科技节作文

时间:2023-03-24 14:30:05 科技 我要投稿

关于科技节作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的科技节作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于科技节作文6篇

科技节作文 篇1

  上周,我们紫微小学的第22届科技节顺利地举行了,活动真是丰富多彩,有好玩的吹泡泡,有可爱的冰项链,有美丽的环保画,有有趣的废旧物品利用,有神奇的喷水塑料瓶,有令人惊讶的扑克牌搭高塔,同学们都尽情地享受着科技为我们带来的快乐。其中,最令我难忘的活动是"喷水塑料瓶"。

  下午第二节课,活动开始了,我们都争先恐后地拿着空塑料瓶到洗手间,往瓶里灌三分之二的水,接着用橡皮泥捏住两根吸管,再把捏住吸管的橡皮泥粘在瓶口上捏紧。并且让一根吸管碰到水,一根吸管不碰到水,瓶口不留一丁点的空隙,因为,有了空隙,一漏气,实验就要失败了。朱老师把我们分成了几个小组,在和煦的暖阳中,在轻柔的微风中,我们班的"小组赛"拉开了序幕。

  首先是我们组的同学,我们站在一条线后面,朱老师喊一声"开始",我们都使劲吹了起来。我把没有碰到水的吸管放进嘴里猛地一吹,一条高高的水柱就出现在我的眼前,但没想到,石振煜竟然吹出了一条比我高好多好多的水柱,我可不甘心,决心吹出一条比他更高的水柱来。于是,我再把那根没碰到水的吸管放进嘴里,使出吃奶的劲吹了一口气,果然如我所料,一条比石振煜吹出来的.更高的水柱出现在了我的眼前,我高兴地跳了起来。就在这里,朱老师大声宣布道:"王滋和石振煜都进“决赛”!"

  过了一会儿,"决赛"开始了,参加比赛的都站在了线的后面。只听朱老师喊了一声"开始",大家都用尽了全力使劲地吹,一条条高高的水柱简直都飞上天了,一条条水龙竞相喷向前方,可美丽了!

  "喷水塑料瓶"这个游戏那么有趣!瞧,同学们玩得多开心呀!

科技节作文 篇2

  今天下午我们学校要搞第一次科技节。我们都很开心!因为这是我们每个同学的心目中第一次的科技节。开始的`时候,我心想:有没有唱歌的节目呀?第一个上来的是表演魔术的,第二个上来的是表演飞机的。他们给我们表演了魔毯,还有两个飞机。这两个飞机飞的好高。我知道了原来没有唱歌节目。表演完了,我们来这里玩飞蜻蜓。又来另一个地方做纸飞机。今天我们玩的可真开心!

科技节作文 篇3

  爱迪生说:“惊奇就是科学的种子。”杜威说:“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。”

  今年是我们学校举行的第三届科技节,每年的三月都会举行科技节,给同学们展露才华的舞台。你看,一年一度的科技节又到了,到处都是科技亮点。

  一路上,同学们叽叽喳喳犹如欢快的小鸟走向操场,金色的`阳光洒向大地,小草绿得逼你的眼,闪闪发亮,像是铺了一层绿色的地毯。操场上,人山人海,水泄不通。

  航天模型表演开始了。

  只听“嗖”的一声,天空中出现烟幕弹就像一条七色的彩虹,一支支火箭模型发射出去,直冲云霄。这时,其他的火箭模型张开降落伞,慢悠悠地飘落下来。还有一支火箭却不见它的踪影。它一定是被天上美丽的景观迷住了。过了好久,他才出现自己的身影。

  第二个项目是航空模型表演。只见一架航空模型飞机飞上了天,飞机在我们头顶上空飞来飞去,时而翻飞盘旋;时而高低起伏;时而来一个360幅度的大转弯。我们大声欢呼着,叫喊着,都希望飞机降落在自己的身边。让我们忍俊不禁的是:空中还有几只小鸟竟然也跟随在飞机后面,飞机是领队的队长,它们呈棱形状一起飞翔,似乎在接受我们的检阅。又像是在与飞机媲美,它们是那么和谐,构成了一道美丽的风景线,我们简直看呆了。

  科技活动除了航天模型表演之外,还有:纸桥过车比赛、机器人仿真足球比赛、小发明、小制作等。

  科技节展示了同学们的创新精神、聪明才智和综合能力,把科学的种子播撒在每一个同学的心田。科技节真棒!

科技节作文 篇4

  期盼着,期盼着,我们终于把学校一年一度的科技节给盼来了。下午,科技节正式开始了,同学们纷纷去体验各种有趣的活动。我呢,先应聘了半小时的小小志愿者。

  科技节开始了,同学们像一个个欢快的音符,整个校园像首激昂的大合唱。短短一个小时,大家已经参加了不少有趣的活动,广播里通知我们小小志愿者去工作。我和好友小丽到班级里当志愿者去了。不一会儿,一些一年级的小朋友来体验了,我深吸一口气,抬头挺胸,大声说道:“我们班的主题是展翅飞翔,你们看这只可爱的小鸟正亭亭玉立地站在我的手上呢!你们也来试一试吧!”一年级的小朋友们开始跃跃欲试,这时,一个纯真的童音在我耳边响起,“大姐姐,我怎么就不会弄呢?”我低头一看,原来是一个小妹妹正在仰起头问我呢,我蹲下身子,看着她那充满稚气的小脸,耐心地告诉她:“小妹妹,你看只要吧手指放在这只‘小鸟’的'下方,她就可以站起来了。”小妹妹按照我说的一试,果然成功了,她高兴地大叫:“姐姐,我成功了!”我微笑着摸摸她的圆脸,“你真棒!”

  科技节很快接近尾声,看着同学们学到了新知识,兴高采烈的样子,回想着自己作为小小志愿者那激动人心的经历和为别人排难解疑的成就感,我心满意足地笑了。

  难忘有趣的科技节, 更难忘当小小志愿者的经历!

科技节作文 篇5

  生活真是处处离不开电。早上起床,天还没有大亮,我打开了电灯,家里的饮水机帮我们烧起了热水,我从冰箱拿出面包,妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐,然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼,电动门打开,我们走出小区。到了教室,同学们已经打开了灯,老师的电脑已经打开,学校播放着音乐……

  我无法想象没有电的生活,但是电究竟是怎么来的呢?我好奇地问爸爸,通过爸爸的讲解,我对电有了一些简单的了解,人类最早认识电,是发现人戴在身上的琥珀和丝绸的衣服发生摩擦后,琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体,那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”,后来,人们发现自然界中有两种电荷,被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥,带不同电荷的物体相互吸引。1897年,英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核,带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质,原子核对电子的吸引力强弱不同,两个物体相互摩擦时,电子会从原子核吸引力小的物体,转移到原子核吸引力大的物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。所以,摩擦生电的.实质是:电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子:比如睡觉前脱毛衣,就会有“哔哔哔”的静电,天气干燥的时候,妈妈梳头也会出现,头发跟着梳子走的情形,还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上,甚至我们和好朋友拥抱一下,也会被彼此电到哦!还有一次,我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链,我很好奇的问爸爸,他说,油罐车里面的油与油罐发生摩擦,使油罐带电,而汽车轮胎是橡胶不导电,油罐带的电荷不能通过它传到地下,电荷越积越多,就可能产生火花,从而引发爆炸,所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

  为了让我更深入的了解电,爸爸带我做了一个小实验---水果电池,其实生活中有很多东西都可以产生电,很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液,做这个实验还需要两个金属片和导线。一般采用的是铜片和锌片(铁,锡都行),由于锌片的化学性质比铜更活泼,当这两种金属同时处在酸液中时,锌就会失去电子,这些失去的电子沿着导线传到铜片上,形成电流。因此锌作为负极,铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话,灯泡便可以发光。

  我们开始准备材料,家里的电线是铜线,我截取了一截,锌片不好找,爸爸准备拆开废旧电池,从里面取出锌片,考虑到会产生一些污染,我建议用铁钉代替,家里正好有土豆和西红柿,我想都试试,看看哪个效果好,我们又从五金店购买了小灯泡一个,5号电池一个,一些电线。第一步,我先试验小灯泡能否正常发光。很好,咱们小灯泡亮了,说明我们接的线路没有问题。其实刚开始,我还是很怕碰电线的,我担心电流会击到我,爸爸说没关系的,这个电流非常微弱的。然后,我切开一个土豆,把灯泡两端的电线分别绑上铁钉和铜丝,然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮,我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆,分别接上铁钉和铜丝。

科技节作文 篇6

  “快看快看,那个带着气球的装置飞得那么慢,里面的鸡蛋一定不会碎!”“哈!那个三角体装置居然在空中摇来摆去!”……杭州朝晖实验小学的操场上,时不时传来一阵欢呼。

  原来,今天是“朝晖实验小学20xx年科技节”展示活动,刚才那一幕,正是五年级组“鸡蛋撞地球”项目展示时的“壮观”场景。

  “喇嚓嚓拉力……,”被称为“神曲”的《甩葱歌》想起,整个展示活动拉开了帷幕,只见一群小朋友,穿着五彩斑斓的衣服,在舞台上载歌载舞——————这是由一、二年级同学带来的“环保时装秀”。你可能会问,不就几件衣服,何以称之为“环保”?嘿嘿,秘密就在于:这些衣服都是由一二年级同学和爸爸妈妈一起用可回收材料亲手制作的`,好不浪费。瞧,这位身着纸板“铠甲”、手提“筷子剑”的“士兵”,正保卫着头顶“易拉罐王冠”的“国王”。看,那位穿着“报纸裙”的美丽“公主”,整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠闲地品着茶……一二年级同学带来的“环保时装秀”,仿佛把我们全校师生,都带进了一个处处体现环保的世界。

  如果说“环保时装秀”体现了环保,体现了自然科学的最高境界———回收利用、人与自然和平共处。那么,接下来由三~六年级同学带来的“项目优秀作品展示”则体现了科学的有趣与神奇。三年级同学的“自制降落伞”和四年级同学的“自制橡皮筋飞机”,让我们领略到了科学带来的快乐,走出了“科学是一般人永远玩不high”这一误区;五年级同学的“鸡蛋撞地球”展示,让我们在空气动力学的世界中遨游,而六年级同学的“趣味实验”,更是让我们见识到了人造雪、可乐喷泉等新奇的事物,真是其乐无穷!

  科学的世界,魅力无限,探索科学的奥秘,就等于在探索整个宇宙!如果你有一刻不停跳动着的好奇心,想知道“月亮从哪来?”“大象为什么鼻子长?”“什么树最高?”等诸如此类的古怪问题,就来一起探索科学吧!如果你想获得快乐与成就,就来探索科学吧!相信你一定能达到目的,收获满满!

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