机会的作文必备【10篇】
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的机会的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
机会的作文 篇1
我真的已经很努力了,曾经多少次机会毁在我的手中,可这次机会还是溜走了。
以前是因为我自己的原因,可这回我真的很拼,我不明白,为什么还是会有这样的结果。难不成,天意难违,我注定无法得到语文的喜欢吗。以前的机会飞逝,被摔在了阴影下,可现在,我结合了以前所有的经验而且也靠自身努力着,最终却毁在一个毫不相干的人手里。我想我会恨上他了。
机会嘛,失了可以再来。呵呵。莫大的嘲讽。一年一次的.机会你懂吗,最终却毁在了同桌一个小小的谎言里,难不成我就真的不该得到老师们的喜欢,注定无法成为老师的宠儿,注定只能一个人自己努力……
我也知道何为对何为错,遇到事情大多数处理的游刃有余。可这回,仅仅因为他一句假话,多年努力付之一旦。为什么这回没有处理好?我责问自己。最终只能怪在了自己身上,是我太与他交好,太相信他了,也太自私了,才导致了错误的发生,受到老师的误会。
我本来就不善于把握机会,也不善于争取机会,下一次机会,我还会失去吗?
机会的作文 篇2
多给他人一次机会,就是为自己多留一条后路“多给他人一个机会,就会为自己多留一条出路”这句话最近深有体会。
早在三年前,也就是这个公司刚重组,那时候由于我对公司大小事情非常了解,我一向是一个个性很强的人,而且刚开始的身份也不一样,只要觉得错不在自己,就一直会针对此错误纠着不放,也不管当事人是不是领导,当然那样也会得罪了不少人……后来身份转变了,而且经过张总与我们老大的教育下,(他们经常对我说:“谁都会犯错,但人不怕犯错,怕的是自己意识不到错误码,只要多给犯错的'人机会去改正,那样自己也会有所成长”),我慢慢的脾气改了,不再心急如燥了,也不再纠着别人的错误不放,一但出了问题会第一时间会想着怎么去解决已经发生的事情,等错误解决了,自己也再去反思是不是自己也有做错的地方,然后再去提醒对方,竟然发生了这样的错误,那我们下次是不是有更好的方法可以去阻止这样的错误发生,这样经过这两年多下来的磨练,也觉得现在处理事情来比以前要来得得心应手多了。
其实现在我真的很想感激他们两位,是他们让我有了这样的改变,也是他们给了我这样的机会去改变……同样我现在也是用同样的方式去对待我们家的妹妹。也许现在他们也跟我之前一样不能接受,但总会有一天他们会成长的。其实我们生活也应如此,那样就会阳光灿烂了……
机会的作文 篇3
其实,机会到处都是有的,只在于你是否把握……
人们都说“天上没有掉馅饼的好事”,可我今天还就真遇上了一回。
前几个星期是学校的运动会,我激动不已,于是在校园网上发了一篇新闻稿。没想到的是,我发的新闻稿居然获奖了(虽然只有鼓励奖,但是也是的)!我是一个争强好胜的人,看见同班同学获了一等奖,心里必是闷闷不乐。这时,我突然想起——那一次新闻稿我是草草了事的!我万分居丧。原来这就是一个机会,可我让它从我手中“逃”走了。如果当初我认真地、把自己内心真实激动的情感写出来的话,也许,我获的`就不是鼓励奖了……这时,我明白了:生活到处都是机会,只在于你是否去发现它,把握它。把握了,你就想成功迈进了一步;可如果机会从你一时的无意中逃走了,那么,对不起成功与你擦肩而过。
其实,机会到处都是有的,只在于你是否把握……
机会的作文 篇4
机会,是很爱捉弄人的,但有时它又很温顺;机会,只属于那些善于寻找它,敢于抓住它的人,而那些视机会而不见,一味等待的人,永远也不会把握好机会。
现实生活中,常常有人发牢骚,说幸运之神不肯光顾自己,说上苍不肯把机会赐给自己,买奖券发不了财,投稿如石沉大海,想做黄继光那样的英雄却无战场,自认为才高八斗却遇不上慧眼识英雄的伯乐......总之,天不与我方便,只能放酒纵歌,怨天尤人。
其实,机会就如同水,无时无处不在人的周围。机会有些如空气中的水蒸气,人们漠视了它的存在,而当它以河水,溪水出现时,那些没有准备的人猝然间急急用手捧起时,却又从他们的指缝间流去。不能说没有机会,只是大多说人没有把握住机会而已。
机会只会对有准备的人产生影响,只有那些有准备的人才能发现并利用机会。机会是偶然的,而准备却是“必然”的,没有充足的必然准备,再多的“偶然”也无济于事,因为“偶然”中包含着“必然”。
项羽认为天灭楚王,时运不济。其实,他的机会还少吗?“鸿门宴”便是一个绝妙的机会。此后他的无数次胜利也是机会,机会之神对他可谓是倍加青睐了,他有了无数个“偶然”,但他却没有“必然”的准备。他少时学文文不成,学武武不就,自己本身有限的'能力,佐之以刚愎自用的个性,使他一次次地丧失了良机,最终落得个自刎乌江的下场。
机会贯穿着每个人的一生,每一次竞赛,考试,评比又何尝不是一次次的机会呢?正因为它们的存在,我们才不断的学习知识,充实自己。准备充分者自然能够脱颖而出,把握住机会,走向成功;反之,就会一次次地与成功擦肩而过。所以,我们要把握机会,一旦机会来临就要紧紧抓住机会之手,不要让机会在我们的指缝溜走。
机会的作文 篇5
我渴望回到过去。过去的事,过去的人,都已经过去了,但我仍渴望重温过去的一切,即使过去的一切都不可能再回来,我也渴望回到过去!
小学六年级的美好时光对于我这个即将升初二的中学生来说已经成为了过去,可那段记忆却深深地刻在了我的脑子里。当我心里不知因为什么是烦恼而哭泣时,我会想到六年级时犯同样的“病”时,同桌给我讲的一番番大道理,虽然我当时一句也没听懂,但我会记住他的好意;当我看到有人在抄作业或对答案时,我会想起以前每天早上,我们班总有人早上来抄作业,虽然他们的行为不值得我去回忆,但我会把他们当反面教材提醒自己;当我看到我们以前的班长时,总会想起她名列前茅的成绩,听说她现在的成绩还是那么好,过去她是我的榜样,现在她是我的目标,我要成为她的榜样。
过去,美好的过去!无论是过去的好事还是坏事,它们都能告诉我许许多多的道理。上帝,让我回到过去吧,我太想念过去了,太想念过去的一切了,哪怕是一点芝麻大的事,它也会让我思念不已!
假如,我能回到过去,我会调整好状态,不会因为小事而哭泣,用微笑面对大家,不乱发脾气;假如,我能回到过去,我会不犯任何的大错误不让自己因为一个错误而悔恨“终生”,“一失足成千古恨”;假如,我能回到过去,我将认真对待自己的`工作,不让老师认为我不想干下去了,争取让老师无可挑剔;假如,我能回到过去,我会花十倍的功夫,努力的学习,假若,全班同学都是夜空中的星星,我一定要成为其中最耀眼,最炫的一颗;假如,我能回到过去,我一定让过去变得有滋有味,一定要想尽一切办法停留在过去,永远不会到现实当中。
过去,永远闪烁着光芒的过去,我想重温你。可谁能给我一个回到过去的机会呢?
机会的作文 篇6
机会是靠机会得来的,如果你不采取行动,世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
成功没有秘诀,只要肯积极行动,你就会越来越接近成功。
很多人并没有记取这个最大的教训,他们都在被动的活着,他们说的'远比做的多,甚至只说不做。但他们几乎个个都是找借口的行家,他们会找各种借口来拖延,直到最后他们证明这件事不应该、没有能力去做或已经来不及了为止。
聪明人知道,并非所有的行动都会产生好的结果,只有明智的行动才能带来有意义的结果,所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作,做与完成最大目标有关的工作,而且专心致志,所以聪明人总能做出最有价值的贡献。
很多人都是自己使自己变成一个被动者的,那些被动的人平庸一辈子,恰恰是因为他们一定要等到每一件事情都百分之百的有利,万无一失以后才去做。这是傻瓜的做法。我们追求完美,但是人类的事情没有一件绝对完美,只有接近完美。等到所有条件都完美以后才去做,只能永远等下去,并将机会拱手让给他人。
机会的作文 篇7
在生活中,机会的脚步就像风一样,来得悄悄地,去也悄悄地,悄无声息。若不好好地珍惜它,想抓住它可就难咯。
记得在三年级的时候,学校举行了一次英语竞赛,因为报名的人寥寥无几,所以英语老师都希望我们能够踊跃参加。我刚听到这个消息后,内心也有一些激动,有点想参加,可脑里突然想起了前几天班上有同学说英语竞赛很难得话题,于是便有些迟疑。或许,英语老师看出了我的心思,突然,她把嗓音提高了,说:“你们是在担心竞赛题难不难的问题吗?没错,题目还是有一些难度的,但那又何妨?孩子们,相信自己一点吧,你们能行的!”
虽然老师给了我们那么多的精神鼓励,但我还是很没有勇气,没有自信,不敢举手示意参加,因为我心中一直有个小恶魔在“阻挠”着我:“还是别参加了,老师干刚刚不是说了嘛,竞赛题可是很难的哟!万一考砸了,岂不是让老师和同学们笑话一番?不怕一万就怕万一呀!你可要想明白一点呀!”唉,到底该怎么去下决定呀?正当我难下决定的`时候,班上大约有十几名同学都已经句号了手,打算报名参加竞赛。“十三、十四、十五!好,大家的报名可真踊跃呀,好啦,名额已满,报名也截止了!”啊!就这样完了?我有些惊讶,我以为报名的名额会有很多,但没想到只有十五个。几天之后,竞赛的日子到了。参赛的那十五个同学个个脸上都洋溢着必胜的笑容,好像都很有把握,十分地自信。竞赛完后,我问了问他们竞赛题是什么类型的,难不难。听完他们的话后,我突然感到后悔莫及,因为那些竞赛题都是我会做的,一点儿都不难,只不过有两、三题稍微有点难度,至于其他的题都是超容易的!唉,现在后悔也没有用了,这世上可是没有后悔药卖的。
其实,人的一生中,机会有很多,但只要我们稍不留意,它们就会从我们身边溜走。我们必须要牢牢地抓住每一次机会,只有这样,我们才能取得一次次的成功。
机会的作文 篇8
从我很小的时候,老师第一次让我登上舞台,我心中对舞台的渴望越来越强,不想失去任何一次展示自我的机会,然而那一次的失去却使我成长了。
那年,我上四年级,“十佳”的比赛如期而至,与以往不同,今年我们班上又新增了一位“实力选手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真没想到,今天竟然成了对手。在那以前,我是班上唯一的候选人,可现在,这位“实力选手”确实为我增添了不少压力。我们二人的“实力”旗鼓相当,因此,到底选择谁参加呢?这个难题就落在了老师身上。
周五放学后,老师把我们留在了教室。教室里只有我们和各自的'家长。我僵直的站在讲台前,心紧紧地揪着。小袁也站在旁边。老师坐在讲台上,过了一会儿后,老师开了口:“这次的比赛就让小袁去吧。”这句话像一道闪电劈在了我的头上,心里瞬间空落落的。老师又转过头对我说:“当然,你也不用灰心,机会还是有的,继续努力吧!”我僵硬地点点头,眼睛湿润了,但我却一直忍着,一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了许久,妈妈站在一边,轻轻拍着我的背。那一次,我莫名地有了一种挫败感。
这种奇怪的感觉在接下来的几天,像一朵小乌云,一直笼罩着我,挥之不去,然而,又过了几天,老师突然又交给了我一个艰巨的任务:由于小袁身负“十佳”比赛的重任,“时阳杯”的比赛就落在了我的肩头。霎时间,阳光透过了云层,照耀在我的身上。
回到家,我将这好消息告诉了妈妈,妈妈欣慰地笑了:“看来失去也可以给你带来新的机遇呢!”我扑进妈妈怀中,欣喜地拥抱着她。这次的失去令我成长,失去带来的不仅是悲伤,更是新的机会。
机会的作文 篇9
机会,是一个人走向成功的铺路石,也是成功路上必不可少的。
在一望无际的田海里盯着无数株小麦,穿梭一次并摘下其中最大的一穗,这犹如海底捞针,可能率会在极快的速度内降到最底限度,会让科学家伤脑筋,学生掉眼泪,侦探拿出放大镜,诗人痛斥茫茫麦田,理论家摇手一摆,结论三个字“不可能”是啊,成功的希望犹如沧海一粟,有些人可能未见着那最大的一穗便离开了麦垄,即使看见了,大多数仍犹豫不决,不敢妄下定论,便错失了良机,到头来还是竹篮打水―一场空。可是享受着各种圣喻的伟大哲学家苏格拉底却推翻了眼前的不可能,郑郑有辞地说最大的麦穗就是试验者在观察中采到的,为什么成功近在咫尺,而有的人却抛弃成功而扬长而去呢?就差那么一点呀。
受过教育而有知识经验的人总会不满足于眼前利益,总认为会有更好的总在前面,那么在人生前面的又是什么呢?是死亡哪!这可高出了人生中的一切悲伤的情绪。没错,人类需要死亡,正因为有死生命才会有意义。可是天下又有几个人笑对死亡希望死亡呢?其实往往成功就在眼前,只看你把握不把握罢了。你若把握住,那你就会赢得一切的鲜花与掌声,你若扔下他,那你会后悔莫及。如果你叫一个未受过教育的小孩来摘一个最大的麦穗,他会信手给你一个准确的答复,你若让一个受过教育的人来摘,他转三天三夜与想不出。有时,人为什么要想这么多啊!
我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的.确很长,但是这是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。
做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就象做作业,做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会……
我懂得了要抓住眼前的机遇,完成当前的任务。这样才是实实在在的,才不会错失良机,虚度光阴,一事无成。我还想到了我们下棋时,每个人都想获得胜利,但走好每一步棋,把握好每一步棋给你带来的好处,不论成败输赢,但求步步精彩,走好每一步棋,就能取得最后的胜利。
机会的作文 篇10
近日学习韩愈之《马说》,感触颇深,作此篇,赠与诸位不遇伯乐之千里马。
千里马这个称号是必须和伯乐联系到一起的,因为即使有千里马,也只是辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,有了伯乐,才有所谓的千里马。文章巨公韩愈是如此认为的。我以为不然,如果确是千里马,那么一定与众不同,无论它是在奴隶人的手里还是和普通马在一个马厩,它都有日行千里的能力,它与别的马相比一定闪着金光,是不会因为身处一个不利的环境而贬低了它的价值。我们假设这匹千里马现在在奴隶人手下受屈辱,没有遇到伯乐,难道它只能骈死了吗?其实未必,既然他是千里马,就一定有着特殊的本领,这种能力是自身的,为什么要指望别人来发现呢?假如这匹千里马能够不灰心不丧气不悲观,在干活的时候拼命表现自己,多做一些事做好每件事让主人满意,让主人认为它与常马不同,那么主人一定会对它特殊待遇,关注它,赏识它。何来“食不饱力不足才美不外见”之言。
韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”是十分正常的。我们看看韩愈这一生。《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795-800)。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉。”尽管如此,他仍然,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。他这一生郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。韩愈有这样的思想便不足为奇。和他几乎同处一时期的'孟浩然比他幸运多了,却更让我们同情。孟浩然这一身才华横溢引得皇帝欣赏,可他虽想求仕却用“不才明主弃”来表明自己的心声,让人哭笑不得,从他的“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情”我们可以看到他既恋清高又想求仕而难于启齿以及心焉向往又怕无门的复杂心理。
这两个人,一个没有遇到机会,一个没有把握机会。在人才济济,竞争激烈的今天我们是否能从古人身上得到些什么?我们在同一片蓝天下,同在一个集体,共同沐浴在老师的关爱下,可一些同学总认为自己不遇伯乐,不受老师重视,而其他同学更受老师的关注和重用。这种思想的产生是多方面的,但必定有一条路能够让阳光照进他们阴暗的内心。试想,一个班级人数之多,老师不能一一了解关注,只有那些积极表现自己,敢于展现自己才能的人才会让老师赏识,而偏偏那些认为自己不受重视的同学却不愿表现自己的才能,这也就不足为奇了!
伯乐固然重要,但如果我们是千里马,我们有突出的才能,却没有遇到伯乐,我们就应该主动寻求伯乐,而不是一味地等待和怨天尤人。成功的机会如果没有降临到我们头上,我们就应该主动去寻求成功的机会,不应该像孟浩然那样“徒有羡鱼情”,而是要思考如何创造机会走向成功。机会是靠自己创造出来的!
【机会的作文】相关文章:
关于机会的作文:把握机会02-21
成长的机会作文 - 体裁机会作文01-28
机会的作文【经典】12-29
机会作文[经典]12-31
(精选)机会作文11-28
【精选】机会作文11-20
机会的作文[精选]02-13
(经典)机会的作文02-13
(精选)机会的作文12-03
机会的作文06-30