小学记忆作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学记忆作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学记忆作文 篇1
春天如同新生儿那一阵阵甜蜜的哇哇啼哭，春天如同幼儿学步时一声声铜铃般清脆的笑声，春天又好似学龄前孩子们蹑手蹑脚神秘的躲猫猫。总之，春天的每一个瞬间都给我留下美好而又幸福的清晰回忆。
最难忘的那一幕幕精彩的画面，便是课间十分钟，体育课，美术课上，我们在校园内那翠绿的草地上创作的许多艺术品——“草坪绣花”。
“初一听好像是园林艺术的范畴。”妈妈流露出有些不屑一顾的眼神。
“错!大错特错。”我乐呵呵地给妈妈打了个零分。
提起草坪绣花，至今想起来还让我们感到乐不可支。这是我们捡拾起校园内被大风刮落的紫玉兰花瓣拼出来的各种美丽的花朵，既不像玉兰花，也不像牡丹花，究竟像什么花，不光是我们自己看不明白，我们的老师也说不清楚，其实谁也说不清楚，因为草地绣花完全属于一个崭新的命题，一门自创的新颖课程。
翠绿的草地如同地毯，我们开始用紫玉兰花瓣来绣花。你瞧！玉兰花的花瓣看起来很像一个个鞋垫，即使被风刮下来的花瓣，好多依然完好无损，正面显得洁白如玉，背面却像紫红的玛瑙，摸起来厚厚的像成卷打开的果丹皮。再看每片花瓣的中间凹陷，又像一个个舀水的小水勺。如果你把拇指放在花瓣的背面，再用食指和中指在正面的花瓣两边衬托，这个小勺子就会一会儿变成红的，一会儿又变成白的，只要你手法得当，反复折腾都不会让玉兰花瓣损坏皱褶，它们的韧性很好，任你千锤百炼，它们都是逆来顺受，百依百顺，显示出花瓣的上佳质量。
我和自己的几个闺蜜们绣出的第一朵花是单层花瓣的雪莲花。我们先是把玉兰花花瓣的正面朝上，让花瓣的小头紧紧地埃在一起，只用六片花瓣就可以围成一朵花，然后再采摘来一朵蒲公英的黄色小花放在正中间，这朵雪莲花就算绣成了，其实是似像非像，没人认可也没人否认，因为我们之间谁也没有见过真正的雪莲花。但在我们的心目中它非常像一朵漂亮的雪莲花。
接下来我们又开始绣一朵牡丹花。首先我们把这些美丽的花瓣还是小头在内，大头向外，花瓣间稍微重叠一点，摆出第一圈。随后再用拇指、食指和中指相互配合，把花瓣轻轻翻过来，这样洁白的正面就变成了紫红的，而紫红的背面就变成了洁白的颜色，然后又一片挨着一片摆一圈。第三层便是用不规则的红白交错使用，细心地摆出来，自然三层花瓣又在里外上逐渐收进约一厘米，花心花蕊还是用蒲公英的黄花朵来代替，后来其他同学找不到蒲公英花就采摘迎春花来代替。
一节体育课活生生地变成一节美术课，把一个偌大的操场大草坪绣成了一个百花盛开、灿烂夺目的大花园。没想到下课前体育老师还来充当美术老师，竟然带着大伙儿还相互进行了参观评比呢。我们小组绣出的牡丹花获得一等奖，雪莲花获得三等奖。
“唉！要是这个口头奖变成金光闪闪的真奖状该有多好啊？”同学们一个个先是一阵兴奋，接下来就是此起彼伏的叹息声。
走在前面的体育王老师突然一回头，做着鬼脸，小声警告大家：“别嚷嚷啦，我们都违反课堂纪律了，你们刚才受老师表扬还不满足，你们怎么不想想，随后我这个体育老师就会受校长批评的。”
草坪绣花是我们班的发明创造，可谁敢去堂而皇之地申请专利。草坪绣花也是我们班最开心的一堂美术课，可不是美术老师教的而是体育老师教的。
美中不足仅此而已。接下来其他班的草坪绣花很快就被禁止了，禁止他们的是负责清扫学校的阿婆们，哈哈！
小学记忆作文 篇2
我小时候家里穷，粮食奇缺，平日常吃粗粮，细粮只有逢年过节才能吃到。
那时，奶奶70多岁了，身体不好，需要精心照顾，每次妈妈蒸馒头时，总要特意给老人做几个白面馍，那是不准我们姐弟几个吃的。有时，奶奶吃不下，就留给年龄最小的我，但我不敢吃，除非妈妈点头同意。
上小学后，早上带馒头用来课间充饥成了许多农村小孩子的习惯。
一天早上，我到厨房，屋里很黑，胆小的我匆匆忙忙摸黑抓了个馒头塞进书包去了学校。
两堂课后，看看同学都取出馒头吃，我也连忙拿出馒头，但我却怔住了：那是一个白馒头。
尽管很饿，我还是将馒头塞回包中，看着其他同学吃得津津有味，我不停地咽唾沫。接下来上课，我一点也听不进去，头脑被白馒头占满了，肚子饿得咕咕叫，我一次一次想把馒头拿出来吃掉，但终于忍住了。
放学回到家中，我立即被妈妈按住揍了一顿，然后问我是不是偷吃了白馒头，我一脸泪痕地从书包中取出馒头举给妈妈说：
“早上拿错了，我没敢吃，又拿回来了。”
妈妈一把将我揽进怀里，泪水扑簌簌溢了一脸。
日后看到一句名言：战胜别人易，战胜自己难。我很自然地想起当时自己强忍饥饿咽唾沫的情景。
小学记忆作文 篇3
时光飞逝，转眼间我已成为初三年级的学生了。许多事已被淡忘，但我难以忘记的，是初一刚入学时七天的军训，其中有甜也有苦。我忘不了教官指挥我们的身影，更忘不了我们在操场上共度难关的场景。军训，成为我永恒的记忆。
短暂的七天军训结束了，我并没有因为马上会见到妈妈而高兴，反而有一丝的伤感。仔细想想，这七天我虽然身心疲惫，但是我从中体会到了许多，许多……
烈日当空照，我们站军姿，一直坚持了半个小时。身体上的疲惫再加上当时炎热的天气，我们有些承受不住了，但如果当时弃权，教官一定会更加严厉的惩罚我们。于是，我们互相鼓励，互相安慰，一个小时过去了，一个半小时过去了，我们胜利了。这是坚持的力量，这是团结的力量，这力量比铁还硬，比钢还强。
在这短暂的七天中，给我印象最深的是教官。我曾抱怨过教官太过于严厉，现在回想起来不知怎么的，总觉得这种抱怨是多余的。我曾抱怨教官批评我报数时声音太小，但现在却再也听不到了。而当时我们身体不适时，教官却亲自为我们买蜂蜜……回想起这些，我既甜蜜而又感到自责，自责我不应该埋怨教官，我不应该与教官作对，但一切都无法挽回。我无法忘记他的身影。多年后，我也许还会遇到教官。真希望会有那么一天，如果有的话，愿它能早日到来。
在这七天中，我们有欢笑，有泪水，有病痛，有坚持……军训虽然很苦、很累，但它给予了我一生中最宝贵的财富。军训中的点点滴滴都已融入了我的记忆。
小学记忆作文 篇4
世界上最伟大的爱是母爱，这点我从小就知道。地震中，母亲舍命救孩子;困境中，砸锅卖铁也要供孩子上学的母亲……这一个又一个感人肺腑的事例无不见证了母爱的伟大，母爱的震撼人心。
我的妈妈和大多数的妈妈一样，平凡而又朴实，可能唯一有些不同的，是我的妈妈手很巧。妈妈很爱我，这一点我早知道，但是，在前年的冬天，妈妈的母爱在我的面前表露无疑。那年冬天，天气特别冷，不知怎么回事，从来不生冻疮的我竟然生了好多。无论在风油精水里泡多少次，我的小手还是又红又肿，活像一个小馒头。手又痒又疼，挠了反而会更加不好。妈妈见了，眼里满是心疼。她轻轻地按摩着我的手，一边还柔声安慰我。在妈妈的按摩下，手痒酥酥的，不是那么疼了，我眯着眼睡着了。第二天醒来，妈妈还睡着，床边放着一双精致的露指手套。宝蓝色的手套配上同色的小花，又大方又好看。妈妈还考虑到写字的问题，自己修改了图纸。拿起手套，套在我那惨不忍睹的手上，竟然刚刚好。这时，妈妈从房间里走了出来，见我正拿着手套，说：“对不起啊，起晚了，手套喜欢吗？昨天太急了，下次再挑你喜欢的'花样打过吧。”我抬起头，清楚地看到，妈妈的眼里有很多的血丝，一定是睡眠不足造成的。我忍不住抱住妈妈，激动地说：“妈妈，我真的好喜欢这双手套哦，谢谢你！”妈妈看见我笑的那么开心，也欣慰地笑了。
虽然妈妈后来又给我织了好几双手套，但是，我还是最喜欢那双蓝色的，它见证了妈妈对我的爱。那一抹蓝色，将永远印在我的脑海中。
小学记忆作文 篇5
喜欢爷爷家的后院，在方寸间，生长着一株株核桃树，那里的画面，定格在我记忆里。
拼凑起记忆的底片，我好不容易又一次来到了这里。越过时间的山沟，位于深山中的青砖小屋又一次映现。
还记得，墙外，有一棵核桃树，小时候，我也曾与几个兄弟姐妹在树的荫庇下嬉戏玩闹，也曾掷起石子，享受聆听核桃与石块一起坠地的“咚”声，那奏响了我记忆的欢乐旋律。
而今，我却伫在了那扇熟悉的红门前，迟迟不肯扣响。溯记忆长河，以前的这里，是大敞的，一眼便见爷爷奶奶在竹凳上，择菜，掬米。又有谁会入门，分享这份宁静呢？大概只有缥缈的云了吧。
现在的我，怕扣动心头的流年，便缓缓推门，悄悄走进里屋。爷爷正躺在床上，似是病了，但看到我，还是按掉了咿呀的收音机，手扶床坐起，慢慢地，一字一顿地说：“对不起，今年的核桃，我也没力气收了，就在那，你多摘点吧。”
顺着他手指的方向，一树金黄蓦然刺入我眼。夕阳的余晖，掩映着它，苍郁的树冠，恍若落日的红云；满眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那树下的长竹竿，也早已落满灰尘了。我走近，想捡拾起童年的记忆。
当初，这核桃树下，凝聚着多少欢乐啊。爷爷抱着我，我握着竹竿，胡乱地够着。而现在，我却垫脚就够得着了。但我还用着那根竹竿，打下不尽的核桃。如动的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我随手捡起一颗塞进口中，满颊留香。
我的心又一怔，往日，我总会拉着爷爷与他一起品尝。可现在呢？因为学业的日益繁重，就逐渐淡忘了吗？不，不是的。爷爷，他就像是那株核桃树，苍郁，蓬勃，给我的，是美好的童年。我，又怎能忘记？
那童年的画面，将永远定格在我心间。
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