机会的作文

时间:2022-07-03 18:51:25 机会 我要投稿

【推荐】机会的作文9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的机会的作文10篇,欢迎大家分享。

【推荐】机会的作文9篇

机会的作文 篇1

  “弱者等候机会,而强者创造它们。”这是人们常说的一句俗话。上帝是公平的,它给予我们生命,给予我们时间,同样,它也给予我们机会。“天无绝人之路”,当上帝不给予你机会时,你应该用自己的力量去创造机会。

  记得五年级时,大队部更新大队委员,让三至六年级每个班选出两名优秀的少先队员参加更新一轮大队委员。因为种种原因,我在班级中落选了。我伤心极了,从三年级开始,我就担任大队宣传委员的职务,可是在班级选举中我落选了,就说明从此我就要与“三条杆”说再见。

  可是我并不甘心,因为我认为自己拥有担任大队委的能力,并且我也有两年的工作经验,对于大队委工作十分熟悉,所以我觉得上天对我不公平。可我又能怎么做呢?毕竟落选就意味着失败。于是,我决定自己创造机会。

  那天,在大队委选举时,我与班级的两位同学一起去选举,当我上台时,很多同学十分惊讶,开始议论起来,我不在乎,开始大声发言。我看见有的同学盯着我,有的在窃窃私语,还有得的在背颂稿子……发言结束后,我深深的鞠了一个躬,我听到热烈的掌声,持续了很久很久………

  不出一周,我得到学校同通知,我成为了新一轮的大队委员,我开心极了,我想:可能会有许多老师,同学不理解我,认为我不懂事,不明智。可是我则认为,我能行,在人生的路途中,我们必须相信自己的能力,更何况,自己创造机会的人,是生活的强者呢?

机会的作文 篇2

  当我们还像那个孩子似的,在为分清丝瓜藤肉豆须而追根究底徘徊不前,然而最终也一无所获之时,像父亲一类注重结果的人早已明确了自己的目标,他们早早的看出了事情发展的必然趋势,万事俱备,只等开花结果。

  然而在现实社会,不说别人就拿自己举例,算算自己上学已经有十多年了,虽然上了十多年的学,有了一些自己的思想,但你若问我为什么上学,。有什么理想目标之类的话,一时之间我还真答不上来。其实这种现象绝不在少数,在高考填报志愿的时候特别明显。其实有不少考生自己拿不主意,这会导致什么结果呢?最终将会浑浑噩噩的度过自己宝贵的三年光阴,摘不到自己最想要的果子。所以有的时候我们不应该犹犹豫豫,应该“该出手时,就出手”。

  何文娜,练体操的少女,练体操的女孩轻盈,一下子转行做蹦床,可能听到各种各样的闲言碎语,1998年到20xx年,何文娜有一个非常明确的目标,就是要拿到奥运会的金牌,不管中间的纷乱如何,最后目标明确,最终成为了中国历史上第一个拿到蹦床金牌。还有沈从文,他从湘西老家来到北平,人生路不熟,考大学没有考上,租住又窄又发霉的屋子,但是他自己最后成为优秀的作家。因为他自己非常结果导向,他自己知道要什么,他要成为一个文学家,所以就要返还现实。要想成功就应有明确的目标。

  在喧嚣文化场地中很多人赚钱,是因为想成功而不是内心真正想要的,即使赚到钱也空虚。所以你得真正问自己到底想要什么,如果搞不清楚,就会被这个纷乱所缠绕。

  有时候“往往有心栽花花不开”可能会失落,但只要初心不变,一直坚持下去,做好自己。经过长时间的低头拉车,你猛地一抬头,也许会意外地发现自己身边早有了一片茂密的桃林。

  过程固然重要,然而结果才是关键。所以应尽早定下自己的目标,从一个有准备的人做起。

机会的作文 篇3

  回首昨日,我还是一个懵懂的小学生,现在,我已经是初一的学生了。

  在三年后的今天,我就是高一的学生了。时间的飞逝,有时会让我们措手不及。因为初二的来临,就意味着离中考的不远。我将会尽自己最大的努力,让自己的初中生活不留任何遗憾。

  以前的我,总是那么的无知。总以为爸妈的管教觉得是多余的,别人的忠言都没有当回事。而现在我却有了不同的看法。因为逐渐长大。我也渐渐明白,那些都像人生的一步台阶,或许是一个垫脚石。

  初中的学习阶段是人生的一部分。社会现在一直在变化当着,科技一直在创新当着。适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些,可能让自己变得更加有动力!

  初二,我们面对的是更加严峻的考验,或许是成堆的作业,或许是疑问扰乱了我们的生活。但面对困难,我们应该勇敢的面对。面对初二,我们必将全力以赴,用自己的最大努力来面对。

  时间的飞逝,让我们感到烦恼,而年轻的我们却拥有更多,更美的青春。我们必将把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我们一定会勇往直前,刻苦向上。

  结束了初一的期末考试,我想我已经可以顺利进入初二了,在初二的时间里,我一定把握好时间,绝不可以放纵时间任意流逝,然后跨越初二的栏板,再进入初三那个新的领域。展现出与之我不同的自己,一定可以飞着进入高中。但唯有把握好初二,我们才可以顺利完成这一切。

  这最后的机会,是注定我人生的时刻,此时,我早已做出了准备。让我们拭目以待吧!

机会的作文 篇4

  春意正浓,春雨相伴,4月26日,“第五届河南最具成长力教师颁奖典礼”在河南商丘隆重举行。从20xx年首届河南最具影响力教师颁奖典礼到今天的第五届最具成长力教师颁奖典礼,每一次参会,心灵都有一种从未的震撼,每一次聆听报告,都会有一种成长的渴望,优秀的老师和专家,他们的成长历程犹如指明灯,为我指引方向,解疑谜团,工作的灵感也在启发和激励中开始闪光。榜样的力量总是震撼的。每一次参加类似这样的会议,面对获奖的老师,心里第一充满的总是羡慕之情,羡慕他们所拥有的鲜花、荣誉和掌声,这种情感是每个人都具有的。然而,当聆听他们的报告时,方才发现,所有的荣誉,全都来自他们日复一日,年复一年的积淀。他们和所有的老师一样每天做着同样的事情,不同的是,他们拥有对生活的反思,对成长的坚守。

  颁奖典礼上,不管是获奖的老师,还是来自其他各地的名师和专家,他们的报告都有一个共同的出发点,那就是——阅读、研究和写作永远是教师专业成长的源泉和平台。研讨会上,聆听党玲芬老师的成长历程,闫学老师的研修之旅,阅读了申宣成老师20年的求学梦,倾听席争光老师的幸福之旅,董文华老师的蜕变过程,他们的成功,全都是长期坚持阅读,不断的记录、反思自己的教育生活,不断的和同行者交流、沟通、研究,最终享受到了幸福、润泽的教育生活。

  很多事情总是说起容易而做起难。我们多数老师都知道读书的益处,偶尔也会心血来潮买几本书,但却不能坚持长期阅读,总觉得书中的道理我们都明白。另外,我们看中的往往是眼前的利益,认为多写几节教案,多改几次作业,多搞几次测试,多提高一点成绩,那才是最现实的,而阅读的成效确是渺茫的,因此那些深藏黄金的书本就又扔到了箱底。老师在教学上成了只顾盲目使劲,而不追求高效的拉犁的`“牛”,学生这把没有权利的“犁”也只能跟着瞎跑,结果,师生弄的是筋疲力尽,反而徒劳无功。写作更是老师们难以坚持的事情。其实教师的写作可以从最简单的做起,没有高深的写作底子并不可怕,教师的写作不是为了发表文章,我们可以从简单的教育叙事入手,不求用词的华丽,不求文章档次的高低,只求写作最终的目的——在反思中成长。教育叙事往往都是教学工作中的简单而又琐碎的事情,是大家都经常经历而又多数未解决的问题,正因为这些东西常见而又琐碎,心里都很明白,脑子也能记住,所以大家觉得没有记录的必要。

  其实,一个人的成长必须有三部,即:读、思、行,读书是专业成长第一部,教师长期阅读,可以从书中增长知识,找到解决教学问题的最佳途径。阅读能让人从浮躁中走出来,静下心来反思自己的行为,从而更好地指导工作,影响他人。阅读也可以调节生活,让大脑不停的思考,提高职业幸福感。这里的思指的是反思,反思教学的语言、行为、课堂的得失,这是成长的源泉。有时候我们工作中的碎片,恰恰是教学的灵光一现,一点一点的记录下来,终是教学的一大笔财富。行指的是大胆的进行研究和实践,敢于研究记录的困惑和问题,敢于将反思的结果再次运用到工作中。读、思、行三位一体,才能促进教师专业成长。我们常说“书呆子”,“书呆子”是只读书,不思考,不能将自己的阅读和生活融为一体,那是读死书。思考,要求我们要敢于拥有一个人的世界,静静的思考,把心放空,思考将来自己要变成一个什么样的人,思考自己应该做些什么。行就是在思考中研究、成长。

  读书,写作是任何一位教师成长的双翼,每个老师心里或多或少都明白,对这两项工作,我们往往缺少的是坚守,缺少的是行动的勇气,优秀的老师之所以拥有鲜花和荣誉,是他们走在了别人的前头,而机会却总是给那些有准备的人。

机会的作文 篇5

  俗话说得好“人非圣贤孰能无过”?我——一个调皮又莽撞的男孩有太多的过错。那一件件往事有的如过往云烟,而有的就如一把刀在心灵深处刻出一道细微的裂痕,无法愈合,只能默默地祈祷与忏悔,祈求获得宽恕。

  记得那是一个三年级的暑假,我与父母去乡下奶奶家小住几天。一到那儿我便被三只出生不久,极为可爱的小猫吸引住了。诡计多端的我趁老猫出去觅食的的空儿偷偷抱起一只小猫玩弄起来。我抓住小猫的耳朵前后摇摆起来,吓得它“喵喵”地乱叫,四只小脚在空中不停地挥舞。随着我摇晃的幅度增大,小猫挥舞得更厉害了。看着小猫惊慌失措的样子我玩的更欢了。天有不测风云,人岂能料乎?没想到我一失手小猫摔死了,我害怕极了,忙把它扔进小河里。傍晚十分,老猫回来了,见少了一只小猫,于是在它的窝边寻找起来,还“喵喵”地叫个不停,好像在大声呼唤小猫。可是不管它怎么叫,始终没有小猫的身影,老猫似乎觉察到了什么,叫声越来越凄厉,越来越尖锐。最后老猫停止了呼唤绝望地低着头,慢慢地有气无力地走回自己的小窝。那时我才懂得何为“失子之痛”,我的心一紧,跑到父母身边告诉他们原委。他们数落了我一顿。我越发心感不安,最后竟忍不住哭了起来。可是再怎么哭也哭不醒逝去的小猫,老猫一连几天都没出窝,只是傻呆呆地守护着令两只小猫。

  这件事虽已过去好多年了,但依旧清晰记得。是啊,由于我的调皮断送了一个幼小的生命,拆散了一个美好的家庭,也深深伤害了一个母亲的心……于是,我恨自己,恨自己太任性,只图自己快乐,却忘了别人的感受。如今的我已不再如以前那般任性,那般调皮。当我在享受快乐的同时,我常常会想起带给我快乐的人;当我在享受美好生活的同时,也常常会想起我周围的人。

  杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子将一去不复返。珍惜身边的一切,珍视所拥有的一切。

机会的作文 篇6

  机会是靠机会得来的,如果你不采取行动,世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。

  成功没有秘诀,只要肯积极行动,你就会越来越接近成功。

  很多人并没有记取这个最大的教训,他们都在被动的活着,他们说的远比做的多,甚至只说不做。但他们几乎个个都是找借口的行家,他们会找各种借口来拖延,直到最后他们证明这件事不应该、没有能力去做或已经来不及了为止。

  聪明人知道,并非所有的行动都会产生好的结果,只有明智的行动才能带来有意义的结果,所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作,做与完成最大目标有关的工作,而且专心致志,所以聪明人总能做出最有价值的贡献。

  很多人都是自己使自己变成一个被动者的,那些被动的人平庸一辈子,恰恰是因为他们一定要等到每一件事情都百分之百的有利,万无一失以后才去做。这是傻瓜的做法。我们追求完美,但是人类的事情没有一件绝对完美,只有接近完美。等到所有条件都完美以后才去做,只能永远等下去,并将机会拱手让给他人。

机会的作文 篇7

  冷越高挂枝俏,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫。月亮像一个害羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又掀开面纱,露出娇容,整个世界都被月亮浸成了梦幻般的银灰色。我望着天空,顿时有所感触。

  记得去年十月十六日,是派我人生中的第二世界大战考卷的日子,我既害怕又紧张。去到学校,看见有些同学大声欢呼,也有些同学抱头大哭,我颤颤来到老师面前,拿着属于自己打完仗的状纸,心头冷了半载。

  寒窗苦读了这么久,不断地做练习,却换来落寞的伤悲。现在才相信自己是死读书!为什么别人平时不读书,反而能获得优越的成绩?爸爸早在车上等待我,我双手顿时不知道该放那儿,不知不觉中,冷汗不断地冒出,我的心里仿佛被个无形的石头压住,嘴巴不停地颤抖。脑里也一片空白,我无法平息自己,只有一直揉擦自己的双手,涌动出我难以平息的情绪里快要涨满的一团团热热气流。幸好,妹妹帮我向爸爸报告。爸爸面无表情,我也沉默不语。回到家,我自动向妈妈自首,但我心急如焚,方寸已乱,最后以蚊子般的声音向妈妈说明。妈妈大失所望,我六年级已经错失了一次机会,好不容易第二个机会降临时,我却依旧无法把它捉稳。如果我能拿到优异的成绩,就能为自己决开一个美丽的历史,为家人带来名誉。过错是短暂的遗憾,错过却是永远的遗憾。现在,我把自己成了遗憾。爸爸安慰我后,便出去了。我把自己锁进房里,早在眼眶内积蓄了许久的泪水终于夺眶而出,哗哗流过我的脸颊。我哭得累了,便含着泪睡觉;睡醒了,又再哭,心像数万枝钢针插着,我的嗓子也像是被什么东西塞住了,好难受。如果我高考也这样,我就会成为他们更沉重的我不想这样。我不太喜欢读书,读书霸占了我大部分时间,使我喘不过气。突然感觉,我一直生活在梦中,睡着了是梦,醒了依然是梦。每天都有很多的作业,睁眼闭眼还是作业。我觉得,读书的人未必会考试,考试的人也未必会读书。每个人只要有梦,就会有理想。说没有理想的人,是因为他有太多的梦,而不敢去想。读书是带给我们知识,而不是让我们去做比较;等长大了,找工作也会遭受别人的眼光,不是每一样工作都息息相关的吗?为什么要做比较?长大,对我来说真得好累。现在看到小学生时,我很怀念以前的回忆。不过,对我而言,人的一生是一个圈,不管你把它画得多大多圆,最终还是一个圈,还是会回到原点。再怎么不满意,生活还是要过,我希望我能在下一次掌握好最后一次,跟我同年的朋友们,你们也要加油!

机会的作文 篇8

  想你,是我做过最不像自己的一件事。

  晴天的时候想,雨天的时候想,醒着的时候想,做梦的时候也想。我不知道自己是怎么了,怎么会这么深刻地去想念一个人。到底,这是怎样的一个人,叫我如此放不下,上了眉梢,上了心头,从此,念念难忘。

  明明不是很好看的人,笑起来的时候却比日光夺目,暖暖的,很干净还会在我的脸上烧出一块红晕来。于是,我便也笑,不由自主地笑,因为害怕想念的心事被读出来,所以笑得更加卖力,希望能借此掩盖想你的事实。从来不敢说我想你,也从来不承认我想你,因为担心一旦承认了,你就会远离,然后我就再也没有想念你的权力了。可是,你却依旧远离,我站在原地,一直等一直等,你都没有来,我不知道别人拿起后能不能容易地放下,我放不下,以至于后面的想念都成了罪恶,因为这不是你所允许的,所以,对不起。

  外面一直都下雨,我听着雨声敲在窗户上的声音,我看到你的头像在第三次下大雨的时候亮了起来,一直到雨停都亮着。而我在下雨的过程中酝酿了无数个理由想同你说话,均以失败告终。是问你在干什么呢,还是我又出现什么了不得的大事需要你帮忙?自从开始想念你,我发现自己总是会找事情请你帮忙,一副理所当然的口吻,同时又担心被识破,所以每次都很详细地说明状况。每次都是实话,却也不是,因为亟待解决的问题不是问题(因为我自己能够完成或已经完成),需要解决的只是那一颗想念中卑微又高傲的心。

  张爱玲说爱了,所以她低到尘埃里。

  我想念了,难道说是喜欢上了?

  可是,我想说无数个“可是”来制止这疯狂的想法,但这疯狂如暴雨,止不住,而我早已淋湿。

  那么那么想念,那么那么喜欢。

  难么难么喜欢,那么那么抗拒。

  那么那么抗拒,那么那么想念。

  我害怕,怕你知道。

  我希望,望你知道。

  我的矛盾如此明显,怀着愧疚,好像是一个罪人,以万分虔诚的姿势向你道歉:对不起,我想你。

  从此,允我一个想你的机会。

机会的作文 篇9

  我是机会,你们梦寐以求,可每次看到我却让我白白溜走。我走后,你们又仰头捶胸问老天爷怎么对你们不公平。我傻傻看着你,可你却视而不见,继续你上一次的倾诉。

  上一辈子我也是人,可惜这次投错了胎,到抽象概念里来了,而成为一个名叫“机会”的东西。可我越来越不懂人了。我第一次光临你,你没抓住,第二次眷顾你,你仍视而不见。看来你们都是些在温室里成长的花朵呀!不懂什么是机会?机会有什么用?拥有了他时又怎么样?失去了他时又该怎么样?正因如此,你们才失去了一个又一个摆在你们面前的可贵的机会啊!

  有人很巧妙地抓住了我,我给他了许多丰硕的果实。因为毕竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人却半途而废,扔下刚撒好的种子的田地不顾,那么,最终只能回报给你的是那比你还高的杂草与荒芜的田地。

  还有人像守株待兔一样等着我神一般地出现,给你带来天大的馅饼。但,那最终是不可能的。你只有勇敢表现你的特长,你的优点,机会才会光临你,才会欣赏你。所以,莘莘学子们,投入知识的怀抱吧,只有拥有他,我才会降临到你的身边,帮你们走向成功的那一彼岸!

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