科技的作文

时间:2023-06-21 20:47:16 科技 我要投稿

科技的作文4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的科技的作文5篇,希望对大家有所帮助。

科技的作文4篇

科技的作文 篇1

  当得知七年级有幸被选中参观科技馆时,我的心情立刻飞扬起来。一大早来到学校,带上照相机和笔记本,排好整齐有序的队伍,便浩浩荡荡向新政府大楼的科技馆进发。

  经过一路漫长的步行,科技馆的真面目终于展现在眼前,好奇而惊喜的我们按捺不住内心的激动,立刻拥进了这座造形新颖的建筑,开始了我们探索科技的旅程。

  在展示大厅里,琳琅满目的科技作品充盈着我们的视角。我畅游其中,眼球被一个名叫“激光竖琴”的作品吸引住了。说是竖琴,其实并没有琴弦,而是由一道道激光组成的射线,轻轻拨动这琴“弦”,便可弹奏出美妙和谐的音乐。这其中的`奥秘是什么呢?看了作品介绍,我才知道答案。原来琴弦上方的多个激光器都装有对应的光电接收器,当拨动激光“琴弦”时,触发了相应的光电传感器,使音响系统发出对应的乐声,连续拨动“琴弦”,就可以听到美妙的琴声。由于激光光束发散度极小、能量集中,在许多领域都有广泛的用途。

  茅塞顿开的我寻找着下一个目标,发现一处聚集着许多正热烈讨论的同学们,便走上前去一探究竟:在一块圆盘上,显出几条闪电般五彩缤纷的光辉。把手放在圆盘任意一处,这美丽的光辉就会顺着手指的方向移动。原来这又是利用了高压电极通电后、手与电极进成放电通道,在此区域辉光倍加明亮的辉光放电原理。我不禁感叹科技的奇特。

  之后,我们看了球幕电影。在一个充气小屋内,通过投影技术把影像投在圆形屋顶上方,呈现出立体效果。在科技魅力中,我们观看了多姿多彩的海洋世界,体验鲸鱼跃出海面的精彩瞬间,感受海龟生命的坚强与脆弱。那每一幅幅画面都如梦如幻、仿佛身临其境。

  意犹未尽的我们又参观了通过磁场离心力旋转竖起的鸡蛋;根据伯努利定理被气流托起的听话的小球;体验了看着镜中像画五角星的困难;享受到神秘的磁力带给我们的乐趣……

  在返程路上,天空飘起了小雨,仿佛在敲打我们的心情。这次科技馆之旅,让我感受到科技的无穷魅力,科学技术是人类文明进步的阶梯,站在科技的新角度上,让自己成长,去探索前方的未知。

科技的作文 篇2

  (墨子)里有一个故事:墨子的弟子走到了一块农家,看见田间的老伯在用水桶提拉井水,来回浇灌。他说:“老伯,你怎么还用这么麻烦的方法,那边不是有水车吗?”老农立刻变了脸色,怒不可遏:“你以为我不知道有水车呀,我是在规矩地用传统的方法,不投机取巧罢了!”

  当然现在水车也能算为传统方法了,我们有水厂提供的自来水,随叫随到。但孟子的年代,水车是“现代科技产品”。为什么(墨子)有这样的故事,因为墨子生于战国初期,环境的`影响使他不像孔子那样追求高贵,而是“非”一些事物。“非”就是反对、批评。这其中就包括现代科技。过去的“现代科技”与今天的虽然作用大改,但性质不变,我们可以一概而论。拿今日说吧,有了电话,沟通方便了,当你问候家人时,一个电话或许就可能解决,但“烽火连三月,家书抵万金”的情怀滋味还有吗?有了电脑,人们用键盘输入文字,致使握笔写字都不“会”了。我看见一些嘉宾为栏目写寄语,居然恬不知耻地说出自己“写字都不太习惯了”的事。也许你不说,就没人得知,但扪心自问,一个中国人不“会”写中国字,你不惭愧吗?除此之处,还有许多,如经常上网查资料会增加惰性,沉迷于游戏,抛弃健康等等。

  回想一番,我们发现现代科技是存在着弊端的。墨子的“非”也不无道理,这也证明任何事物都是相对的,有利有弊。但综合来看,现代科技中利大于弊,我们应该利用其好处,发掘其潜能,填补不足,使其完善化。

科技的作文 篇3

  进入安静,宽敞的大厅,就有一种知识的力量在感悟着我,只见一个“大章鱼”从顶上挂下来,每一个触角上都有一台显示屏,上面播放着科普宣传片。到了二楼,走进“探索自然”空间。一只只美丽而又可爱的丹顶鹤立那儿,正在洗澡呢,它们用动人的姿态向前来参观的'游客展示鹤乡的多彩风情,在它们附近的树上盘着一条大蛇,正吐着蛇信子,不情好意的瞪着它们。远处还有一两只兔子在嬉戏,继续向前走,还可以见到各种昆虫标本:五彩班澜的蝴蝶,各具特色的甲虫 ~~~~ ,为了便于体验,还有一些耳机,戴上它们,便可以听到各种鸟叫:天鹅、喜鹊、班鸠、麻雀、鸽子、山鸠 ~~~~ 简直像在森林中漫步,历经一次特别的行程。

  上了三楼,你可以学到怎样合理的分类垃圾,怎么正解使用各类灭火器,做色盲测试,骑方轮子的自行车 ~~~~ ,让人大开眼界,呼吸到一种知识的空气。

科技的作文 篇4

  星期一我们学校宣布了本周要事:制作科技发明创作小东西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的,不过我一说到发明创作,就满脑子的空白。

  因为生病没上学的原因,致使我没能提前知道这一个任务,这不昨天刚刚知道,一听到这个词我就心急火燎,浑身的毛都折了起来(可不是吓的额)。昨天中午一回到家,我就闷闷不乐地说:“妈妈,今天中午我要制作一个东西,不要打扰!”吃完饭,我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候,却又是满脑子的空白:做什么呢?做出来又是一个什么样呢?……想着想着我竟然想到了:是不做还是做?后来我终于下了决定:当然做了。做下这个决定时我有一些勉强,因为我实在是想不出来做什么,就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯,突然想起了以前做的太阳花,结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状,刚刚想着这与科技也不粘边儿时,妈妈突然走过来说:“忽忽,做了个挺漂亮的风车嘛!”我晕,真是“吃过猪肉,没见过猪跑”!就这样,一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂,像一个轮船似的……对,这个简单!我三下两下就绑好了乒乓球,不过我又发现了新的问题,纸杯偏了!不过这难不倒我,鸡蛋壳不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把两个鸡蛋捣碎,想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了,我想到了用线,绑啊绑,结果等到上学时间我也没有弄好,我索性不玩了。收拾收拾东西,我去上学了。

  放学一回来,爸爸就说:“你那一个什么什么小制作制好了吗?”我这正在“闷”头上,爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。“还没有。”“我帮你做个东西吧!”我不知道爸爸葫芦里卖的什么药。“有没有扎头的那种东西?还有一个蜡烛”“哦,我一会儿给你拿,其它做手工的必要东西都在茶几上。”东西准备好后,只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开,只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说:“你先去做作业吧!”我很听话,乖乖地去做作业了。在做作业的同时,我偷偷地瞧他一眼:只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉,只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的“益达木糖醇”塑料盒,打开盖子把里面的糖都倒了出来,并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神,以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由“益达木糖醇”做中间平底,两头的一边有一个小钉子,一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门:“转动钉子,它就往前跑……”一开始我不相信,后来我把钉子转了10圈,结果它歪歪扭扭偏向一边,不走,哈哈,这下爸爸说:“不对不对,这是两边不平横……”后来换来换去他盯住了我的'铅笔头,我看着他想用,大方的说:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,这给我办事,还成了我是好人哩!把铅笔头弄到“益达木糖醇”瓶上时,我再次旋转铅笔,这个小东西真的跑起来了,有时快,有时慢……真有趣!后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理,我明白了:一个物是圆体它可以走,可是不可以长时间走,要是有了动力,它就可以长时间行走。而“益达木糖醇”瓶正是个圆柱体,而在它身中的皮筋,就如动力,而在两头的铅笔与钉子,是为保持平衡,而在上头与“益达木糖醇”瓶相连的蜡烛,是起润滑油的作用,不让铅笔运转,而是它自己在运转。

  就这样,我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为“旋转木马”。无论它多么微小,可是它在我们的心中却是如此重要。我相信,旋转木马会一直不停地在我的心中旋转……

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