有一种声音在记忆深处作文(精选13篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的有一种声音在记忆深处作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有一种声音在记忆深处作文 篇1
“时光不老,我们不散。”几个同学情不自禁地读起了蛋糕上的八个字。这一天,我们毕业了。
阳光下的合影
“来来来,大家排好队。”我们在灿烂的阳光下,留下了一张合影,在那一刻我的内心百感交集,“来,高个子往上站,矮个子站在最前面。”这可能是我们最后一次在陈老师的指挥下排队了吧!阳光下,我们每个人都露出了笑容,那是一个多么温馨的画面。一张照片装下了我们所有人,但却未能装下我们六年的友谊和欢乐。
教室中的打闹
“干嘛!”“别弄我!”我们拿着蛋糕,有的十分优雅的品尝着蛋糕的味道,有的端着蛋糕追到前追到后,看他被盖了一脸的蛋糕“挺甜的”他的话把大家逗乐了“哈哈。”还有的用手指轻轻滑过蛋糕,又将蛋糕抹在别人的脸上,“你给我等着”这不,不知是谁开始抱怨自己被抹了一脸的蛋糕。老师在前面讲台上看着我们,露出了欣慰的笑,在这欢乐的时候,看到这一幕的我不知为何有些伤心,或许是分别的伤感吧!
“啪啪啪,啪啪啪。”气球接二连三的炸了,一双双脚对准气球又是“啪”的一声。“好,好,好,下面我们来玩另一个游戏!”陈老师温柔的话语传入我的心中,“小心点,别摔了。”
分别的沉默
“好了,大家收拾一下,我们放学了。”我和几个同学留在教室里打扫,黑板上“今天,我们毕业了”几个大字,但我的眼前却浮现出了我们在一起上课,玩乐的样子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,说长不长,说短不短的时间过去了。
毕业时的欢声笑语,成了我记忆深处的声音。
有一种声音在记忆深处作文 篇2
他那稚嫩的声音,久久在我的脑中回荡。
那声音的来源是我弟,自从上了初中以后,我和他相遇的机会便越来越少,每次回家,他便已沉睡在他的睡梦之中了。而他的声音,在我的记忆深处。
“哥,醒醒,该起床了。”这一句话,已成为我周六早晨必听的经典了。那语言之中,透露着那一丝亲切和兴奋,他是多么的期待我陪伴他啊!我从小学升到初中,使我的作息有了很大的改变,因此,我和他玩耍的时间也有了不一样的改变。平日里,他的声音总使我去奋力地拼搏去努力。
作业写完时,我俩去骑那自行车,我们骑得那是有多么的带劲啊!但每一次,他总是在我后面,当他远离我许多米时的时候,他总是会向着我大喊:“哥哥,你等等我啊!”那声音在很远的我听的十分的清楚,每一次我俩一起玩耍时,他和他的声音总会使我变得快乐,那声音好似有魔力一般,把我从那枯燥乏味的学习之中给拉了出来,使我觉更加的有活力。
当然,人也有生气的时候,他总是说一些好笑的话,如我不要哥哥了等,别说,他生气连九头牛也拉不回来,但他的脾气不会留在长时间的,他的脾气一会儿就能烟消云散,重试本就属于他的快乐与活泼。每次看见他,去听他的声音,总是能让我回想过去我回想过去那美好的童年时光,在他身上,我看出了什么是活泼。而在他身上,有着许许多多的品质,有对我的微笑,有对年少的开心,还有对世界的微笑。所以他的声音,在我的记忆几乎是不可磨灭的,那声音总是在我的记忆之中,使我振奋精神,让我了解世界之美。
虽说那是一种稚嫩的声音,别人觉的十分幼稚,但在我的心中,是我的目标,是我的力量,但更是我那永恒的精神食粮。
有一种声音在记忆深处作文 篇3
有一种声音在记忆深处涌出,唤醒了藏在心底的感情。
“太爷爷,我来啦!”年幼的我最爱去太爷爷家,黏着太爷爷玩儿,我最喜欢太爷爷在给了我糖果后轻轻抚着我的脑袋,然后亲昵地称呼我为“小淘气。”
太爷爷喜欢剪纸,在客厅沙发旁的柜子抽屉里,放着一大叠的剪纸作品,太爷爷每次都会送我一小叠,却被我回家玩儿坏了。坐在一张小板凳上,也拿了剪刀和纸,学着太爷爷剪纸玩儿,那也是童年一大趣事。听着太爷爷嘴里念着:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓…… 剪出一张大窗花……”
学着太爷爷剪纸,但总会失误,要不就是剪断了,要不就是剪错了。那时候我就很气恼,叫道:“不剪啦,不剪啦!”但太爷爷却很镇定地看着我,笑眯眯地好像在看一只不听说的淘气小猴。太爷爷不教我的,只让我自己在一旁看着学,我委屈地又拿起纸和剪刀,看着太爷爷剪纸,念着那永不停息的一句话:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
六七岁那年,太爷爷逝世了,有一队人在吹着喇叭打着鼓,弄出了一串音乐,就是人去世后,弄的曲子。我一直很不解,至今也如此,为什么人死后要弄这些音乐?在我心里,这远比不上太爷爷念的呀……于是我默默地站在一旁,在心里默念着:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”已过了好久,有一天,我补习班回来,从我身边走过了一对母女,那母亲逗着孩子,边拿着剪刀把玩,边嘴里念着:“小剪刀剪呀,咔嚓咔嚓……”
这熟悉的语句,使往昔的记忆潮水般涌出。刹那之间,我惊呆了,张大嘴巴,想叫住那对母女,却半天发不出声,当我回过神,他们却已走远……轻轻走着,又在心底默念:“小剪刀剪,咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
有一种声音在记忆深处作文 篇4
雨开始下了,毫无征兆的。
细雨绵绵,你若不仔细欣赏,还觉得是哪个调皮的小鬼,倒下的水呢!刚开始下,天也随之渐暗,灰蒙蒙的,像极天宫笼着的纱。雨轻轻地,落在屋檐上,没过一会儿,聚积起来的雨,顺着,向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盘”的脆响,令人不免得心旷神怡。
细雨的势头,是洗不净万物的。洗净的,只有路旁已盛放的野花,衬红花的小草。
慢慢地,雨势渐大了些,可以看清了。眺望远方,在雨这神奇画家的描绘下,如一幅山水画,勾勒的,是大自然最真实的样子。
雨滑过树叶,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中带着清脆的乐曲,演绎着自然的乐章。雨过林梢,雨亦过脸颊。那丝丝绵绵的雨,载着微风,拂过我脸颊,冰冰凉,更多的是清新,似乎已经看到雨后的世界了。
这雨帘越来越密了。
倾盆大雨,来得有些措不及防。花儿都在雨打中,变得稀疏了,像极了“绿肥红瘦”所描绘的动人画面,一片残红的地面。
都说“花隐逸者也”。但大雨过后的花,似乎都想着争奇斗艳。
大雨过后,地面上一个个小水坑,在阳光的照耀下,射出金色的光,整个人都舒坦了。深吸一口气,满是万物的气息。抖擞抖擞精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗净后的世界,多彩了。
风过林梢,又是一阵“沙沙——沙沙”。大树随着风,轻轻摆动,又是生机一片。
这雨与自然的协作曲,真美!
这种雨过林梢的脆,已在我记忆深处……
有一种声音在记忆深处作文 篇5
有一天,正好放学了,橙的刺人的路灯撒进了教室里,那橙黄色的灯让人感觉十分温暖。
好不容易父亲才来接我一次,一路上,你不言我不语。我只感觉他的个子比之前矮了一点--背开始驼了。
回到家中,将书包放在了课椅上。这是父亲进来了,问我都这么晚了,难不成还有作业吗?我点了点头,转过头去,从书包里抽出了两三门作业,我开始动起笔来。
月影投进了窗户,也感觉不开灯,都能把屋子里的东西看得一清二楚。我遇见了一个难题,不会就跳过去了,门喀吱一响,那声音就算在隔壁也听的一清二楚,附近的脚步声离我越来越近了。
脚步声突然停下了还会等,我转过头去,父亲的脸早已凑了上来,他现在是注视了一会儿,然后伸出手指下那道题,问我为什么这么一大片空白,老师没讲过吗?
他接着又从我的笔袋中随意抽出一只笔,据我所知,他才初中毕业,并且不接触这些多少年,难道这么难的题他也会吗?我走过去望着,他那端端正正的一排排整齐的式子,我开始怀疑他真的只有上过初中吗?他并没有直接写出答案,而是请一大堆为了求出答案的式子。
我从上看到下。哦!我恍然大悟,父亲的每一步都挑不出什么毛刺来,父亲在一旁可以看见右手的中指有一个鼓起来的老茧。并感觉这已经存在了好多年了,父亲笑着说,现在才知道呢,我感觉那笑声十分爽朗,充满了活力。
父亲对我总是笑着的,或许他不希望我背上那笑声也似乎成了我记忆深处不可抹去的东西,成了我背上什么的愤怒时的润滑剂,像春风般抚平了我的每一个感情细胞。
有一种声音在记忆深处作文 篇6
一次的晨读课上,我们响起了今年的第一声春雷。
天气渐渐地低沉下来。很快,乌云一下子就布满了天空,凉风习习。风使劲地吹打着窗户,发出“沙沙”的声响。
看来等会儿要下一场大暴风雨了。
我还沉浸在自己的思绪当中。忽然,一个闪光向我的眼膜传来。不会是学校的电源坏了吧!随后传进我耳朵里的便是“轰隆隆……”一声巨响。
这一声巨响可把我们班上大部分沉浸在默写世界上的人给唤醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就连老师也是如此。
北边的窗户开了点儿缝隙,风从缝隙里钻了进来。风虽大,但它在我的脸庞前经过时,却是很温柔的,像母亲的手轻抚着我。
“轰隆隆,轰隆隆……”一声春雷又下来了,这次春雷的背后还跟着无数个小精灵,它们在雷声刚一打完时,便从天而降。“滴滴塔塔,滴塔……”它们落地时的声音好似是在弹奏一曲美妙的旋律,明快的,它们是在为我们庆祝春天终于到来了。
这种声音又好似是它们在天上待久了,待腻了,想要到人间来度过这个春天,它们成功落到人世间的那种喜悦之情。
“轰隆隆”“沙沙”声汇聚成了一个春天的象征,这一声声震耳欲聋的响声唤醒了还在冬眠的小动物们,唤醒了昏昏欲睡的田野,它唤醒了这世间万物。
我一向是很害怕这种打雷声,不知道是为了什么,这一次非但没让我恐惧,还让我感到神清气爽。
雨慢慢停住了,雷声也慢慢消失了,天开始渐渐明亮起来了。
有一种声音在记忆深处作文 篇7
默默地站着,我等待着那熟悉的声音进入耳染。
果不其然,背后传来了一阵清脆的铃铛声;爷爷骑着那辆自行车慢慢悠悠地来到了我身旁,我们便一同往家骑去。
最引人注目的倒是那铃铛,在阳光下银光闪闪,每次见到它,便就忍不住去摸弄一番;伴随着清脆的“叮铃”声,路旁的行人也纷纷向这看来,莫名的自豪感也随之而生。
每当在人头窜动的闹市中,若一时半会儿与爷爷走散了,耳边便传来一阵急促而富有节奏的铃铛声;这让我心中原有的惶恐不安便平静下来,静静地站着,等待着那声响越发地向我靠近。
已是四月的天,空气中夹杂着几丝惬意。
一上了爷爷的车,便就催促他快点蹬;可他仍是那一副慢悠悠的样子,仿佛“世间万物”的发展规律他早已了如指掌。
“路要慢慢走,车也要慢慢骑。”
我似懂非懂地点了点头;眼中的神彩渐渐淡去,眼神逐渐迷离起来;坐在后座上向四周张望开来。
乍一看,人间何处无芬芳?伴随着清脆的铃铛声;天空如清水洗过一般,与往常相比显得更加纯净,仿佛伸出手便能触摸得到。路边的草只是几丛,碎碎的绿,宛如一块黄绸子上绣出的花。远处的几株桃花,开得妖娆,勾人魂。一朵朵,内敛,含蓄。竟是这样一般迷人。
阳光不怕万物的'阻挡,想方设法地从各缝泛滥出来,照在爷孙俩的身上暖洋洋;铃铛声也似阳光一般,传散开来,滋润着人们浮躁的心灵,万物也都渐渐随和开来。
那令人所盼的铃铛声,愿一直在记忆深处回响。
有一种声音在记忆深处作文 篇8
有一种声音,在记忆深处
“哇——”她又哭了。
“妹子啊!你让姐姐休息下呗!”我哀怨地大喊道,“妹子,真不愧你哥给你起的绰号叫‘落地响’啊!一放床上就哭,一抱手上就笑!”
妹子出生了两三个月,白白胖胖的,看着贼可爱了!我才把她从姑姑那儿抱来带两天。这正应证那句话:不作死就不会死。这就悲剧了。
无奈,我把妹子从床上抱起来。她骨头还很软,不能直接勒着咯吱窝抱起来,得先用手托着脑袋,另一只手托着腰,轻轻的平放在腿上,再换一只手托着头和背,另一只手托着两条腿,才能把她抱起来。
“哇——哇——”妹子啼哭不止。
我整个人就懵了,怎么办?怎么办?只能换个姿势抱着妹子,腾出一只手来给姑姑打电话。一边等着电话,一边拍着妹妹的背哄她。“嘟嘟”忙音,再拨过去,还是忙音。
我一拍脑袋,妹子是不是饿了?想起姑姑告诉我喂奶粉的时间,额,晚了半小时!“妹子,你别哭了,姐姐给你冲奶粉。”
我一只手托住妹妹的身子,一边防着她掉下来,一边手忙脚乱的冲奶粉。
妹子喝了奶,终于安安静静的睡着了。我悄悄的把她放在床上,她一下惊醒了,又哭。我只得又抱起她,轻拍着哄她入睡。这一天下来,感觉手都不是自己的了。
如今妹子已经四岁了,她的声声啼哭将永远留在我记忆深处,时时提醒我带孩子的艰辛,常常记起父母的养育之恩。
有一种声音在记忆深处作文 篇9
在我的记忆深处,我的脑海里总是有爸爸的声音在我耳边回荡“孩子,别着急,慢慢来……”
小时候,我特别喜欢画画,所以家里的墙壁上、门框上都有我的“杰作”。但爸爸妈妈却不那么认为,他们认为我是在搞破坏。为了让家里少一点我的杰作,他们便把我送进了美术培训班。当时我非常的开心,心想:终于可以大展身手了。
在接下来的很长一段时间里,我每天都在跟线段、圆、正方体……打交道,这也让我产生了一些烦躁的情绪。每当我快坚持不住的时候,爸爸都会更我说:“孩子,别着急,慢慢来!”于是,我的心情就慢慢地平复下来了。于是,我就变得更加用功,更加认真努力地画好每一幅画。因为我相信,努力总是会有回报的。
终于,证明我实力的时候到了。同学们现场画画,老师打分,我非常激动、兴奋。但是,不知怎么地,画着画着,我的手有些忍不住地颤抖。导致我画的线段歪七扭八的。正在我着急的时候,我的记忆深处又回想起了爸爸的那句话:“孩子,别着急,慢慢来!”于是我重拾信心。我的手竟然奇迹般的稳定下来。画好后,我颤颤巍巍地交给老师。心想:能得高分,能得高分。果不其然,老师笑眯眯地交给我,打开一看,100分!我的心里面美滋滋的,老开心了!
直到现在,不论是学习上,还是其它事情,当我坚持不下去的时候,我总会想到:“孩子,别急,慢慢来!”
有一种声音在记忆深处作文 篇10
每每打开水龙头,我总想起那件小事,那个小男孩,那个声音。
那天,我路过厕所的时候,发现里面传来轰轰的声音,声音之大,之响,还有一群人围观,我怀着好奇心走进去,发现水龙头没了,自来水源源不断地冲泻下来,打在地上,地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝、凶猛的瀑布一般冲击着地面。
这时有一个二三年级的小同学,抓起水龙头就往水管上拧,可刚凑上去,水就像高压水枪一样喷溅出来,把他的衣服弄湿了,旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩,应该是他的好朋友,劝他离开,但他说:“我能行。”于是又捡起水龙头,猫着腰去拧。水流太急了,又把水龙头冲下来,狠狠撞在了地上。这时他朋友又劝他离开,他又回了句:“我能行。”他站立片刻后跑了出去,我正纳闷时,上课铃响了,我只得回了教室。
上课时,我在回想着,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时,水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。
回家路上,我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩,那句“我能行。”的话语。后来,我在生活遇到各种各样的困难,做一道难题时,我苦思冥想而不得,正当想要放弃时,我坚信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的专注去做,终于完美解决;体育测验时,感到已拼尽全力,但仍不理想,怀着“我能行”的信念,再试一次,最后获得成功。
“我能行。”那声音至今我记忆犹新。它是一种自信,在前行路上,尤其是这样。
有一种声音在记忆深处作文 篇11
“咕噜,咕噜……”
每当我想起爷爷时,与他关系密切的就是他的那口黑黝黝的陶锅。
小时候,我的身体不好,经常感冒发烧。那时的我在乡下和爷爷住在一起。每当我生病时,爷爷总要搬出那口巨大的锅,放入中药,添柴烧火,而我就坐在旁边的凳上,一边烤着脚丫,一边看着药慢慢地煎煮。“咕噜,咕噜……”随着药汤颜色见见加深,水中竟响起小鼓似的,真有趣!很快,爷爷就将那碗暖洋洋的苦中药汤端过来,笑眯眯地看着我……
再大些,我也强壮了,每天跟小伙伴们疯玩一气后,回家路上准能看到一缕缕诱人的肉香飞来,萦绕在我身边,我的肚子立刻就唱起“空城计”。院中爷爷果然坐在陶锅旁,锅中发出迷人的香气。那锅感觉变小了些,陶釉在火光中发出光芒。爷爷从锅中捞出烧好的肉块,放在饭上,我和爷爷就坐在园中,坐在陶锅旁,一边吃饭,一边数着天空中的闪烁的乡下。而耳边,仍然想着那清脆的鼓点,“咕噜噜,咕噜噜……”
现在长大了,我搬到了超市里住。一切很方便,但总感觉失了什么,现在生病时,总是吃一把冰凉惨白的药片,现在吃肉食高压锅二三十分钟就炖好,可是,那口小小的陶锅哪儿去了?锅中的鼓点哪儿去了?亲和慈祥的爷爷哪儿去了?那漫天的星斗哪儿去了?
那口陶锅,那鼓点,那星斗,和慈祥亲和的爷爷,都留在了乡下,留在了我的记忆的深处……
“咕嘟嘟,咕嘟嘟…..”那一种亲切的声音,时时响在我的梦里……
有一种声音在记忆深处作文 篇12
听雨的声音,在相册中留下,听叶的声音,在书页中传播。——题记
散碎的光从指间流下,淡淡的阴影,遮住了炎热的阳光。靠在公园的树下,抚着青草的叶片,闻着泥土的芳香,有着说不出的舒适感,捧着陈旧的相册,慢慢回味着那些往事……
“听,雨”
翻开相册的前几页,计算着日子,几乎是同一天,思绪又飘回到童年———幼时,没有上学的苦恼,在那个温馨的老屋里,有妈妈,奶奶和我,每到中午,只要听到厨房锅碗瓢盆的声音响起,我便会像离弦的箭一般冲出房门,穿过高低不平的小路,再穿过草丛,便到了老屋前不远处的古树下,攀上那粗大的树干,跃上不高的木板,随着风摆动,木板两端的麻绳,总给我以安全感。
在煮饭结束后,天空便下起了细雨,听雨赶来的妈妈一把将我抱起,快门便在那时被按下,雨水从屋檐上滴落,发出“滴答”的响声,那一刻,雨的声音被记下。
“听,叶”
头顶,一片翠绿的叶,缓缓飘下,用手托住,忽然看见已经流逝的情节———小时候,不知道叶有什么结构,于是经常摘下树上的叶片,用诺大的胶带纸封住,再剪去剩余的部分,一张张叶片被藏下。经常把它们夹在书页中,在书香中抚摸它们。
静下心来,安静地呼吸,除了呼吸声还有“咚咚”的声音,哦!是树叶的脉搏在跳动,在它被封住的那一刹那,叶的声音被保留下。
这种安静,恬淡的声音,在记忆的深处,被保留下……忽然发现,人生也许真的就是这样了,安静,恬淡。
有一种声音在记忆深处作文 篇13
在我们的记忆深处,很多生活影像也许已经泛黄、模糊。然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们的耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。——题记
升入初三以后,自我都感觉越来越叛逆,越来越不听话,越来越让他们操心。但,他们却总是默而不语。虽是初三,可他们,却从未给过我任何压力,他们只是说,尽力了就好
某次,数学测试考得很烂,他们说:没关系,还有下次。
某次,体育测试都不及格,他们说:尽力了就好。
某次,学习太过迷茫,没有任何目标,他们说:我们相信你是最棒的。
某次,哭哭啼啼的闹着说自己不够好,他们说:我们爱就好。
某次,感觉都没人爱没人在乎了,他们说:我们很在乎。
某次,心血来潮对他们说你们有的只会是一个很平庸很平庸的女儿,他们说:其实你很好。
每当快要放弃的时候,耳畔围绕着的,是他们的坚持;每当快要颓废的时候,耳边充斥着的,是他们的别放弃;每当眼泪快要滴下来的时候,耳畔回响着的,是他们的别哭。
他们,没有多么高深的学历,却教给我做人处事的道理;他们,没有多么华丽的词语,却能够轻易挑起我沉寂许久的泪腺;他们,没有多么显赫的家世,却能够让我爱这个家,很爱很爱。
有一种声音,在记忆深处,那是最美丽的声音。最美丽的声音,那是他们的声音,是他们淳朴的话语,是他们最真挚的爱。
你听,那美妙的声音,多么让人沉醉。
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