【实用】永远的记忆作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的永远的记忆作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
永远的记忆作文 篇1
记得，那时的我还是个什么都不懂的孩子。整天东跑跑西跳跳的，一刻也闲不住。
一天，我早早地就在街上闲逛着，正觉得有点无聊的时候，我的目光被围成一堆的人所吸引。
我赶紧跑上前去，生怕错过什么。我到了“事发地”可是由于人太小什么都看不见，而我就是铁了心要一探究竟。于是就拼命往里面挤，好不容易到了最好的围观的地点。
我先是吃了一惊，因为眼前的说不清是什么，很像是个“大怪物”，但当我仔细的打量这个“大怪物”我发现他跟我一样有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因为太脏了，看不太见。
眼前这个小孩，除了浑身没有一处是白的之外，就是破。衣服是破破烂烂的，手脚有明显破掉的伤口。他颤颤巍巍的蜷缩在那里，眼睛在四处打量着，似乎被我们吓着了。
不知他是否是听懂了我们在结论他，还是察觉到了我们对他异样的眼光，他的眼神总有一种厌恶和讨厌的神情。
这时，他的眼神让我有些害怕。我出于“正当防备”便拿着一个石头向他砸去，这石头不偏不倚，真好砸到了他那已经受了伤的脚。
只见他立即抱着脚蜷缩得更紧了，接着便用一种令人怜惜的眼神看着我。
看着这个人好像有点怕我，我内心不觉的骄傲起来。索性一不做二不休，对他进行了一番猛烈的进攻。
接着，眼前的怪人，已经丝毫没有了之前业务和讨厌的眼神，剩下的就只有请求和哀怨，好像在说：求求你了，放过我吧。
可我丝毫没有停下的意思，继续开心的欺负着他。也许是实在是受不了了，他慢慢地站起来转身要走，我看他要走便停止了进攻。
最后，他深深地看了我一眼，之后就一瘸一拐的走了，留给我的就是他弱小的背影，看着他的背影，我暗暗自喜，自己打败了一个比自己大的人呢。
现在想来，他最后那深深的眼神包含了太多，也许有难过，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我无法体会到的。
现在也不知他过得怎么样了，心里只能期盼他能过得好，来减轻自己心中的歉疚。
我一直记得那个眼神，深深地记得，永远无法抹去。
永远的记忆作文 篇2
“明天我们去郊游！”“耶！”随着老师的宣告，我们全班都欢呼起来，有的甚至在座位上手舞足蹈起来，当然我也不例外。从一年级到现在，还是第一次呢！我恨不得现在就到明天该多好啊！
啊！终于熬到放学了，怀着激动心情去了超市。到了超市，我却矛盾起来，买这也不是，买那也不是，一会觉得饼干适合，一会又觉得面包更好。最后，决定需要的都买了下来，我拎着一大包小吃满意地回了家。
晚上睡觉时间到了，我却怎么也睡不着，便强迫自己看看课外书，可又装不进脑袋，总是想着明天郊游的情景，在睡梦中也似睡非睡。
第二天，天空雾蒙蒙、阴沉沉，我失望极了。半小时后，天空终于露出了灿烂的笑脸，阳光撒满大地，我心情便豁然开朗，总算可以去郊游了。
我们的郊游之旅就这样开始了。在老师的带领下，来到了县城东风水库库尾的那座桥上，只见桥下的湖面在阳光照射下波光粼粼，显得格外的柔美、祥和。忽然，几只水鸟飞来，在湖面上快活地游来游去，打破了湖面的平静，“扑腾”一声，那几只水鸟展开翅膀飞在天空中，留下了层层涟漪。啊！我要是能像它们一样自由地飞翔，那该多好啊！
半天过去了，我们到达了大桥下的小溪旁，大家玩起了泼水游戏，胆大的跳进溪里洗了个澡。正午来临，我们开始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是谁突然尖了一声，大家一看，原来是几个调皮的学生在开可口可乐呢！午餐后，老师带领我们到了一个花园里，叫我们找一找她事先藏好的纸条，并答出纸条上的问题，答对了还可以领奖呢！可惜，别人都找到了四、五张，我却一张也没找着。正在心灰意冷之时，有几个找出纸条的小朋友却答不上纸条上的问题，都纷纷来找我，我一看就答了上来，老师表扬了我，同学们也不断给我掌声，我心里畅快极了。
半天过去了，活动很快就要结束了，老师给我们跳了一段舞，四周掌声一片，有的同学也模仿老师舞起来。
郊游就这样结束了，它却永远留在了我的记忆中，永远，永远。
永远的记忆作文 篇3
一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
站在成人的门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中
在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。 每个人的成长都不可能是一帆风顺的, 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。就在我快要放弃时,桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”,退缩将不再是理由; 就在我快要放弃时,拿破仑这句“在我的字典里从来就没有’难’这个字”,困难将不再是借口。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
梦想和现实面前梦，那是一个好地方，那里没有烦恼，没有忧愁，没有悲伤，没有痛苦的选择……谈及梦想，我们的脸上都是幸福的表情。记得刚进初中那段时间，空闲的时候，我们会坐在一起，幸福地趴在桌子上，谈论着自己向往的高中……在当时，这是一个永不过时、落伍的话题。
的确，就那时而言，一切都是有可能的，我们对自己都很有信心，认为自己一定可以跨入心爱的高中大门。
然而，正是因为梦的美丽，让我们一旦进入其中就不愿再出来……每个人都有梦想，但肯为梦想而努力的人却不多。
上课时盼着下课，下课时盼着放学，春秋季惦着出游，夏冬季想着放假。这种等待的日子是多么被动，多么幼稚。对于梦想，心里却依然没有放弃，行动上却依然没有付出……
当老师把《中考倒计时》发给我们，翻开第一页——“离中考还有100天”，我们顿时觉得手足无措，仿佛这是老师向我们开的一个玩笑，仿佛昨天还是刚进初中的第一天，过了24个小时就变成了“离中考还有100天”。但我们不得不承认的是，梦想只是被现实赋予了虚幻的色彩，而我们必须活在现实中。三年的时光很快流逝，快得让人觉得害怕——因为我们将面临人生的第一次大考验。没有人想到，梦想和现实的切换竟在瞬间就完成了。
当梦醒来的时候，原本那个美丽的东西已经支离破碎，只是尚在心中留下一丝倩影，唤起深深的无奈和遗憾……
（二）考前众生相一日，我接到一个电话，是我的同学打来确认作业的，小学生作文《永远的记忆作文》。他挂电话前说的一句话我至今还记得——“我现在终于了解学习的重要性了”。这话是多么珍贵，但在当时又是多么的一文不值。想到自己在为自己的过去而后悔，自己都会觉得自己可笑。
记得以前每次期中期末考试结束，老师总会对考得不理想的同学说“现在努力还来得及” 。“失败者只要不自弃，是永远不会被成功遗弃的” 。曾经我很相信这句话，现在依然相信，但是到了初三下学期，就很少听老师说那句话了，我不知道是不是太迟了……
而此时有一股很强大的力量在班上滋生、长大，它试图挽回一些什么……
上课的时候，不再有人时不时地看手表，盼着下课铃响，每个人都专心致志地听课。只是，大概由于昨晚睡得太迟，每个人的脸上都有一丝倦容，眼皮的重力几乎不足以被支撑，缓缓地耷拉下来，无奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒过来。一节课下来，手臂上、大腿上都是红红的。
下课了，没有人出教室打闹，至多有两三个人来到走廊上休息一会儿，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一会儿，或是向别人请教题目，或是低头做卷子……桌上摊满了书，层层叠叠，一下子找不着胶带纸，一下子又没见了尺子。
中午的时候，男生也不下楼打球了，个个安分守己地呆在教室里做作业。不少人从书包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龟鳖丸” 、“脑轻松” 、“三勒浆”之类的补品来吃。父母在学习上帮不上什么忙，就在膳食、营养上下足工夫地为我们料理。
放学前，老师会突如其来地宣布要考试，我们常常被折腾地很晚才能回家。考试之前，大家还是会和往常一样地开玩笑说“一会儿靠你了” ，卷子发下来以后，每一个人都认认真真地做，教室里一点声音都没有。考完试，大家都不急着回家，而是三五成堆地对起了答案……
回到家已经有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力尽，效率提不上去，作业又很多，有时会弄到一二点钟……终于完成了，一触到被子就沉沉地睡死过去。
另外，还有一个奇怪的现象：中考让大家都变得迷信。我们居然会在小纸片上写上几所重高、优高或是普高的校名，然后折起来，混在一起，随意抽一张，以预测自己能进哪所高中。也有人不愿参加，害怕自己抽到不好的学校反而成了对自己的诅咒。
（三）勇者无惧不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想，甚至不敢去想。当时那种近在眼前的感觉，现在却变得遥不可及。我曾经坚信“实力与自信同在” ，但现在我发觉即使有实力的人也不见得就有自信，因为古人发明了“万一”这个词。当一件事对我们来说越重要，这个词就显得越可怕，中考正是一个典型。
十年来的苦读，父母十几年操劳，老师的辛勤教导，这一切是否有价值全系在笔下的几个答案，将来能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考试失手都可以重新再来，但现在已经到了无法再来的时刻。
父母告诉我只要用心复习，不要想太多，但肩上的担子太重，我们要考虑、顾及的东西也太多了。于是，我常常会站在窗前发呆，凝视着街灯，似乎在想什么，但脑子里却一片空白。
到了学校，大家都是一样的一筹莫展，莫名的忧虑让每个人心神恍惚。我们习惯彼此给对方信心“别害怕，你肯定没问题的” 。“我能考上吗？”这个白痴而无聊的问题，人人都挂在嘴边，明知不可能因为某个人的一句话而决定什么，却还是喜欢拿着到处问，每听一次，就给自己鼓一次劲。呵！真好笑，不能相信自己的同时，却如此相信别人。
我们也会请老师给我们一点意见，这自然让老师很为难，他们既希望我们面对现实，又不想伤我们的心，只能说些鼓励的话：“努力努力，还是有希望的。”
在临考前几天，为了避开这些烦心的事，我们会一起谈论中考后的计划，想象着考进理想高中以后大家开开心心地一起出游……此时，幻想作为一种缓和剂，再度被我们所接受。可是，一想到考上以后的快乐，就不得不联想到——万一……想到此必须赶紧打住，否则又将精神错乱，胡思乱想。
于是，我终于了解，一个良好的心态比任何一本参考书都来的有价值，对我们更有帮助。事实上，我们所害怕的，是考不上理想高中，归根结底是题目难，做不出。可是我们要明白，大家一样的卷子，是“有难同当”的。同龄人之间，烦恼大致相同，大家都一样的紧张，所以没什么好怕的。并且，考试的时候做题都来不及，根本没有时间想别的，也就没有什么好怕的了……
中考和我们以前经历的考试有所不同，它掌握和决定着一些我们很怕失去的东西，而这些东西不是仅靠中考那三天的认真就能被维系的。当一切过去的时候，你会相信“能者无惧，勇者无惧”！
永远的记忆作文 篇4
过去了，才感觉是那么的珍惜，离开了才体会到在一起的快乐，我们所有人，包括我们的老师和所有一起并肩作战的同学们，我们有缘相聚，相约7班，这是我们共同的家。
老班是我们的家长，而各科老师则是我们的其余家庭成员，我们是孩子。
是否还记得我们在一起的欢声笑语，仔细想想那是多么的有趣，开心时的笑声，伤心时的泪水……每当看见我们在一起时的照片，心中总是那么的开心，那是属于我们的回忆。
泪水与汗水是我们的见证，无论结果如何，毕竟我们曾经努力过。十三中给了我们很多，老师们给了我们很多，同学彼此之间鼓励很多。
我曾记得刚一上高三，我们满怀激情，老班激励人心的话语，科任老师的十分干劲，带着我们冲刺高三，每一节课的励志语，每一天的鼓励，好像历历在目。百日冲刺的场景，50天30天老师们的动员，临考前校领导的十全十美，老班的德芙、果冻、定心丸，以及老师为我们煮的笑脸鸡蛋，我是那么的珍惜。真的好喜欢那感觉，可那永远没有了，所以那是我们的记忆，我倍感珍惜。
回忆一下我们的老师，老班淡定的神情，用一种特别的方式对我们的教育;静姐那充足的'自信心，带给我们课上的豪情课下的亲切;英莉姐貌似严厉的表情其实内心很爱我们;贾司令什么时候还能再听你的讲课那激情无人能敌;娜姐好想在听你的训斥声，现在好像没那么烦了;宁哥你的笑话很好玩，严厉的印象让我不敢接近你。真的好回忆我们的课上生活，就像我们老班说的，来生我们还在一起。
313小小的家给了我很多，流泪时有人陪我，开心时有人与我狂欢，一个有80个成员的家，想想是那么的美好，在我们的人生路上，除了高中不会再有这样的生活，高中看似苦，感觉很累，但是却是最有意义的，我们记忆最深的时高中生活，高中老师，那一分一秒都是那么有纪念意义，我是一个普普通通的学生，老师把我当孩子般疼爱，帮我走过高三，心情低落时，生病时，他(她)们都陪在我身边是那么的温暖。
舍不得离开，我曾说讨厌生离死别，但当8号下午离开时，我真正体会到这种痛，心中是那么的不舍，泪水好像都无法代表我的感受，我爱我的老师，你们是那么的伟大，对我们永远是鼓励，是支持。只要有老师在，我们是么也不怕，老师您真的辛苦了，谢谢您。
老师放心，我一辈子也不会忘记您对我的关心，还有亲爱的战友们，地球并不大，我相信我们会随时碰面。留一片心灵空地给我的老师同学，你们是我一生的纪念，老师珍重。
永远的记忆作文 篇5
新的学期，新的目标，新的老师，还有新的同桌。我总是盼望着能给分个好一点的同桌，可是命运总是作弄我，让人失望至极。
这天清晨，我迈着轻快的步子，大步向学校走去。伴着一声“报告！”我到了学校，我的眼晴寻找着，第一排……直到第四排的时候我才看到了我的学号。过了许久我的同桌来了。“天啊！”我不由自主的叫了起来，就不能是别人吗？我感叹到，她有一双不大又不小的眼睛，一个能说会道的嘴。她有一双细长的眉毛、她是我们全班男生都怕的人。为什么我们都怕她呢？因为她是我们班最爱打小报告，最爱打人，最爱动不动就拿我作业抄的人！可是，在那次之后，我觉得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了学校，准备上课了。可是我找来找去，就是找不到我的笔盒，这下可完了，老师布置的作业还没写，回家爸妈一定骂死我。还有我的毒舌同桌，一定会这时报告老师，说我没写课堂作业。这时我的同桌拍了一下我，还没等我开口，她就开始说了：“胡奕你怎么了，没笔了吗？”我点了点头，“给你一支！”那时，我真是万分的感谢她。不但这样，她还帮助我找回了笔。
她！深深的留在了我的记忆深处！
永远的记忆作文 篇6
啊！好痛啊！妈妈。 这是我小时候的故事，也是我膝盖上永不抹去的伤痕记忆。
在我读小学一年级到二年级之间，我妈妈买来了一辆自行车。车把前面还带有一只又大又漂亮的“口袋”，车身上有穿着一层厚厚的气泡膜。整辆车给人一种神清气爽的感觉。 在一个雨过天晴的早上，妈妈大人放假，不用工作。她在楼底大喊一声：“佳妮，吃早饭了。”我迷迷糊糊从睡梦中醒来，升一升发软的胳膊，慢吞吞的穿衣穿裤，洗脸刷牙，过了一会儿就去吃早饭了。吃完早饭后，我还没回过神来，唰的一声，我连带车一起被妈妈拉到了我们小区的公园里。
小区中鲜花盛开，鸟语花香，真是雨过天晴的公园呀！和没下过雨的公园就是不一样，空气的新鲜度差别好大呀！ 喂！在想什么呢！妈妈大吼一声说道。今天带你来是为了学会骑自行车，学好了呢，你母亲大人就会给你买辆自行车，以后叫你自己独自骑车上学，明白了吗？ “明白！母亲大人！”我坚定地答道。
然后，我在妈妈的引导下，一步一步的学骑自行车。一开始我先坐在车垫上，扶着车把头，一只脚踩在脚蹬上，另一只在快速踩上蹬。我尽量保持平衡使车子不倒，可我再怎么用力蹬只会让车子倒下或让车前进一两步。 一开始，我觉得车子太重才使我久久不能学会骑车，所以我把口袋卸了下来，把外衣扒了下来。
最后，我又开始练习骑车。在我长时间内练习中，我终于会骑一点点啦！我坐上坐垫，握紧把手，脚踩的脚蹬，真像一位要上战场打仗的将军呀！ 我骑上“战马”不停蹬着。可天下过雨，地太湿了，使我那娇弱身躯怎能控制的暴走的战马呢？我摔跤了，摔倒是那样疼，哭的是那样的悲惨。可我抹干眼泪发现我腿上留下了大大的伤疤，这伤疤是我下一次学骑车成功了，这伤疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永远的记忆。
永远的记忆作文 篇7
10月13日，使我一生难忘，它是奶奶去世的那一天，想到奶奶平时对我这么好，我不禁想哭！
就在那年冬天，北风呼呼得刮着，奶奶坚持冒着寒风带我去学校。平日里，奶奶一有空就为我织毛衣，有什么好吃的也总是在第一时间送到我嘴边。有时候我问她累不累，她总是笑眯眯的看着我，甜甜地说：“我永远也不会累！”
可是现在，她累了，她需要躺下来睡一会儿 ，可能她永远也不会再醒了；她永远也不会再笑眯眯的看着我了；她永远也不会再为我织毛衣！此时此刻，她安静地躺着，仿佛在熟睡......
看着奶奶那满头的白发，就知道她为我展现了多么深的慈爱！
我来到她面前，眼睁睁地看着她被火化，眼里充满了泪水，泪水滚了下来，滴在她眼旁，就好像她哭了一般。我这时不禁想喊：“天啊！你知道她在我的生活中有着多么重要的地位吗？”
就在那一天，10月13日，这永远的记忆！
永远的记忆作文 篇8
六月末的校园，小升初的离别剧越演越烈，就像这持续的高温天气，燥热得让人心烦意乱，作为五年级的我们，淡淡地看着，因为我们只是一个看客。
可是有些事，就是这样让人始料不及。悄然地，离别竟然也在我们之间上演：你要转学了，要回安徽老家了。这很像你的性格，安静不张扬，就算是离去也走得这么安安静静，以至于在周五放学后，你才悄悄地走近老师，淡淡地和老师说着你转学的原因。
看着老师拉着你的手，你的泪在眼眶里打着转转，你的表情很平淡。我怔怔地看着你，眼前的你却又那么的遥远，本应该熟悉的你，却这么的陌生。我快速转动脑筋，竭力搜索有关你的记忆。我们同学近五载，唯一让我肯定的是，和你坐在同一教室，听同一老师讲课，做同一样的作业，除了这些，我们之间再也没有任何交集。
怎么会这样？我怀疑我的记忆短暂空缺。整整五年，除了这些竟没有属于你的记忆。
我不得不承认，关于你的记忆仅此而已。
你的学习，不是最好，也不是最坏。
你从未参加过班级的活动，也不曾参加过学校的活动。
老师眼里，你不是被批评的对象，也不是受表扬的学生。
这些年，我竟然时常把你遗忘。你是安静的，安静得让人感觉不到你的存在，你不像杨二帅那样，调皮让别人忘记不了他；你也不像好学生那样，是老师眼里的红人，常常挂在老师嘴边。你一直在班里静静的，只是看到你，知道我们是一个班的，仅此而已。
离别终将是离别，不关记忆。
告别老师，经过我们的教室，你脚步迟疑着，教室里早已是空空如也，你眼睛飞快地扫过教室，眼睛停留在你的座位上，熟悉的课桌，熟悉的凳子，就在三十分钟前那还是属于你的位置，眼泪从你眼角滑落。你忍了这么久的眼泪，最终在这一刻崩塌。
走近你，想要和你说些什么？你回头看看老师，看看我们的教室，看了看我，最终我们什么也没有说，你一转身跑下楼去，跑出校园。望着你的背影，我努力的记着20xx年6月15日下午这个有关你的记忆。
敲下这段文字，只想把你留在我的记忆里，也许过不多久，我会把你忘记，但是这一页永远是属于你的记忆——谢振宇。
永远的记忆作文 篇9
那天，我拿了100元，想上街买东西，走到店门口时，我看见一个老奶奶在那里拿着一个破碗在讨饭，本来很正常的一件事，因为世界上有很多这样讨饭的，不是歧视，而是平常。
当我刚准备进店里时，我突然看到一个瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看着她，过了一会儿，她好像察觉了我，于是也看着我。
那是我第一次看见那样的眼神，那个眼神充满了悲伤、凄凉，但又充满了希望，我就傻傻的站在那儿，看着这双眼睛，我的心突然不平静。
我看了十分钟后，手里攥着的100元顿时觉得不是我的了。心里纠结的想着：100元我可以买好多东西呢！她毕竟只是个要饭的，世界上多着呢，每个人如果都要给的话，那怎么给得起啊。另一方面又想着：应该给她，她只是个小孩，再苦不能苦孩子，如果不给，我将扼杀她的希望，也可能因此饿死。
正当我心里做着斗争时，那个女孩用虚弱的声音说：“奶奶，我好饿，我……”。她应经快没力气说话了，我看到，做了一个决定，直接把100元放入那个破破的碗里，那个奶奶看见我这个举动，一下被惊住了，然后转头对小女孩说：“快谢谢人家哥哥”。我连忙说不用。
我看着她们孙女两个充满快乐和满足的眼神，觉得内心非常的舒畅，感觉就像是中奖了一样，说不出来的喜悦。
到现在为止，我依旧记得那个充满希望和快乐的眼神。也许，那100元不能支撑起她们的生活，但起码能让她们有个念想，觉得生活还是有意义的，所以，让我们一起给她们希望，让她们永远有个快乐，充满希望的眼神！
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