有趣的记忆力小学作文

有趣的记忆力小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的有趣的记忆力小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　“奶油面包、铅笔、裙子、松鼠、妈妈、足球、猴子、拐杖、乌云……米饭、黄河之水天上来、吴江、高考状元、2008北京奥运会、好好学习、天天向上、热烈鼓掌！”“哗哗哗……”场下响起了雷鸣般的掌声。但是，你一定不会想到站在舞台上流利地背诵这27个词句的人就是我，而且，背诵这些，仅仅用了1分32秒！

　　周日下午，妈妈和我来到吴江区青少年科技文化活动中心的报告厅，聆听了一场关于记忆力的讲座。

　　在听讲座之前，我不敢相信自己可以在1分32秒内背出27个毫不相干的词句。

　　听讲座时，我幸运地被选中，到后台学习文字记忆法，之后就产生了文章开头的一幕。想知道为什么这么神奇吗？那就听我来揭秘。

　　到了后台，老师让我们闭上眼睛听一个故事。“上学时，我带了一个奶油面包，这是我的早餐……”接着发了一张纸，纸上图文并茂地重复了这个故事，并且让我们一边读一边背。老师讲完后，让我们背给她听。这时，我们不仅能顺着背，还能倒背如流，甚至随便抽取其中的一个词句，我们都能说出它前一个和后一个词句！

　　讲座中，还有几个互动游戏令我印象深刻。其中一个游戏是：请说出下列字的颜色。前面几个字的意思和颜色是对应的，大家都异口同声地说出了颜色；中间几个字的颜色和意思不统一，例如“红”字是绿色的，场下有的同学脱口而出“红色”就错了；最后几个字符大家都不认识，所以一下就说对了颜色。原来，我们的左脑是记忆文字、数学一类的，而右脑记忆图像、音乐一类的，当文字和颜色不统一时，两个信号同时传输到我们的大脑，左右脑就“打架”了，所以答案就不同了。

　　多么神奇而有趣的记忆力！这次学习让我受益匪浅，我们的大脑还有多少功能没有开发呀！

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