记忆的作文

记忆的作文[实用4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

　　那淡然清芬的槐花，伴随着我一路，这毫不起眼的记忆中用来做点心的槐花，却成为我记忆中的槐花。

　　幼时，花香盈绕在我心头。

　　每到槐花盛开的季节，一絮絮白嫩的花坠垂落枝头，一絮接着一絮，紧挨着，就像雪花落在枝头，奶奶这时候就会拿着镰刀站在小板登上探槐花，而我则在槐树底下痴痴地看这漫天雪景，心里透念着的，是奶奶做的槐花糕，酿的槐花蜜。

　　稍大，奶奶槐花一路伴随。

　　我终于要去上学了，奶奶每次在槐树下目送我远去，还不忘在远处喊着叮咛我路上小心，而每当我回来，总能看着奶奶坐在小板凳上倚着槐树向远处找寻我，目光马到了，像抖擞了一下，一下子站了起来，兴奋的跑过来，抱起我亲切的问这问那，而第到开花的季节，我竟看不到奶奶的身影，走近才知道奶奶正在探槐花，而那星星点点的槐花落在奶奶的头上，已分不清哪是槐花，哪是白发，而那最温馨的，就是夜晚，坐在板登上，吃着槐花糕，听奶奶讲着趣事，我甜蜜蜜的吃着，好甜蜜蜜的笑着，儿时的岁月，奶奶与槐花上路伴随。

　　后来，绥绥愁思作槐花漫天。

　　我最后看到奶奶时，她仍就在为我做槐花，我让她休息下，用手去弄一下奶奶头上的`槐花，却怎么也弹不掉，再仔细看，原来是奶奶满头的白发，我眼眶有些湿润，却埋没在这漫天的雨里，人去楼空后，就只剩下孤苦无依的槐树，而槐树上那深深浅浅刻画上岁月的痕迹，仿佛像奶奶额头上深深浅浅的沟谷，每当我再看到槐树时，我却懊悔不已，奶奶连一口槐花糕都没吃呢，而奶奶肚里的仿佛讲不尽的陈年往事又有多少关于她的呢？细细品来，实足珍贵，却又万分懊悔。

　　那株槐树，那俘花的人，还有那个顽皮的孩童，最已成为我记忆中槐花。

记忆的作文 篇2

　　曾几何时，外婆牵起我的小手，领着我去买冰糖葫芦，曾几何时，我托着下巴，痴痴地望着外婆拼花布，曾几何时，我和外婆坐在台阶上说着话，在我的记忆中，外婆和我度过的时光是最值得珍藏，也成为我值得珍藏的记忆。

　　八岁那年，外婆领着我去买冰糖葫芦，到了小摊，外婆问我，你要哪个啊？小小的我把脸贴在卖冰糖葫芦的玻璃上，把眼睛瞪得大大的看着，我要一个山楂大的，糖又多的，看的外婆都不耐烦了，我才选好了。看着小贩把冰糖葫芦递给我，再看着外婆把钱从兜子里掏出来，一角一角平平整整的摞在一起，把钱铺开，从五块钱中数出两块给了小贩，外婆牵着我，黄昏下，把我们一老一小的影子拉得长长的，“外婆，你吃”“外婆不吃，牙疼。”外婆牵着我买冰糖葫芦，成了我最值得珍藏的回忆。

　　十岁那年，外婆把做完衣服剩下的布拿出来，长的、短的、不规则的，各式各样，外婆对我说，我用这些布给你缝一个线衣。我坐在板凳上，睁着大大的眼睛望着外婆，戴上老花镜，从黑的、白的、蓝的线盒中抽出一根线比量比量，“不行，不搭”好不容易选中了搭色的线，拿起针，把线用唾沫蘸一蘸，用食指和大拇指夹住一端……外婆说，还剩下其它花布，要好好收藏起来，对于缝补衣服很有帮助。外婆给我拼出来的线衣是我最值得珍藏的回忆。

　　过年呢，我和外婆坐到屋外的台阶上，来看烟花，外婆说啊，丫头，你要认认真真、踏踏实实的'过日子，没有人可以替代你去干任何事情，只有靠自己，还有啊，不要把自己逼得太紧，想的太多，想去做什么就努力大胆地去做，趁着年轻，有梦想时就去追逐梦想，不要怕成功不了啊，怕别人嘲笑啊，做自己就是最好的，丫头，你过两天就要回去了，外婆帮你收集了你想要的碎花布，帮你买了只熊，当自己委屈时就跟它说说话，伤心、难过时就记得给外婆打电话，不论生活怎样不如意，要记得你还有外婆，外婆永远帮你。我低声不语，泪水早已在眼眶中打转。十二岁那年，外婆对我说得话，是我最珍藏的回忆。

　　外婆，谢谢你，让我拥有了最值得珍藏的回忆，谢谢您对我的爱和关怀。

记忆的作文 篇3

　　何泽皓刚进小学还没一个月，就生了一场大病，最后住院治疗。在住院治疗的那一段时间里，虽然笑声不断，但是心里还是很难受，毕竟在那两个多月里，还是很想念同学、老师的嘛！在病房的这段时间，发生了很多事情，可有一件事情让我记忆犹新。

　　记得那一天，我依然在床上看语文书和数学书、聊聊天、下楼在医院里散散步……我父母也是不是的在旁边用一本笔记本记录着我的一点一滴。就在这时，我爸的手机响了，这也没有什么大惊小怪的，毕竟大人也有他们的事嘛！忽然爸爸的脸从多云转晴了，他看起来去、兴高采烈地走过来。这是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大转弯啊！于是我疑惑的问:“爸爸，怎么了?你好像突然变得很高兴嘛！”“秘密！”“告诉我嘛！”“马老师和沈老师要来看你了。

　　”我现在是躺在床上的，要是我站着的话，我一定会一蹦六尺高的。老师在我的床边仔细地询问了我的病情及治疗情况，安慰我要好好治疗，不要担心学习和落下的课程，老师答应我会帮我补上的。尤其让我感动的是，老师叫我好好休息，等到回学校上课的时候，我们一定帮助你把落下的课程补上。听说我在住院期间还看书学习时，老师对我的学习精神大加赞赏和肯定。时间过得真快，一晃我已是五年级的小学生了，从一个幼稚的、懵懂的'孩子成长为一个知识面宽广的学生，但我刚进小学所发生的一切却深深地印在我的脑海里，至今无法忘怀，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸妈妈焦急样子、忘不掉老师对我的关心。

记忆的作文 篇4

　　清晨，耀眼的阳光叫醒了我。我拉开窗帘，看见从楼上垂挂下来的青藤和朵朵在天空飘荡的白云。我随手翻开一本书，细细品读，一读就是三个小时。

　　中午，我合上书，慢慢回味书里的故事。主人公曦月是一位外表强大、内心胆小的女孩。她很排斥上寄宿学校，她害怕没有父母的日子，她害怕没有好朋友，她害怕室友不好相处，她害怕被别人嘲笑。然而，等她来到这所寄宿学校，她发现师生相处非常融洽，老师和室友对她都很好，使曦月幼小的心灵感到一丝安慰。渐渐地，时间久了，曦月发现老师和同学成了自己心中非常重要的一部分，而她也在大家的帮助下，快乐地度过了第一个学期。

　　没想到，我和曦月竟如此相像。回想起来，在英特夏令营不过短短12天。但我却经历了兴奋、想家、克服等心理波折。初到英特，我对一切都感到很新鲜，美丽的校园，宽敞的操场，路上随时能碰到的各种肤色的外教，一切都显得与众不同。可是2天后，等新鲜劲过去了，我突然开始想家了。到了晚上，我辗转反侧，躲在被窝里默默地哭，脑海里全是幻想出与家人见面的场景。室友见了，纷纷安慰我，给我讲笑话、帮我削水果、陪我玩游戏，让我分散注意力。还记得第四个晚上，我特别特别想家，给爸爸妈妈打了十几通电话，依旧睡不着，室友们便一直陪到12点多。于聃干脆爬到我床上，像小大人似的抱着我，“没事的，我陪你睡吧！”。就这样，我度过了最难熬的.3个夜晚。到了第6天，我的想家情绪开始慢慢好转。尽管还是想家，但是也非常享受和老师同学们相处的时光。时间过得飞快，夏令营结束了，我离开了英特，告别了伙伴，回到了那熟悉而温馨的家。

　　夜，渐渐深了，我看着夏令营的宣传小报，看着我与伙伴的照片，回想起我在英特的点点滴滴，盼着我与英特重逢的那一天……

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