有关记忆作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的记忆作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
记忆作文 篇1
这个假期,我去了一趟陕西延安,不是为了亲眼目睹那千沟万壑的黄土高坡,也不是为了亲身感受革命志士的英雄气概,而是为了接我朝思暮念的奶奶回家。
从小我就和奶奶生活在一起。她在我眼里是个相当博学的人,常常教导我、启发我,慈祥的脸上总是挂着淡淡的微笑。我和她在一起生活,简单而快乐,那时我最爱的人就是奶奶了。可一年前,奶奶突然查出患了老年性痴呆,曾经那个气度不凡的女人一下子变成了糊里糊涂的老奶奶,实在让人不可思议。但这离奇的变化偏偏就降临到了奶奶的头上,经常弄得全家鸡犬不宁,甚至有时候连我都对她的行为厌烦起来。因为实在无暇照料不“省心”的奶奶,爸爸妈妈便只好把她送回她的故乡延安疗养。
经过一夜火车颠簸,我们到了延安奶奶的家,走进屋子,里面很闷,却很整洁。正在看电视的奶奶突然看到了我们,泪水立刻溢满了眼眶,声音哽咽着说:“你们终于来了。”不知为什么,我的心里酸酸的。我牵过奶奶的手,微笑着说:“奶奶,我们来接你回去了。”奶奶没说什么,用袖子抹了抹眼泪,拉着我进了她的卧室。奶奶让我坐在床上,然后自己走向了阳台。我打量着房间,发现屋子里摆满了我的照片:刚出生的、满月的,欢笑的、哭泣的……这时,奶奶费劲儿地搬来一盆芦荟。她笑着说:“你看,你小时候让我帮你养的芦荟,现在长得多好。”说话间,奶奶又从衣柜里拿出了一条红围巾给我:“你随我,脖子长,我怕你冬天冷着了,织了一条围巾给你,喜欢吗?”我看了看芦荟,又看了看围巾,竟然说不出更多的话来,只是连连点头称赞道:“谢谢奶奶,你真好,真好!”
我就是这盆芦荟,在奶奶的精心照料下茁壮成长;奶奶就是这条围巾,总能在寒冷时给予我温暖。不知不觉眼眶湿润了,想着奶奶与我之间的点点滴滴,想着奶奶无论到哪都带着相片与芦荟,想着奶奶糊涂了还能清晰地记得我……我曾多么厌烦奶奶的糊涂,给全家带来无尽的麻烦,巴不得父母早点把她送走,但现在却发现,不论我怎样对待她,我却始终占据着她的整个心。突然间我抱住了奶奶,她的怀抱永远是那么温暖,给我力量。奶奶瘦了,也矮了,岁月在她的身上无情地留下了衰老的痕迹,但她依然是我永远爱并一直爱着我的奶奶,她回抱住我,轻轻拍着我的后背,时间仿佛定格在那一刻。
那一刻成了我心中一直珍藏的最美回忆,那是只属于我和奶奶的独家记忆。
记忆作文 篇2
在我的记忆中充满喜怒哀乐,这一切美好的记忆,编织了我多彩的童年。
时间:小学六年级。
实验器材:一个玻璃杯,一个搅拌棒,水若干。
实验过程:打开记忆门之后,按1号键,出现了一些红色药粉。
我把红色药粉放到了玻璃杯中,放人少许的水,用搅拌棒搅动,闻了闻是香的。记忆屏上显示出这是在小学六年级的一天,我捡了五元钱,交给了值周老师,后来转交给失主了。老师在大会上表扬了我。
实验结论:红色药粉经过稀释,释放高兴气体。
实验二:准备以上器材。把记忆门打开,按2号键,出现黑色药粉,我尝了尝是苦的。
记忆屏上又显示这是发生在初中开学的第一天,我来到七(2)班教室,得知从今往后,每周都要写两篇自由作文,我知道以后的日子苦呀!
实验结论:黑色药粉经过稀释,释放愁绪气体。
实验三:准备相同器材,把记忆门打开,按3号键,出现黄色药粉,我尝了尝是酸的。
记忆屏上显示这是发生在七年级上学期的事,清洁值日该我擦窗子,由于蛛网没擦干净,卫士扣了分,被老师批评了一顿。
实验结论:黄色药粉经过稀释,释放倒霉气体。
实验四:准备相同器材,把记忆门打开,按4号键,出现一些紫色药粉,我尝了尝是辣的。
记忆屏上显示,这事发生在近期,那天,我不见了五块钱,特别着急,心里热辣辣的。
实验结论:紫色药粉经过稀释,释放着急气体。
实验总结论:记忆小屋里贮存着酸甜苦辣等多种有机气体。
记忆作文 篇3
如果给你一台时光机,让你有一个机会回到某一段时间,你会选择回到什么时候?
我会选择回到初中的时候,初一,初二的时候。那段时间也许不是我所经历的最开心的时间,但是那段记忆却是令我最难忘的。
那个年纪是最傻的年纪,也是最无畏的年纪。选择那个学校一开始并不是我所愿意的,是因为成绩差被迫去的,但是两年以后直到现在,我发现选择这个学校是我做过的最好的决定。
在那里我度过了快乐的两年,我们学校因为学习差被别人轻视,但我感觉这并没有什么。老师并没有因为我们学习成绩差而歧视我们,他们都是全心全意的教导我们。
每天下午放学以后她们会留下来义务给我们补课,整栋教学楼就剩我们几个还在补课的人。等我们走了以后她们依然留在那里给我们改作业,无怨无悔。
虽然我们学习成绩不好,我们教室小,但是老师们都在尽她们所能给我们最好的。
记得高二合班的时候,我们还坐在被搬空的教室里爆头大哭。约定着以后常联系。我因为一些原因初三的时候不得不转走,没有跟你们一起毕业,毕业照上没有我的照片一直是我的遗憾。
睡梦中,我经常梦到我回到了那个熟悉班级跟你们一起上课,但醒来发现一切只是梦一场。过去的时光不会再回来了,遗憾终将成为遗憾。
多想再有一次机会跟你们一起学习,一起玩耍!
愿一切安好!民族中学三班的同学们!
记忆作文 篇4
透过枝桠,头顶上的天空深蓝带着一点灰色。云开云聚,光线带来的不适感就算是闭着眼睛也能感觉到,我却懒于伸手去遮挡。我和奶奶在回家的路上,我慢慢的走在她后面,听着她不停的唠叨,有关天气,有关季节,有关我的挑食。我忽然指着前面转角那棵对于我来说不算太高的树,“你说我能不能碰到?”
她也抬头看了一眼,“以前不能,现在能。”
忽然就怔住,低头去看才到我肩膀的奶奶。以前?以前——
以前好像是她把我抱到肩膀上去摘那片很好看的叶子。
我所有引以为傲的语言在此时却化成了糟糕透顶的沉默。我把刚刚掉落到奶奶头发上的叶子拂走,却换得她的一声浅浅的叹息。
长大了啊,忽然就。
那时候我还会去祸害爷爷种的花草,那时候我还会拿着风车兴冲冲的迎着风跑,那时候我还会在客厅里滚来滚去擦地板——明明就是发生不久的事情怎么就好像过了好几年。
这样想想的确也是过了好些时日。因为我看见奶奶头上的白头发越来越多了,爷爷那张严肃的脸上皱纹越来越深了,爸爸手上的茧越来越厚了。忽然才想起要去安慰那群被岁月无情伤害的人,却发现有什么东西死死的拦住了要说的话,开口连个辅音也没有发出。
走过这一段路就是未知。那些成长时点点滴滴,那些被我有意无意忽略掉的变化,在这时一拥而上。一日一月一季一年,让我有点儿措手不及。新绿被风送去了浩瀚而渺茫的世界,踏上了漫无止境的道路。我逆着光看见了昔年飞花舞遍彻,拂尘重忆又奈何沉吟思来往矣。
日升月落几度换,冬去春来复年年。都说在安静的地方时间走得快。五年,十年,都如同流水般悄无声息地淹没了踪迹。在冗长到静默的回忆,思念中沉静地分离,再相见,恍若梦境却真实得让我措手不及。
但,又怎么样呢。有你们在,会看着我即使歪歪扭扭,可是每一步都属于自己的,坚定的走下去。
记忆作文 篇5
电影院的昏暗场景总是可以使某些场面变得戏剧化,从而扭转某个人的人生。去年二月,我和同学去看一部电影,那是一部科幻片,名字叫《记忆之刻》。在电梯上遇到的那对母子,令人永生难忘。
那个孩子十二岁左右,是我的同龄人。那个母亲也十分平常。然后,他们接下来的做法着实令人大跌眼镜。孩子不断地向母亲索要什么,母亲厉声尖嚎,总之就是不给。儿子直接翻了脸,从此不再同母亲有更多、更直接的话语交流,儿子开始了“软抵抗”。
电影开场时,儿子哭闹起来,弄得大家心神不宁。母亲赶忙叫儿子住口,同时向大家说明,更多的是在袒护自己的儿子,仿佛有理似的。她儿子的脚乱踢一气,好几次都踢到我同学头上,他只好把我的帽子戴到头上,这才抵挡得了。
电影放到了下半场,儿子突然要喝水,不给就大哭大闹。他坐在我们后方,脚像被电击一样,乱踢一气。可怜的同学只好半躺着看了。还好,通情达理的检票员允许母亲出去买水去,否则不知他又哭闹到何时。
好不容易散了场,戏剧性的一幕出现了。
在昏暗的走道里,那个母亲跌倒了,她让儿子扶自己,儿子竟冷漠地说了一句令人心碎的话:“自己起来!”
一时间,全场哗然了。母亲站不起来,痛苦、难过、伤心,一齐交织在她心头。她不知道自己做错了什么,将泪滴在这冰冷而窒息的地方。
她的儿子,就那么面无表情地站在那里……
那一幕让我永生难忘,记忆永刻……
记忆作文 篇6
每个人在自己的心中,都有一些难以忘怀的珍藏。每当我看到那一副羽毛球拍,就能激起我那久违了的尘封的记忆。那就像一颗颗璀璨的珍珠,永远令人难忘。
我收藏的极品是那副羽毛球拍。虽然它已经陈旧了,有些地方掉漆了,但在我看来,它仍是无价之宝。他保存着我最珍贵的友情。直到现在,看到那副羽毛球拍,那段刻骨铭心的友谊,恍如昨天。
那是我小学六年级时候的事情,我们学校当时流行打羽毛球。无论高年级学生,还是低年级学生,都在打羽毛球。我和好朋友小刚也非常喜欢打羽毛球,可是我们没有球拍,向其他同学借,无奈他们不借给我们,我们下决心自己买。
我们决定从父母给的早餐和零花钱中节省。经过一个月的省吃俭用,我们两人攒的钱合起来买了一副羽毛球拍。那时,别提我们心里有多高兴了,感到自己是天下最幸福的人了,而小刚是我最好的兄弟。我们发誓,今后我们两人有福同享,有难同当。
到了初中,小刚被父母带到打工的城市上学,(就再也没有回来。而羽毛球也不那么流行了,当我还是爱打羽毛球。
小刚,不知你现在还打羽毛球吗?等你回来的那一天,我们再一决高下!可是,我实在不知道,那又是何年那月?
望着眼前的羽毛球拍,我拿起它,把它放在柜子里,珍藏好它。
因为珍藏它,就是要让那段纯真的友情永远留在我的记忆里。
记忆作文 篇7
打开记忆的大门,往事就会呈现在眼前,当时的喜怒哀乐便会涌上心头……而在我的内心深处,总有一件事久久不能忘怀,那就是我与汪老师的故事。
那一天,寒风凛冽,天阴沉沉地,让任何人都没有动一下的欲望。可偏在这个时候,我接到了一个“艰巨的任务”——帮范老师去信息中心的汪老师那儿拿东西。师命不可违,我只好硬着头皮上了。
一路上,寒风划过我的脸庞,如刀割一般。我内心如十五个吊桶打水——七上八下,毕竟,同在信息中心的苏老师是那么的严厉,他那两道犀利的目光如探照灯一般让人心生畏惧。路还在走着,不知不觉中,我已经站在了信息中心的门口。
第一次,我畏惧了,我的大脑命令着我的躯体,可是我的内心却在反抗着大脑的命令;第一次,我迟疑了,我明知道我必须去面对,可是我却又不敢去面对;第一次,我想逃避,我明知道逃避意味着无法完成任务,可是我仍然想要逃避……
我在内心在不断地挣扎着,挣扎着,挣扎着……是服从,还是反抗?是坚持,还是放弃?是前进,还是后退? 面对老师的信任,我想前进;面对犀利的目光,我想放弃;面对命令的驱使,我想服从;面对未知的局面,我想退缩……
终于,我选择了前进。我鼓起勇气,轻轻的敲了几下门,门的另一边很快有反应:“进来吧。”我推开门走了进去,看到汪老师正坐在办公桌前,我一下子不知所措,两只手都不知道往哪儿放。这是我始料未及的局面,原以为苏老师会在里面“迎接”我,可现在我面对的就是汪老师本人,我怀这忐忑不安的心情,不知道该说什么,就呆呆地站在那儿。
汪老师似乎看透了我的心思,和蔼地说:“你是来帮范老师拿东西的吧?”我点了点头,没说什么,但我已经从心底里感受到了他的平易近人。他招呼我过去,把范老师需要的东西递给我,还指着一处比较锋利的地方嘱咐我说:“当心这里,拿的时候一定要小心哦 。”汪老师说话时完全没有居高临下的感觉,不像严厉的老师对待自己的学生,更像是一位慈祥的父亲对待自己的儿女。一种亲切感油然而生,我再次点点头,跟汪老师说了声再见后就悄悄地离开了信息中心。走在回去的路上,我释然了。寒风依然刮在脸上,但我却丝毫感觉不到冷,那是我心底里涌起的暖流早已流遍全身……
师生之间的故事一直都在发生,有些看似渺小而不起眼,却融入了生活的点点滴滴。细细回味,其实,学生与老师之间,并没有这么大的隔阂……
记忆作文 篇8
再见——如歆
再最后看一遍:柳树,池塘,教学楼,操场……处处都是我和奕可留下的身影和记忆。
那天,我告诉奕可我要离开时,我清晰的看到,伤感在她的脸上蔓延,蔓延……
一切都来得这么快,我想抓住,却不容我做丝毫停留。
踏上离开的火车再看最后一眼这个只了几个月却熟悉的城市,一丝丝疼痛漫上我的心堤,正如那个春天。
我知道,这段记忆再也无法抹去。
再见,奕可!
记忆作文 篇9
总想留住那些记忆,美好的亦或是悲伤的,不让它们随风。
——题记
母亲说我是个怀旧的固执的孩子。一直以来我都不愿意长大,因为长大意味着会失去童年许多的回忆。可时光不会因为我的留恋而停滞,它仍在日升日落中不停地流逝。于是稚气的我开始拼命地近乎疯狂地写日记,不为别的,只是不想让曾经拥有的美好瞬间就这样从指缝间溜走;我亦酷爱照相,不图其它,只希望在生命的道路上留下我存在过的证据。
朋友总是笑我说:“你这小傻瓜,记忆怎么可能完全留住呢?”或许他们是对的。记忆的确是个神奇的东西,有生活的经历就会拥有记忆,或零星或完整,成为生命的一部分。可谁又能知晓,在时间的洪流冲刷下,有多少记忆由原来的棱角分明逐渐打磨得圆润光滑,直至失去本来的面目;又有多少记忆逐渐沉淀下来,直至完全褪色。
每每思于斯,心头便会笼上一层淡淡的忧伤,一如面对栀子花的零落,深深感到一种莫名深入骨髓的悲哀。但固执的我仍然坚信记忆不会随风而逝,记忆总会留下点什么,在一个人的心灵最深处。于是,在房万籁俱寂的深夜,我常常独自一人静坐在小间,手捧着日记本亦或是相册,试图回忆过去。微微泛黄的日记簿中密密麻麻写满了稚嫩的字体,有的歪歪扭扭,有的已模糊不清,但这丝毫不影响我翻阅的兴趣。这里的文字总让我有一种似曾相识的感觉。透过它,往事宛然在目。儿时的懵懂无知,天真烂漫;少年时的志向满满,豪气冲天;初入花季的青春叛逆,羞涩苦闷……昔日的一幕幕重新浮现在我的'眼前。仿佛三月里的春风拂过,我的心中感到甜蜜蜜,暖融融的;厚厚的相册中夹着一张张相片,那一幅幅画面是一帧帧人生片段的定格。静静读着每一幅照片,走过的人生足迹便依稀可见。瞧,这张,我穿着爸爸的大鞋雄赳赳,气昂昂,宛若一只得胜的母鸡:看,那幅,我正号啕大哭,一颗颗“金豆豆”挂满脸颊,只因为丢失了自己心爱的玩具……无论曾经喜或者乐,在今天回忆起来,都让人感到由衷的快乐。
我似乎明白了什么,就在那一瞬间。是的,一些人,一些事,会离我们远去,却会永远面前我们,以其不变的微笑,让我们记住当年当时的模样。那里面四时的景,远逝的情,淡淡的笑,虽然渐行渐远,却镶嵌在我们记忆的镜框里,永远不会随风而逝。周国平说:“记忆是一种加工,一件往事经过不断回忆,也就是经过不断加工,早已面目全非。”曾经的我对这句话很使感伤,如今却有了截然不同的态度。纵然记忆会错位,会遗忘,会变质,但又怎样呢?只要能够回忆,只要能够在回忆中获得心灵的慰藉,只要能够在回忆中找寻前进的动力,哪怕只有一点点,也够了。
往事会如薄雾,被初阳蒸融,但记忆永不随风。试着回忆过去,你的心灵会更充实,你脚下的每一步也许会走得更踏实。
记忆作文 篇10
走在岁月的迷惘中,很多时候,我都在问自己,我是否走过,我是否还活着。或许,因为记忆令我知道自己走过了岁月;或许,因为毫无准备的两声咳嗽令我觉得自己还活着。
我的第一篇成功的作文,是在小学6年级吧,那作文的题目就叫《我的母亲》,那是我在小学生涯里,唯一一篇被老师看重的作文。记得6年的小学里,我一直都是一个不乖的学生,常不交作业,成绩也是大起大落的。这一次得了个好成绩,被老师赞上两句,下一次出来的成绩就直叫老师吐血。这一次出来成绩被老师批评了,下一次出来的成绩又会叫同学们羡慕的。不过有点是不可置疑的,我从不作弊。最怕听到的还是我自己的名字,老师一点我的名字,我的心就会跳了起来,每次我都祈求老师不要点到我的名字。留堂,抄书,扫地,扫厕所——都是习以为常的事了,但我最害怕的就是老师那句:明天把家长叫来!要挨打的呀,怕着呢。
——这到又令我想起了我母亲的笑,真还佩服她……为什么?因为,那时候我的嘴就好乖甜,我母亲很容易就会被我哄笑的了。她笑的时候,脸先微红,酒涡微绽,眼轻眯——那微笑,好象全世界都在跟她一起微笑起来了。但你别以为她笑了就不打,她是笑着来打你的呢?不疼?疼呀!
我的第一次拿奖,也是在小学里,四年级时候吧,上半学期结束时,在散学礼上,还是由当时的校长读我的名字上台领奖的呢。那是数学比赛的优秀奖。呵呵,我就利用这一次的“功劳”,欺骗我母亲一次的,当然,那已经不是第一次的欺骗了,但那次的记忆比较深。
别以为能够拿奖了,我就不用被老师罚,谁叫我硬是不交作业呢。在4年级下学期末,我希望得到一块手表,然后,母亲就开了个条件,就是我要语数两科都达到80分以上,我一口答应了。结果,我拿着语文科那张85分的试卷对母亲说,数学成绩还未出来,我语文都达标了,数学当然也达标啦。结果,我得当了一块五块钱的电子表。但我那时的数学成绩,我母亲一直都没有看到,因为,一直以来,我的数学成绩都比语文成绩好的,但那次,我数学才65分。
第二篇上榜的作文,是在初中3年级,那是一篇题目叫《夕阳下的校园》,是参加学校作文比赛时写的。如果说小学时代的记忆比较朦胧的话,那我初中生涯就比较清晰点了。记得刚上初一的时候,我是班上的矫矫生呢,虽然当不成班长,但也拿了个数学科代表来做。然而,从初一下学期开始,直到初二结束,我可以说完全没认真上过一节课。心散意懒,可以说是归纳了当时老师给我的评语了。
“何**同学,你为什么能够一只苍蝇玩了一节课呢?”“报告老师,那不是苍蝇,你来看清楚点,那是一只草蜢。”在同学们的哄笑声中,下课了。
不过,我也骄傲。初三可以说是影像深刻的,我从一个班上头五黑份子一跃又成为了个被老师刮目相看的学生。除了英语与化学之外,我的每一节课都上得很认真——缺了初二的基础,那两科我根本都不懂。全班只有五名同学被选入青年团,我就是其中之一。我还被选参加了校里的合唱团,还为学校争了个一等奖。我还被当时的班长MM写入她的那篇《我认识的一个人》里。
葬礼,在我升高中之前的一个星期举行。
那一年,是93年的龙历3月初一。那半夜,姐从医院回来说,她去了。又说,她是在睡梦中去的,没有挣扎,去得很安祥。
断断续续的,她在医院里已经度过了一年多了吧。终于,她还是去了,那对她来说,会不是也是一种解脱呢?
没有,我没有哭。我只是静静的听姐说她去了。
人都来呢吗?不多,刚好塞满那间小屋,不多,刚好塞满一辆大巴。
我似一个木偶,人叫我怎做,我就怎坐了。有一个叔父帮着我批麻带孝,掺扶着捧着遗像的我,走上汽车,走进宾仪馆,把我放在送髌的第一排。听着哀乐,在重复播放着。一篇悼词,在哀乐中,送到了每一个人耳里,我甚至不知道那悼词里说的是什么。我只知道,她也有历史,她也走过……
当悼词结束的时候,有一片哭声响起了,最响亮的那把声音,应该是我最小阿姨。她有两个妹妹,两个弟弟,都来了。除外婆之外,都来了。他们都不敢通知我外婆。
在哭声中,我凝视着那遗像,那是她工作证上的一张照片,照片上的她,才25岁左右,虽然她去的时候已经43岁了。两条大辫子很自然地垂在肩上,那笑容很甜,很甜……突然间,我微笑了一下,然后跪了下来,带着她那微笑,我晕了过去……
梦见她,是我最享受的梦。——母亲,现在你还好吗?
爷爷是在95年去世的,伴在他身旁的那次,是我感觉最接近死亡的一次。口,不能言了,动也动不得了,眼泛着死灰色的颜色。除了还有一点意识之外,更死了毫无分别。
爷爷是单身的,听说我父亲也是在10多岁的时候失去母亲的。爷爷就一直独居在一间半树皮半砖瓦的小屋里。是酒精,让他的血管硬化的。病倒之后,一直都是我父亲照顾他的。
他就这样躺在床上。似乎还能认出来,看见我来了,艰难的举起仅能动的左手,费劲的摇动着挂在床边的锅盖。我走过去,抓住他的手,那手,就象根即将被放进火炉的干柴。我问他,需要我干什么?他只能死劲的摇动那锅盖。猜想他是饿了,调了一碗快食粥再次坐在他床边,他就静止了。那一双眼,似乎闪动着泪光,看着我。
抱起他那身子时,我打了个冷战,很冷,他的身体。
咕咚一声,我听见了一口粥落进了他肚子里的声音。
两天之后,他死了。我偷偷的洒一杯酒,在他灵柩前,对他说,一路好走吧,生前只对我二叔和我堂弟好,我在你眼中是个不孝的长孙子吧;一直以来我是我那死去的母亲照顾你的吗?我堂弟有象我那样侍后过你吗?
诶……还是不写这个了。
还是写回我那第一次吧。记得我的第一封情书,是在初三写的。一个跟我最要好的同学,叫我帮他写一封情书。那对象是谁呀?可笑,就是我心仪的那位女同学,老实说,我在初三的转变,也都是因她的。
他成绩比我好,样子比我帅,家庭环境比我好。而她呢,更不用说,是班上的娇娇者呀。结果,我收藏了我的心,然后用我最真挚的感情,写了我第一封情书——帮别人写的。是有点可悲吧。三大页的情书呀,却只为别人做嫁衣裳。
是成功了,我那兄弟,因为有我的情书,他成功了。但他也失败了,因为,他没把那情书重抄一次。不久,就被识破了,那毕竟是我的字迹。我被那女同学质问:哪里抄来的?我没抄!一声懦夫中,我成了一个笑话。
后来,她还是原谅了我。
后来,我母亲去了。她静静地陪了我一个晚上。
后来,我没上高中,而她到外地读书去了。
后来,后来就没有后来了。
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