精选小学科技作文26篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学科技作文，欢迎阅读与收藏。
小学科技作文 1
今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。
我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？
这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？
最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的'压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！
真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！
小学科技作文 2
4月22日，我们全校师生怀着愉悦的心情来到上海科技馆春游。
走进科技馆门口，检票后，往右拐弯，直走，朝左瞧，一座巨大壮观的蓝鲸标本映入我的眼帘。再朝前走几步，往左看，又是一座完好无损的恐龙化石，在恐龙化石的对面，有一面画满了甲骨文的墙壁。
朝着墙壁往前走，进入一个门口，这就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意儿让大家玩得合不拢嘴。有空中飞车、模拟龙卷风、鬼屋、链条提升机构等等。
从智慧之光出来后，上二楼，向右拐弯，就来到了信息时代。信息时代内有数不胜数的多功能的机器人。它们有些会画画，画出的图片栩栩如生，绝不比我们人类差。
看完了机器人，走上楼梯，到三楼，就来到了人与环保。到了这儿，我们一定会感到羞愧难当，因为由于人们的破坏环境，造成了畸形动物的产生，有两只头的牛，有三只眼睛的狗，有四只脚的鸡。
就这样，走出人与环保，来到了人与健康。人与健康里由各式各样的小游戏，能让你锻炼身体，强健体魄。
玩完了人与健康，就来到了旁边的食物车。里面有悦耳的'声音，立体的三维图像，豪华的水果战车，精彩的内容。
如此充满乐趣、知识的上海科技馆，你赶快去玩玩吧！
小学科技作文 3
在22世纪里，生活中的东西都变成高科技的了。小学生用的文具盒也变成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接着往下看吧！ 平时，同学们都没有条理地放铅笔。这时，文具盒该派上场了。它分为四层，有两层是隐藏的，只有主人看得到，别人看不到。最底下一层是放笔的，它进行分类，自动铅笔放一类，签字笔放一类。铅笔放一类。倒数第二层是放橡皮的，有各种不同材料做的。倒数第三层是一台微型电脑，如果今天要上新课，你可以提早查资料，上面第一层是学习一点通，里面有各所名校的老师的课程的'讲解分析，可方便了。 功能还远不止这些呢！里面隐藏着两只很神奇的笔，那就是录音笔和点读笔，在上课时你把录音笔拿出来记录老师说重点的内容。晚上，你想讲读英语，只要拿出点读笔就能发出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不过，还有更神奇的呢。那就是密码指纹器，如果有人想看你的文具盒，但是没经过你的同意，这时显示出一个输入密码的东西，密码只要正确，就打开了，是不是很神奇呢？ 你们想知道它的制作材料吗？很简单：十个塑料袋，五个易拉罐，放进火炉里烧个七七四十九个小时，就ok了。 我相信随着科学的技术发展，以后一定会有的。
小学科技作文 4
3月28日，是荷塘区组织的“社会实践活动的日子”，我们学校三至六年级的师生去参加了位于长沙的湖南省新建的科技馆。
大约一小时后，旅游专车驶入了长沙，把我们载到了一座奇异雄伟的建筑前。这便是独具楚艺风格的湖南省科技馆啦！
这是一个特大型科普场所，呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的地标性建筑之一。
初入馆，我看见了墙上有几位科学家的浮雕，顿时，我不由得肃然起敬。
科学馆内，给我印象最深的是“倾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……
“倾斜小屋”顾名思义是一座斜的小房子，是让我们体验宇航员的生活的。在小屋内，工感觉眩晕，走路摇摇晃晃的，无法直行。原来宇航员在太空舱的感觉就是这样艰难而有趣！
“激光琴”是一种以光束作为琴弦的琴，光束是看得见却摸不着的。触碰光束――“拨动琴弦”，便会发出悦耳的琴音。任何没学过琴的人，只要按照一首乐曲的旋律，都可以弹出一首动听而又美妙曲子。你说神不神奇？
二楼展厅的宇宙飞船也挺有趣，那奇异的外观把我的目光和好奇心都给牢牢地吸引住了。飞船里贴着许多宇航员在太空遨游的`照片，还有从太空带回来的蔬菜介绍呢！太空带回来的蔬菜和普通蔬菜大不同，不仅比普通蔬菜大好几倍，还比普通蔬菜更好吃，更营养。
“幻象柜”是一种会让你产生错觉的柜子，比如你明明看到里面有颗心脏，可伸手去摸时，却什么也摸不着。真让人捉摸不透！
时间过得真快，一转眼到了中午，我们该走了。回头望着科技馆那个突显的奇特的球形建筑，心想：科技馆里的一切都是那么奇妙，那么的先进，它是那么的吸引着我们。
小学科技作文 5
今天，我和姐姐去上海科技馆玩了。
我们先去三楼看，因为二楼和一楼前两天都看过了。三楼里有卫星模型、火箭模型、卫星拍摄的地球画面、星际影院……更好玩的.在后面呢，还有射击游戏、爱因斯坦相对论讲解、模拟实验室、核电站模型、打字机、电脑主板模型、U盘模型，除此之外还有好多好玩的呢，可惜时间有限，无法一一体验。
这回我知道了许多以前不知道的东西，下回我要知道更多。
小学科技作文 6
“科技活动周”是中国政府于2001年批准设立的大规模群众性科学技术活动。5月份的第三周就成为了市民在科技海洋中的节日。
今天是第十届科技节的开幕式，我以杭州网小记者的.身份参加了这次开幕式，在军乐队的伴奏下开幕式开始了，各位领导在主席台上围绕“携手建设创新型国家—倡导低碳生活，打造低碳城市”主题发表感言，并向在“低碳生活知识竞赛”获奖者颁奖。
开幕式结束后，我们幸运地参观了科技馆。我们首先观看了一场名为《钱江寻宝》的4D电影，电影效果非常逼真，让我觉得身临境，真是惊险刺激啊！接着我们还参观了整个展馆，但最让我难忘的那可要属“太空体验”了，我和赵雨成坐在蓄势待发的探测卫星上，我严肃地说：“目标火星，全部动力开启！”说着卫星就升上了天，卫星脱离了地球轨道，全速向火星驶去，忽然雷达发现有大量太空拉圾正逼近卫星，警报刚响过，太空拉圾就冲向我们，我们左躲右闪，有的和我们擦肩而过，我们险些被撞毁，最终我们还是逃脱了险境，终于完成了探测任务，我们的卫星安全返回地球，结束了惊险的太空探险。
经过今天的旅程，我的收获可真不小啊！
小学科技作文 7
湖南科技馆于今天下午在我校开展“科普进校园”的活动，我可开心了！就让我带你去看看吧！
首先，我看见了一位叔叔在操纵机器人，好神奇！它一会伸长手臂，好像在与你握手，它一会儿扯长脖子，好像在看同学们，可爱极了！接着，更加神奇的事发生了：那位阿姨手捧着白花，用一瓶“神奇药水”喷了喷，啊！奇迹出现了，花马上变色了，五颜六色的，好漂亮！白的像雪，粉的.如霞，黄得像赛金，一下子就吸引住了同学们的眼光，我们马上冲上前去，人群又沸腾起来，像一阵大浪在翻滚，好不热闹！我们站的站，蹲的蹲，坐的坐，挤的挤，真是人山人海！
后来，我又看见了另一个美丽、神奇的事：一位阿姨拿着一个大圈，在一个盆子里摇晃几下，然后又慢慢地把手抬起来，我们眼球一下子就转向那边，突然，阿姨一松手，一个好大好大的泡泡腾空飞起，如一道彩虹从地上一直向那边移去，让我们全场惊叹。这时，一位阿姨站进圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全场响起了热烈的掌声，我们都连声说：“好！好！”
今天下午的科技展览，让我明白了当今科学的魅力、发达，更让我明白了科学要认真学，才能科学成绩好。
小学科技作文 8
今天我们学校举办了第5届科技节。
早上同学们个个精神抖擞，各班级列队在校园内等待着科技节的开幕，等到开幕式结束后，我们五六年级回到了教室，四年级先参观科技小制作，还有科技的展示，介绍，我们五年级第3节课才开始参观。
我们盼星星盼月亮终于盼来了第3节课，老师带领我们去参观科技小制作。哇哦！我不由得惊呆了，只见各式各样，异彩纷呈的科技制作整齐的摆在十几张展台上，让人目不暇接。
我走着走着走着走着，看到有一个地方围着好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。
我看到有一个64班的大姐姐在正在讲解一个叫五桥碰摆的`科技制作，我听到那个姐姐说这个东西叫做五桥碰摆，也叫牛顿摆。5个质量相同的球体由吊绳固定，当摆动最右侧的球，并在回摆时碰撞紧密排列的另外4个球，最左边的球会被弹出，并仅有最左边的球被弹出，用的是动量守恒定律，这个姐姐说完后会在他旁边的人都纷纷为他鼓掌，接着我又看了其他的小制作，我还学到了很多很多的有趣的科学知识。
精彩有趣的科技节，在一片欢声笑语中结束了这次的科技节令我回味无穷，我相信今后我们的校园会充满更多更浓郁的爱科学，学科学，用科学的气息。
小学科技作文 9
现在教室里的黑板是铁做的，课桌和讲台是木头做的，浪费资源。学生每天背着沉重的书包，身体几乎支撑不住。
眨眼间，来到了21世纪，科技可以发展，学校每间教室黑板的工作都被lcd电脑投影屏取代，老师再也不会受这么多粉笔灰，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续它神圣的.工作。
每个人的木桌、椅子、讲台桌都是回收物品，既环保又节约资源。这个国家将不再担心树木的稀缺。而且，每张桌子都配有电脑。按下桌子底部的按钮，电脑就会从桌子底部慢慢上升。学生将不再需要到计算机教室来上计算机课。
早上，每个人上学肯定都不想背沉重的书包。没关系。现在，科学家们制造了一种柜式小型输送机器人，看起来像一个柜子，体积很小。只有输入到达地点和速度的数据，才能准时送达目的地，学生们也不再对这个“重量级”感到厌倦。
放学后，学生们回家，打开电脑，收集作业电子邮件，然后在电脑里发给老师。老师可以随时改变学生的作业，及时发现学生对知识的掌握情况。
这么好的学习环境，一定要好好学习，天天向上。
小学科技作文 10
期待！期待！今天，我们迎来期待已久的科技节！
在科技节活动中最让我难忘的是做一个气球车。生产开始了，学生们有条不紊的操作着：先剪出一个长20厘米，宽15厘米的长方形来做车身，然后在另一块纸板上剪出四个圆，再在剪出的四个圆的中心打一个洞。把大家都难住了！教室里爆发出一阵讨论：“有人说画一个十字架，十字架的中心是它被系上的.地方；有人说，看这个圆的直径……”在大家争论不休的时候，陈老师想出了一个绝妙的办法：用尺子水平找出圆的最长直径，沿着直径画一条直线，然后用同样的方法垂直画一条直线。两个直径相交的地方就是破洞的地方。我就这样完了，漂亮的气球车准备好了。突然，姜培琳喊道：“这是见证奇迹的时刻！”学生们的目光都集中在他身上。我看到他把气球车扔向空中，想象气球车可以像鸟一样飞。但是好景不长。只听见“啪”的一声，气球车掉在了地上。虽然这次没有成功，但他没有灰心，拿起气球车，继续改进气球飞机。
这次科技节，我不仅学会了做气球车，橡胶古筝，小孔成像，还学会了科学无处不在。只要我们平时仔细观察，开动脑筋，就会发现科学的奥秘。
这个科技节真的让我难以忘怀！
小学科技作文 11
石家庄正在搞“一年一大步，三年大变样”活动，我们联想一下，三年以后我们的石家庄会是什么样的呢？
三年以后在我们石家庄，好多高楼大厦，多姿多彩，人们都开上了小汽车。
我们学校人是越来越多啦，我们学校那是一个字——帅。电脑都改一人一台了，来我们学校的人熙熙攘攘源源不断，为什么呢？因为我们学校都是高科技，课间的时候也不乱了（因为有机器人监督大家都不敢打闹了），上课时只要一说话课桌就会发出警笛。就连体育器材都焕然一新了：刚开始，体育器材是藏在地底下的，只要按动一个机关体育器材就出来了。不说体育器材了，就说教室门吧，如果是现在，你来到了教室门前没有掌管钥匙的同学你是进不了门的,可是以后，只要是本班的.同学把指纹对到指纹感应器上门就自动开了，或许有人觉得自己的东西不安全因为怕第一个来的同学会偷东西我可以确切地告诉你：不用怕因为只要那个人有偷东西的意图，门就会等进去了三个人以后再让他进去。
好了，不说学校啦。我们说一说石家庄市，石家庄市马路上的汽车里都是机器人司机，还都有自动导航仪呢！你所的人买不起，我告诉你，这些设备都可便宜了！
虽然上面发生的都是幻想，但是我知道我们的未来会更好!
小学科技作文 12
我知道，下雨是由天气干旱，蒸气往上飘而形成的。
今天科学课上，老师让我们回家做一个小实验《造雨》，并详细地讲解了如何造雨。回到家的`第一件事，当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰，把冰放进一个玻璃杯里，在玻璃杯口上放一个玻璃罩，把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿，还不见雨滴，真有点恼火，我拿起话筒，打给我的同学黄秋阳，问他实验有没有成功？他回答没成功。我又打给了其他几位同学，实验成功了没有？同样，他们也没有成功。我不信，又埋起头来，看起科学书。一看书，我才知道，实验没有成功的原因是什么？由于傍晚的太阳光太弱啦！水蒸气没法增加。怎么办呢？我思来想去，很快就找到了增加水蒸气的办法，请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样，玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人，雾很快就变成了小水点儿，聚集在玻璃罩下面，不一会儿，雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊：“我成功了，我成功了！”妈妈看了，也很高兴，直夸我肯动脑筋。
经过这件事，我受到了很大启发：要做好一件事，遇到困难不要气馁，多学习，多想办法，敢于实践，就能获得成功。
小学科技作文 13
今天，妈妈给我买了一只小兔子，我高兴极了。
小兔子耳朵长长的，全身的毛雪白雪白的，一双眼睛像两块红彤彤的宝石，尾巴像个毛绒绒的小圆球，可爱极了。
转眼间，到了吃饭的时候，小兔子也该饿了吧？我到厨房里拿了一个胡萝卜，放进免栏里。可没有出现我想象听小兔子抱着胡萝卜大快朵颐的'情景，它只是对着胡萝卜闻了闻，就转过了头，转而去吃妈妈刚放进来的菜叶了。
奇怪，兔子怎么可能不吃胡萝卜？会不会是因为这个胡萝卜是大棚里种的，没有自己种的那种小胡萝卜香甜，所以兔子不爱吃。恰好奶奶的菜地里种了一些胡萝卜，于是我赶紧下楼去采。
可是这回还是和上次一样，小兔子还是对胡萝卜一点兴趣也没有。这到底是怎么回事？我跑去问妈妈，可妈妈也说不出个所以然来。于是，我又去问电脑这个“老师”，“老师”告诉我，兔子的牙齿是为了吃草而长的，兔子是会吃胡萝卜的，但必须当甜点一样偶尔吃吃，不能吃太多，吃多了会蛀牙，也会腹泻。
看到这里，我恍然大悟，原来兔子并没有我想象中的那么爱吃胡萝卜，是动画片误导了我们。看来生活之中处处皆学问，只要我们用心观察，认真思考，对发现的问题刨根问底，我们总会有收获的。
小学科技作文 14
亲爱的同学，你听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来，其实，不用打碎也能竖起来，但是大约要花五分钟的时间，真是太麻烦了。因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。所谓重心，是指物体各部分所受重力的合力的作用点。由此，我们可以想到一个物体，它不但能够站起来，而且怎么推也推不倒。不用我说，聪明的你肯定会想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，无论你怎么使劲推它都不会倒，甚至你把它横过来放，倔强的它又会站在你的面前。不倒翁为什么不会倒下来呢？
哦！一方面，是因为它上轻下重，底部有一个较重的铁块，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的重心被提高了，而处于不稳定的`状态。在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。由天惯性，它要来回几次摆动后，最终又停留在原来的位置上。
啊！原来我们身边处处有科学，我们一定要多做科学实验，多学科学知识，好好学习，才能造福人类。
小学科技作文 15
我爸爸是一名工程师，今天他给我讲了一个关于炒菜的故事。
从人类开始吃熟食以来，烹饪美食就开始逐渐成为大家的一项基本技能。产生火或者说热量的方式也在逐渐演变，从开始大家钻木取火以木柴为基础生火，到后来使用煤炭生火做饭，再后来用天然气、液化气做饭，再后来用电磁炉、电陶炉、预约定时做饭。同时大家吃饭的方式也在逐渐改变，由在家自己做来吃到饭店吃再到叫外卖等等方式，都说明做美食在朝着智能化、自动化、便捷化的方向发展。
我们苏州真正的在发生着日新月异的变化，一项项高新技术在不断的诞生，就像我爸爸和其同事一起发明全自动炒菜机器人一样，谁会想到我们现在烧菜可以有机器人来烧呢?让我们再也不用面对炎热的厨房，再也不用因为油烟呛鼻而喷嚏连天，每次回家只需扫描一下二维码下载到机器里再放上菜盒，不一会就能吃到美味的菜肴了。
我爸爸说随着科技的不断进步，智能化的不断更新，也许不久的'将来，只要我们有一个想法就会由机器人帮你完成和实现它，而我们人类就能够解放一些时间，去做更加有意义的事情，就如同当年我们解放双手的时候一样，这是一个具有划时代进步意义的事情。
小学科技作文 16
在某地东部，有一家高科技餐厅。这里的服务与环境都比其他地方领先一步。
餐厅门外，有一个摄像头，他会为来用餐的`顾客先“留个影”。若客人戴着帽子，门外的保安机器人便会让客人摘下帽子。
走进餐厅，客人得先在指纹感应器上印下指纹，以便认证客人的身份。
往前走，便是点餐区，那儿会有两位点餐机器人为人们服务。点餐时，不仅可以点餐单上的食物,还可以自己手工DIY一份食物呢！
点好了餐，客人可以前往就餐区。在餐桌上，一个指示灯会不停地闪烁着。当它停下，并发出“嘀”一声时，只需按下黄色按钮，所有点好的食物就会出现在你桌上
在享用大餐时不小心弄脏了衣服，怎么办？这时，自助取物机就派上了用场！在取物机里，纸、镜子、餐具等物一律免费供应！
用完餐，需要前往付款区付款。付款时，你若钱未付全便离开了柜台，警报便会响起，直到付了钱后，警报才会停下。
最后，客人得再次印下指纹，确认你已付钱后才可离开餐厅。
餐厅里，所有“工作人员”都是机器人。它们个个都是机器人中的“精英”。为的是能让顾客有安全、舒适的用餐环境。
小学科技作文 17
这周三上午学校组织五年级全体师生去张家口市科枝馆进行参观。
我们最先进入是数学展厅，里面有关于最早的数字的介绍和实体，还有孔明锁、鲁班锁等一些利用物理、化学原理研制的一些物品。半小时后线们进入了武器展厅，里面展示了中国在抗日战争年代所使用过的每ー架飞机、每一辆坦克。我们又参观了几个展厅才走到了今天的最后一个展厅——地震展厅。
进入了地震展厅，首先映入眼帘的是巨大的“古董”仪器，它的`中心是ー个椭圆形的大缸，缸的外围有九条金龙环绕，在缸靠近底部的位置，围着缸依次伸出九个龙头，龙的嘴朝下，嘴里还叼着球。龙嘴的正下面有一只小麒麟张着嘴，正好可以接住龙嘴中的球。你只要轻轻碰一下桌子上的手掌印，龙嘴里的球便会掉进麒麟的嘴里，发出“咚”的声音，真好玩。接下来我们进入了倾斜的小屋，进入了小屋你会发现小屋的地面是向下倾斜的，但是解说员却说小屋的倾斜是视觉产生的错觉，小屋其实并没有真正的倾斜，真神奇！
科学真的很神奇，但世界上还有很多未解之谜在等待着我们去探索。
小学科技作文 18
今天，我们在老师的带领下来到了北辰青少年科技馆参观。
科技馆是由生命科学教育展厅、科普知识展厅、制作培训室、海洋生物及国防军事展示和青少年航模俱乐部五个功能区组成的。刚进入科技馆，我首先看见了一个巨大的火箭模型。火箭模型的上面是模拟宇宙还有几个星球。展厅的墙壁上还有各个学校的照片，我们学校的照片也在上面呢。我们玩了好几个项目，有梦幻古堡、龙卷风、气浮投篮……让我感受最深的就是梦幻古堡了。“梦幻古堡”的名字好神秘啊！我们怀着好奇心，迫不及待地走了进去。一进入古堡给我的感觉什么都是倾斜的，门是斜的，墙是斜的，就连地面都是斜的，可是人怎么会是垂直的呢？同学们都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一样。我也尝试着去爬，不一会儿就爬上来了，我心想：也不是很难的'嘛。真想再多玩几次啊！时间过得真快，回学校的时间到了，我们都依依不舍地离开了科技馆。
科技馆真是太好玩啦！同时也让我感受到科学的神奇，我一定要好好学习，将来去探索更多的知识。
小学科技作文 19
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百信家，他改变了我们的生活、工作与交流方式，走进科技馆，就可以感受到莫高窟的神秘，欣赏圆明园的美丽，体味阿里巴巴的大智大勇……
想看看泰坦尼克号沉船的真面目吗？在科技管里就能体验。
我参观的是主展厅，第二层讲的.是，探索与发现，主展厅科技的美妙和神奇，展示人类在与自然交互的过程中表现出的科学思想和方法，使我们体会科学探索与发现带来的乐趣，激发科学兴趣启迪创意新意识。主展厅第三层最有意思，有癌细胞放大几万倍的样子，还有正常血管的样子和覆满了胆固醇的血管。三层的主题是，科技与生活，主展厅根据社会关注和公众关心的科技与生活内容，从百姓生活的衣食住行出发精心选取科学技术和人类社会生活的重要方面，配合以多样化、情景化、互动化、艺术化的展览形式，展示科技与人类。传播科技以人本理念，使我们感受创新为人类带来的福和恩惠，同时，关注科技发展给社会一些新的考验。第四层是讲挑战与未来，未来的机器人，未来的洗衣机……
总之，北京科技馆真好玩，应该说，北京科技馆真好看。
小学科技作文 20
一天清晨，小雨淋淋，一条小路上，几乎爬满了蚯蚓。我很好奇，为什么蚯蚓会爬到地上来？他们是集体开会吗？突然间我想到了一个问题:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿呢？
我用盒子装了几条蚯蚓回去，蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一个长方形的盒子里，两边都放上泥土，一边洒一些水在泥土上，模仿下雨时的泥土。一边仍然是干的泥土，盒子中间空一点空间出来，我的实验是:蚯蚓到底喜欢干燥还是潮湿。我把蚯蚓放在盒子中间的.空地，蚯蚓的一边是干燥;的一边是潮湿的。看他们爬向那一边，就知道是喜欢干燥或潮湿。
第二天，我翻开两边的泥土，数了一下，看那边得蚯蚓多。我一共捉回十条蚯蚓，在潮湿的泥土里就有了九条蚯蚓，可我无论怎么找，都找不到，最后一条蚯蚓，哦！原来它从盒子的缝隙中爬了出去。
通过这个实验，我知道了蚯蚓喜欢潮湿。下雨时，空气中的湿度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因为蚯蚓要保住自身的水分，所以地面干燥时，他就不会出来了。
小学科技作文 21
每一个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名科学家，梦想是遥不可及，凭借自己的努力来实现这个梦。
长大后我要凭借自己的努力考上科技大学，走一名出色的科学家。如果，我当了科学家，我一定会运用我学的科技知识，发明有益于人类的东西。如果，有人找我，帮她做一个私人飞机，我会非常专心，如果，有一点瑕疵的话，我会做得更好。
我会先问她：‘你的私人飞机涂什么颜色，零件用好的吗？你什么时候来拿。’她说：‘我的`私人飞机涂蓝色，零件用好的，我一个月以后来拿。’从现在开始，我要有自己的实际行动来证明自己，我以后要勤奋学习，努力考上科技大学。
在上科学课的时候，我会更加专心，早点把没学懂的知识，收入囊中，深深地印在我心中。在做科学实验的时候，我不会像一些成绩不好的同学不做，我会更好，让老师夸奖我。如果有科技活动的时候，我会积极参加。
我一定会坚持我的梦想，努力把它变成现实怀着梦想成真的心，我一定会专心学习，努力完成自己的科技梦。
小学科技作文 22
今天上午，孙老师带我们去参观“科技进校园”的科技展览。步入展厅，映入眼帘的是各种各样的机器。
我首先来到一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板上面画了一只小鸟，只见它头上红色的羽毛似火，身上的羽毛绿的发亮，脚穿黄靴，很是精神。纸板的另一面画的'是一个鸟笼，通过纸板转动，就给人一种小鸟关在鸟笼的感觉。这就是错觉，一种视觉暂留现象。我不明白了，我是很认真的在看，怎么还是看不明白呢？
新奇特的玩意还真是多，我来到猜生肖的机器旁，心里想着我的属相，按下按钮，机器就会说出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后参观的是磁力悬浮的展示，它是这样的：首先，把吸铁石降下来吸住物体，然后上升，就会看到所吸物体被悬起来了。很神奇吧，这里学问大了，是引力、静电场、静磁场使物体变得不稳定了，科学家们发现其中的奥秘，就有了高科技轨道交通工具——磁悬浮列车。
生活中的科学到处都有，我们要学会发现科学，寻找其中的规律，将来一定会有大用处的。
小学科技作文 23
久久期盼的这一天终于到来了，我终于可以去我梦寐以求的上海科技馆啦！我乘了3个小时的车，来到了科技馆的大门口，这是一座巨大的建筑物，站在下面，我感到自己就像一只小蚂蚁，我想：里面一定有许多神奇的地方，赶快进去吧！
走进“动物世界”，许多栩栩如生的动物映入眼帘。有钻在树丛中的松鼠和浣熊，也有行走在冰天雪地中的北极熊；有灵巧可爱的幼鹿，也有庞大凶猛的大蟒蛇……雕刻师把它们的`表情、动作，一丝不苟地刻画下来，真牛啊！继续游览，我走进了恐怖的“蝙蝠洞”和有意思的“食物的旅行”，我还体会了机器人馆中人类的智慧和4D电影馆中电影的神奇……突然，一个展厅中央有一个悬在空中而没有接任何水管而正“哗哗”流着水的大水龙头，吸引了我的视线，我凑过去看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了！
冬令营活动，使我懂得了许多的道理，学会了许多在课堂中学不到的东西。我领悟到科学的奇妙、神秘，其实在这些看似神秘的现象后有很多科学原理；也有很多汗水，是科学家们的汗水，是他们刻苦钻研、追求真理的汗水！这是他们经过不断的观察和总结才发现的原理呀！
小学科技作文 24
今天，我们愉快地来到学校。为什么？因为今天是我们的科技节！
开幕式结束后，科技节开始了。我首先来的第一个实验点是“杯栈”。排了很久的队，终于轮到我了。我倒了满满两杯，然后把一张硬纸放在杯口，用手紧紧捂住。是啊，太好了。杯子吸到纸了！然后，我小心翼翼地把杯子倒过来，我目不转睛地盯着它，生怕水漏出来。我把倒置的杯子和纸放在另一个杯子的嘴上，哈哈，太棒了，我成功了！现在我要做的'就是把纸拿出来。我大概是一边拿纸一边翻杯子太开心了吧！所有的水都流出来了。我感到很遗憾，我本可以在这个实验中成功，但我仍然得到了一章。
然后就来了《水烛》，嗯？这是什么？还是先去看看吧！这里人多，我就像饺子馅，夹在中间。轮到我了。我照着例子做了。首先，我用打火机点燃了杯子里的蜡烛。然而，一阵风吹来，把火吹到了我手里。好痛啊！有一次我不得不把注意力集中在火上。蜡烛燃烧时，我把杯子放在装满水的盘子里。我小心翼翼地扣上一个杯子，但蜡烛很快就熄灭了。为什么？我回去查资料。
另外，我做过很多实验。今天的科技节真的很有意义！
小学科技作文 25
这个星期天，是一个阳光明媚的日子，阳光像碎银子一样洒了一地，知了开始唱着嘹亮的歌碧蓝的天空风起云涌，树木开始慢慢的抽枝抹绿，花儿次第开放。
在这个晴空万里的好日子里，我和妈妈来到了著名的宜昌三峡工程，来到这里之前我听妈妈说三峡大坝可以发电到大城市里，是我们作为宜昌人的'荣耀，在参观了大坝后，我在心里提出了一个问题：水是怎样 使 发电机转动起来的呢？我左思右想，可还是没有想出一个合理的答案。
我小小的心中充满了疑惑。回到家里我迫不及待的给我的哥哥打电话，哥哥似懂非懂的说：“水就是冲动发电机，就就那么，转转起来了呗！”
我打心眼里知道哥哥不会这道题，他胡乱地说只是为了给自己争一点面子罢了。我一定要知道这到底是为什么。我有去问妈妈，我要打破砂锅问到底，妈妈温柔的对我说：“好我告诉你不过就一次，首先大坝里的工作人员把水闸打开，水通过隧道排到坝底，水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上，带动发电机转动发出电！”
原来是这样，我终于明白了这个问题，水就是这样 使 发电机转动起来的呀！我又多了一些知识呢！
小学科技作文 26
秋高气爽，天高云淡，学校组织我们去厦门科技馆秋游。一夜兴奋难已，几乎半夜才入睡。
第二天早上，我背上包。踏进校园，感到空气格外清新。乘上大巴，我找了个靠窗的位置坐下来，一边欣赏着路上的美景，一边哼着小曲。不一会儿，就到了厦门科技馆。
导游先带我们去了神奇小屋。刚从入口进去，我就感觉头有点晕了，仿佛有一只无形的手把我往墙角拉。从神奇小屋出来，导游给我们讲了神奇小屋的“神奇”之处。然后让我们闭着眼再走一遍。这一次果然不会晕了。
然后导游又带我们去了磁电大舞台。首先，导游说需要一位长头发的女生，我们班的孙安迪自告奋勇地举起了手，导游请她上了台，进电笼表演。导游用一根棍子一碰电笼，孙安迪的头发立刻竖了起来，导游说这叫“怒发冲冠”，是静电起的.作用，然后导游让我们体验了十万伏和一百万伏的高压电。舞台上电闪雷鸣，大家不由自主地捂住了耳朵。
真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，很快地，我们就参观完了厦门科技馆，踏上了归途。
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