考试风波作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的考试风波作文5篇,希望能够帮助到大家。
考试风波作文 篇1
“哎呀,完蛋了,我昨天还没有复习呢,今天就要考试了,怎么办?怎么办?”我焦急说道。我拿出数学书,总觉得自己还有许多知识不懂。
“叮铃铃。叮铃铃。”上课铃响了,郑老师像一阵风似的冲进来,大叫着;“书都收起来,考试了!考试了!”试卷一发到我,我一看,乐了:呀!这些题我都会,拿个100分,妈妈一定会表扬我的。我奋笔疾书地写起来,写啊写,到最后一题,我愣住了,这一道题我好像做过,可又怎么想不起来了。
我心想:完了,完了,写不出这道题,肯定不能考100分了,怎么办?怎么办?哎,有办法多,刚好那本书就在我的包里,我可以偷偷摸摸地从书包里拿出这本书,放进抽屉里看呀!
我正想这样干的时候,我的耳边发出一种声音说:“不可以,不可以,即使你这么干,也不是你自己考的,而是抄的,你千万不可以这样。”我突然间出了一身冷汗,把我的书推了回去,把试卷交了上去。
在回家的路上,我想起了在我内心那一场小小的风波,我感觉一身轻松,虽然没考到好成绩,但那才是我的真实成绩,只要我努力,下次一定能考好。
考试风波作文 篇2
上个星期日,我去参加了一次考试。拿到考卷,我很快就答完了,便开始检查。真险,一查竟查出了好多错误,幸好还有改错的时间!
我先把有错的题一次性全擦了,然后逐个修改,可坐在我旁边的一位男生手拿一个饮料瓶盖,突然怪声怪气地小声唱了起来:“我中奖了,我中奖了——”
被他这么一唱,我的思路立马断了。我瞪了他一眼,可他完全把我当隐形人,对我视而不见。我发火了,用手狠狠地敲了一下他。他刚想说什么,可能是看见我恶狠狠的眼睛,又乖乖地闭上了嘴。
可是没过一会儿,他又开始唱了。我又想用老办法,可他的警惕性变强了,我手刚伸过去,他便迅速移开了。算了,看来得用我的杀手锏了——叫老师。可他一看老师过来,马上变得安分起来。不知怎么了,自从被他打扰了之后,我的心就再也静不下来了。我努力让自己的思路不要乱飞,可还是无济于事,满脑子毛线团。要交卷了,我擦掉的答案还没全填上,只能眼睁睁地看着试卷被老师收走。
唉,看来以后要想取得好成绩,要练的不仅是解题的本事,还有“抗干扰功”啊!
考试风波作文 篇3
今天,是一个阳光灿烂的日子,而对于王小明来说,今天并不灿烂。因为,今天将进行语文考试。
叮铃铃上课铃声打响了。老师走进教室,边发试卷边提醒大家:请同学们独立认真完成试卷,希望考出自己的真正水平。王小明接过试卷一看,哇塞!这这,这试卷也太难了吧!他想,什么成语、仿写句子、阅读、作文唉,真倒霉!正当他被这张令人眼花缭乱的试卷迷住时,突然看见班长俞玲玲正在挥笔疾书,便面带笑容地讨好她:好班长,告诉我答案呗!谁知,俞玲玲连理都不理他。突然,他灵机一动,想出了一个妙招。他趁老师去接电话的趟儿,拿出一本参考书来抄。这次考试我一定是全班第一了!王小明美滋滋地想。
果然,成绩出来了,王小明考了100分。老师不怎么相信,这平时只有六十几分的差生,竟有100分?老师把小明叫到办公室,问:小明,实话实说,这次的考试真的是你靠实力考的?这,这是是,是真,真的。王小明支支唔唔的。真的?老师追问了一句,并用锐利的目光盯着他。王小明的`心里一下子就没胆了,恨不得找个地缝钻进去。老师立刻就明白了,语重心长地对他说:小明啊,我知道你很想考好,但不能这样呀!你看班长玲玲,靠自己,虽然只考了95分,但除了那5分,其它都懂了呀!你虽然是满分,但不是自己的。你想考好,就该细心、认真,真正掌握识。王小明听了,十分后悔,按老师说的做,后来成绩成了班里的前5名,名列前茅了!
考试风波作文 篇4
我有一个同桌,虽然她是我的同桌,却也是我的“冤家对头”,我们俩之间总是“硝烟滚滚”。
“叮——”上课铃声响了,同学们陆续就座,数学黄老师抱着一沓试卷走了进来。
“哎呀,又要考试了!”“惨了惨了,我都没有复习呢!”……一时间,教室里好像炸开了锅。同学们顿时紧张起来,噼里啪啦地赶紧收拾桌子。
开始考试了,同学们奋笔疾书。同桌数学不太好,做完了一面后,她停住了笔,开始东张西望,想来抄我试卷了。平时做作业时,遇到难题时,她便是如此,采用各种办法偷看我作业,让我苦恼不已。今天是考试,我可坚决不让步。于是,试卷一发下来,我就弓着身子,拉起书本,盖好卷子,再找到一个合适的角度,防止同桌来偷看。我心想:这下你无计可施了吧!
可同桌似乎不愿意放弃,她扬起头,装着若无其事的样子,想从高空中偷窥我的试卷。我心想:自己不好好思考,想投机取巧,没门!就把试卷盖得严严实实的。
同桌不但没抄到,反而碰了一鼻子的灰,她一脸沮丧。于是,她一计不成又生一计,她的手肘一直往我这边推,我只好连连后退,看样子,她想直接攻我的“城门”了。没有丝毫犹豫,我毫不客气地把她的手推回去,守住自己的“阵地”。
终于做完试卷,开始检查了。没想到同桌还不死心,她竟然用脚把我锁住,我赶紧把脚抽出来,正想用眼神警告她,谁知我余光扫过去,啊!她竟然在这个时候来抄我,原来她使的是“调虎离山之计”,让我放松了警惕。我赶紧用手护着我的试卷,她也只好悻悻地把目光回到自己的试卷。
大约还有十分钟下课,她又按捺不住了,用很轻很轻的声音对我说:“最后一题对不对的,我的好同桌……”我心想:如果是平时做作业,我当然可以教你,可是这是考试,不能弄虚作假。于是我当做没有听见,头也没有抬,仔细检查着自己的试卷。
“叮铃铃——”考试的铃声终于响起来,我松了一口气,把试卷交给老师。回到座位时,同桌向我投来不满的目光。于是,我对她说:“考试时候,我帮你就是害你啊!……”
她不说话了,脸红了,也许是想到自己刚才的行为,内心不安了吧!
但愿这样的考试风波,下次不再发生。
考试风波作文 篇5
前不久,我们学校进行了期末考试,我的各科成绩总分位居班级第二。
在考试的前一天,我们全班同学既兴奋,又恐惧;既高兴,又害怕。
我的心情也是十分担忧:我的成绩虽然不错,在班中前五名是有的,但总是在重要的考试中粗心大意,所以老是丢分,发挥得不理想。
在考试中,我觉得科学卷子中画轮轴的那一题最难。我们以前虽然也学过画滑轮,但是轮轴上都是有重物的,但这次却没有画上去,让我们自己画上去,这下我可急坏了,想了半天,也没有做出来,于是我先把那道题放在一边,准备最后再来收拾它。等别的题目都完成了,我又回过头来对付那只拦路虎。我想着以前画的,把重物“挂”在了一头,而用力的地方则设在了另一点。终于,前面两个滑轮都被我画好了,但最后一个滑轮组却总是画不好,塬因是:动滑轮的一端必须固定住,但这里的却两边都不能连住上面的“墙”,因为线的一端要挂重物,另一端要连接定滑轮。后来,我狠下心来,干脆不挂重物了,用挂重物的一端连上顶部的“墙”,这下就可以了吧,如果是错的,那我一定会疯掉的,这可花了我很多的时间和精力啊!
考试结束后,我十分紧张,同学们在讨论时,我小心翼翼地听着,很担心自己的答案和别人不一样。
第二天,范浩钰说,科学卷子上的第叁题,也就是画轮轴的那一题,不画重物是要减分的!
当时,我气得差点晕过去!苍天哪!大地哪!谁来帮帮我啊!我最用心做的一道题竟然是错的!
唉!讨厌的考试!讨厌的试卷!讨厌的滑轮组!
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