【推荐】独特的风景作文3篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的独特的风景作文3篇，希望对大家有所帮助。
独特的风景作文 篇1
半年以来，未曾习惯的生活节奏。都将临毕业季了，我却还未从转学的悲痛中走脱出来。冬天好长，快赖到五月了。行人依旧缠着袄。
最近总是下雨，它无声砸落心头，像墨迹般渲染得没有头绪，倒映出五年级同学陪我淋雨的场景。孑然一身的我只能感叹物是人非。有些念想，剪不断，理还乱。还好，有一个人打破了这层重影，为我指点迷津。
课间餐时间，她约我：带你去个神秘的地方。雨下得很深，整个世界的色彩显得浓郁而深沉。我们逃离浮躁的尘嚣，穿过相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的楼梯，藏匿在无人知晓的小地盘。这里离教室很远，四周终于没有难以跨越的围墙，浓密的草本植物覆满，簇拥向被遮蔽的小道，好似一座沉眠未苏的花园。
“哇！”我一声惊叹。她似乎很满意我的表现，靠着柱子，由我东跑西窜，只是安然注视。待我消停下来，她才娓娓道来，说自己很喜欢在这样不扰的天地迎接雨天，闭上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆听，认真无言。雨轻柔地洗涤这片天地，传达着“淅沥”的叮咛。
她溜到一扇门前，郑重地说：“这好像是领导办公室。”但她非要贴着窗户往里瞧，想让别人知道她的存在。瞅了一会儿没人，我们才贼兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地坏笑，像恶作剧后得意的熊孩子。这场雨，又像极了两个人的窃窃私语。
雨中，弥漫着湿润的`清香，我们漫步在朦胧水帘之内，一前一后，不小心惊扰这静谧的温馨。此时此刻，伴奏雨滴的敲击，我们的心早已凑在一起。我才发觉，原来同是晴雨，可以带来不同细腻的感受。她的陪伴，也就如这一场雨，默默地滋润我，洗去我原本的那份不解与愁苦。最初我沉浸的，只是不愿接受现实的死守。但这另一段故事，其实也值得我用心对待。
我幡然醒悟，蓦然回首，她从容停下脚步，微笑着望向我，倾倒我心，像极了逢旧的感动。彼此伫立，暖彻心扉。
一场约定，很不经意掀去了曾经蒙在心头的黑纱。生活的变更，昭示的是一场前所未有的旅途。而此时此刻，我只愿醉倒你所造的那片温柔乡，共你赏将来的每一风景。
独特的风景作文 篇2
泰国的普吉岛被称为“安达曼海上的一颗明珠”！怀着对这片美丽又迷人的海岛的向往，我和妈妈、小姨来到了这里。
快艇一路乘风破浪，在海面上劈开一条水路。洁白的浪花在我们周围翻飞。很快我们来到了大PP岛。大PP岛可真美啊！海面被分成了三种颜色：浅蓝、天蓝和深蓝，岸上洁白的沙子软软的，好似一张大大的床垫，任由我们在它的怀抱里休息。躺在上面仰望天空，湛蓝的天空一碧如洗，几朵绸缎般的白云悬浮在空中，时不时的有几只海鸥在你头上盘旋，偶尔还会有一两架飞机从你头上飞过，发出“轰轰”的声响。走在布满椰子树的'林间小路上，深吸一口气，空气里带着海水的咸味和湿润的气息。走着走着，你会在不经意间发现一些藏在细沙里的贝壳、松子和掉在地上的椰子，偶尔还会有一两只寄居蟹从你身边匆匆爬过。阳光斑驳地从树叶的缝隙中投了下来，令人陶醉。虽然我在沙滩上堆沙堡玩得不亦乐乎，但是还没有忘记今天最主要的任务——浮潜。
浮潜最能让人感受海底世界的神秘和美妙。我们换好衣服，带上装备，迫不及待地跳进了海里。海水清澈见底，可以看见水中五颜六色的珊瑚和那些在珊瑚丛中玩躲猫猫的小丑鱼。海底世界真是美妙啊！水中的珊瑚有的像鹿角，有的像石头，有的像树枝。五颜六色的小丑鱼在珊瑚丛中游戏。不知从哪里钻出一只寄居蟹正疯狂地从我身边跑过，一定是怕我抚摸小丑鱼的手会转过头来抓住它。我卯足劲，一口气追上它，一把抓住了它。它不客气地对我挥舞着大钳子，仿佛在说：“喂！你是谁？快把我放下来，我要回到大海里去！”我对妈妈和小姨扬了扬我手中的“战利品”，得意地把它重新放回到大海里。它背着那沉重的海螺壳迅速地消失在海水中。时间一点点的过去了，一路快艇颠簸下，我们结束了今天的行程。
浮潜虽然结束了，可我还沉浸在那美妙的海底世界中……
独特的风景作文 篇3
寒期刚开始，妈妈就要我去一位姓刘的老教师那儿补习语文。我对老教师一直缺乏好感，总觉得他们有点“迂”，和年轻人格格不入。记得曾遇到过一位老教师，带着厚厚的老花镜，读书时常常从左边一页突然跳到右边一页，而且总喜欢摆老师的架子，动辄教训我们，同学们都很反感。刘老师会不会也是这样呢？
妈妈见我心存疑虑，便拿出一本杂志，原来，杂志上发表了刘老师写的一篇文章《求职记》。文章讲的是，57岁那年，刘老师从教学一线退下来后，决定到私立学校去打工，顺便考察各地的风土人情。于是，他向一所学校写了一封自荐信，信中写道：“有一位语文教师，57岁年龄，47岁精力，37岁抱负，27岁饭量，不是特级教师，胜似特级教师，贵校给他一个平台，他会给贵校一个惊喜，不知赏识否？”看罢文章，我承认刘老师确有文采，但似乎更多了些年轻人的狂妄，少了些老教师的沉稳。
第二天，一位同学又告诉我一则类似“洋枪打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金鸡……”的笑话。原来，刘老师毫无架子，一位刚大学毕业的孙老师经常和他开玩笑，摸他那光秃秃的头顶。刘老师逢人便说：“我谁也不怕，就怕小孙。”一次，某报社到学校推销报纸，校长碍于情面，要求学生人手一份，师生敢怒不敢言。刘老师找到校长，严肃指出：靠权力推销商品是对市场经济的反动，他的.班级坚决不订。校长无奈，于是一则笑话很快在校园内传开了：老刘怕小孙，小孙怕校长，校长怕老刘。嘿！这个刘老师我一定要见见！
终于，我成了刘老师的学生，听了几次课，对刘老师的认识逐渐深入，他平易近人、知识渊博，是一位可敬的老人。一天，讲课之余，他说要让我们看一样新玩意。只见他掏出一个鼠标，捏着鼠标的连线，轻轻一拉，本来不长的连线便延长了许多，他再轻轻一拉，连线快速收缩，很快就只剩鼠标而不见连线了。他反复演示，最后还把鼠标高高举过头顶，得意地说：“这可是我从女儿那里刚刚要来的。”
一个新式的鼠标竟让他如此兴奋，简直就是一个老小孩。对，刘老师就是一个孩子，他年过六旬却坚守童心，远离世俗，在这个过于喧嚣的社会里，实在是一道独特的风景。
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