活动的作文

时间：2024-11-01 14:39:51 活动我要投稿

活动的作文【汇总5篇】

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的活动的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动的作文【汇总5篇】

活动的作文篇1

　　今日，天空阴沉沉地。我和来自全市15个小学的近100名“小记者”，在《京江晚报》报社的几位老师的带领下，坐车去“轴承之乡”辛丰镇，与那儿的小记者们，开始了“城乡手拉手”小记者夏令营活动。在近一天的时间里，我们参观了轴承厂、冷遹故居、龙恩度假山庄等地。不过，给我留下印像最深的，却属在上午去的.那个小公园里举行的活动。

　　一进门，不要走几步路，就见一个游泳池。可能是有小雨的原因，还没有人游泳。泳池右侧，是一片运动器械：跷跷板、云梯、转轮、走路器······应有尽有。我找来了十几个人，分成两拨，各占跷跷板的一头。双方都铆足了劲，拼命往下压。跷跷板一会儿这儿低，一会而那儿低······双方平分秋色。玩了一会儿，老师便把我们召集起来，排好队，唱起了《北京欢迎你》和《我和你》这两首奥运旋律。在歌声中，我们排成“五环”形，玩起了“贴烧饼”的游戏。

　　玩得正尽兴时，天公不作美，下起了大雨。大家纷纷转身，飞也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是让人赏心悦目。

　　时间在指缝中流逝。转眼又到了说再见的时候。在返回途中，我们依然快乐地交谈着。这次活动让我交了不少新朋友。以后，我还要参加。

活动的作文篇2

　　这个星期一，我们407班和另外一些四年级班级，到青少年宫学工。

　　坐了十几分钟的车，我们便来到了青少年宫，抬头仰望，一座座城堡式建筑耸立在我眼前，随后，老师带我们进入少年宫。这天一共有三个项目，张老师把大家带到102教室，开始第一个项目：拼插件。

　　老师开始指导我们先拼一个直角和一个圆，把两个零件从装零件的盒子里拿出来，一个零件上有两个凸出的地方和一个长方形大小凹进去的地方，把其中一次凸出的'地方揷进凹进的地方的左边或右边。讲完之后，我们就开始制作了，我按照老师的方法做了起来，几分钟，我就完成了一个直角和一个圆。学好了基础，就可以做物品了。

　　我最想做的是飞机，说干就干。我从零件堆里抓了一把在手上，先做机身，我从刚刚自己搭的物品中拿了一个圆在上面用插件叠了好几层，二十分钟后，机身完工，还有三十分钟呢！我认真地开始搭飞机前翼和尾翼，又过了二十五分钟，全部做完了。

　　我从中体会到了只要认真，任何事都能完成，任何困难都能解决，千万不能半途而废。

　　又完成了两个项目：制作甘露酥和步调一致后，我们回到了校园。

活动的作文篇3

　　今天，我们读书小队启动仪式暨“领略关中风情，发扬民俗文化”研学活动在期待中终于到来啦。因为妈妈出差去了外地，所以，我是和爸爸一起参加的。到了目的地关中民俗博物馆，我才发现我们小队就只有我是和爸爸一起来的。所以，我的爸爸就当仁不让的做起了我们小队的保管员——负责保管我们小队8个人的午餐。爸爸棒棒哒！

　　活动的第一项就是出队旗，我作为一名光荣的护旗员，全程守护在少先队队旗的旁边。第二项是合唱少年先锋队队歌，唱得大家激情澎湃。接下来班主任王老师发表了讲话，并给各个小队授小队旗。我是第二小队的，我们小队的`队名是“动感队”，我们的口号是“德艺双馨，文舞相融”。接下来书香娃娃王彤羽分享了读书心得，书香妈妈李奕含妈妈和女儿一起宣读了倡议书。同学们进行了图书漂流，并且学唱了华阴老腔。我现在都会唱“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木头，太阳圆月亮弯都在天上”啦。

　　我很喜欢这次的活动，它不仅让我们学习了传统文化，而且能够和同学们一起参加集体活动。希望我们有机会参加更多的此类活动。

活动的作文篇4

　　今天，是我最盼望的一天，因为，这一次要上我最喜欢的课——活动课。

　　一到金笔作文班，老师就组织我们玩了一个非常有趣的游戏——吹气球。这个游戏的.规则是：三个人一组，分别站在桌子的两边，再把一个气球放在中间的桌子上，两边的同学开始使劲吹，气球掉在哪边的次数多，哪边就算输。

　　游戏开始了，我和乔珂、乔胜新一组，对战其他三个人，我们三个人同时憋足了气，向气球吹去。这时，气球不知如何是好，一会儿偏向我们组，一会儿偏向他们组，不好！他们组的人使劲一吹，气球偏向了我们组。我也不甘示弱，猛吹了一口气，呀！气球碰到了电风扇叶，“啪”的一声，气球爆了，全班人的目光齐刷刷地望着我，我的脸顿时红了。没办法，只好又吹了一个，我们继续比赛，这事，其他同学都坐不住了，一个个都喊了起来：“加油，加油！”有些同学给我们组加油，有些同学为他们组加油，比赛越来越激烈。结果，五比一，我们组输了。

　　虽然我们输了，但是我还是很开心，我真喜欢这个游戏。

活动的作文篇5

　　一个星期六的下午，我急匆匆地赶到少年宫，准备去参加一次书法课的拓碑活动。

　　周老师是我的书法老师，她先给我们讲了一些这次活动的`注意事项，然后同学们各自收拾好自己的物品，一起上车了。一路上同学们有说有笑，欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿，我们就到了富乐山脚下。

　　下车后，同学们的目光都集中在山脚下的石碑上，一边看一边叽叽喳喳的议论着，周老师就要开始讲解怎样拓碑了，同学们都立即围了过去，我也不例外，等同学安静下来后，周老师就开始讲解拓碑的简单方法，然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方，开始均匀的喷洒，然后拿毛边纸把多余的水分吸干，用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去，最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文，不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前，哇！同学们赞叹不一。

　　同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来，可是没有预期想的那么好，于是我开始第二次尝试，可是因为我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失败了，在老师的帮助下我开始第三次尝试，因为我吸取了上次的教训，所以这次十分成功，我高兴极了！

　　通过这次活动，我对书法有了新的认识，因此我更加喜欢练书法了！

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