义卖活动的作文

时间：2024-10-29 09:18:15 活动我要投稿

（合集）义卖活动的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的义卖活动的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（合集）义卖活动的作文

义卖活动的作文篇1

　　星期六，学校组织了义卖活动，每个班级都有一个展台，前面有一张椅子是给营业员坐的。义卖活动开始的时候，我们就全体解散，我去找了杨安妮和李旸一起去买东西。我在我们班级买了简爱的米菲橡皮，这种橡皮在外边买要5、6块钱，在义卖活动只要2块钱，太便宜了，我就买了。好了以后我们就去了5年级的摊位，我们想5年级大概有更好玩的东西，但是我们看到只有书，玩具很少。后来杨安妮发现了一个漂亮的布娃娃，要5块钱，虽然有些贵，但她还是买了。买好以后，我们去2年级其他年级买东西，我眼睛忽然扫到穆腾悦的蜡笔，那盒蜡笔不错，而且家里的蜡笔快用光了，我就买下了，花了8块钱。这时候，李旸一样东西都没有买，我们又到3年级的摊上去看，杨安妮买了一本关于狗的`书。我们一起到二二班的摊上去，有一本彼得。潘的书，只要四元钱。这本书我没看过就买了。这时候我们发现我们班那边好像发生了什么事情，走过去一看，原来我们班的拼图都撒了，我们就帮忙捡。李旸还看中了一副拼图，我觉得那太简单了。

　　义卖活动结束了，我们都满载而归，互相交流各自的经历和收获，觉得这是一次前所未有的经历。回到家妈妈给妈妈看我买的东西，得到了妈妈的称赞。我学会了应该怎样花钱，把钱用在该用的地方。

义卖活动的作文篇2

　　4月20日，阳光明媚，我们学校人声鼎沸，图书义卖活动正进行得如火如荼。

　　我们班楼下，是我们三年级和六年级的同学们在自己的摊位上摆上一件件自己的“商品”：有各式各样的书籍，小说、文学多种图书，楼下瞬间变成了校园里的“商品批发市场”。对自己来说，这件书籍也许已无关紧要，拿到这里来或许就成为了别人心仪的读物，让自己献个爱心，让东西物尽其用，何乐而不为呢？

　　看，卖的同学，热情洋溢，想尽方法招揽生意，“走过路过不要错过”，“瞧一瞧，看一看”，“跳楼价，都来光顾啊……”的声音响彻全场，还有的班级搞买一送一的活动，就是买一本书送一个大棒棒糖，这氛围还有真有点不能不买的意思。有的班级还主动出击像模像样地当街吆喝……看着同学们一个个憋足了劲的吆喝，还真有点小商家的味道呢，说不定以后还真是个做生意的材料呢。

　　“商家”们如此热情，“顾客”们也非常捧场，操场上人山人海，同学们东家看看，西家瞧瞧，没买的想快点买，买到了的也是依依不舍，希望能再买到自己心爱的.图书。

　　今天的活动真是有意义，即买到了自己喜欢的图书，也卖掉了自己看过的书，还锻炼了自己，我喜欢这样的活动。

义卖活动的作文篇3

　　这个星期五一年一度的义卖拍卖活动又在我们学校举行了。跟去年一样，同学们都兴高采烈地准备了自己的手工艺品。

　　到了下午，每个班级都在风雨操场摆设了义卖拍卖摊档，每个摊位都有3-4个同学负责吆喝，收钱。我被分派到收钱这个任务。义卖开始了，同学们一拥而上，把摊位围的水泄不通。大家精挑细选着自己喜欢的工艺品，还有些同学在摊位间溜达。不一会已经有同学有所收获，抱着自己喜欢的工艺品离开摊位。摊位上的工艺品一件件陆陆续续被同学们买走，我也收了满满一盒子的钱，大概有二百五十多元。我把钱交给梅老师后，拿着自己的.零花钱去买我原先看中的工艺品时，却发现它已经被别人买走了。我很失望，五分钟，三分钟，一分钟。就这样拍卖会结束了，我却什么都没买到。

　　回到家里，妈妈问我买了什么，我忍不住伤心地哭起来，因为我什么都没买到！妈妈开导我说，义卖拍卖的目的是让同学们把自己的手工艺品拿出来拍卖筹钱，然后帮助山区有需要的小朋友，我不仅拿出自己喜爱的工艺品，还牺牲了自己购物的时间为摊位收钱，这是一件很有意义的事情。听完妈妈地话，我开心起来，在明年地拍卖会上我还要做义工！

义卖活动的作文篇4

　　我盼星星盼月亮，今天，我终于盼来了一年一度的爱心义卖。每个人都从家里带来了要卖的东西，整个卖场人山人海，充满了叫价声，叫卖声，讨价还价声，声音此起彼伏。

　　我看见一个跟我同级的男生正朝我走来，我赶紧微笑起来，他指着一套餐具橡皮擦说：这个怎么卖？我说：一套15元。他嘴里嘟囔抱怨道：好贵！我灵机一动，热情的说：要不这样吧，这个我卖你15元，但是我可以另外送一根价值两元的自动笔，怎么样？他毫不犹豫的买了单。对于这单生意虽然有点儿亏，可是这是我的开门第一单，容不得半点差错，我看着手里接过的钱，心想，赚点钱可真不容易。

　　又成交了几笔生意，这时，只见我们的语文李老师手里拿着iphone6，正朝我们的`摊位走来。晟宇，你们这卖啥呢？李老师问道。我说：红笔，它是专门为老师准备的，这种一根一块钱。李老师乐了，哈哈，随时随地不忘让我改作业哦。这种加一根笔芯的要两块。我积极地推销道。之后，李老师又挑了一些东西。我算了下要十一块五毛钱。可是我看见李老师手里只有11元零钱，要不然就只能给整百的，可是我们生意刚开张，也没那么多零钱可以找。我想了想说：李老师，看在您是我们任课老师，零头抹掉，您付11元就够了。

　　叮的一声，交接的铃声响了。我的销售时间到了，我要开始我期待已久的购物之旅。快乐的时间总是过得飞快，我买了一样又一样的东西，手里的战利品也越来越多。直到我在四年一班看到了一个有很多格子的文件夹。如果我买了它，我那么多的作业就可以放里面了。我便飞奔过去，这个怎么卖？20块！他说。我大吃一惊，太贵了，14块卖不卖？他说15块！我们折中一下，各让一步，最后看14。5元成交。我刚付完钱，铃声响起来了，整个义卖活动结束了，大家意犹未尽，似乎还想再来一轮。

　　最后我们小队赚了660元，捐给山区的孩子们，他们一定会很高兴的，而且通过义卖也锻炼了我们的销售能力和团结协作的能力，真是一举多得呀！

义卖活动的作文篇5

　　（一）“丰富”的义卖会

　　哎呀，不得了。我们学校即将举行一场盛大的义卖会，激动得我一天都没睡好觉。今天下午第二节课，同学们都带着钱包、口袋来到了操场上，心情激动不已。我看见各个班级的展台上，都是大大小小的图书，毛绒玩具，文具……我见了心动不已，恨不得把它们全买下来。

　　（二）“拥挤”的人群集

　　今天来参加义卖的老师和同学，说不上人山人海，但也是人满为患了。在石校长的`一句“义卖活动正式开始！”后，同学们就蜂拥而上，差点没把我给挤扁了！

　　（三）“狂热”的拍卖会

　　义卖活动开始了，只见各个班级的桌子前，都围着许多人。不管是三四年级的，还是五年级的，都把展台围了个水泄不通。这热闹的场景一幕幕地出现在我眼前，真是狂热啊！

　　（四）“吵闹”的谈价会

　　过了一会儿，许多同学都已找到“目标”，与各班的“小收营员”巧谈起价钱来。“这个赛车多少钱？”“15块。”“15块？太贵了，最多10块钱。”买东西声，卖东西声，讲道理声，讨价还价声……此起彼伏，真像一个“菜市场”。

　　（五）“疯狂”的抢购会

　　别人都买了很多东西了，我可不能落后啊！在操场上绕了一大圈，终于找到了一只大狮子。夷？怎么看着眼熟呢？哦，这次我义卖的那个狮子笔袋，跟这个是一套的。我把狮子拿在手里捧了半天，小收营员见了，说：“这个狮子可爱吧，12块钱。”“12块？贵了点儿，10块还差不多。”“好吧，10块就10块，我看你是真喜欢，卖给你了！”我拿着狮子，和营业员拍了一张合影，留作纪念。

　　我有买了很多东西，一大袋一大袋的。今天，我算是满载而归了，不仅买到了自己喜欢的东西，更重要的是，我献出了自己的一份爱心。

义卖活动的作文篇6

　　“来、来、来，看一看，机会不要错过。”云健小学怎么这么热闹，好了，不要胡思乱想了，去看一下不就真相大白了吗。哦，原来是开展爱心跳蚤市场义卖活动。看着这热闹的场面，我也不由自主地加入了这个行列。

　　我环视四周，看着这个“跳蚤街”，柜台布置各式各样，广告语让人怦然心动，柜台上摆放着应有尽有的商品，令人眼花缭乱。可我的眼球还是被一只可爱的毛绒狗吸引住了，我在这只小狗狗面前逗留了好久，一会儿抱起小狗，东摸摸西摸摸，一会儿又放下，想买，可又不想买，因为我觉得价格太贵了，囊中羞涩，只好遗憾地离开。

　　好了，不多说了，还是回去帮自己班销售吧。我布置了一个小游戏――抽奖活动。我拿起话筒大声招呼着：“在五（2）班购买的顾客，满3元以上可以抽一次奖。”大概这个消息还是够吸引人吧，柜台前一下子就围满了人。不时传出讨价还价声，买到心爱物品的都满意地离开。

　　过了一会儿，我的.肚子开始唱空城计了，我就让另一个同学接待顾客，奔向美食街。这里的熟食令我垂涎三尺。我来到烧烤摊，买了一根香肠，津津有味地吃了起来。吃完了香肠，觉得还不过瘾，不远处传来薯条的阵阵香味，好诱人，我想去买薯条，可惜人太多，平日营养不良、瘦小的我，这回尝到了苦头，怎么也挤不过那些人高马大的同学，买不到，只能放弃了。

　　转了一圈，我还是回到自己的柜台前叫卖着。同学们都高兴得合不拢嘴，那欢笑声在操场上空回荡了好久，好久。

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