活跃的课堂作文

时间:2021-07-20 09:37:24 课堂 我要投稿

活跃的课堂作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的活跃的课堂作文,欢迎阅读与收藏。

活跃的课堂作文

活跃的课堂作文1

  因为有了天空,苍鹰才会奋力翱翔;因为有了春天,百花才会竞相开放;因为有了理念,课堂才会越来越活跃。活跃的课堂什么样?请你走进我校看一看——

  随着悠扬的乐声响起,上课了!扬老师笑吟吟地走进教室,让同学们打开课本,于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中。同学们深情地朗读、恰当地赏析,之后又邀游在知识的海洋,寻求交通知识、了解人无物神态,编写舞台剧本。同学们听得津津有味,思维不断跳越;“为什么梅克桑的回答让老师不满?”“老师,既然作者知道在大街上玩十分危险,为什么还在大街上玩?”……

  问不完的问题化作了静静的阅读、深深地思考。“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声,原来我们正在表演课本剧呢!你瞧,一个同学正在模仿课文中吕菲的模样。只见他双手做成求饶的样子,弯下腰,头也不敢抬,嘴里不停说“求求你”,眉头紧皱,露出一副可怜兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺脚,笑得前仰后合。同学们纷纷举手,抢着上台表有演课本中的'角色。一节课下来,同学们忙得不亦乐乎,在说说、笑笑、演演中,学懂了课文,明白了道理。

  噢,明白了!当笨重的教棒变成幽默的剧本,当老师的说教变成了学生的辩论、表演、探究,课堂就变得活跃了。活跃的课堂——我喜欢。

活跃的课堂作文2

  今天,终于到了星期三,音乐课预备铃响了,大家十分安静地坐在自己的座位上,准备给我们的音乐老师一个道歉(详见平凡的《乱成一团的音乐课》)

  过了一会儿,老师来了。只见她不缓不急地走上了讲台,用温柔的声音说:“上课!”同学们好像早就在准备着,蓄力着,异口同声地说:“老师好!”这声音十分清脆、响亮,声虽大,却不刺耳。老师微笑着说“请座。”大家没有一点声音地就全坐了下来。

  只见大家打开了书,随着老师一起翻到《游子吟》,老师像慈祥的母亲教孩子牙牙学语一样,她唱一句,我们跟着她的声调唱一句。“慈母手中线……”优美抒情的旋律在教室里深情地流淌,没一会儿功夫我们就学会了,紧跟着又学了一首歌。

  歌学完了,我回头看了看钟,只有十分钟了,真觉得时间太快了,老师说“大家自由唱吧。”这时两位同学走上了讲台,带领我们一起唱着《123我爱你》“轻轻贴近你的耳朵……这是为你唱的专属情歌,要记得。”这时台下不管会唱的还是不会唱的,大家都热情高涨地融进了歌声里。唱完了这首歌后又唱了岑宁儿的《追光者》,大家唱得个个面露微笑。最后在《爱我中华》中结束了课程。

  这节音乐课十分丰富,之前上音乐课时,我从来没有这样的感觉。

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