小学记忆作文

时间：2022-03-23 14:42:29 记忆我要投稿

小学记忆作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学记忆作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学记忆作文合集9篇

小学记忆作文篇1

　　大街小巷里都飘着糖香味，小孩子最喜欢围着的小摊子，精致的糖人泛着诱人的光芒——那是糖人！

　　我现在都还记得我第一次去买糖人的情景。那是我或许是被糖香味给吸引去的吧。我紧紧地攥着手上的硬币，傻乎乎地就往人群里挤。我充分利用自己矮个的优点，使劲挤到了人群前去，眼睛痴痴地望着老人手上像有魔力的铁勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少钱？毕竟还是年幼，说话还是畏畏缩缩的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫头你要什么呀？老人笑着，满脸的皱纹都皱在一起了，满是茧子的手握着盛满糖浆的铁勺。

　　我，我，要吐我急得红脸，口齿不清，兔子两个字怎么都说不出来。

　　你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑着，并不嫌我烦。周围的人却都有点不耐烦的看了我几眼，似乎在嫌弃我浪费了他们的时间。

　　对，对！我高兴得恨不得蹦起来，慌乱地点了点头。

　　好！老人爽快的答应，接着手上的铁勺飞快地画起了我心中的兔子。一笔两笔，我看到了高超的糖画技艺，一只呆萌可爱的小兔子涌现在光洁的大理石板上。丫头拿着！他笑得露出了一口黄牙，乐呵呵的。我赶紧接过，连忙把另一只手上的钱松开，噔——一枚五毛钱的硬币滚落，我几乎能感觉到有多少鄙视的目光盯着它。

　　老人歪着头，像是想了会，忽然用布满茧子的手把硬币捡起来，装在了衣服的大口袋里。我开开心心的，举着糖兔子，就像没有看到周围一样的眼光一样。丫头，快点回去吧。老人呵呵笑着。后来，过了很久我才知道原来这只可爱的糖兔子，远不止五毛钱，我也为此感到羞愧过，也曾寻找过这位老手艺人，却都没有找到。

　　直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或许是它的意义不太一样吧，这些都无从再去寻找呢。

小学记忆作文篇2

　　元宵节前夕，我和外公外婆兴致勃勃地来到教工之家。听外婆说，我们要自己做汤圆吃。我立即兴奋得手舞足蹈。

　　到了教工之家，来到了二楼活动室，那里已摆好了两张大桌子，桌上放了几大袋面粉和几个热水瓶。马上开工了，首先要和面。我打开热水瓶盖子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉几乎成了面粉汤。我叹了口气，心里打起了退堂鼓。我想：还是算了吧！虽说这么想

　　虽说这么想，但我还是坚持了下来。我学着外婆的样子，好不容易把面粉搞成一个团，便开始在面团上东一揉西一揉的，可没揉几下，我的双手就沾满了面浆。我真有点想放弃了，但看到别人做得像模像样的，我又有点不服气，决定继续干！我洒了一点面粉在面团上，像给面团按摩似的，一捏一揉。过了一会儿，可以做汤圆了，我心情异常激动，仿佛自己要干一件很伟大的事情。因为平时我只吃汤圆，不做汤圆。

　　我从大面团上揪了一个小面团，放在手掌心里搓着，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆。然后，我把它压成一个圆片，用勺子舀了一大勺豆沙馅放在上面，接下来就该把面片的边合拢在一起了。然而，这个口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔细端详了一阵，终于，我找出了原因---别人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的劲使劲一捏，这一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆发似的滚了出来！我无奈地笑了笑，摇摇头。看看别人碗里早已有好几个汤圆了，而我却一无所获。这时，校长走过来问道："哎哟，小弟弟，你一个都还没做成呀?"这句话激起了我的好胜心，我又埋头做起来…

　　"开锅啦，开锅啦！"我闻声跑去，好香啊！我们大伙儿围在锅前，寻找哪一个汤圆是自己做的。"看看看，这个是我做的，最大！""我好像做的是这一个。""那个是不是…"这锅中的汤圆里面包的不仅仅是豆沙、肉馅儿，而且还包进了无穷的欢乐啊！

小学记忆作文篇3

　　如今的你们还好吗，没想到当初的事情竟成了回忆，几年没见的我们，是否心中还想着我，想着那个约定的。我曾过当时的校园，树荫下的我们，天真的笑脸；教室里的我们；朗朗读书声；下课时得我们，愉悦的笑声回荡在走廊里；放学时的我们，迈出校园大门时焦急的脚步。四周充满着你们的影子，我急忙叫你们，却忽然一下全部消失了，我一个人孤零零的站在原地。明明那么真实，却是梦境般的现实，现实中的你们，总是那么漂浮不定。你们是不是也曾来过呢？和我遇到同样的事情呢？

　　亲爱的朋友，不管你有没有完成我们的约定，我都会默默的守护你，直到永远，永远。校园中的回忆，永远回荡在脑海里吧！

小学记忆作文篇4

　　已近似黄昏，而我和朋友还在球场上奔跑。赶回家的人陆陆续续在球场上走过，远处，还有一个捡破烂的老头。

　　朋友的球技好，投一个中一个，于是他信心大增，准备要来一个三分球。他运着球走出三分线外，双眼注视球筐，奋力将球投出。“砰”一声，球砸到了球筐，随即我拍手叫好，“哈哈，没中，叫你再嘚瑟。”只见那颗弹出的球，在空中划出一道优美的弧线，然后恶狠狠地砸向我们放在边上的饮料，饮料倾泻而出，如山洪般流向我放边上的手机。我惊出了一身冷汗，急忙跑过去。还好，手机并没有进水。

　　虚惊一场后，我和朋友继续打球。太阳渐渐下山，天被染成火红的一片。打了一阵子球，我们都觉得渴了，要去拿饮料喝。“奇怪，刚刚还在的饮料和手机哪去了？”朋友疑惑着问我，“什么！我的手机也没了？不会吧，你可别吓唬我啊。”“不信你自己过来看看。”我走过去，发现手机真的不见了。“这下可完了，那可是个新手机，花好多钱买的。”我内心焦虑不安，要是真的找不到了，爸妈也要心疼，毕竟这是花他们的血汗钱买的。

　　朋友环顾四周，把目光投向了那个离球场最近的捡破烂的老头。那是个肤色黝黑，骨瘦如柴的老头，远望去，就像枯老的树枝。“没错，一定就是他，一看就不是什么好东西。”我气愤的说道。老人似乎感受到了我们的目光，尴尬地笑了。我不知道他为什么要笑，大概是因为罪行败露的缘故吧。我俩径直朝老头走去。只见他用手指了指篮球架后面，示意我们那有东西。原来手机和饮料在这儿！

　　手机终于被找到了，我心里悬着的石头也落了。高兴之余，我又感到几分愧疚，是对老人的愧疚。他为了不让球再次砸到饮料和手机，所以才将我们的东西移了位置，放到安全的地方，而我们却没有注意到这样的细节，以为是他把我的手机偷走，我们真是错怪他了。沉默片刻，我转过身，我不知道我们的错怪会对他造成多大的伤害，他却只是回复了我们一个真诚的微笑，像一个老男孩，笑得傻傻的。

　　第一次被这样真诚的笑打动。我和朋友把饮料喝完，把瓶子给了老人，他什么也没说，不变的，是他脸上真诚的笑容。他将瓶子塞进了那个破布袋，然后把布袋扛在背上，踩着夕阳的余辉，渐行渐远。我俩目送那个远去的背影，一直到他消失在我们的视线里……

小学记忆作文篇5

　　母爱是什么？——母爱是播下对我们希望的种子，对我付出辛勤的汗水，最后在我们心中开出一朵脱俗美丽的花朵，那，便是母爱。

　　当妈妈怀上我们以后，妈妈会对在肚子里面的我们产生无数无数的幻想——播下那颗承载着她万般希望的种子。

　　当我们还未出生，妈妈吃饭的时候常会对着一大桌的菜，但是她总会没胃口，但当饭菜实在难以下咽的时候——她会想起我们，想起未出生的我们需要营养。所以她常会忍着痛苦把很多不想吃的硬塞到嘴里，大口大口地咽下去。

　　妈妈经过10月怀胎以后，我们终于出生了——种子开始长出芽儿来了。

　　我们刚出生的时候，妈妈为了能尽心尽力地照顾我们，放弃了她们的高薪厚职。妈妈为我们撒下了辛勤的汗水：每天又要煮饭三餐，洗衣拖地，也要帮我们洗澡……

　　渐渐地，我们长大了，开始会走路、会说话了——芽儿长出枝叶来了。

　　当我们开始读小学的时候，妈妈抓着我们的小手，一字一句的叫我们读，叫我们写。她不厌其烦的帮我们改正着各种错误。

　　我们在母爱的关怀和保护下茁壮成长。

　　就这样，我们的身体成长着，思想也在不断的完善，会为一些无关痛痒或错误的事情反复思考着——其中一件便是如何欺骗，如何顶撞长辈、老师，其中也有我们的妈妈。

　　我们开始有自己的思想，开始进入叛逆时期——我们开始长出花蕾，同时也在招蜂惹蝶，还不是找来摘花的人。

　　叛逆使我们反抗我们一直尊重的母亲；叛逆使我们犯下许许多多，林林总总的错误，使妈妈痛心、懊恼、纠结。

　　她没有为此而绝望，反而付出双倍甚至几倍的汗水和努力去想方设法的纠正我们的错误。尽管她的关心被我们漠视，但她们仍会像那战场上的将军，屡战屡败，屡败屡战。我相信，妈妈的辛勤汗水没有白白付出，因为母爱的花儿，已经开在我记忆深处。

　　啊！那多由希望种子开出的花是多么的美啊！

小学记忆作文篇6

　　乡下的早晨是个圣地，清新的空气，翠绿的树林。

　　（一）晨露

　　晨露是整个乡下画龙点睛之笔，小小的露珠像伞兵一样，从天而降。有的落在了树杆上，有的落在了树叶上，而有的落在了泥土里。落在树杆上的露珠像坐滑梯一样从树杆上滑下来，你轻轻摇摇树杆，它还会玩起杂技，一会儿左拐，一会儿右拐，折腾半天才会落地。落在树叶上的算是好运，嫩绿的树叶像一张床，露珠在上面自由地滚动。随风摇摆的树叶，把露珠摇得都快睡觉了。可当大风一来，露珠还是滑到树叶尖上，最后跳水般地落下来。落在地上的露珠则马上被草吸入根茎，很快地成为了大地的一部份。

　　（一）花草树木

　　花草树木是大自然的重要一员，绿绿的山，金黄的田野，都是他们的杰作。每天看看树林能使自己得到放松，花草树木还能吸收二氧化碳，放出氧气，是世界不可少的过滤器。

　　乡下的早晨是花草树木和晨露展示光彩的舞台，他们的表演总会给人舒适的享受。

小学记忆作文篇7

　　一天晚上，妈妈让我收拾房间，我漫不经心的打开那个从不被我重视的一个小抽屉，却一下子被吸引住了。哇！那许许多多的小玩意儿，却是我童年时最珍爱的宝贝！

　　在小学一二年级的时候，女孩子宠爱的东西便是洋娃娃了。洋娃娃各种各样，种类繁多，有的穿着迷人的晚礼服，头戴小帽子，我们都爱叫她高贵公主；有的穿着可爱的蓬蓬裙，脚踩小靴子，我们都爱叫她俏皮公主；有的身着小马甲，剪着惹人喜爱的娃娃头，我们都爱叫她可爱公主……每天下课，便是“公主”们聚会的时候了！女孩们都会从书包里拿出“公主”们，让它们在舞台——课桌上举行比美大赛。当然，也会给它们当妈妈，我也不例外。我会把“公主”们抱在怀里，唱着催眠曲，哄他们入睡。到最后再把它们放在摇篮——垫板上摇着。一想到儿时天真的我，我忍不住“扑哧”一笑。

小学记忆作文篇8

　　生活就像连环画，一场场的酸、甜、苦、辣组成了一个个令人难以忘却的回忆。过去的不能挽留，却可以每时每刻的去想起。

　　我的兄弟姐妹有四个，我们的年龄差的不是很多。五岁那年，我家住在一个院子里，院子很大，很普通，却是我童年的乐园。院子里有一棵高大的杨树，一些建筑用的废铁架子，一堆沙土，一间空屋子和一片很大的菜园。这些都是我最爱的地方，也是童年记忆中不可抹去的一部分。

　　我经常和姐姐们去爬铁架子。虽然因此而常常受伤，但也从来没有打消过这个念头。因为铁架子旁有一棵高大的梧桐树，树枝比较长，也很粗，每到夏天，浓密的枝叶总能给我们一大片的阴凉。这时候爬上铁架子，我们就能抓到一根粗大的树枝，然后爬到树上去。坐在树杈上，还能摘到树上的青青小球，小球开始是青色，后来就一点点的变成棕色，球身像是长刺了一样。站在树上极目望去，院墙外是一片青黄的'玉米地，地东侧有一条羊肠小道，一座破旧的小屋子，不时有几只小鸟和蝴蝶在那里翩翩起舞。

　　每当起风的时候，是令人觉得好玩又害怕的时候。害怕是因为怕掉下去，好玩是因为风吹在脸上有种清爽的感觉，惬意油然而生。

　　如果姐姐没空陪我玩，那我就只好找表妹玩了。记得暑假表妹来的时候，我们俩做了一件极其愚蠢的事。就是母鸡下蛋后，我们怕鸡蛋热着，于是把鸡蛋埋在沙土里，因为那里很凉快。本想母鸡会抢过它的孩子，可母鸡却在那一直吃食却不顾鸡蛋。于是我们便为鸡蛋出了口恶气——把鸡食撒了一地，鸡叫起来却又仍在吃。不一会儿，妈妈从屋里走出来看见满地的鸡食问怎么回事。我们异口同声的说：“谁要它不顾鸡蛋”。之后我把事情的前因后果说了一遍，妈妈给我们讲了一些关于鸡的事。我们笑了，妈妈也笑了。

　　乐趣仍在继续，院子里大大小小的地方都留下了我们的欢声笑语。如小屋子里的过家家，当小大人，碗碗筷筷的；菜园里捉蜗牛，挖蚯蚓。看似不是好孩子做的，而我却做了。或许偶尔也会做出一些出格的事。每天我们都不消停，也总能从这个院子里找出无尽的乐趣。

　　记忆中的童年就是这样的美好，有院子，有梧桐树，有蝴蝶，有姐妹……

小学记忆作文篇9

　　午后的阳光温暖而柔和，我坐在柔软的沙发上，享受着温暖的阳光。听着楼上传来的钢琴声，伴随着音乐，我的眼前又浮现那朵花。

　　记得刚上小学时，古筝学习一直是我最烦恼的事。原因就是我在练习摇指时遇到了困难，音总是断断续续的，怎么都学不会。我想我或许真的不适合弹古筝，我应该放弃古筝的学习。就在这时，原本教我的古筝老师因某些原因离职了。机缘巧合之下，我遇到了祝老师。记得上祝老师的第一节课，她就教我摇指的幅度不要太大，要让指甲紧贴琴弦，手不能绷得太紧，这样即使小指不按在琴盖上也无妨。我乖乖地听从祝老师的指导，试了试。嘿！真容易！这时我才知道，原本我以为我永远都无法学会的摇指并没有想象中的那么困难。我第一次对我所烦恼的古筝不再畏惧。只听祝老师说：“恩，对，就是这样，很好！”得到肯定的我，心中越发喜爱了。

　　接着，祝老师又趁热打铁，教我弹奏摇指部分较多的《春苗》。我弹得很慢，原以为会挨批，可祝老师却说：“很不错！第一次就可以弹这么好。你以后在我的学生里肯定是数一数二的！”我听了，心里像吃了一大罐蜂蜜一样，甜滋滋的。这可是我几个月以来得到的第一次表扬啊！我在心里默默地兴奋地对自已说：“我可以，我真的可以做到！”从这以后，我开始慢慢地喜欢上古筝了，觉得古筝学习变得越来越轻松，练琴也成为我放松的一种方式。随着我弹琴技艺的增长，祝老师又鼓励我多参加学校里有关乐器的各种活动，大胆地展示自已。在琴行里，只要有机会，祝老师也会推荐我参加。记忆中，当我外出表演感到胆怯时，人群中总能看到祝老师对我竖起的大拇指；课上，当我学琴遇到坎时，一抬头总能看到祝老师那微笑的眼神；当我学琴心浮气躁时，耳边就会听到祝老师的和声细语·····今天，我已在学习九级的曲子，在这几年里，我慢慢地重新找回了自信，变得阳光活泼。这也让我明白，有时候，坚持与放弃只差一步之遥。

　　“ 随它吧！随它吧······”楼上传来的《冰雪奇缘》主题曲将我的思绪拉回到了现实之中。古朴的古筝，优雅的祝老师，就是盛开在我心中一朵美丽的木棉花，花团锦簇！我走上前，手指开始在琴弦上欢快地舞动······

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