开学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的开学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
高一开学作文一：开学第一天
今天是上高中的第一天，我很兴奋，十分渴望看到新老师，期盼他们讲述高中的知识。
早读是英语，英语老师给我的第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油！
没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩！第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞！同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我们的目光跟到哪。第三节是语文课，我对语文可是情有独钟，语文老师在黑板上写了四个大字：“高一语文”并且高字写得特别大。转过身，自我介绍一下，我姓高，顿时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我介绍啊！第四节是地理课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感兴趣，于是我就当上了地理课代表。第五节是数学课，数学老师是我们的班主任，最让我感到佩服的是：再向我们问好时，鞠躬竟然是90度的！她在一举一动中教会了我们应该怎样做人……
一天下来，我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸！
高一开学作文二：开学伊始
9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校——戴泽中学。
此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。
刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：“宋之润，你也在这班啊？太好啦！”我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里“落座”。这时，一位女老师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，老师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷老师要干啥时，旁边的人说：“可能老师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧！”我听了，不禁笑了起来。
果然不出那位“大虾”所料，老师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的“雅座”上。
轮到我了！我的心像揣了只兔子，“扑通、扑通”地跳，竞也有了“大虾”刚才的心思：
非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。
过了一会儿，老师让我们去拿书。只听老师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的'学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。
捧回新书，我们又开始领书……由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍档”还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧？叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难（因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本）的旅途……终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步？这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界……抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃……
高一开学作文三：开学那一天
当我还在为自己仅有的20天假期而欣喜若狂地不得了的时侯，有个死不要脸的同学打来电话说懒虫应该上学了。为什么总有人要破坏我那可爱的假期呢，我没好气地说；你爱去不去，我想去的时侯再说。就挂了线。妈妈看着床上的我，急的在客厅里跺来跺去，硬是没有办法。
其实开学那天早去简直就是犯抽，估计哪个班都一样。老师半天不来，来了就象雄鸡一样神气兮兮地拈着一大把我们的钱还爱要不要的样子。再想一想他们领工资时那感天动地的神情，要多虚伪有多虚伪。
下午妈妈以多给我一百元换我去学校，好象恨不得倾其所有也要把我赶出家门的意思。我拿上钱就出了门。千万不要跟我提那俗气的钱，其实我就是来气。
出了门，满世界的白，这老天瞒着我竟下了一夜的雪，到现在还不肯停。难不成在春天紧催慢赶的攻势下，冬天已无力再抗争就要离开了，这也许是这个冬天最后的谢幕了吧。伴雪而来，随雪而去，冬天很会首尾呼应。太喜欢下雪了，雪下得越多我就越精神。我喜欢雪花飞进脖子的那种快意；喜欢雪花来的那份轻盈留下的那份厚重。人总是有良心的，当他面对纯洁无暇的干净时，他总会显得蹑手蹑脚，于雪格格不入。
冬天一过，春天就款款而来。当春节联欢晚会上主持人说什么春暖花开，春回大地，生机勃勃时，我脸就一阵红一阵白的。对于我来说，接下来的任务不仅是做不完的习题，还有那欲罢不能的可爱的瞌睡。
高一开学作文四：开学的日子
假期的时间从来都是转瞬即逝的，开学的日子绝对是突如其来的。
如今，我已经坐在了高一九班的教室里，有认识的几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发现的时候，时间已经把我们的说不完的话偷走了。
新的班级体里什么都是新的，同学是新的，老师是新的，我呢，也已经更新了。以前的我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有尽头的，没有出路的，我渐渐意识到了，学习，上高中，上大学才是一个学生的应有的目标！于是，我改变了，在开学的日子里，跟着时间改变。
现在我在高一的教室里，同学不认识，老师不熟悉，没关系，时间会告诉想知道的人想要的答案！
高一开学作文五：我的开学第一天
君子藏器于身，待时而动。——题记
我的东高第一天，9.4号我到东高报到。以往的经验告诉我，去早了没什么用，顶多也就是在班里等个大半天，于是我9点出发，到校10点多。我自以为聪明，因为那时已经不是太挤。安排好宿舍，我来到班里，说实话我被镇了，镇的好彻底。班里满满当当，前面两排的同学早已做起了买好的教辅，我选了后面一个座位。我摸了摸自己的包，一本笔记本，两管笔，甚至没有多余的一张纸。我无聊趴在桌子上，直到放学。
下午，崭新的课本发到了每一个人手里。有的人还沉浸在暑假的快乐与愉悦中，也有的人成竹在胸，自然的将课本翻到某一页，背诵自己早已预习过的某个知识点。而我拿到课本，竟有些不知所措。是不是一个暑假的放纵，是不是对自己的过于自信……我想了好多，对于这些陌生的知识，我该如何是好。一个暑假没有翻开过课本，脑子像是从一个与世隔绝的地方突然来到一个闹市。强大反差让我缓冲了好久。我暗想：一定要好好学习，光屁股的不怕穿衣服的。谁怕谁！
这种感觉持续到成绩名次下来。老师让同学看看成绩排名，我下意识的在第一排寻找自己的名字，竟然没有，我以为是自己眼睛看错了，看了几遍之后，我在最下面几排找到了自己并不起眼的名字。我看见名次的时候，竟被这用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那种扎心的痛。27名，我笑了。无奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！
记得从小学到初中，我在班里从来没下过全班前五名。可是现在呢，27，好像一个天文数字震撼着我的心，压的我喘不过气，甚至窒息！
也许成绩就是这样，总是起起伏伏，我们也总是在这种忽上忽下飘忽不定的情景中在不断的成长。
有人说人生像一张纸，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因为不断的折叠，人生才显示出各种各样的样式，不断的变得更加美丽，也更具自己的特色。
开学的作文 篇2
星期三中午吃过饭，我们新世纪学校全体师生就集中在我校凤凰广场，举行开学典礼，开学典礼作文450字。
开学典礼开始了，主持人 王丽娟 老师先介绍了在座的各位校长，她们分别是：新世纪学校校长郑冠坤、执行校长朱焕峰、教务校长王书霞、督导校长周伟平、德育处校长翟书琴和后勤校长王会丽，小学四年级作文《开学典礼作文450字》。
首先，王书霞校长宣布获得“优秀寒假作业”奖的学生名单。每个班选五名背诵“十百”最熟练的学生，还有后边写的内容要求：书写规范、字体端正、正确率高。然后翟书琴校长宣布了“百名孝星”的学生名单，“百名孝星”的意思就是寒假里主动帮父母做家务的学生，从数千名学生中选出了一百名。两项都宣读完了，各班“优秀寒假作业”奖的代表就登台领奖了，她们脸上洋溢着微笑，踏着整齐的.步子登台了，她们领完奖该各段的代表领奖，各段代表上台还要发言，接下来是个班“百名孝星”代表登场，然后是各段代表登场，听了各段代表的发言，我深受启发。
开学典礼真精彩啊！
开学的作文 篇3
太阳给大地洒下了久违的阳光，这束阳光透过枝丫，投下了斑斑点点的光影……
清晨，我背着书包走向学校，——哦，今天开学了！
虽然假期里总惦记着上学，但真的开始校园生活时，内心不免有些紧张和不适。回顾上学期开学初，自己红着脸与同学们交谈，两只手纠着衣角，在讲台上瑟瑟发抖……时间转瞬即逝，就在这一去不复返的日子里，许多事物都在悄悄地改变……
今年的天气怎么了？不知什么时候，又下雨了。顶着细密的雨珠，我兴冲冲地跨进学校的`大门。薄薄的烟雾将校园笼罩得若隐若现，平添了几分前所未有的神秘……同学们有说有笑地走进了熟悉的校园。教室里比外边暖和了许多，教室窗户上凝聚的水珠似乎是往日里我们辛勤学习洒落的汗珠……
一会儿，教室里人渐渐多了，理所当然的也变得嘈杂起来。嘿，同学们的嗓音显然更圆润了，调门儿也更高了，就连腼腆的我也变得活泼了许多。果然，长大就是不一样。
短暂的嘘寒问暖之后，大家的话题转向了本学期学习的目标，他们的言谈语气中，明显增添了几分不达目的不罢休的信心。是的，时间能改变一切。新的学期开始了，我们将何去何从？命运或许能将人们带入黑暗的深渊，或许能把人们引向光辉灿烂的年明天。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在新的学期里，我们只有认定自己的奋斗目标，勤奋学习，刻苦努力，才能走出一条成功之路，到达成功的彼岸。
敢问路在何方？路在脚下。
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