坚强的作文

坚强的作文[优秀6篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的坚强的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

坚强的作文 篇1

　　过年时,我与爸爸妈妈一起来到了乡下奶奶家,那里的冬天十分寒冷。待到过年时，大地上早就铺上了一层白地毯，寒风呼呼地吹进人们的衣颈里，大家冻得直打哆嗦，都待在屋里不愿出门。

　　一天吃晚饭时，我忽然听见门外有猫叫，声音十分微弱。我望着门外，一片雪白，猛烈的寒风依然在刮。我偷偷地将门打开一条缝，看到的景象令我大吃一惊。只见奶奶家的那只全身雪白的`猫咪正独自徘徊在风雪之中，见到我，便用乞求的目光看着我，还不停地叫着。我想，它肯定是饿了吧，于是，我夹了一块菜扔给它，它立马狼吞虎咽地吃起来。我望着它，心中一酸，眼泪似乎要夺眶而出，我对猫咪顿时充满了怜爱之情。它只是一只普普通通的小猫咪，在寒冷的冬天里不可能得到与我们同样的待遇：吃着热气腾腾的饭，住在暖和的屋子里，它只能够自食其力，可寒冷的冬天哪来的食物呢？唉！这时，妈妈看见我在喂猫，便叫我把门关上，我只好照办。可怜的猫咪，我实在无能为力。

　　往后几天，我一直没见到它，急切的心情促使我到处寻找它的踪迹，我十分想知道它现在怎样了。这天，我又找了一整天，仍不见它的踪迹。晚上，大家都洗漱完毕，我也正要回家睡觉，忽然看见猫咪正从不远处跑来，我连忙把门打开，让它进来。这时，我把它抱起，它身上冰冷，还有一些雪沾在它的皮毛上。我把它放在怀里，明显地感觉到它的身子在发抖，我对它更是怜悯，便想把它抱回家，为他做一个窝，可它却硬是不肯，倔强的性格在它身上流露无余,它从我怀中挣脱出来，纵身跃回了雪的世界

　　从它远去的背影中，我看到了它内心的坚强，一个可怜的小猫咪，内心竟会如此的坚强。我相信，即使它以后的生活都会像冬天一样寒冷，无助，它都会以顽强地战胜它

坚强的作文 篇2

　　孤零零的一条鱼儿在鱼缸里孤独的游来游去，仿佛整个世界只剩下它一条鱼儿了。每天它似乎豪无期望，只有在我放鱼食的时候它才显得活跃一点，平时它只能独自游来游去，没有任何事情可干似的非常孤独。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有个同伴的神情。

　　其实它曾经有三个伙伴，因为一些原因它的伙伴相续的离开了，只有它坚强的存活下来了。所以现在就剩它孤独的.一条了，曾经与同伴们追逐嬉戏的场景似乎还经常出现在它眼前，我理解它的孤独，因为那种被同伴舍弃的感觉是很不好受的。可是这又有什么办法呢，孤独时我们要默默的表现出一种积极的情绪，就像政治老师说的那样，情绪是会互相传染的，不能把坏情绪传染的他人，要合理的发泄情绪。我们还得努力让自己融入话题，不被同伴忽视。

　　鱼儿啊！

　　你是如此的坚强，但你又是何等的孤独，希望你可以再坚持几天，等我考完试放假了，我一定会为你找几个更好的同伴。

坚强的作文 篇3

　　我是一个生活在幸福家庭中的 女孩，并没有受到任何伤害。我的空气里只有幸福的滋味，我从来没有感到伤痛。只是偶尔觉的孤单。

　　这次四川大地震，给我一次机会真正体会爱的真正含义。在救援的过程中，我发现了许多的伟大的爱。我看了一个片段，是讲几个救援人员在救援过程中发现一位女人，跪着弯着腰，当时救援人员确定她已死，便没管她，转身去救其他受害者。就当走的时后，从那女人那里传出婴儿的哭声，救援人员又回到女人那，发现她下面有一个用布包好的婴儿，救援人员小心翼翼的`把婴儿抱出来，当救护人员为婴儿检查时，发现布里有手机上面有一条短信，救护人员打开看，上面写着：“宝贝，如果你还活着，记得我爱你。”

　　我看到这里，每每都哭，我每次都会想，那个妈妈是怎样忍着痛使自己的孩子安全。这位母亲给予这个孩子坚强的爱，我想这个孩子长大后，肯定会记得他有一个他母亲死之前的坚强的爱。

坚强的作文 篇4

　　今天，我捉到一只小蚂蚁，然后把它塞到卫生纸里揉成一团，放在桌子上。

　　过了几分钟，我高兴地想：小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉，既擦钢笔又擦墨水，把小蚂蚁折腾了五分钟的时候，我得意地想：小蚂蚁，这次你该死了吧！可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着，我挺不服气的，继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候，啊！纸被我揉了一个大洞，小蚂蚁逃出去了！当时，我气得火冒三丈，一下子就把破了洞的纸撕成碎片，扔进了垃圾桶里。

　　通过这件事情，我觉得只有最坚强的小蚂蚁才能克服困难，逃出敌人的手心。我想：学习也一样啊，只要不断努力学习，发扬自己的优点，改掉自己的坏毛病，长大后才能创造出奇迹！

　　（家住六楼这段时间也会有蚂蚁，其实是她在上厕所的时候捉的蚂蚁，上厕所都不认真。当时还拿出来给我看，没有想到今天的日记就写的`这个。写完了还对我说是在跟小蚂蚁进行PK赛呢！喜欢宝贝写的这篇文章，体会到了蚂蚁的坚强，而且还能明白一些道理，虽然有些牵强，但在没有任何提示的情况下能写成这样，妈妈高兴！宝贝加油！）

坚强的作文 篇5

　　从前，在一个山谷里，有一株仙人掌，其余都是花儿。有牡丹、杜鹃花、鸡冠花、凤仙花、送春花等等。花儿们总是嘲笑仙人掌：“姐妹们，瞧啊，光秃秃的杆子，哈哈哈……”

　　仙人掌每天都能听到这些话，他十分沮丧，没办法，谁叫他是仙人掌。终于有一天，他受不了了，他暗地里下定了决心，“我要开花，我要开花……”

　　他日日夜夜的'想着，“我要开花，我要开花……”半年过去了，别说花，连个花骨朵也没结，他快绝望了。

　　有一天，他感到有些痛。啊，他长出了一个花骨朵，不偏不倚的长在一根刺边上。他十分痛，刺总会碰到花骨朵，“血”流了下来，或许是他的泪，他哭了。花骨朵是他好不容易长出来的，他要坚强，不能轻易放弃。他对自己说：“我要坚强，我要坚强……”

　　除了努力之外，更多的时间里他都在哭，他在流泪。花骨朵越长越大，碰到的刺也越来越多，他也变得更加坚强。他虽然会流泪，但不是经常流泪。

　　花开了，没有人再笑他，掌声四起，他哭了，又笑了。

　　花落了，他没有失望，他很开心，他见到自己开花，相信自己还能开花。

　　有一天， 一个人来到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里卖，一个人买下了他，放在家里。男孩好奇地指着花骨朵问妈妈：“这是什么？”妈妈回答。

　　这个男孩就是我，我知道，他会再次开花……

坚强的作文 篇6

　　周婷婷说――没有不幸的人，只有不幸的教育

　　周婷婷是个聋儿，她一岁半的时候因为药物导致双耳全聋，她的家人知道双耳全聋，所以非常伤心。

　　转眼周婷婷就到了三岁，别的孩子像她这么大都会讲故事，周婷婷还不会说话她爸爸就开始叫她说话，吃饭的时候她爸爸把周婷婷最爱吃的菜写，在一张纸上，让周婷婷去认识，她爸爸还把所有物品上都贴满生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸妈妈经常和周婷婷面对着面，一次又一次做出了“a”的口型。每日坚持不懈的`示范中，周婷婷不知不觉喊出了“a”，家人第一次听到周婷婷的声音甭提多高兴了。每天清晨，奶奶都会带着周婷婷在阳台上“一二一二”地做早操，跟着奶奶周婷婷有慢慢学会喊“一二一二”的口号。夜晚时分，妈妈和周婷婷玩游戏。妈妈轻轻地捏捏婷婷的小脸蛋同时哎哟哎哟地叫着。婷婷觉得很好玩，就也捏捏妈妈的脸蛋，跟着“哎哟，哎哟”的叫了起来。她的家人做这些事的目的就是教婷婷说话婷婷是个聋儿，教会一个聋儿是一件非常不容易的事，刚开始婷婷把苹果说成“布多”，把巧克力说成“刀滴滴”。有一次他们在看天气预报，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代达”。全家人都是丈二和尚摸不着头脑，其实婷婷要说的是爷爷到福州不在家，婷婷是会说话了，可是发音不准呀，爸爸还想出了一个增加婷婷自信心的好点子。他把婷婷的表哥表姐们一起叫来家里吃饭。饭后，一起说话识字比赛。看看谁说的好，谁就是冠军。

　　每当轮到婷婷时，只要婷婷读出卡片上的生字，爸爸就带动表哥表姐们，一起大声为婷婷欢呼。经过婷婷的家人不断的努力，婷婷已经会说一口流利的普通话了。她度过了人生中最艰苦、低谷的日子，因为一个聋儿学会这样一口流利的普通话，已经很不容易了。周婷婷说过没有不幸的人，只有不幸的教育，这句话的意思是，周婷婷耳聋不是不幸，因为她有她爸爸的良好教育，来弥补周婷婷的耳聋。如果没有良好的教育，一个人就成不了才。

　　后来周婷婷不断地努力学习，她上了和正常人一样的小学，又上了初中，上了高中，高三还没有读完就被保送到了大学，然后又去了美国留学，最后又成为了博士，成为了一个非常优秀的人。

　　一个聋儿当了博士，是一件非常了不起的事，这本《墙角的小婷婷》里面全部都是真实故事，这本书记录了周婷婷从出生到留美的故事，我也觉得――没有不幸的人，只有不幸的教育，这句话很对。