聚会的作文

时间：2024-11-28 08:31:56 聚会我要投稿

聚会的作文[热门]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的聚会的作文6篇，欢迎大家分享。

聚会的作文[热门]

聚会的作文篇1

　　二十年后再相聚，可能你不认识我，但是我们一定经历过美好的回忆！

　　星期六，今天上午8点，阮欣雅给我发了一条微信：”上午10点到昭阳小学。“——阮欣雅，我看了看时间，坐上了无人驾驶的车子去昭阳小学。不一会儿，便到了。走进大门，学校的一草一木还是那样亲切，那样熟悉！我情不自禁地走到了五（7）班，我坐到了我原来的地方。闭上眼睛，我的耳边仿佛听见了大家朗朗读书声的声音，又仿佛听见了下课时打闹、嬉戏的声音。这时，门口走来了8个人，仔细一看，哦，原来是五年级的`同学呀！有些不说名字，我还认不出来呢！阮欣雅以前是个活泼开朗的小女孩，现在可能因为工作的影响变成了一个不爱笑的大学教授。

　　高金霞以前胆子特别小，看见一只蚂蚁也要大惊小怪，而现在他是一位拥有天使面容，魔鬼身材的舞蹈家，这也让她的气质更上一层！我们的蔡老师和连老师也来了，他们还是那么亲切。蔡老师仍是满头秀发，笑容满面。连老师虽然老了，但是还是那么有精神，现在还当了校长呢！我们在教室里准备玩游戏，我们玩踩气球比赛，大家踩得不亦乐乎。我们还比跳绳，大家跳的气喘吁吁。玩完以后，我们来到酒店，互相敬酒，互相祝福，都希望大家快乐，平安！一眨眼一天过去了。我回来的路上，满满都是五年级的回忆和今天的回忆！我期待下一次的聚会！

　　记忆的长河是悠长的，岁月是短暂的。在这二十年中的记忆里，我不敢说我每件事都记的清清楚楚，但我却珍藏着，珍藏着那段五年级的美好回忆，我会好好珍惜的！

聚会的作文篇2

　　20xx年，我在一家杀毒软件公司上班。我的主要工作是创造新的杀毒软件，金猫、银鼠乃是我的得意之作，连全世界上最厉害的死鼠、飞象都败在它们的脚下。怎么用？只要把金猫或银鼠打开，后面就是自动化的了，有了漏洞会自动修补。

　　今天，我刚打开电脑，就看见章林发了一条信息：姜昌杰，快回马鞍山吧！我在雨东小学举行了盛大的同学聚会。我一看立刻定了一张机票，拿着机票我火速赶往机场，上了超光速飞机，PPS定位系统说我和马鞍山有十万八千里远。我的天呀，这要飞到什么时候呀！还是先玩一会吧！“嗖”的.一声，飞机起飞了！我刚打开笔记本电脑，就听见：“乘客，202号机到站，请下机。”我一看表，才五秒。根据PPS的指示我来到了雨东小学门口，进去看见大家都在聊天，夏飞先找我聊天他对我说：“胡玥做了个司机，却常亏本，原因是，她认不得钱该找人五角却找人五块；应找人20元，胡玥够大方的，找人200元。”最后，赵老师也来了说：“真想不到你们有5人上了清华，6人成了博士，10人成了硕士，我太高兴了。”

　　“姜昌杰起床了。”原来这是一场梦呀！但愿好梦成真。

聚会的作文篇3

　　静夜，洁白的雪不停地下着，飘飘悠悠落进了我的梦境，梦中的我，依旧躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚会，心，就有着止不住的激动……离开母校二十年，离开初中同学二十年，大家都还好么？一连串的疑问伴我入梦。

　　二十年是那么漫长，这段神秘的岁月里，大家应该都变了吧……我已如愿以偿地当上了一名光荣的人民教师，爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”我于是默默在心底默默立志，以德与才教育学生，自然，美好的愿望终究变成了现实。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”急促的闹铃将我唤醒，忙赶到饭店，拿来菜谱，每个人点了自己喜欢的菜。老师同学相见，格外亲切，要说的话儿特别多。不一会儿菜上全了，要来几件啤酒。每个人给老师敬酒，一轮下来，老师有些招架不住。大家开始轮流“做官”，用各种花样的玩法喝酒。饭饱酒足之后，刚开始的局促与自矜没有了，所有人的心灵打开了。一言一句，一笑一叹处处流露心声。

　　从我们一起上课，一起玩耍，谁惹老师生气，谁被老师处罚了，还有谁与谁互相打架，谁与谁想好……谈的最多的内容都是过去的回忆。回忆完了，又各自诉说着自己现在的情况。一班同学中，今天有当大老板的，有做生意的，有做农民的，也有当官的。说话的时候大家都很开心，很坦然。不因为自己当官而自傲，不因为有钱而摆阔，也没有因为是农民而自卑。感觉就像一家人，更像兄弟姐妹，相互诉说着自己的情况，相互鼓励相互安慰。

　　同学同学，二十年相聚的曾经的'同学，我们是同学，我们将是永远的同学！来来往往的人群中，都是一张又一张熟悉而又陌生的面孔，时间能够淡忘你的记忆，却不能真正把他们从内心深处抚平……多年，有所改变了，变不了的是那份宝贵的友情。虽是梦，却梦得那样真实。

聚会的作文篇4

　　秋天到了，各种各样的树叶铺满了一地，大地仿佛感到冷了，便从四季的“衣柜”里拿出了金黄的毛衣，穿上了。人们踩在落叶上会发出“嘎拉嘎拉”的声响。由于这些落叶们从没有离开过树爸树妈的怀抱，所以他们趁此机会向别的叶子们介绍自己。

　　柳树树叶以优美的“猫步”走了上来：“Hello！我可是树叶中的.‘美人’哦！看我，身材苗条，颜色也适中，够美吧！可我的妈妈比我更漂亮，她在刮风时，长发飘舞，漂亮极了！诗人贺知章还写过一首《咏柳》呢：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”大家为柳叶的才华而热烈鼓掌。“接下来一位是一个吃苦耐劳的叶子，他叫做松针！！！！”主持人银杏叶不失时机地喊道。

　　松针也出场了，他硬挺着干瘦的身体，说：“你们好！我是松树的叶子，我们坚强的松树一族为了适应干旱的、极度险恶的环境，松叶变化为松针，所以我才会变成这样。我也带来了开国元帅陈毅作的一首诗：‘大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。’”现场气氛达到最高点，银杏叶说：“让我来自我介绍吧！”

　　“我们银杏一族可是从恐龙时代一步一步地进化过来的，历史很悠久呦！而且我也是一味药材，可以治好很多病，可最奇特的是我的外表，呈小扇子形，略微发黄，很奇怪吧。”

　　银杏叶结尾似的说了一句话：“好，三位叶子已经自我介绍完毕，亲爱的观众朋友们，你们又有什么特点呢？赶快上来介绍一下自己吧！”

　　评语：

　　文章抓住秋之叶的特点进行介绍，恰当的运用了比喻、拟人等修辞手法。但书写很不认真，希望以后在意！

聚会的作文篇5

　　小学毕业时同学们相约二十年后的教师节再到母校相聚。光阴似箭，日月如梭，二十年转眼间一晃而过。我已经是位大名鼎鼎的外交官了。

　　清晨我早早来到母校。走进校园，才发现母校的变化真大啊！宽大无比的升降式组合式操场展现在眼前，有足球场、羽毛球场、篮球场等等都是用塑胶铺制成的。十几层高的教学楼拔地而起，冲天矗立。正当我感慨母校的`巨大变化时，远远走来一位带着金丝边眼镜的中年教师，看上去似曾相识。走近后我才惊喜地发现她就是唐老师。我急忙走上前去，紧紧拉住老师的手问道：“唐老师，您还认得我吗”？唐老师认真地打量了我一番，说：“认得，认得，你不就是那个调皮大王张一坤嘛！”

　　我和唐老师正在说话间，忽然我的肩膀被谁狠狠地拍了一下，回头一看，一个庞然大物出现在我眼前，我扶了扶眼镜，又仔细地看了看，原来是曾经‘叱咤风云’的王大帅。二十年前的他因肥胖而引人注目，现在的他可有出息了，已经是国家级的相扑选手，参加过多次国际比赛并取得了优异的成绩。

　　“老师，老师，我回来了！”真是未见其人，先闻其声，就看见一个人被前拥后呼着向这边走来。咦，那不是张子乐嘛！他现在可是家喻户晓的笑星了，每年的春节联欢晚会都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中还念念不忘拿着一瓶“百事可乐”。呵呵，我知道他是“百事可乐”形象代言人，那句‘子乐，子乐，最爱可乐’的广告词已经是妇孺皆知了。只见他急步走到唐老师的面前，深深地鞠了一躬。是啊，无论你是多大的腕儿；无论你是多大的官儿，而在老师面前，你永远是她的学生。

　　接着，昔日的老同学们陆陆续续都来了，有成为作家的张薇，做工程师的赵宇，当市长的方帅，学医的韩羽……大家你一言，我一语争着向老师汇报二十年的学习、工作情况。望着我们一张张热情洋溢、熟悉的脸庞，唐老师欣慰地笑了。我们拉着老师的手久久不愿松开，欢声笑语在校园上空回荡……

聚会的作文篇6

　　今天，我有幸参加了在郑东新区金融大酒店，举行的校讯通第九届“书香班级” 颁奖暨“学校阅读实践与经验”研讨会，受益匪浅。

　　上午颁奖会的开幕式上，与会领导致辞以后，张硕果老师代表评委老师发言，她说得真好：“寻找自己生命成长的密码，发现属于自己的真正书籍，尤其是在阅读的黄金时期——小学阶段，这种意识必须强化。孩子们在阅读中不仅积累着语言，而且借助语言的丰富构建属于自己的精神世界，发现世界的奇妙，发现生命的意义。”张老师发言之后，我们的学生朗诵了朱自清的散文《春》，为颁奖会助兴。

　　孩子们演出完毕，退场时，正好遇到薛瑞萍老师，我和孩子们就与薛瑞萍老师合影留念。之后，孟素琴老师给我们的孩子拍照了，我们也与孟老师合影留念。

　　颁奖会上，无论“阅读金牌天使”“小小数学家”“小小科学家”“英语达人”“书香家庭”“启明星”“书香班级”等等，每个获奖人都从心头流露出无尽的幸福。

　　下午，我参加了“学校阅读实践与经验”研讨会，薛瑞萍老师说道：“学校要为学生选择《日有所诵》等正规的阅读教材。“日有所诵”诗歌每天五分钟，三遍即可；诗歌是完整的，不能择出字词来；真正的诗歌阅读不用用课件。”她还讲道，“读书不应是一种课型，给孩子适合自己读的阅读材料。如，一年级‘儿歌’、二年级‘童诗’、三年级‘古诗词’、四年级‘现代诗’、五年级‘诵读《论语》’。给学生阅读的优质：宽松的环境、好的材料、老师沉静也就是少讲。如果想让学生，那么老师先做到天天些。”另外，薛瑞萍老师还吟诵了《长歌行》呢，很是动情。

　　王林博士说道：“学校的活动有限，课外阅读课内化、课程化。”针对刘惠臻的“怎样提高课堂阅读能力呢？”王博士回答：“一是课内课快读，二是引入课外教材。” 另外，他对于诗歌阅读教学有着自己的见解，他认为：一首小诗《风》，15分钟时间就够用了，课堂上剩余的大量时间，会补充很多《风》的内容（诗句、绘本）；他会教学生“阅读”——把孩子放在诗歌的'前面，老师应是孩子阅读的教练；应教会学生阅读的策略。最后，王博士说：“快乐阅读。老师要多读童话书，找到书中柔软心灵的感觉；找与学生沟通的心灵密码；推荐了《做人的故事》《阅读的力量》《鸡皮疙瘩》。”

　　刘肖老师谈到了：1.某一学校处处充满书香的环境布置很是好；2.奖励书票与优先看自己喜欢的图书，这是一种好的激励学生阅读的方法；3.濮阳侯长缨老师班的学生，一年排了长篇课本剧《人鸦》，很有创意；4.读书兴趣化、课程化；5.诗歌应是感受的，不用分析，就是读。

　　最后，新密的李校长分享了她的新学校阅读设想，很是美好。

　　总之，今天我上台领了奖，与薛老师、孟老师及博友和校讯通的工作人员进行了交流。另外，我受益最大的是：课内阅读要用尽量少的时间尽快讲完，而后进行大量的补充阅读即课外阅读；课外阅读课内化、课程化；诗歌要多读多悟，整体感受（不要拆开来分析）；快乐阅读。

　　听了专家的介绍，我知道了王林、袁晓峰、图图等所读的儿童读物很多很多。另外，让学生阅读的书籍，老师必须先要阅读。

　　我了解到，现在越来越多的学校校长很重视阅读，很多老师也很重视阅读，这是多么喜人的景象啊！另外，学校的书香氛围越来越浓，这是幸福的举措啊！

　　最伟大的民族，是爱读书的民族。爱读书的国家是有希望的国家。愿我们的国人都爱读书，愿我们的民族更加智慧，愿我们的祖国日益强大！

　　阅读，播下幸福的种子；悦读，书写欢乐的音符。

　　今天，真是阅读人的幸福聚会啊！

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