光，就要真正地离我而去了，我再也不能坐在六（c）班的教室里，听敬爱的老师讲课了！在小学的这段时间我懂得了很多，可这样的课堂，再也没有了。
那一年，我们班在数学竞赛中取得了傲人的成绩。
丁老师是全校有名的严老师，管理班级很有一套。这可不，丁老师踱着步，严肃得走进了教室，手里还攥着一大叠试卷：“同学们，下个月全校举行数学竞赛，大家来做一做这些试卷，谁做得好，就让谁代表全班参加比赛。”说着便发下试卷。大家都已跃跃欲试，希望有着难得的荣耀，被老师提名参加——而不是被抽中。我在心里想：这可是最后一次比赛了，我一定要去参加，一改我以前一直默默坚守在中上游的风格。于是我开始加倍努力。在寝室里，总有我在临睡前看错误习题的专注；在清晨的空旷教室里，总有我朗读只是要点的乐此不疲；在中午的一片喧闹声中，总有我解答习题时的刻苦。
于是夏日去买冷饮的路上，热血沸腾的操场上，少了一个疯丫头的影子，只多了一份宁静的思绪在书卷中徜徉。
本以为，这一份小小的心思只有我自己一个人清楚，没想到，这一个个场景，这一个个小女生的小小念头，没想到，被丁老师尽收眼底。
我知道这件事，是在一个暖暖的午后。丁老师慢慢踱进了教室：“我注意你很久了，你最近很用功嘛！”老师柔和亲切的声音在只有两个人的教室的教室中缓缓响起，我有些不好意思了：“嗯……啊……”吞吞吐吐了半天，最后还是老师开了口，略带俏皮的说：“要不……我来帮你？”于是，一堂课只有一个学生和一个老师的 课，开始了。一个教室，一个学生，一个老师，构成了我心底挥不去的一幅画。
阳光溢满了整个午后，也溢满了我的心田。
也许是我的努力，也许是老师的鼓励，也许是她的那一堂课，我如愿以偿地被老师选中，在高手如云的赛场上，我胜过了大队长，胜过了许多人。
在流光溢彩的领奖台上，我觉得灯光有些刺眼，倒是丁老师的微笑那么柔和，那么明亮。
一个学期后我又回到这里，回到难忘的教室，回忆难忘的课堂，回忆难忘的课堂，窗外，阳光暖暖的，就像你的微笑，我可爱的，难忘的，课堂。
课堂上作文750字_小学生作文13
在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意。
老师并没有批评李刚，而是继续上课。她在课堂上留下了十多分钟的时间，让李刚讲述了为什么会带一只小狗进教室。李刚说，他今天早上在上学的路上，忽然听到垃圾桶边隐约传来“呜呜”的声音。李刚觉得很奇怪，就小心翼翼地走到垃圾筒旁，定睛一看，原来是一只小狗！李刚很同情这一只小狗，便用自己的零花钱为小狗在小卖部买了一根火腿肠，看着小狗狼吞虎咽的样子，李刚由衷地笑了。看见小狗吃得正香了，李刚就放心地往学校走，然而小狗却毫不犹豫地丢下正啃了一半的火腿肠，拔腿就追。李刚走几步，小狗追一程，终于追上了李刚，李刚怎么甩也甩不掉它。就这样，小狗跟着李刚一前一后地走到了学校，李刚也不知道如何安顿这个小精灵，只好把小狗装进书包里，带进了教室。
早上第一节课就是语文课，于是发生了在课堂上的那一幕。
老师与同学们听完李刚的讲述，觉得小狗既可怜又可爱，于是召开了一个班队会。会上，同学们决定为小狗起一个名字。看着在讲桌上爬来爬去的小狗：全身黑黝黝的皮毛，两只圆溜溜的眼睛仔细上下打量着每一个同学，鼻子黑得能照出人影来。“就叫他黑黑吧！”“叫大黑”“还能叫小黑呢！”??通过同学们的举手表决，大家决定叫它“小黑”。他们还决定为这一只可怜的流浪狗找一个温馨舒适的新家。
经过努力，同学们打听到附近的警察局正在招收警犬。大家把小黑带到了警察局，由于小黑各方面素质都非常好，所以警察们很欢迎小黑来当警犬。就这样，小黑如愿以偿地找到了“新家”。大家都有些依依不舍，还特意为小黑举行了一次送别会。
小黑是不幸的，它失去了天然的家园；可是小黑却是幸运的，因为它有拥有了一个更加温馨的家园。在那里，它能获得更多的关心与呵护；在那里，它能够更加健康快乐地成长。相信不久的将来，小黑一定会凭借它那出色的工作业绩成为蓉城人民心中的“明星警犬”。
课堂上作文750字_小学生作文14
今天，天上飘着湛蓝的云朵，天是那么蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石，在这美丽的秋日里，五（13）班教室里欢声阵阵，笑声连连。
上课了，老师满面春风地走进教室，和颜悦色地说：“同学们，你们知道有哪些笑，你们尽情地笑吧，”话音刚落，有的同学在仰天长笑；有的同学奸笑；还有的同学笑的眼泪都出来，真是“千姿百笑”啊！
小文大步流星地走上讲台，站在讲台上，(.)面对下面的同学，只见她，舒展开眉毛，轻轻一咧嘴，甜甜地笑了；她的笑像明媚的阳光，照到哪里哪里亮，然后她把笑展现给大家后，又表演了一个掩口而笑，她把右手轻轻地捂住嘴巴，左手插着腰，身子稍微有点歪，抿嘴一笑，一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸上欢快地旋了起来。她像一朵害羞的小花朵，不敢把脸露出来。
第二个同学表演的也是掩口而笑，他边唱边跳：“噢唻，噢唻，左三圈，右三圈脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，一起来做运动， Go，Go，Go”。他站上讲台用手捂住嘴，他的脸庞忽地涨得通红，动人的睫毛下的大眼睛，像一团火在闪动。我想这个刘富程真是一个天才啊！男孩还笑的像女孩一样啊！
第三个是陈宏，他表演的是仰天长笑，随着老师一声请令，他弯着腰，弓着背，低着头，红着脸，迈着企鹅步向讲台走去，活像一只颇有思想深度的鹅，走到讲台旁，他突然猛地一转身，张开双臂，撇开衣衫，亮开嗓门，拖声拖气地喊：“风，你使劲地刮吧，雨，你猛烈地下吧，我要做暴风雨中的海燕，哈哈哈哈…”，一位同学冒出一句：“哪有这么胖的海燕，简直是一只大肥鹅！”顿时，教室里又掀起了一阵笑浪。连后面听课的老师也爆发出爽朗的笑声，老师急中生智，坚定地说：“同学们，只要不怕困难，肥鹅也会变成轻海燕！” 说完后老师也意味深长地笑了，我和同桌你看我，我看你，心领神会地
笑了，我又转过头，偷偷看了一眼在后面听课的谢校长，他满脸荡漾着笑意，还不住地点头，不用说，他一定对这堂课上师生的表现十二分地满意呢！
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，这欢乐的课堂一直荡漾在我的心海。
课堂上作文750字_小学生作文15
一堂语文课上，老师要求同学们背一些词语。老师先叫江朵朵同学背，可是江朵朵背到一半，就停下来了，因为她不会背了，老师又叫我们班的姚平来背这些词。姚平是一个差生，叫她背那些词语，可不容易啊！她能出色地背完这些词语吗？我也不知道。
姚平开始背了。听，她背得多吃力啊，好像比叫她背一袋石头还要难，我可不是这样的。当她背到“海港”一词时，停了一下。当时老师提醒她：“你的妈妈属于哪类人？”还没等老师说完，姚平就立刻说：“是袜子！”同学们听了她的回答，都笑了起来。
有的同学抱着肚子哈哈大笑；有的同学边笑边拍打着自己的课桌；还有的同学用手捂住自己的嘴巴，想叫自己不要笑，但还是笑出来了，嘴里还唠叨着：“怎么可能是袜子呢？哈哈哈……”就连老师也管不住自己的嘴巴，哈哈大笑起来。顿时，教室里到处是欢歌笑语，没有一个同学不是在笑的。笑声传遍了整个校园。
老师说：“妈妈怎么可能是袜子呢？你应该认真想想再回答也不迟呀！”姚平听懂了老师的话，脸红了，似乎在说：我不会再这样了，一定要听懂了在回答。我的心里也在夸姚平背得好，因为她是个差生啊，背得这么好已经很棒了。我也鼓励她，相信她能背得更好，继续加油！
这堂语文课结束了，我们恋恋不舍地把语文书放进书包里，可心思还在那堂课上，我呆了，脑子里还在回想当时的情景，直到有人叫我，推了我一把，我才醒过来，我用责怪的语气说：“干嘛？人家正在回味语文课上发生的有趣的事情呢！”
这堂语文课上得真开心，同时，我也体会到了这么一个道理：人要是真的懂就回答，要是不懂，就要好好想想该怎么回答，就算错了也没有关系，但是不能不懂装懂，造成故事中说的那种局面。这件事发生以后，我们就记住了这个道理，再也没有人造成这种局面，也没有人不懂装懂，大家都明白了这个道理，也深刻地记在了心里。
这堂语文课真开心，我希望天天都能有这样的语文课，即使有更多的新问题让我们来解决也没有关系，因为我们要从问题中明白道理，才使自己少犯错误啊！语文课就是这么开心，希望以后还有更开心的语文课。就是数学也没关系，因为数学里的奥秘太多了，我也要轻松快乐地一点一点地去了解。
我爱语文课！更爱这样让人学得开心的语文课！
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