【热门】机会的作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的机会的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
机会的作文 篇1
当代世界，信息爆炸，知识激增，科学技术日新月异，竞争异常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住脚跟，满足时代的需求，过上自己梦想的生活，就必须接受教育，勤于学习，用知识充实自己的头脑，不断地更新知识，提升能力，珍惜一切有利于学习、成长的机会，积极接受教育，学会享受学习中的趣味。
在旧中国，只有百分之二十的学龄儿童有机会接受教育，很多贫困的儿童看着那些富人子弟上学、读书，羡慕至极。而现在的我们，学习环境与生活水平大大提高，国家重视教育，重视人才，普及了九年制义务教育；父母辛辛苦苦挣钱，精心抚育我们，给我们提供优越的物质生活。在这样的环境下，我们更应珍惜学习机会，好好学习，勤勉向上，珍惜接受知识的分分秒秒，管理好自己的学习生活，唯有这样，我们的未来才会充满希望，命运与前途也将一片光明。
许多革命前辈在马背上，战壕里看书，我们还听说过囊萤映雪的故事，都是为了弥补失去的学习机会。前辈们这种追求学习、珍惜不放过任何一次学习机会的精神是值得我们反省的。书社里的书籍那么多，各种各样的都有，网络上的知识、语言更是数不胜数，学习的渠道很多，所以，我们要学会有效地运用。
有位学生家长，自xxx年以来，辗转近十个城市，擦了几年皮鞋，供儿子和女儿读完大学。学费和生活费的负担重重压在他们身上，家长很不容易，为了我们的学习，拼命挣钱，这一切我们都看在眼里，如果我们是一个对自己负责的人，那就珍惜这一切吧！
联合国教科文组织在1972年提出“学会学习”的口号吗，那么，我们在珍惜学习机会的基础上，如何“学会学习”呢？我通过观察与结合自身实际，总结出如下三点：
首先，珍惜听课时间是基础。我观察到，学习成绩好的同学，普遍上课很认真，随时跟着老师来，只有把握好了课上的45分钟，你才有提升拓展和更进一步的基础；其次，想要突出一点，就必须还得在课后花比别人多几倍的时间精力来复习，始终不停止给自己压力，学会掌控自己，时不时的鼓励自己，频繁的给自己定定小目标，完成每一天的学习任务，努力做到“今日事，今日毕”，一切赶在前面做，计划赶不上变化，我们永远无法预料接下来会发生什么；
第三，要多阅读、多做题。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书的确是个好东西，她不仅只是辅助学习，还能在多方面提高自己的综合能力，不断完善自己。要学会借助习题集等资料自主学习，多为自己争取些机会，要知道，人外有人，天外有天，不满足，向前进，这是时代的要求。面对这么激烈的竞争，我们只有不停地钻和挤，才有可能不被人抛弃。最后，学习习惯也很重要。积极进行自主学习、合作学习，养成良好的学习习惯，把学习视为乐趣，让学习成为生活的必须，才能于学习中有所得、有所长。
好好学习，认真对待每一个学习机会，懂得珍惜。毛主席说过“一万年太久，只争朝夕”，只有把握现在，才能展望明天!
机会的作文 篇2
人生如琴，为梦想而弹奏；梦想如乐章，需要去谱写。
生如棋，为梦想而设局；梦想如棋子，需要去拨动。
人生如书，为梦想而诵读；梦想如篇章，需要去领悟。
人生如画，为梦想而描绘；梦想如色彩，需要去雕琢。
人生如地，为梦想而播种；梦想如土壤，需要去耕耘。
如果梦想里谱满了邪恶与阴谋，那么它将无法奏出善良之花；如果梦想里摆满了金钱与权利，那么它将无法射出生命之花；如果梦想里颂出了冷酷与无情，那么它将无法播出温暖之花；如果梦想里调出了凄凉与寒骨，那么它将无法绘出鲜艳之花；如果梦想里种出的是勤奋与辛劳，那么它开出的将是成功之花。
一点点的进步——萌芽
俗话说：十年寒窗，就为那金榜题名之时。
身为学生，每个人都有自己的梦想，也都在为梦想而努力。实现梦想就要面临——考试——期中、期末、中考、分科、学考、高考；；而每一次的考试，就如面临着选择，而每一次的选择又代表着人生的考试。这期间，看的是是否又朝梦想迈近进)了一步。
小学我并不出色，老师、同学也不看好，只有我自己知道我想要考北京大学。说来佳话一段，在一岁时，按老习俗，父母让我抓东西，我抓了笔，同时父母问我要上什么大学，那时懵懵懂懂的我张口就说上北京大学。从此后，这个梦想就在我心中扎了根。
进入初中，有了一点点起色，不过也是平平淡淡，没有成为尖子生，而学校也没有指望我能考自治区重点高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校；一点一点，一滴一滴，我终于考上了，终于向着我最初的梦想迈进了一步。尽管我现在的成绩很不理想，父母也一次又一次地问我要不要回地区二中上。我只有一句话——
自己选择的路，跪着也要走下去。
一点点的进步都代表着前进了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飞跃—成长
有人说：这么拼命干什么，船到桥头自然直，天无绝人之路嘛!
也有人说：每天都要比别人多努力一小时，前途是光明的，道路是曲折的!
而我要说，光明的'前途，就是需要曲折的道路来磨砺。但我绝不会放弃。
进了高中的大门，我才知道，想成功——考北京大学，并不像小时和初中所想的那么单纯，那么简单。从入校起，老师们就说：考哪所大学并不是看大学排名，也不是看省份的出名，要看的是你的兴趣，你所想从事的职业；；
这时，我才真正意识到我的梦想应该是什么?
有了新的目标，新的梦想，就有了质的飞跃，也证明已经茁壮成长了。
步入梦想之门——开花
突破自我的第三步了，梦想也将走向成熟，关键需要的是最后的拼搏与努力——源源不断的能量的补充。
两年，约等于六百天!
六百天后将放手一搏，鹰击长空，到那时就是迈向成功的最后一步，也是梦想之花要绽放之时。
现在的站在高二的门槛前，或许前面是；路漫漫其修远兮，而必将；吾将上下而求索；或许前面的路曲折蜿蜒，困难重重，而必将百折不回，永不言弃。
放弃享受，接受挑战，为的是给的梦想一次开花的机会.
机会的作文 篇3
这是阿伟第一次代表全班参加运动会。他站在跑道的起点，呼出一口粗气，眯着眼睛看着前方。
怎么突然就想起要参加运动会呢？因为在赛前动员会上，吴老师说：“这是最后一次集体活动了，明年大家一毕业……就没机会喽。”阿伟想，“最后一次我一定要为班级争点荣誉回来！”于是就将自己的名字填写在一千五百米项目表上。
“各就各位……”阿伟再一次深呼吸，摆好姿势，伴着发令枪的响声，他和其他参赛学生一起向前方跑去。
阿伟从第二圈开始就一直跑在第一个。
“阿伟这样行吗？现在就急着跑第一，过一会儿体力耗尽了怎么办？”“这么猛跑，待会儿肯定难受啊！”
或关心或焦急的话从观众席上传来，连平时处事淡定的吴老师也微皱眉头，眼神中流露出些许担忧。
最后两圈的时候，阿伟的脚步越来越慢，细密的汗珠从他的额头流下，干裂的嘴唇大口呼吸着，唇色也开始发白，看台上的同学们都为他紧张起来，大声呼喊着：“阿伟，加油呀！”阿伟听到同学们的呐喊声，想起自己参加比赛的目的，咬了咬牙，加快了步伐。
随着那稳健的身影跑过终点线，观众席上爆发出一阵欢呼。同学们都起身叫喊，等待着班级中的小英雄凯旋。“吴老师，快过去看看你们班那个同学！”突然一名负责比赛秩序的老师从终点跑过来，还未临近看台，就着急忙慌地大喊。有几个平日和阿伟处得好的男生，不等老师招呼，已经激动得站起来准备跑向终点。
“大家不要慌，我这就带几个人过去！”吴老师连忙站起来安抚同学们，之后匆匆忙忙地跟那名前来通知的老师离开了。
跑道旁，阿伟瘫坐在地上，耷拉着脑袋，旁边几个老师正张罗着拿水。吴老师赶到场，轻声询问：“阿伟，哪儿不舒服？”
阿伟抬起头勉强笑笑，回答道：“老师，我……我没事，一会就好了，这是最后一次集体活动了，同学们都想赢得好成绩，给初中生活留下美好的回忆。我也得努力啊！”
吴老师轻轻拍了拍阿伟的背。
运动会结束时，荣获“班级团体总分第一”的正是阿伟他们班，发奖状时，校长拍着阿伟的肩膀，笑得很慈祥，嘴里不停念叨着：“好孩子，都是好孩子……”
机会的作文 篇4
“美景良机等不来，终生奋斗人胜天。”把握机会，创造奇迹，人生才更加璀璨。
机会往往偏爱于有心人，这个就需要自己有睿智的头脑，懂得把握和追求。哲学家斯迈而斯说过：“碰不到机会，就自己来创造机会。”“机会”的大门是每天都向着世人敞开的，所以，只要你不断努力，你就会离成功越来越近。
善于把握机会的人，到处是机会；不善于把握机会的人，即使再好的机会来了也会错过。机会是在人生原野上驰骋的烈马，你把握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印；你没把握住它，那只能对着远去的机会独自品尝错过的苦涩。这就是为什么对有些人来说，机会是引火的火种，可以借助它点燃人生道路上的熊熊大火；而对另外一些人来说，它不过是一堆灰烬，只能随着飘散。
“弱者等待时机，强者创造时机。”因循等待是人们失败的最大原因，徘徊观望是成功最大的敌人。不观望不等待，把握机会，拥抱成功。
机会的作文 篇5
机会是靠机会得来的，如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
成功没有秘诀，只要肯积极行动，你就会越来越接近成功。
很多人并没有记取这个最大的教训，他们都在被动的活着，他们说的远比做的多，甚至只说不做。但他们几乎个个都是找借口的行家，他们会找各种借口来拖延，直到最后他们证明这件事不应该、没有能力去做或已经来不及了为止。
聪明人知道，并非所有的行动都会产生好的结果，只有明智的行动才能带来有意义的结果，所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作，做与完成最大目标有关的工作，而且专心致志，所以聪明人总能做出最有价值的贡献。
很多人都是自己使自己变成一个被动者的，那些被动的人平庸一辈子，恰恰是因为他们一定要等到每一件事情都百分之百的有利，万无一失以后才去做。这是傻瓜的做法。我们追求完美，但是人类的事情没有一件绝对完美，只有接近完美。等到所有条件都完美以后才去做，只能永远等下去，并将机会拱手让给他人。
机会的作文 篇6
假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。
假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。
假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。
假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。
假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。
假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。
一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。
机会的作文 篇7
当我下定决心要报学校篮球社团时，我的心里头就好像有一块石头悬浮在半空中七上八下的，每天饭也吃不下，觉也睡不好，总是担心自己进不了篮球社团。那天钟老师提前通知我们：“下周三下午第一节体育课进行选拔赛，如果家里有篮球的同学可以自行练习一下，给自己一个机会。”听完这句话，我心里暗暗下定决心：以前在老学校没有这个条件，这一回一定要好好把握机会上篮球班。于是我便利用课外时间去练球。我先练习运球，觉得球能在我的掌控之中了，我又改练习左右拍球，有时一拍就好几百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水从我头顶上、背上流下来的那种感觉让我很有成就感。
一周的时间是很快的，选拔赛终于到了，钟老师先叫我们运球，能力强点的同学就做出各种“高级”的动作，真是羡慕死人了！我却只会双手交叉运球，但没有失误过。这时钟老师走到我的跟前，询问我的名字:“请问你叫什么名字？”“陈圣楠。”我弱弱地回答。老师微笑地点了点头走了，我的心又一次被悬了起来，因为我不知道老师的笑到底是什么意思。
挨到了第三天体育课，老师开始公布入选名单了，我的心就像揣着一只不听话的兔子在那里“突突突”地跳。当老师念到:“陈圣楠。”这三个字时，我像被触了电一样，一蹦三尺高。嘴里不停地喊着“吔吔吔，我终于入选了！”这时我觉得胸口突然有个东西往下一沉，顿时只觉得呼吸顺畅了许多，整个人也轻松了。这时我听见钟老师对其他同学说：“机会是留给有准备的人的。”是啊，还好我认真去做了准备，才能顺利进入我一直梦想的篮球社团。
机会的作文 篇8
在当今改革开放的形势下，竞争越来越激烈，人们也越来越清楚地认识到机会之重要。的确，人的成才、事业的成功都离不开机会。然而机会又不是可以由我们的主观愿望所能支配的。因此，我们只能尽自己的努力把握好每一个机会。其中，最关键的就是要具有实力和主动抓住机会的意识。
生活中，我们常听到有人抱怨自己运气不好，没有别人那样的机会。但事实上，每个人或多或少都会获得一些机会。之所以有人成功，有人失败，很大程度上取决于这个人是古有足够的实力去抓住机会。因为实力毕竟是内因，机会只是客观条件，再好的客观条件也只有通过内因才起作用。“滥竿充数”的故事我们都知道，在乐队里吹竿的机会对大家都是均等的，但最终南郭先生因没有实力，——吹竿的真本领，而逃之夭夭了。可见，没有真才实学的人，即使机会就在眼前，也会失之交臂。反之，有实力的人，一旦机会到来，就可以凭借实力抓住机会。可以这样说，具备足够的实力才是把握机会获得成功的关键。
那么，是否具备了实力，就一定能够抓住机会，获得成功呢?我们说，否。因为光有实力，没有主动去抓住机会的意识，还是抓不住机会的。这就像树上长着许多又大又香的苹果，站在地上的人只要跳得高，只要跳得比别人早，就能摘下这些苹果。有人跳不了这么高，当然就不能摘下这些苹果，而有人也能跳这么高却跳得慢了，苹果已被别人摘光了。只有具备跳得高的能力，同时又具备跳得早的意识，这样的人才能摘到这些苹果。可见，具备了足够的实力还必须具备主动抓住机会的意识，才能获得成功。
应该指出，我们中的大多数人具有很强的实力，但缺乏主动抓住机会的意识，从而丧失了许多好机会。这样的例子屡见不鲜。无论是文体比赛还是学科竞赛，报名者往往是少数几个，许多同学即使自己有这方面的特长也不敢或不愿报名。其原因有二，一是没有自信，另一个就是缺乏主动去抓住机会的意识。只要树立自信心，鼓起勇气，就不难具备主动去抓住机会的意识。
总而言之，把握好机会确实是成功的关键，而只有具备实力和抓住机会的意识，才能把握好机会作为新世纪的中学生，必须先打好扎实的墓础，在机会到来时，主动抓住它，从而在通向成功的道路上更进一步。
机会的作文 篇9
有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。老师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。老师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一老师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。
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