【必备】激动人心的作文汇总八篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的激动人心的作文8篇，希望能够帮助到大家。
激动人心的作文 篇1
嘘！告诉你一个秘密，今天是我们班的足球赛，对手是五年级二班，这可是一个不简单的对手呢！不过，我们仍是对自己班充满了必胜的信心。我们班既有五年级跑步比赛中响当当的人，又有校足球队的队员，还有人送外号“猛女”的张可心，怎么不能在比赛中取得胜利呢？
离比赛还有四节课的时间，运动员们就已经换好了比赛时的运动鞋、运动袜、摩拳擦掌，直等着比赛到来。我们这些当啦啦队的也养好嗓子，准备在比赛时“一鸣惊人”。
到了球赛时间，运动员们个个气势昂扬地走上了场地。“嘟……”裁判老师发起了比赛的号令，场上顿时热闹了起来，双方队员把足球当成宝贝似的，你争我夺，场面十分激烈。那可怜的足球时而高高跳起，时而打转，就差没呕吐了。同学们的呐喊声此起彼伏，场上的运动员热情高涨，就在这千钧一发的时候，我方队员—像足球队的马琪峰一个“回旋腿”，唰的一声，还没等大家反应过来是怎么回事儿，球就已经飞进了球网里。“哦，哦，太棒了！”我们纷纷鼓掌庆贺，自豪万分。比赛在同学们的叫喊中结束，双方踢了一个平局，决定用高球来决定胜负，先是我方队员，马琪峰虽没有踢进，但我们五（6）班是一个团结的集体，并没有因谁没有进球而指责谁，而是鼓励他，我们相信这个球没有成功，但总会有成功的时候。果然，接下来的高球赛中我方守门员把所有的球都守住了。小谢同志以柔柔的力量将球射了进去。女生李佳凝也在点球中射进了一球，把我们都惊呆了。
“五年六班胜利！”伴着裁判的声音，我们班所有的同学奋力起跳，欢呼雀跃。“友谊第一，比赛第二”！
这真是一场令人难忘的足球赛！
激动人心的作文 篇2
前几天，欧冠决赛开始了。我十分激动，这场至关重要的比赛将决定我喜欢的皇马球队能否捧起奖杯。
这天晚上，我在“CCTV-5”频道前等待了好一会儿。突然间，电视上出现了欧冠赛前的一个片段。我先做好深呼吸，让自己不要太亢奋。
于是，我看见了绿茵草地。一个队员猛地一发球，我的目光就被一粒白色的小点给吸住，它先是被一粒白色的东西——穿着皇马球服的队员给带着，然后又连续飞到了好几个人的脚下。
不好，在临近球门前的地方被抢走了球！我咬着指甲，希望对方球员摔倒。这时，一个我方球员又抢回了球，并继续传球。“耶！”球被传进了我方前锋的脚下，并使尽全力一踢——球网波动，足球冲进去了！进了一球！
后来对方又进了一球。80多分钟过去了，终究是1：1。
我咬紧牙关，准备接受，天堂或是地狱。嘿，快看，皇马队长正带球冲向球门，奋力一踢——球进了！
“哦耶！”我奋力一踢，甩掉拖鞋，沙发上蹦来蹦去。我们赢了！
这一刻，我热血沸腾，我期待了这么久，终于成功了！
激动人心的作文 篇3
3月27日，在和煦的阳光照耀下，在春风的吹拂下，我们终于迎来了梦寐以求的春季学校运动会。
当同学们听到老师宣布20xx年春季运动会开始的时候，我和同学们就像冲出笼子的鸟儿重返蓝天，高兴地在操场上又蹦又跳，兴奋的尖叫声响彻整个校园。
很快一场场激烈的比赛应接不暇地来到。跳高、跳远、铅球……但给我印象最深的是我们班鲁佳睿参加的200米赛跑。比赛前我想，鲁佳瑞能得个第二就很不错了。因为她以前参加的这个项目比赛最好的成绩是三四名。谁知比赛的枪声一响，鲁佳睿就像鼓足了劲儿的骏马拼命地向前奔跑，以势不可当的优势冲在第一的位置上。我简直不敢相信自己的眼睛。她的霸气鼓舞着我们班的拉拉队。我们扯着喉咙冲她喊：“鲁佳睿，加油！鲁佳睿，加油！”我们恨不得冲上赛场和她一同跑。20米、10米、5米、0米，好！闯线了，鲁佳睿第一。这时候我真比自己得了第一还骄傲。体育比赛真是激动人心啊！
最精彩最刺激的要数28日下午4*200米接力赛了。我们班在老师的精心部署下派出了最强大的组合，史炎心、宋振源、杨鹏宇、李启田号称我们班“四小虎”。最激动人心的一刻到了，“啪”发号枪一响，我班的第一棒史炎心就像离弦的箭向前冲去，领先，领先，我们在第一的位置。快快，快交第二棒了。千万不要出差错，啊好，顺利接棒！第二棒我们还处在领先位置，我们的第二棒像上满劲儿的发条飞一样地向前面的伙伴跑去。还算顺利，第三棒杨鹏宇接棒。快快，五(1)班的第三棒快追上我们了。谢天谢地，终于快交到第四棒手里了。不好，杨鹏宇怎么交棒迟疑了？也就是一霎那功夫，被五（1）班的对手赶上了。
我们以一秒之差输给了五（1）班，最终获得4*200米第二名。这就是比赛的魅力所在吧！除了比实力、比技能，还充满了变数！不管怎么说我们举办了一场精彩的运动会。我们度过了激动人心的两天。
激动人心的作文 篇4
激动人心的篮球赛开始了，今天的主角是卢程翔和陈祥恺。
最先开始的是定球大战，经过两人短暂的商议，决定由卢程翔投“死”。“死”的意思是：如果卢程翔投进了，由他开球；如果不进，则陈翔恺开球。卢程翔站在罚球线上开始投篮。他用手拍了拍球，呼了一口气，双手持球，目光中射出一丝自信。他右手一弯，左手扶着球俨然是一幅专业篮球运动员的动作。突然他右手拨出球。“刷”的一声那美妙，动听的声音，再一次重临于我的耳旁。投好后还不忘露出那招牌动作—兰花指。
开始比赛，根据定球规定，这一球由卢程翔开。卢程翔轻车熟路地将球传给陈祥恺，陈祥恺也回传给卢程翔。卢程翔双手胯下运球，只见双手飞速地拨着球，两个来回之后，马上双手交叉运球，一个转身过了陈祥恺。那个动作干脆利落，绝没有拖泥带水。陈祥恺见势不妙手在一刹那伸过去，卢程翔也不是坐以待毙之人，只见卢程翔马上降低运球高度。陈祥恺见掏掏不着，一闪，闪到卢程翔前面，想以自己庞大的身躯挡住卢程翔的去路。可卢程翔一点也不怕，拔手就投。陈祥恺想盖，可时间不等人卢程翔一个打板球，球进了！
过了一会儿，我发现陈祥恺防人只是一掏，一挡，一盖，三般没有成功，自己的劲儿就先泄下了一点。卢程翔见了揪住这个机会投进了一个中场球，一个三分球，最后卢程翔一个三步绝杀了！
这一场比赛是一场友谊赛，输赢不重要，快乐才是重点！
激动人心的作文 篇5
“加油，加油，耶！进球了！”没错！这就是在足球场上熟悉的声音，而我们，就踢了一场足球赛。
要说到足球的话，我们还是专业的呢！
“预备，开始！”哨声一响，我准备去抢球，却发现，他们直接拥挤成一个“马蜂窝”了，我就想：他们如果拥挤成这样的话，一会儿球肯定会挤出来的。果然，不出我所料，球直接就被挤了出来，我以掩耳不及迅雷之势的速度抢走了球，向对方的球门奔去，我一脚起射，本来想着直接就能射门的，结果我的脚一点也不给面子，“啪”的一声射到球杆了，对面的守门员丝毫不给我机会直接扑到球上去了。
对面的守门员把球扔起来一个高奔直接把球踢飞了，足球像一颗出膛的子弹一样，“嗖”的一声飞了出去，我呆若木鸡的看着球从头顶上飞过，心想：不会吧，这球都飞了半个赛场了还不停，这明显就是赤裸裸的进攻嘛！我一定不能让他进球。我就使足了劲儿向球驶进，我们的守门员一下子抱住了球，向我这里扔来，我带着球向前冲刺，又一次的起射，那一刻我永生难忘——进球啦！
哇哈哈！我好骄傲，为我自豪吧！
激动人心的作文 篇6
天空有些灰蒙蒙的，还带着点薄雾，我们拿着东西，代表学校参加县的“五人制足球赛”。上了车，车内有些闷，再加上晕车，头浑浑噩噩的。再去的路上，车内十分安静，但是心情却不安静，激动、不自信等情绪纷至沓来，包围着我们的脑海。
大约20分钟的路程，到达了育英学校。本以为我们是早来的，可以多练一会儿，却没想到这里早已热火朝天：有操场跑步的、有准备的、有熟悉一下“作战方案”的、也有练习传球的……好不热闹，我们的情绪也被带动了起来。
而这时，天空中的太阳也突破层层的云朵。大约休息了几十分钟，在商场之前，我们教练鼓励我们说：“加油，别怕！”
到我们上场了，男生开始打第一场的上半场比赛，去大概是第一次比赛，动作、速度没有以前那般迅捷，往往球传送过来时，没有接到，亦或犯规。但是庆幸的是，对方和我们一样也是失误不断，第一场0比0告终。
第一场是虽是比分为平，但是由于对方犯规较多，我们勉强赢了这一场赛。
到了第二场时，我们的状态似有回归，动作比之前快了很多，到了后半场，以一个漂亮的大力球，得了一分，堪堪赢了这场比赛。
这时，我们的教练匆忙地跑过来，擦擦脸上的汗，从旁边的箱子拿了些瓶水给我，“别灰心，咱们这是比赛，即使输了，也不怕，只要尽力就行”。
教练的这句话，让我们也有些不服气，心想：我们可是奔着冠军来的，怎么可能会输？要是输了，还不被班里的那几个人给笑死了。不行，下一场，我们绝对要赢得漂亮。
可是到了半决赛的第三场，却“天不遂愿”，我们输掉了前半场，让我们如同一堆干柴，被从天而降的毫不客气的冷水给淋了个透心凉。但是我们并不灰心，心里却有着一口气，一口不服输的'气。
即使在赛场上跌倒了，也立刻爬起来继续踢。每一个人都大汗淋漓，每一个人都气喘吁吁，每一个人都口干舌燥，但是却没有一个人放弃。
到了最后的一分钟，我们的队员急中生智，以一个假动作骗过了对方的守门员，连进了两球，最后我们以2比1家结束了这场比赛。
休息几分钟，便集合了，站在操场上，享受着吹来的徐徐清风，心里舒服极了。看到主持人在念完三、二名之后，我们不由自主地摒住呼吸，连大气都不敢出，等到主持人说：“今年的肃宁‘五人制足球赛’的冠军是？是什么呢？”一个反问，我们被逗笑了，“是一个来自东青口小学的代表队！”随着一阵阵热烈的掌声，我们全员沸腾。
如同一块重磅炸弹投入水中，打出千层浪花。
脑子里不由自主的回放着：顶着烈日练习传球、不时被飞来的球砸中、为了练体力，跑了一圈又一圈……在这一刻，我们的努力没有白费。
在这激动人心的一刻，一声声欢呼，承载了所有！
激动人心的作文 篇7
相信同学们一定做过实验吧！我也在科学课上做过很多实验哦！这些实验有的已经在我的印象里被时光的橡皮渐渐擦去，但有的，却怎么也抹不掉……
还记得那次科学课，冯老师微笑着对我们说：“今天，我们要做一个十分有趣的实验，名叫‘点亮小灯泡’。”冯老师的话音还未落下，同学们便欢呼了起来，仿佛已经忘记现在是上课时间了！我也按捺不住内心的激动，忍不住与其他同学一起大喊：“太棒了！”我一边欢呼，还一边好奇地想：如何点亮小灯泡呢……这时，冯老师做了一个“停”的手势，好奇心驱使我们立即安静下来。“下面我们开始做实验！”听到这里，我的内心更加激动了，恨不得立马就从位置上跳起来呢！“首先，请同学们从材料袋里拿出一个电池盒、一节5号电池、一个小灯泡底座、两根电线和一个小灯泡！”我小心翼翼地从材料袋里拿出这些材料，还不忘与旁边的同学校对一下，生怕拿错了。“接下来，拿出其中一根电线的一头，绕在电池盒左边一端的铁片上，拿起电线的另一头，绕在小灯泡底座的铁片上。”我认真地聆听着，努力跟上冯老师的节奏。听完冯老师的描述，我若有所思，按冯老师的要求轻轻将电线绕上了铁皮。但我害怕会出错，便问冯老师：“冯老师，是这样做的吗？”我紧张极了，心里仿佛有一块大石头吊着。“对，你做的很棒！”冯老师轻轻点着头，仿佛在鼓励我。我的信心更足了，“大石头”也落了下来。下一步，请同学们用和刚刚一样的方法，把另一根电线绕在电池盒和小灯泡底座的小铁片的右边一段。我听了冯老师的话，也像刚才那样又做了一遍。“最关键的一步，也就是最后一步，将电池装进电池盒，再将小电灯泡装进底座，看看这时会发生什么事。”冯老师故作神秘地说。我觉得自己又激动起来，体内的血液仿佛都要沸腾了！我用微微颤抖的手将电池和灯泡放入它们各自的位置，灯泡竟立刻亮了！
我欣喜若狂，再也忍不住内心的激动了，大喊：“成功了！成功了！”……
那天的实验至今还浮现在我的脑海里；成功的喜悦至今还跃然心上；激动不已的心情使我到现在记忆犹新……
激动人心的作文 篇8
10月12日下午，我班与五（2）班展开了一场激烈的篮球赛，真可谓是生死搏斗啊！早在下午第一节课，啦啦队的队员们就已写好横幅、口号，激动与喜悦，在一瞬间迸发。白托生们带来了大量的水，生怕把嗓子喊哑后，不能为运动员们呐喊助威了。“嘟嘟”——随着一声清脆的哨响，篮球赛开始了。
球先被对方抢到，但我方队员不泄气，和对方你争我抢，终于，我方抢到了球。然后，我方队员瞅准时机，一个箭步跑到篮筐下，“砰”——球进了！啦啦队大声喊着：“五（4）班——加油！五（4）班——必胜！”球员们受到了精神上的鼓舞，更加卖力地打球了。接下来，我们没有给对方任何机会，接二连三地打出几个好球。一分、二分、三分……我们逐渐将比分的差距拉到五分。不好！本班的主力队员受伤了！他可是顶梁柱呀！不过，你可别认为他会下场，五（4）班的每一名成员，都是好样儿的！再看啦啦队。同学们都挥动着横幅，大喊着我们的三条口号：“五（4）班，加油！”“友谊第一，比赛第二！”“五（4）班永远都是最棒的！”我也不例外。
每个人都用尽全身的力气，喊叫着，跳跃着。还有几个同学利用扩音机，为队员加油、打气。同学们一刻不停地呐喊，把嗓子喊哑了也不在乎。每当我方队员投进球时，同学们欣喜若狂；对方投进球时，同学们都懊恼不已。当我方球员受伤时，同学们都争先恐后地围在他身边，安慰他，鼓励他，还询问伤势。
这一幕幕动人的场面已经在我的脑海里根深蒂固了。中场休息时，王老师开始告诉球员该怎样配合，楼老师则告诉球员怎样才能抵挡住对方的进攻。同学们不断地给他们倒水喝，无微不至的。
下半场开始了！我方队员精力充沛，接连不断地投进两分球。关键时刻，周蕴潇在五（2）班全体球员的夹攻下，投进了一个好球。王老师激动得冲到篮球场上，想和周蕴潇拥抱，谁料，他一躲，王老师扑了个空。这戏剧性的一幕把我们笑得人仰马翻。随后，又有几名队员受伤了。有的仍坚持打球，有的痛得实在不行了，才让替补队员上场。真是轻伤不下火线啊！这种可贵的精神值得我们去学习和发扬光大。“嘟”——比赛结束了。带着胜利的喜悦，我们欢呼起来。24：18，我们赢了！五（2）班终于成了我们班的手下败将了！这次比赛，每个人都立下了汗马功劳。我要快点回家去，告诉爸爸妈妈这个好消息——我们赢了！
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