【精选】科技的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的科技的作文3篇，欢迎大家分享。
科技的作文 篇1
今天，我们进行了校园科技节比赛，这次比赛还有领导和来宾来观看表演。
首先是号鼓队出场，那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声，非常好听，然后是各班的特色方阵表演，最先出场的是五甲班的海模部队。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画，后面的同学手里拿着一块蓝色的布，整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演，二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球，花花绿绿的气球，美丽极了！
突然，所有的同学都把手里的气球放飞了，霎时，五颜六色的气球徐徐升向蓝天，我们全班同学都把目光投向了美丽的气球 。很多同学说：“好漂亮呀！”我们班也不甘示弱，现在轮到我们班上场了。顿时我的心飞快地跳了起来，我想：我一定要走好！不过一会儿，我们开始走了，我们每个同学手里都拿着一个地球仪，漂亮极了！我们班的口号是：“爱护母亲，保护地球,探索奥秘，和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境，学科学用科学，使我们的生活更加美好。
接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的.李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星， 当领导为我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了个队礼，我感到无比光荣，下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。
精彩而有趣的科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学、用科学的气息。
科技的作文 篇2
今天下午的科技课，我们举行串珠子大赛，在这之前，老师把珠子发给我们，让我们回家练习，要做什么，我们心中有数，所以对于比赛，个个都自信满满。
在第一节课下课后，我们就开始分组活动。我们小组自己分成了两部分，两个男生一组，两个女生一组。
比赛开始了，我们全神贯注地投入到作品的制作中来，我首先用各种不同的小珠子穿好了一个手链，样子十分古怪，一边是海豚，一边是玫瑰花，左右看看，发现自己的手链缺少对称，这学期的数学课上，我们学习过对称，记得老师跟我们说过，有的时候有的'图形设计对称起来会更美，现在想想，老师说的很对。
接着我又做了一个耳环和一个项链，虽然数量不少，但是都比较简单，同学不是比多少，而是比谁做得更好看，因为那样孙书记会对有创意的作品进行奖励。
我们班级同学盼呀，盼呀。孙书记来了，孙书记拿着一袋子的纽扣和一些缠着裁纸的铁丝。我们分成四大组，我在第三组。同学们一开始都很疑惑这是要干嘛？后来，老师又给我们发了纽扣和铁丝，老师说这回要用纽扣和铁丝来穿东西。同学们都异想天开的穿了起来，有些同学穿成了项链，有些同学穿成了戒指，还有些同学穿成了耳环。同学们玩儿得不亦乐乎。
时间在一点点流失，很快我们就到了放学的时间。快乐的时光总是那么短暂，那么让人留恋，真希望时间能慢点，再慢点，让那么些美好永远定格。
科技的作文 篇3
中华文明，源远流长，无数的史实都随着时间的流淌，而埋在历史的长河中。
中国以文明礼仪而闻名世界，古时候用礼仪之邦来形容中国。中国的礼仪文化蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
可随着科技的进步，文学水平的提高，曾经的礼仪之邦早已面目全非。在景区随意丢垃圾，随意攀爬，随手刻画古迹等等，这还有礼仪吗？更有人在家中随意打骂生养自己的父母，这还能说是接受了文化熏养的中国人吗？比动物都不如，“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。”而比这些动物都高尚的人，却没有丝毫的感激之情。
难道真的是科技的进步就是文化的倒退吗？
近日，某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈里对几位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词来形容这些学者的学识和人品；他的导师看到之后对他进行提醒；但郝同学非但不改正，反而变本加利，不久又发布了类似的言论，他们导致极度的震怒，立即发表公开信宣布与他断绝师生关系。
这一件事让我们不禁感到悲哀？难道学识与礼仪是成反比例关系的吗，学识越高却越发没有礼仪素养。
再看看当今社会，人与人之间的相处越发的`冷漠，有老人摔倒了，也不敢轻易上前扶起老人了，担心被人说成是凶手，所以才来扶老人，不是的话干嘛要多管闲事？许多的人本来还有些许礼仪的，但随着别人的说话也都望而却步了。
现在越来越多的礼仪文化与教养都随着社会的进步而淡出了人们的视线，欺压诈骗、缺斤少两、掺水作假的事让人们越发害怕这些商人，曾经的诚信营业随着对利益的追捧早已抛之脑后了。现在的各行各业所出现的利益纷争让人们感到悲凉。科技的进步到底是好还是坏？中国的礼仪文化随着教育的普及，到底到哪去了呢？曾经朗朗上口的三字经、弟子规，现在还有谁做到了呢？
看到当今社会的现状，我们只想问，我们到底是“进步”了？还是“倒退”了？
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