期末考试
期末考试1
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、末考、高考末创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试末，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等)，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用末，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试末要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这末间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。 考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。
期末考试2
在我们看来，他们是最没有资本与他人分享的人，而他们，却用伟大的心灵，谱写了一曲赞歌，与世人分享。
————题记
滕子京——悲愤中的分享
滕子京一身宏才，却被小人迫害，背上“腐败贪污”的假罪名，被贬至岳阳。
这位锋芒毕露的才子，无法施展宏才，还被夺去了清白，理应抑郁不平，无比悲怆，借酒消愁，用笔写下一串哀怨才是。
但就在我们惋惜一颗星坠落的时候，滕子京却毅然斩断惆怅，抛弃悲痛，勤于政绩，用“越明年，政通人和，百废具兴”的傲人政绩重新回归人们的视野。
而他并没有因政绩突出而有丝毫松懈，反而重修具有历史意义的岳阳楼，让文人墨客来此分享洞庭美景。
滕子京，在悲愤中并未消沉，他与世人分享了“不以物喜，不以已悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，激励了无数后辈。
贝多芬——痛苦中的分享
表面上看，贝多芬是如此光彩照人，捧得鲜花和欢呼无数，但这华丽的表象背后，又隐含着多少不为人知的笑泪。
从一开始，命运就百般捉弄贝多芬，悲惨的成长，不幸的爱情，给城市带来欢乐，却受到维也纳的敌视……而贝多芬直接、高傲、反叛的性格也让人们对他充满误解。
而对音乐的热爱，对世界的大爱，支撑起贝多芬顽强地与命运抗争，写下了许多不朽的杰作。
但命运再次给了他一个晴天霹雳。正当他潜心创作时，命运一点点夺走了他的听觉。
双耳失聪，对一位音乐家可以说是致命的打击，因为他已无法在声海中遨游。
不是没有绝望，不是没有挣扎，但对音乐的执着竟让贝多芬口含细管，另一端感受钢琴发声时的震动。这让人目瞪口呆的方法，竟让贝多芬坚持创作，在生命的末日，写下了广为流传的《欢乐颂》。
世界只给他痛苦，他却把欢乐与世界分享。
贝多芬，在痛苦中并未放弃，他与世人分享了不朽的音乐和欢乐，以及顽强和勇气。
海伦。凯勒——黑暗中的分享
还未去探索这大千世界，海伦。凯勒便失去了观看、聆听的权力。
无助的黑暗之中，海伦。凯勒感到无比孤独。她性格暴躁，不容他人接近。
上帝似乎注定要让她成为最不幸的人，而无尽的黑暗也让小海伦无所适从。
但一颗美好的心中，暗含着对生活的渴望和向往，即使没有阳光，也会破土而出。
海伦在莎莉文老师的引导下，期期艾艾地学着说话，学着各种知识，学着与人沟通。
过程是辛苦和艰难的，海伦要花费比常人多百倍的努力才能发正确的音，写字……
但对未来怀着憧憬的海伦挺过来了，她不仅过着和常人几乎相同的快乐生活，还考取了哈佛大学。
海伦还用亲身经历写下了着作《假如给我三天光明》。
海伦和一生就是一个闪耀的奇迹。
海伦.凯勒，在黑暗中并未绝望，她与世人分享了对生活的热爱，和乐观坚强去奋斗的信心。
他们的一生充满艰辛和痛苦。
但他们却用坚强、乐观、执着、旷达拨开了乌云，让温暖的阳光照耀大地，和每个人分享这永恒的美丽。
他们用伟大心灵与我们分享，那一乐曲曲壮丽的赞歌，还在耳边回响。
————后记
期末考试3
“周胤翔，总分188分，排名第二十二名！”什么？十二名？顿时，我的脸好像被马蜂蜇了一下，火辣辣地疼。面对这突如其来的晴天霹雳，羞愧、痛苦、后悔一齐涌上心头，惭愧的泪水顺着早已惨白无力的面岬滚了下来，我哭了起来……
这件事发生在四年级上期，虽然已过去很久，但却至今令我记忆忧心，让我毕生难忘，让我受益非浅。
记得那是一个阳光明媚的下午，天气晴朗。我背着小书包，高高兴兴、蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。今天，可是发期末成绩单的“大日子”啊。嘿嘿，不用说，身位“天才”的我肯定能考出优异的成绩！望着路旁生机勃勃的景色，哼着轻松愉悦的小曲，我心中更得意了：妈妈呀，爸爸呀，你们就准备好礼物，等着我“凯旋而归”吧！
一会儿功夫，我便来到了教室。呀！程老师已开始宣布成绩了！我急忙找了个位置坐下。“陈太愚，十二名。曾诚，四十四名……”老师每念一次，我的心便“咚咚”地颤抖一下。说实话，这次考试我并没有十拿九稳的把握，更没有“必夺花魁”的信心，我究竟能拿第几名呢？怎么办…。。怎么办…。听着同学们的成绩，原本信心十足的我一下子战战兢兢，心惊胆战，等待着“命运”的到来。“周胤翔……”正当我忐忑不安自时，老师终于念到我的名字了！算了，管它三七二十一，我豁出去了！我抛下一切心念，竖起耳朵，侧耳倾听起来。“周胤翔，二十二名！”什么？我没听错吧？难以置信，一向成绩优异、名列前茅的我竟然考出了二十二名的“好成绩”！怎么会…。。面队这突如其来的“晴天霹雳”，我一下子呆若木鸡，傻了。原本红润的脸色一下子苍白无力；原本喜悦、高兴的心情此时已变得痛苦不堪。痛苦、难受的热泪从一拥而出，顺着面郏滑落下来。我这是怎么了！？我怎么会考出这么差的成绩？考试前，我可是在父母面前立下“军令状”的啊！如今，一切都完了，完了！我越自责越伤心，越伤心越自责，越哭越伤心了……
不知不觉中，成绩已经宣布完了，教室也已人去室空，我这才反应过来，擦干眼泪，背上书包，垂头丧气地走出了教室，向家走去。我漫不经心地踢着一张废纸，忽然，我觉得它似乎是那令我那领我可耻、丢我面子的成绩单，二话不说地将它检去，三下五除二的撕了个粉碎；蝴蝶快乐地飞物着，可在我眼中，似乎这是挑衅、嘲笑的舞蹈；明媚的阳光，此时似乎是专照罪犯的“巡逻灯”，将愤怒的矛头无情的对准了我；小鸟喳喳嬉戏，似乎是嘲笑、轻蔑的辱骂，让我无处容身。大自然那美好的一切，都令我心烦、厌恶。
这时，一阵微风吹来，我一下子清醒了许多。是啊！四年级上期时，我贪玩好耍，调皮捣蛋，做作业时偷奸耍滑，甚至还利用“职务”之便不交作业。最终，我语文退步，数学荒废，成绩一落千丈。可“老奸巨滑”的我却不知悔改，仍沉迷于游戏中的虚拟世界，终日不顾学业。今天的狼狈不堪，完全是我一手酿成的后果！可是，“痛苦之后是快乐，糊涂之后是清醒”，黎明前的黑暗是短暂的，经过我的努力，我相信我一定能成功。相罢，我信心十足、昂首挺胸的向家走去……
如今，我的成绩已好了起来。“成绩只能代表现在，不能控制未来”同学们，我们要不断申视、鞭策自己，时刻为自己敲响警钟！
期末考试4
我拥有的真是太少了！望着电脑屏幕上成行的黑体字，我的脑子里忍不住跳出这几个字。
这是小婉的博客。而这个博客，是由她妈妈管理的。她的博客经常更新，都是小婉参加各大比赛荣获的奖品证书啦，作文刊登收到的样刊样书以及稿费等……一波又一波，实在让我羡慕。她只要写完一篇，她的妈妈便会为她修改一番，并投稿。现在，她公开发表在杂志上的作文已有四百多篇了！
我泄气的关掉了电脑，回到了房间。哎！我拿什么和她比呢！成绩荣誉比不过，家庭肯定也比不过……我似乎什么都比不过她！烦恼不已的我用力的将枕头砸向了墙壁。
这又将是烦恼的一天。我想着，随手抽出了藏在枕下的一本书。
这是一本作文书。我无聊时常常会翻阅一番，内心感到无比的惬意。而这会儿，我是带着忧愁与烦恼拾起它的，借着它打发时间。
第一篇写的是《我的爸爸》。“我的爸爸很可爱。为什么呢？请看下文。”我读着，内心感到无比的好奇。“他是一个双面人。记得有一次，我考了80分，呀，这么糟糕的成绩，老爸一定会气透的……”我仍是抱着一丝不解。“……然而老爸并没有生气，他仍笑眯眯的，并轻轻拍了拍我的肩。”读到这儿，我真是深有同感！我的爸爸不也是这样的吗？有一次，我不小心摔坏了闹钟，那可是老爸买给我的啊！况且我还说过会好好“保护”它的。这下可怎么办才好啊？正当我手足无措的时候，老爸来了。我害怕不已，老爸用温柔的目光望着我，问道：“闹钟是你摔坏的吗？”我胆怯的点了点头。本以为老爸会狠狠批评我一顿的，谁知老爸不但没有责怪我，还表扬我：“真是诚实的好孩子！”现在回想起来，我真为自己有一个这样的老爸而深感荣幸啊！
我的心里明显开心了许多。第二篇作文是《妈妈我爱你》，它讲述的是妈妈崇高的品质。我也不由自主的联想到了我的妈妈，她虽没有小婉的妈妈那样能干，但是，她对我也就像小婉的妈妈对小婉那样——无微不至！妈妈对待里邻外舍也是那样的和蔼亲切，大家都爱和她相处呢！想到这儿，我的心里甜滋滋的。
而我，虽没有小婉那样棒，但是——我团结同学，乐于助人；我还能写一手好字，赢得众人羡慕的目光；还有我的作文，家长老师无不啧啧赞叹……
原来，我也拥有这么多！
我猛然抬起了头，天空中的那朵云渐渐移动着，它的背后，是红彤彤的太阳！
期末考试5
不知何时我发现了身外的高墙，沿着高墙我走了很久，却发现这是出不去的围墙。在围墙里我一天天过着日子，又发现原来围墙的外面还有围墙，围墙的外面还是围墙，一圈套一圈，将我围在这高墙之内。如此也就罢了，然而偏偏从那围墙外面的围墙外面，透过那火红的光亮，飘来鸟语花香，我惊觉，这高墙之内已不是我的容身之所了，于是我终于决定要突围。
首先要突围的便是屋外院子的围墙。我的突围计划还没盘算好，家里人似乎就觉察出来了。爸爸的脸色越来越严肃，开始盘问起我的朋友来，他以为是他们教唆我突围，他更担心他们是我的同党，会和我里应外合。其实我的朋友哪里知道什么突围，其实朋友的圈子不也是一道围墙？我又发现妈妈翻我的抽屉，查我的书包，似乎要找到我想突围的证据。外婆、妈妈和姨妈越来越喜欢交头接耳、窃窃私议了，她们说话的时候，眼睛也不时瞟瞟我，我知道她们在商量如何关紧我。晚上睡觉的时候，妈妈又闯了进来，说看我盖好了被子没有，其实她是怕我从窗子逃掉，又怕我还在看那些教唆突围的不良书籍。院子里的老黄狗也一直守在院门前，我房里的灯一亮，它便警惕地立起来，它也被爸爸收买了。
我便不敢再露出蛛丝马迹，在他们面前规规矩矩，终日坐在房里，做什么事都按他们的话办。他们虽不相信我真心转变，却也放松了警惕，终于，趁着他们不注意，趁着老黄狗在睡大觉，趁着院门没关紧，我终于溜出了院墙，一溜烟，逃之夭夭。
我从家里突围出来，却碰上了天天围在一起说三道四的邻居们，他们也早已得了风声，一把抓住我，又扔回了家里的围墙。爸爸怒不可遏，他们要更牢地关住我，便将我关进了学校的围墙里。
初来这里，倒也觉得新鲜，毕竟这里的围墙比家里的高，院子比家里的大。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但是久而久之，便又待不下去了。在这里我终日忙忙碌碌，却两手空空；终日抄抄写写，却头晕脑胀，空空如也。这里虽也有花草树木，却都是剪了又剪，斫了又斫。我又不得不突围了。走到门口，是一扇又一扇大铁门，还有两三个看门的老头，倚老卖老，一本正经与我作对，坚决不让我出去。这时，又钻出来一个门神，大块头，胖脸肥肚，恶狠狠地瞪着圆眼，一手叉腰，一手用力一挥，凶神恶煞喝道：“回去！回去！”似乎在空中扇下个耳光，吓了我一大跳。他见我敢站着不动，便向前挪了两步，又扇个耳光，“回去！回去！”我毕竟胆子小，个子也没他大，吓得撒腿就跑，那几个老头在后面窃笑。
这时，传来一个以儆效尤的消息，我的一位道友在家里突围，终于被他父母关进了S城的精神病院。他父母可真狠，我便也不敢再突围。
但学校毕竟还有放我们出来的时候。欢欢喜喜地出了那道围墙，满以为外面的世界没有围墙了。但那满街的人看起来总有些怪，定睛一看，却也是些圈在围墙里的精灵古怪，那围墙更厉害，看不见，摸不着，却高大得漫无边际，一旦被谁发现了，谁就得处处碰壁。
几次突围我撞得鼻青脸肿，头破血流，只好又躲回最里屋的高墙内。躺在这围墙林里之下的病床上，突围的先驱们的身影一个个从我眼前走过。那一位与围墙撞得粉身碎骨，那一位冲出网罗而断头，那一位战斗的灵魂依旧还在突围，那一位身陷囹圄，而心却终于突围出来，一道神秘的天光从那乱石穿空的地方射出。
向着那光，我始终在期盼，期盼着我的突围。
期末考试6
近年来，随着网络的发展快速发展，一些网络名词迅速出现在我们的日常生活中。对我们的生活产生了很大的影响，对于这种现象，我们应该有一双善于辨别优劣的眼睛，不要让一些丧文化在我们生活中流行。
人生的道路酸、甜、苦、辣，色、香、味具全，无不各具风韵。
人生的道路漫长而又短暂，但真正属于我们的，谁也无法估量。
在这条艰辛的人生道路上处处充满惊喜，同样，处处充满险恶，你必须处处留意，否则谁也无法保证你的脚下就有一块岩石或是一个土坑。你跌下去了，那么你将满身是泥巴，脏不可堪。
顺境中，你将昂首阔步，踏着平坦，充满着希望的道路前进。
逆境中，你会低头迈步，掂着脚走在危机四伏的石子小路上。
一切会随着两者的不断变化而变化。
或许，你的成才，将来自顺境中；也无法否认它会来自于逆境当中。
但是，世界万物皆有可能，顺境会将你推至于悬崖峭壁；逆境会导致你落入万丈深渊。
可以说，挫折也是逆境中的组成的一部分，每一个人都会遇到。不是遇到这种不幸，就是遇到那种厄运；不是遇到大坎坷，就是遇到小麻烦。虽然我们不欢迎挫折，不喜欢挫折，但又总是躲避不开它。从某种意义上说，生活上是由喜、怒、哀、乐组成的。只要有喜有乐，自然就会有怒有哀。自然间、社会间的万事万物，也是如此，无一不是在逆境中前进，螺旋式上升的。一切顺利、直线发展的事情是很少的。所谓"一帆风顺"、"万事如意"，往往只是人们的良好希冀而已，出现的可能指数几乎为0，和绅他能平步青云，他的第一步也是历尽艰辛才得来的；"天有不测风云，人有旦夕祸福"，倒是司空见惯的。
纵观古今，许多的科学家、文学家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨砺过来的，人类创造文明与进步的事业，无不经过挫折与失败。正所谓"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。
逆境中的挫折是客观存在的，关键在于我们怎样认识它和对待它。如果对挫折没有正确的认识，缺乏应有的心理准备，遇到挫折就会惊惶失措，痛苦绝望；如果有了正确的挫折观，做好了充分的心理准备，认识了挫折是人生中不可避免的一部分，并且敢于正视面临的挫折，不灰心、不低头、不后退、坚韧不拔，敢于向挫折挑战，就能把挫折当作进步的阶石、成功的起点，从而不断取得进步。
因此逆境中只有坚持才是真理！
顺境有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成，提供了鼓励性的教育氛围，且更有利于认知的系统发展。顺境当中，我们可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容、开放、健康的心态。对人品格的培养，是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。但如果你在顺境中不努力，依靠原有的物质来维持，或不懂节制，造成滥用，那么你将一败涂地。
因此顺境中只有节制才是美德！
水可载舟，亦可覆舟。顺境和逆境，在一定条件下是会互相转化的。面临挫折时我们如果能够适当的变换思维的角度和方式，多从其他方面重新评价和审视所遭遇的挫折，也会有助于摆脱挫折的困境。
人的一生，既有春光明媚的日子，也有风风雨雨的袭扰。正是这种顺境和逆境的交叉和反复，行成了一条曲折、实在的人生道路。
期末考试7
在时光的罅隙中，我们总会遗落一些曾经珍惜的片段。那些被记忆所赋予的美好，那些被微笑所诠释的幸福，都如此清晰得定格在脑海中，被时间的长河反复冲刷，落为流沙，悄悄地在我们指尖流过。我们变迁着，却依旧执着地拾捡那些闪着耀眼光华的沙金。
九月的城市，到处都充斥着秋天的风音，低沉而喧嚣。我穿梭于隐形的风中，寻找过往。分别的六年被时光拉成一条波澜不息的河，悄无声息地流淌着，很远却也很近。
当曾经的故事在河面翻脸，被岁月尘封在心中的印痕，在时间的长河中愈加明晰。
定格·春天·秋千
春天，秋千，属于你我的记忆。
阳光总是柔暖而又明媚，亦如于你秋千上飞扬着的纯净笑容，仿佛一片轻柔的羽毛悄悄划过我的心中。
你我总爱在寂静的午后享受着难得的安静，爬满木藤的秋千来回摆荡，清澈的阳光中，白色的裙袂飞舞，那个系满铃铛的秋千便爬满了我们童年所有幸福。
你，一会儿离我很远，一会儿又离我很近，如此往复却不觉疲惫，淡淡的青草香飘散，一切便定格在了这如温薰往事般的明媚午后。
画面中，有你，有我，亦有那爬满木藤的秋千余温。
定格·夏天·香樟
夏天，香樟，属于你我的记忆。
风干燥而又黏稠，古老的香樟静静伫立于光与影的交界处，久远得宛如一幅遗世独立的风景，孤独、忧伤。阳光慵懒地从枝桠间散落下来，在我们年轻的脸庞上投射下斑驳的光影。
你我总喜欢慢慢踱着，细数着落下的沙哑的呼吸，仿佛穿越了一段又一段久远的年华，沉浸于树轮所刻出的古老的记忆中，微笑着幸福。轻微的风划过，蒲公英到处纷飞，一切便瞬间定格……
画面中，有你，有我，亦有那些香樟在守望流年。
定格·秋天·落叶
秋天，落叶，属于你我的记忆。
空气中弥漫着忧郁的芬芳，阳光的影子被拉得很长很长，长得可以遮盖住这个世界所有的迷茫。 你我亦喜欢深秋的夕阳，坐在高大的大树底下，背靠背观望那金色的晚霞。躁动不安的落叶飘散，漏出些纷纭而又纤尘不染的鸣动。一片片的树叶辗转翻腾，掉落一年一年循环往复的芬芳。夕阳的余晖落满我们的四周，十指间暖暖的力量传递，仿佛能够承载住阳光落地的重量。
定格，这瞬间被涂满金色的世界。
画面中，有你，有我，亦有你明艳如烟花般的笑靥。
定格·冬天·离别
冬天，离别，只有我的记忆。
天空飘洒着冰冷的味道，密密的雪花，混合着严冬的气息弥漫于我们四周。
你站在对面，我亦站在对面。望着你嘴边咧开的细纹，漾开的笑意刚混合上了眼底闪转的晶莹，便在你一声“珍重”中画上了休止符，仿佛带走了一个城市充沛的雨水和泪水。望着你慢慢淡出我的视线，眼角仿佛挣脱了所有的'束缚，汹涌如决堤的长流，晕染出无尽的悲伤，仿佛破碎的羽翎，却盛不住那些过往的年华。恍惚间，脑海中响彻的巨大的轰鸣声，呼啸着北去，如大提琴的沉重，不绝于耳……
画面中，有我，没了你。
如花儿般绽放的青春与微笑，都在那个名为“记忆”的地方驻足停留。六年的时间，总够一个人去沉淀有关另一个人的所有记忆，却无法抹去那曾经鲜明的存在。你，永远都是我心底的一根弦。
那些犹于时间而定格的画面，将永远在那漫天飞絮的往昔中，在这风雨飘摇的岁月里，被永远珍藏。
时光荏苒，我们终将变得沉默，却依然选择在别样的季节去捡拾那些定格的画面，然后选择遗忘无处不在的歌吟背后，继续前行。
期末考试8
哭过了，我们要学会坚强。
——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。
你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了：哭过了要学会坚强！
期末考试9
期末考试终于过去了，如梦幻一般过去了！
——题记
前·奋斗曲
时间总是像从指间流过的细沙，在不经意间悄然滑落。
初二的最后一次期末考试结束了，终于结束了。
每个人或多或少地都会有一些紧张，但在紧张的同时，又怀着一丝小期待，期待那未知的初三生活，为了这些，我们都日日夜夜的抱着书“啃”，直到别人帮忙提问时，能先在回答之前说出答案在书中的页码，才肯放心，这证明自己已经熟悉课本了。而我，也在每天认真背书。班级里，桌子上，桌洞里，放满了书，一下课，或是一有时间，就拿出来看；宿舍里，枕头底下，被子里，放着我的各科笔记，在睡觉前或是起床前，“防”着舍务老师，偷偷再背一会，直到上下眼皮打架打的不可开交，才会合上课本，放在枕边，轻声与书道声晚安，合眼休息。而第二天眼睛里布满红红的血丝，和大大的黑眼圈，是昨晚奋斗一晚上的“战果”！
所以，考试前，是奋斗的！
中·无奈曲
我仍记得，在考试那天的早自习，班级格外地安静，整个走廊里都回荡着朗朗的读书声，大家都在临考前做着最后紧张的复习。吃过早饭后，大家谁都没有在教室内在游走和逗留，回到班级里，坐在自己位置上，默默地背着《桃花源记》《小石潭记》……
只因，上午只考一科――语文！
还有5分钟就要考试了，在班主任的鼓励下，我们都背着早已收拾好的书包，与同考场的同学一同走出教室，满怀着自信，迈着坚定的步伐，奔赴考场，我找到属于我自己的座位，安静的坐好，拿出考试之前朋友送我的那只铅笔，在心里悄悄对它说：放心，我可以的！
铃声响了，监考老师大踏步的走进教室，发卷子，发答题卡，告诉一些注意事项，之后，就一直在各排座位之间，来回游走，流动监考。
而我，拿到卷子后，写好名字，班级考号，座位号等，立马先翻过卷子。看题目，哈哈，这个题目，刚好早自习时我看过一篇类似的，先不想了，翻过卷子，开始奋笔疾书地答着前面的题。丝毫没有被其他窃窃私语的同学打扰到，这题一点也不难，这是做完以后的感受。我刚写完，监考老师的声音终于响起：同学们，还有30分钟，没答完的，赶紧答，做完的，检查一下班级，姓名，考号，座位号，都写好了没？
我开始用心地检查试卷，心里有些小窃喜：这题很简单啊，简直是小菜一碟嘛！太完美了！
然而，待数学考结束，我连哭的心都有了，我的数学题竟然没做完？
怪时间短？还是怪我做题比较讲究质量？唉——
考试中，是无奈的！
后·难过曲
考完试的我们，如新出笼的小鸟，渴望自由，迫切地飞出校园，找到自己的父母，叽叽喳喳地说了一路……
在期末考试成绩出来之前，我们总是先放肆地嗨两天，因为待到考试分数出来后，就可能会被父母“剥夺”了“人身自由权”。老天好像总是故意和我们作对，不久我们的成绩就出来了，看着自己那一落千丈的成绩，看着别人在数学上落下我的成绩，再看看我与第一名的差距，真的是：没有对比，就没有伤害！
其实，我们不应该执着于那不愉快的曾经，我们要把握好当下的时光，勇敢地面对下学期，我们要有足够的信心去迎接新的挑战，力争取得理想的成绩！
期末考试10
今天上午第二节数学课，我们迎来了初一阶段的期末模拟考试。
我万分重视这次模拟考试，不仅这是20xx年考试的真题，而且所得的分数与这次期末考试的分数出入肯定不大，拿下这一关，也就会为拿下期末考试奠定极为关键的基础。
拿到试卷后，不容分说，于是飞快的写起来，同样大脑也在飞速运转。时间一分一秒的过去，说剩余的题也越来越少。终于我长吁一声，放下了笔，甩了甩酸痛的手，完成了答题。检查了数遍后，发现了一道“错题”，慌忙中赶紧改了过来。殊不知就因为这道题，我与满分失之交臂。
结束考试后，同学们都聚在一起对答案。看到了赵老师的试卷后，沉浸在最后一道题写对的喜悦之中，信心满满的认为自己能取得满分，但是……
今天中午回到家，翻开班级群后，看到谢老师发了两张满分的卷子。我怀着期待的心情打开了图片，左看看，右瞧瞧，仔细辨认后没有看到熟悉的字体，心顿时凉了半截。
无意间，我看到了他们有一组和我不一样。仔细一瞧，竟是我找出的那道错误，并且答案和我之前的档案一模一样。我瞬间头大了，我竟然改错！与满分失之交臂。
下午从谢老师口中我得知我考了117分，我十分气恼，没有做到完美。我根本无法想象我当初是如何算出来的，这也令我的心又往下沉了几分。
这次模拟考试，我吸取了教训，一定要确保正确后再下笔。
下次考试，我要用百倍的力量去面对，不再与满分失之交臂。
期末考试11
文化是一个民族的灵魂，是一个民族顽强拼搏的不竭动力，是一个国家在世界立足之根本。然而，在东莞，我们的传统文化却已渐渐逝去......
我是一个土生土长的东莞人，因此，我深切地感受到改革开放以来，东莞的经济正持续发展，人们的生活水平也不断提高。但是，此时的我却渐渐认识到东莞文化正不断逝去。
经济的不断发展，东莞的污染也不断加重。河里的水也越来越黑。如今每到端午节，又有多少人愿意到船中一展身手呢？如今东莞的水体污染越来越严重，使身处东江的人们不会划龙舟，也不愿意划龙舟，这是多么的讽刺。东莞文化的传承正面临着巨大的困难。
随着农村的经济也发展起来了，油泊路，大桥等也纷纷建起来了。然而身为90后的我们是否还会记得有一座叫“北帝庙”的东西呢？有点熟悉吧，拿出手指算一下有多少年没去拜会“它”呢？可能有人认为这是封建迷信，但我却觉得这是我们的传统文化，记得小时候，逢年过节，总有很多人到那里拜神、祈求。还有“龙母诞”、“大圣诞”等，如今，除了几个老者之外，又有多少人会惦记这东西呢？这些传统，都面临着绝迹的危险。
算起来，我们都快成年，但在我们这些人当中，有多少人能自己会做一个油角，一个糖环。作为东莞的特色小吃，身为东莞人却不会做，这是感到羞愧的。有人会说，现在在路边都有得买了，还用费那个劲自己做吗？说得也对，但仔细想一想，如果这门传统手艺到了我们这一代人身上，那又怎样呢？ 东莞的传统文化已经面临着“绝后”的危险，因此，我们的这一代人一定要好好继承，不能让我们东莞的文化在我们这一代上脱节。
它辗转在生命的长河里，我不停地探索和追寻，为的就是欣赏这世间富有生命的、独特的东西。
我曾经与李白划舟共济，共赏巍峨的峻山与碧绿一片的森林，因为我阅读过他的诗；我曾经与司马迁谈论政治事，共饮女儿红，高歌一曲，因为我阅读过他的代表作《史记》；我也曾经与李清照共享相思之苦，共度寂寞空虚，因为我阅读过她的词；我也曾经与苏轼游于赤壁，共赏自然的绮丽风景，因为我阅读过他的代表作《赤壁赋》。虽然我与他们不共存在同一个时代，但也可被拉扯在同一时代，为什么呢因为它，遗留下来的文字记载以及文物。
随着科技的进步，人类的审美观不断地|“提高”，就连传统的东西也忘得一干二净。例如，近来网络出现了一系列的冬装，女生们就疯狂了，不管三七二十一，网购了极多。但却从来没有人会注重旁边的传统旗服。其实，现在的很多东西也未必比以前的好、丰富或者精神，只不过形成了一股潮流罢了。所以，请不要抛弃富有意念的精彩的好的传统物质财富。
随着科技的发达，人类的认识意识野不断地“提高”，就连一些有韵味的东西也臵之不理。近来歌曲不断创新，不断发展，这确实是一件非常好的事件。但又存在着另一弊端，有些歌手或者创作者夸大创作，改变了歌曲的意念以及韵味，极大地引误群众。其实，创作歌曲要打动人心，可以使歌曲加入传统的遗留下来的音乐元素加以修饰一样可以大销售。所以，请不要使事物失去原有的优秀的元素或特征。
而我们今天的则是需要一些流传下来的文字记载，因为有它，我们才可以领略到世界古今往来的事物；因为有它，我们才可以使现存事物更富有生命力，富有韵味。所以，请不要抛弃它，它很重要。
让我们记载吧，让后代人品尝从未品尝过的香醇。
期末考试12
一想到即将来临的期末考试，我的心里就像有一只小鹿一样，在“砰砰砰”地跳个不停。但是又一想到，这几个星期，我一直在努力地复习着，我的心就会慢慢地放松下来。明天，期末考试就要拉开帷幕了，晚上，我把语文、数学、英语都细细地复习了一遍，我想：我已经准备好了。
NO.1语文
语文，语文，这两个字听着好像很简单，但实际上却很难，课本里的知识点特别碎，让人不是忘了这个就是漏了那个，许多汉字也很复杂，让人总爱写错。所以，我一直用非常认真的态度去对待语文。首先，我先过“课文关”。我把书中所有要求背的课文、段落都整理了一下，然后，认认真真地、一丝不苟地都背熟了。光背熟还不行，为了能在考试时把课文中的每一个字都写得准确、无误，我把这些段落一笔一画地在本子上默写了一遍。
其次，我要过的是“字词关”。赵老师给我们划了一些重点词语，这些词语都是考试中很有可能会考的，而且还是特别容易出错的。我把这些词语反复地看了好几遍，让妈妈帮我把这些词语都听写了一遍，我自己又仔仔细细地对着课本检查了一遍，没有错字了。“字词关”，通过！
接下来，我该过“日积月累关”。日积月累是我们语文书上每个单元后面的，内容有：诗句、古诗、词语、名人名言等。我先把日积月累都背了一遍，然后，把每一个单元的日积月累都默写下来，默写完，我就一个字一个字地对着语文书检查，把写错的字再多写几遍。“日积月累关”，顺利通过！
最后，我要过“作文关”了。我打开电脑，进入了我的博客，找到了我平常写的关于写人、写事、读后感的博文，把这些文章反复地读了好几遍，熟悉了写作方法和结构。
经过了一番努力，四大“关”终于都通过了！
NO.2数学
说起数学，那我可是绝对的胸有成竹。平常我就喜欢学数学，课本上的知识我都掌握了，而且还做了许多拓展的奥数题。尽管这样，但我并没有把数学复习不当一回事。在平时的数学课上，我认真地听老师讲每一道重点题，把课堂作业完成得又快又好。每天，老师留的家庭作业我都认真完成，从不马马虎虎，敷衍了事。有时，老师让我们把卷子上的重点题抄下来练，我总是会积极地去做、去练习，老师让我们读概念，我也总是认真地按老师的要求完成。各种类型的数学题老师都带我们练过了，我掌握得都非常好，特别是应用题，我的思路很清晰，唯一害怕的就是粗心，只要我克服了粗心，在明天的考试中一定没问题。
NO.3英语
在这三门课中，英语算是我的“弱项”，尤其是英语听力题，有时录音说了一大堆，而我还一头雾水地坐在那里。在这次复习的过程中，对待英语，我不敢有丝毫松懈。
按照老师的要求，我每两天复习一个模块。复习英语也是要过四关的。第一关：单词关，我先把这个模块中的单词记熟，再进行听写。第二关：短语关，把课文中的短语记熟，进行听写。第三关：句子关，把这一模块中的重点句子读熟后，也要进行听写。第四关，也是最难的一关，就是课文关。老师要求我们把每一模块的课文都背会，我就耐下性子来，一词一句地背，一遍、两遍、三遍……，功夫不负有心人，最难的课文关，我也通过了。明天的考试中，我会认真听录音，认真做每一道题，尽我最大的努力交出一份满意的答卷。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，在考试之前，我那么努力地进行了复习，现在，我也已经做好了充分的心理准备，相信在明天的期末考试中，我一定能行！朋友们，请为我加油吧！
期末考试13
刚才说的是从特指的角度如何把握“我们”，下面说说如何从泛指的角度如何把握“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除了“我”身份特征明确，其他人都不太明确，也不在行文中交代，只是用“我们”来表述，但是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或者“同龄人”，或者“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择众所周知，人人都有感触的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的遭遇”，“同班人都经历的事情”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来说好套用原来写“我”的一些素材。但是要善于变化。比如原来写过的片段是某一群体共有的经历感受，现在把文中的“我”变成“我们”就可以了，如原来是“每天早上，妈妈都会来喊我起床……”，可以变为“每天早上，我们的妈妈都会来喊我们起床……”；如果原来写过的片段是针对我个人的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的经历感受，如“失落时一句关心的话语，得意时一句善意的提醒，运动会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就比较妥当。
“那一刻”是题目中的第二个关键词。限定了时间和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些方式依然可用。可以以小见大、小题大作，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一起”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用实际行动关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在欢呼”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，大气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以引导学生看看《时事政治》，新近有什么发生的事可写。此外，还可写凡人小事，如“我们”共同面对困难、承担任务，“我们”共同探索、分享成功。或者让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次老师的教诲、一首歌、一幅图片、一个情景……让“我们”产生过表现不同而实质共同的东西？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们沉默了” “那一刻，我们长大了” 。
当然不把“那一刻”为一个限定语也可以，像在我们阅卷中遇到一位学生写的就是“那一刻，我们永远铭记”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭记那一刻”，想一想也是可以的。
把握住了“那一刻”，再说说如何将题目补充好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应注意的问题。“简”就是说，补充的内容不宜太长，“明”就是说要让人通过题目基本清楚你所要表达的东西或所要表达的方向.的..。“题好一半文”如果说一篇作文是由“题目”、“开头”、“主体”、“结尾”这几块材料构成的话，题目不简明就等于首先浪费了一块材料，这样这个作品就失去了一次“优秀”的机会。“便于操作”是说补充的内容要保证自己能写出来，能写好，追求新颖是第二位的，再说新颖不新颖不只是看题目。本来就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也还是“二锅头”。普通的题目只要构思巧妙一样可以写得新颖。像有的学生拟定的题目是“那一刻，我们长大了”，题目很普通，但是他.用对照的写法“以前总是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作繁忙忘记给我们洗衣服时，我们想到了自己也应该学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或
期末考试14
妈妈最亲的宝贝：
前天晚上你流着泪给妈妈打电话，央求妈妈请一天假在家里陪你复习，因为你害怕语文考不好。妈妈告诉你不能随便请假，每个人有每个人的职责，你的职责是好好学习，妈妈的职责是好好工作。妈妈对你有信心，你也要对自己有信心，相信自己是最棒的。你哽咽着说：“好吧，妈妈再见，我要去写作业了。”
说真心话那一刻我真的差一点就要答应你的请求了。在妈妈离开的这两个月里，你表现得很坚强，坚强的超乎妈妈的想象，每天自己独立完成作业，坚持读书半小时，有时候爸爸睡着了你还在读书，有时候早早起床给爸爸做饭，每次小考都取得了优异成绩，挣爸爸的钱给妈妈当生活费，让妈妈很感动。由于担心你不适应妈妈的离开，我曾让爸爸到学校去找殷老师了解你在学校里的情况，得到的答复是：一切照常，没发现异常。你的表现让妈妈深感欣慰，安心在外地工作。接过你的电话妈妈想了很多，你毕竟是个刚满十岁的孩子，有时候你的坚强和独立是表现给妈妈看的，你的心中一定积郁了很多的情绪，在给妈妈打电话的那一刻集中爆发，你需要妈妈的关心、照料和陪伴。我决定明天下午下班后回家陪陪你。
刚进门，你就迎上来紧紧地抱着妈妈，妈妈用双手捧着你的小脸蛋使劲地亲吻着，那一刻妈妈真的感觉很幸福，再也不想松开紧抱着你的手，直到你爸爸在厨房喊吃饭。吃过饭你告诉爸爸说想和妈妈一起待在楼下一会儿，让爸爸先上楼。妈妈抱着你坐在沙发上，你再一次请求妈妈请一天假在家陪你，因为你有点担心语文考不好，想让妈妈陪你在家复习、。“每个人有每个人的职责，你的职责是搞好学习，妈妈的职责是做好每天的工作。再说妈妈更想要一个独立坚强，能独自面对风雨的儿子。”“我还乳臭没干呢，你看我身上还有一层白乎乎的小绒毛。”你笑着对妈妈说，有时候你就是这么幽默，妈妈忍不住笑起来。“你说的是生理上的成熟，人更重要的是心理上、精神上的独立、坚强。20xx年最流行的网络热词正能量听说过吗？”“什么是正能量？”你的好奇心被激发了起来。“《正能量》是著名心理学大师理查德。怀斯曼的一本心理学巨著，主要讲人要用正能量来充实内心，心中充满正能量你就会无所畏惧。人的表现会影响你的思想。具体到期末考试你要大声喊期末考试，我能行。期末考试，我能行。你的心中就会充满你能行的正能量，你就会自信满满，斗志昂扬。”你真的抱着妈妈大声说：“期末考试，我能行。期末考试，我能行……”“你知道人们在跨水沟时为什么要喊一、二、三吗。”“为什么？”你瞪着大眼睛问。“其实人们喊一、二、三和跨越水沟一点关系都没有，那时人们是给自己加油、鼓劲，让一定跨越水沟的正能量充满内心，水沟就一定会被抛在身后。”你立刻拉起妈妈指着地板说：“三块地板是一个水沟，我一声不吭，跳。”“扑通。”你真的掉在了“水沟”里。“一、二、三，起跳。”你得意的站在“对岸”说：“我真的成功了。”儿子，你的理解力和执行力都是超一流的，妈妈真的很佩服。“我现在真的感觉自信了，不再害怕期终考试了，你的方法还真管用。”
第二天离开的时候，你对妈妈说你自信满满，相信自己一定能行，妈妈对你说：“无论什么时候，妈妈永远相信你一定行，在妈妈心中你是最棒的。”坐在车上想着你自信的笑脸，妈妈幸福的差一点笑出声来。
祝愿儿子取得你应得到的好成绩。
期末考试15
一大早，我就笑容满面的来到了学校，今天的我可是焕然一新，因为今天要发试卷的，我可是异常兴奋！激动占据了我的心，随之心情也就越来越开心了。见到同学都有礼貌的打招呼，见到老师都送上深深地问候。
刚迈着轻快的步伐来到教室时，门已经开了，来的同学已经不少了，我赶忙跑到座位上安安静静的坐下，等待着老师的到来。过了一会儿老师推门而入，手中拿着一大摞试卷，这时我们呆若木鸡，好半天才愣过来，可是这一切都已经迟了，因为三张试卷已经摆在我面前了，我带着激动的心情慢慢的看起了三科试卷。
幸亏这次考的并不是那么不理想，看来皮肉之苦就免喽！
语文：99分，总的来说考得还是不错的，但是学习无极限。正当我的眼睛瞟到了第八题时，我很质疑！第一小题明明是对的，可监考老师为什么给我打了个大大的红叉？1.“飞鸿影下”的意思是大雁飞过。老师说过虽然这两个意思差不多。
但是“飞鸿影下”是指远处看只能看到雁的影子，但“雁影掠过”是指从近处来看能清楚的看到雁的身体。
原因：还是自己太骄傲了，虽然考后是自信满满，但等到看完卷纸后就觉得自己眼高手低了，平时什么问题都说会，但是最终呢骗不了别人骗得了自己。要怪只能怪自己上课注意力不集中，认为自己会的题就搁一边了，不需要再巩固了，这就是问题的根源所在。
数学：91分，虽然这次比上一次有进步了。但是还要谦虚，要不然成绩就会大幅度直线下降。
五.（2）种月季的面积比种迎春花的面积少（ ）％。
正确解题方法：（应该是迎春花的量－月季的量）除以“1”。
但是我偏偏没有除以“1”，这就是老师说的每句话我都没有记在心上才酿成这样的大错
（3）已知种菊花的面积是24平方米，种迎春花的面积是（ ）
正确解题方法：应该用24÷30％求出来迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面积了。
我做题时不管三七二十一拿起笔就行，当然出错率就越高，直接用24×55％，能不错吗？
六.2.某厂为支援灾区赶制一批帐篷，第一天生产了总数的四分之一，第二天生产了总数的十分之三，两天共生产880顶，这批帐篷有多少顶？
正确解题方法：先找出与880相对应的分率，然后用880除以相对应的分率。
首先可以看出“两天共”就能说明“四分之一加十分之三是880”，求单位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=总数量
原因：平时老师着重强调的要点和知识都没有掌握牢固，看一眼就忘了，还是基础不好，才导致这次数学成绩拉分。其次是因为偷懒，应用题没有画线段图所以导致这道题写错了，但是原因还是在自己身上。都怪自己太懒了，把到手的分数都放跑了。
英语：100分，虽然这次取得了满分但还不是班里的尖子生，所以要继续努力，超越比自己遥遥领先的对手。
超越超越，征服一切。
这次考试虽然都是在九十分以上的，但是我还不能满足，因为如果你不超越别人，那么久而久之别人就超越自己。所以下次考试一定要比这次更有进步。
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