(荐)考试的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的考试的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
曾经，有年次无情的考试摆在我面前，我没有珍惜，如果上天再给我一次重来的机会，我会对考试说：“去死吧！”如果非要我给这三个字加一个期限的话，我希望是“永远------”
我不想考试已经很多年了，我有一个梦想，一直都有这样的梦想“考试一去不复返，老师全部丢饭碗。”
“昨日考试刚过，苦累不知其果，试问评卷人，却道成绩不错，知否知否？应是及格刚过。”不过话虽这么说，心中还是难免窃喜一番，美美地期待着考试成绩公布的场景，笑容浮现于脸上。
回想起昨天的考试，心中不免有些恐惧。每次考试前我都相当紧张，疑似患有考前综合症。一上考场就变得小脸煞白，小手颤抖，唉！慌啊我！我想我一生最怕，最讨厌的也就是考试了！况且若是成绩不佳，还会招来伤身之祸。不过这次我有底了，毕竟老师说了“成绩不错！”
看来考试时的左顾右盼，心惊胆战并没有白白浪费，我等啊等，终于等到了成绩的公布，我依然在梦想着我真的会有不错的成绩与老师的表扬。
可，可是这天，满怀热情的我第一次感受到了现实与梦想的差距，我不但没有受到意想之中的表扬，反而受到了大量吐沫星的'洗礼，其壮观景象让我不由自主地想到了武侠小说中常用的一件武器：暴雨梨花针。
唉！为什么总是事与愿违啊！考试到底意味着什么呢？也许考试=无奈=郁闷-----
不喜欢考试的我，依然不会放弃，我应该痛了一回再走一回，不去理会别人奇怪的眼光，也许只有这样我的梦想才会实现。
于是考试就干等着：总有一天我有属于我的天。
考试的作文 篇2
明天要考试了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。夜深了，星星困得眨眼，我一边揉上下眼皮总往一起粘的眼睛，一边冲妈妈说：“累死了，困死了！”妈妈说：“那么我们早点休息吧，这样明天才有精神。”
试卷发下来了，教室里鸦雀无声，我把试卷粗粗地看了一遍。咦，今年的试卷怎么那么简单，我提着的心一下子放松了许多。考试铃响了，我在试卷上飞快地写着，手中的笔就像一个会跳舞的小人儿似的。我信心满满地交上了试卷。
一个下午，我都在等待老师的短信。一听到“嘟”的一声，我都迫不及待地跑过去问：“妈妈，是不是我的成绩呀？”可是每一次都落空了。到了下午3点多的时候，楼上传来一阵激动的声音：“王汝宁，数学100分！”我不相信地跑上去：“真的？真的'？”我看了一下短信，顿时心花怒放，不停地问妈妈：“我还不错吧？”妈妈笑了，说：“还有一门语文呢？”过了好一会儿，语文成绩也揭晓了，98分。妈妈连连说：“不错，不错！下次语文也要争取考100分。平时认真完成老师布置的作业，多读书，开拓视野，妈妈相信你一定行的。下个学期，继续努力！”
考试的作文 篇3
在上个星期四，我们来了一次突如其来的考试，这一场考试使多少同学对考试闻风丧胆，又使多少同学对考卷头痛脑热，事情是这样的……
今天是一个美好的星期四，风和日丽，小鸟叽叽喳喳地歌唱，走出门就与微风撞了个满怀，风中含露水和栀子花的气息。下一节课，是令人充满期待的美术课，回想起美术老师那一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的大眼睛，和她说话时的态度，如一阵清风吹过，回响在耳际。
在这时，书虫烨不再津津有味地看书了，贪吃鬼也不去小超市了，生怕上课铃来得突然，来不及赶上美术课，连淘气包都不在教室里活蹦乱跳的，安静地在座位上等待上课铃。“叮铃铃，叮铃铃！”优美的音韵像灵泉一般从广播里流了出来，走廊一片寂静，忽然，从远处传来了一阵若隐若现的脚步声，欲来欲近，我感到一阵寒气正在逼近，不出十秒，灭绝师太——丁老师出现在我们的眼前，手里还拿着一叠白的`东西，没有人能比我们更清楚那是什么——试卷！教室里一片安静，连根针掉下来都听的到。丁老师将考卷发下来了，我一看题目，心都被提起来了，这么难的题，我怎么可能做的出来呀！霎时，我有一种快要昏倒的感觉，我用余光瞟了一下同桌，他被吓的面如土色，手都不听指挥的乱动，抬头一看，连学霸都紧张的直冒汗，令我更加担心了。
我不敢犹豫，立即拿起笔，奋笔疾书，在这过程中，有的同学，急的抓耳挠腮，半天吐不出一个字来，还用牙使劲咬笔头，可怜的笔呀！有的同学干脆放弃，把abcd写在橡皮上。用它来做题，听天由命，还有的不敢耽误一点时间，争分夺秒地做着。我也不敢马虎，一点点用心做着。时间飞逝，眼看就要下课了，但还有一大半同学没做完呢！我在最后关头把最后一题嘿解决了。我环顾四周，有的才刚开始呢！“当，当，当！”像从地狱李发出的呻吟声，考试结束了！我的同桌急的满头大汗。最后，试卷还是被收上去了。这一场突如其来的考试，让班里所有同学不再憧憬每一堂课，而是惧怕着第一堂课。
星期五的这一天，空气都好像被凝固了，我的脚步也变得拖沓，一步一步挪向教室。上课了，只听“嘣”的一声，教室后面的铁门被踹开了。只见丁老师从后门走了进来，看她怒发冲冠，眼睛瞪的跟铜铃一般大，鼻孔里冒着热气，紧紧地抿着嘴，她一甩将试卷甩到讲台的边缘。顿时，教室里鸦雀无声，只听见呼吸声跟心跳声，她大步流星的冲上讲台，高跟鞋的声音震耳欲聋，这下我们知道大事不妙。接着丁老师叫班长上去，班长大人竟然只考了九十分，这让我们背后一阵冷汗，凉飕飕的，报到我同桌的名字了，他心惊胆战地走上讲台，一看到分数便愣住了，三十六点五！这是他有史以来最低的一个分数了！“钱裕诺!”老师响亮地喊出了我的名字，九十一！我快要虚脱了真是虚惊一场。
这一次突击考试，使我明白了一个道理：“温故而知新。”还有：有备无患。
老师点评：文章运用题中补题法，将考试扩展为突如其来的考试，内容充实，结构紧凑，全文充分利用人物的神态及心理活动，给人营造出一种毫无准备的紧张感，很棒！
考试的作文 篇4
考试，总会给人带来许多深刻的印象，有时胸有成竹，有时结果令人失望，有时考试也可能会让你找到人生的答案。
我是一个素描生，每次画素描时都要用到明暗系数不同的画笔。有一次，因为要考级，我特意为自已准备了许多笔，比如画暗面所要用到的8B、9B、10B等。出发前，我拿出画笔，又是卷又是削的。然后信心满满地出发，心想这场考试一定十拿九稳了。
然而等到了考场，我打开铅笔盒看到的居然不是一支支粗粗的8B和10B铅笔，而是一支支细细的2B和4B铅笔时。我傻眼了，完了，那些画暗面的笔我居然全都忘了带，这该怎么办啊！我的脑门上顿时冒出了细细的汗珠。天啊！这样的低级错误都能犯，难怪妈妈总叫我“小马虎”。可现在说什么都晚了！“叮铃铃！”听到考级开始的铃声响起，我只好硬着头皮静下心来，慢慢地画起了轮廊。画着画着，我慢慢进入了状态，渐渐焦急的心也平靜了许多。就在我不停地挥舞着画笔，画到明暗的时候，我忽然想到了一个变通的方法。于是，我尝试着拿起4B铅笔在暗部用力地来回磨擦着，咦！这画出的效果居然和8B没多大区别嘛，这下我心里开始有了底。等要用到10B的时候，我也“照样画葫芦”，不过这次我使的劲更大了，来回摩擦的频率也更高，最后4B的铅笔画出的暗影楞是和10B的效果可以相媲美！“哇，太棒了！”我不禁在心中叫好，就连边上的`监考老师也点点头说，仿佛在说画得挺不错的。
一场没有做好充足准备的考试本以为会砸锅收场，结果却有了意想不到的收获。这不禁让我感慨万千，看来遇到问题，我们千万不能被它在第一时间就打倒了，而是应该学会沉得住气，迎难而上，学会变通，试着以别的方法来补救它、解决它，这不也是一种考试吗？
在我们的一生中，总是要经历种种难关与考验，需要我们去征服，去跨越。而如果一遇到困难，我们就只会退缩的话，那迎接我们的就只有失败。只有学会沉着冷静，然后灵活思考，可能忽然就会发现原来是可以“柳岸花明又一村”的。
这场惊心动魄的素描考试虽然最终得以化险为夷，但这也给了我一个警示：做任何事都要有充足的准备，而不要像我这个“马小虎”一样，临阵才发现“枪”虽然磨好了，但居然却忘带。谨慎仔细才是真啊！
考试的作文 篇5
今天，我要去应聘小，应聘之前都有一次考试。我就想：哎，不就是一场小小的考试嘛，这还难得倒我吗？简直就是小菜一碟呀！于是就信心满满的去了。
这次考试是在外边，这种考试我还真没见过。不过，我相信我一定能应付的。
我四周看了看，哇！应聘小的人可真不少，差不多有二十多个吧。
我们等了许久，主考官终于来了，考试题目也出来了。就是“一句话不说坐公交。”是从这坐到站，公交车上有监控器，那也有考官等着。我想：这还不容易，不就是不说话嘛，这有什么难的，考不倒我。
看着车一次次从我眼前开过，考生也一个个走了，我心里十分期待。
终于轮到我了，我昂首挺胸的上了车，信心十足。坐到半路时，一位老奶奶拄着拐杖上来了，来到了我身边。老奶奶没有座位了，可也没有一个人给她让座。我心想：老奶奶站着可累了，要不要给她让座呀？可是，我如果让了座，说了话，我的考试就通不过了呀！要是车上的监控器坏了就好了。我的内心十分矛盾。但是，看着老奶奶佝偻的身体，我又不忍心让她老人家站着。我思考了一小会儿，下定决心要给老奶奶让座了。这次考试通不过就通不过吧，再接再厉，下次继续考，可不能让老奶奶累着呀！
我站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧，别累着身体。”老奶奶说：“谢谢了。小姑娘，你真是个好心人呀！”我的'脸“唰”的一下红了，感到十分欣慰，十分高兴。
下了车后，我看见了考官和考生们，又记起了考试的事。这可怎么办呀？“算了吧，下次再考。反正我应经努力了。”我自己劝自己说。我沮丧地到了考官那儿，等待着结果。
车又一次次开过，考生又一个个下来。终于考生们都考完了，我们正在焦急地等待结果。结果真是让我心急，让我紧张啊！
结果出来了，我被录取了。可是，我并没有遵守规则呀！怎么？？？？一大堆问号缠绕着我，在我脑海里回荡。
主考官也来了，为我们解开了谜团，他说：“这次考验的是你们在被规则的限制下还有没有公德心。这些被录取的考生都是富有公德心的人啊！”
这我才明白了那个老奶奶是怎么回事，我真是开心啊！我的行动得到了回报。
从这次考试中，我明白了：在任何时刻，都不能泯灭自己的公德心啊！
考试的作文 篇6
考试，考试是什么呢？
考试，考试是孩子们心中的魔鬼；考试，考试是家长们心中的希望；考试，考试是老师心中的期盼。
考试，考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么，孩子们又是怎样来评判与思考它呢？“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试，但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的话，那该有多好呀！”这是几位学生对于“考试”的想法。
其实考试并没有这么糟糕，只是他(她)们的这种想法，来源于家长给予的压力：
有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比，说自己的孩子这不如他(她)们好，那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时，是否想过孩子们的感受，这些话可能在家长眼里算不了什么，但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀，家长们！
有些家长喜欢给自己的孩子制定目标，制定目标了也还好说，但是有的家长制定的目标太高了，比如说全班第一，全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀！孩子考好了也还好说，如果没有达到家长的.要求，那么，在假期的时候，家长又要给自己的孩子，上“思想”与“政治”课了。
有些家长了，在考试之前，什么也不说。但是，在考试之后，如果没有考好的话，那么后果，将和第二种家长一样了，上“思想”与“政治”课了。
你们看，家长们这样做，怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢？
所以说，其实不管是学生，还是家长，都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试，学生们都应该认真对待，当是对自己的一次检验。每一次考试过后，家长们都应该正确对待成绩。考好了，家长可以适当奖励；如果考差了，家长也不能说孩子，或者抱怨，应该鼓励孩子，和孩子一起总结原因，使孩子增加信心。
希望每一位家长和孩子都正确对待考试，使孩子的成绩不断提高。
考试的作文 篇7
酷暑的热浪毫不留情的扑袭着每一个行人。下午放学了，我要去车站坐车回家，只好顶着烈日前往。穿过一个菜市场，市场上热热闹闹的，鱼腥味汗臭味混杂着热气，弥漫在每一个角落。路过的人都捂住鼻子。
“卖雪糕，卖雪糕 ，凉爽的雪糕！”一种特有的声音在叫卖。我随着声音走了过去，见是一个精瘦的老婆婆在叫卖雪糕，企望的目光投向每一个行人，我又看见在那个老婆婆的对面有 一个和老婆婆同样卖雪糕的店，生意比老婆婆好得多。我想：我就和其他不一样，于是我跑过去说：“婆婆，我要一个千层脆雪糕。”老婆婆高兴极了。给了我一个 千层脆雪糕后，继续叫卖，高兴得忘了要钱了。我快速的跑了出去。心里一阵窃喜：哈哈，婆婆忘了要钱，真走运。我一边吃一边偷偷的笑。走了几步后，我的心里 不觉一颤。“卖雪糕，卖雪糕 ，凉爽的雪糕！”叫喊声又在我耳边下响起。我宛如悟道了什么，不过被我的.时间打破了，我又听见卖雪糕的叫声，于是连忙往回走了，把一元给了老婆婆：“婆 婆，我忘了给钱。”老婆婆接过钱，又是感谢，又是夸奖，而我呢？则是满面通红。突然老婆婆拿出一个雪糕给我，这是我梦寐以求的雪糕，如果我不要岂不是浪费 了老婆婆的一片心意，如果我要老婆婆不就损失了3元钱，看看老婆婆那精瘦的双手，精瘦的身材，一定生活艰苦。于是我对老婆婆说：“婆婆我已经有一个雪糕， 我就不要了。”说完了，我飞快的跑了。
是的，生活就是考卷，不需要写，不需要等级，只要用你火热的心和果断的行动。
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