有趣的活动的作文6篇(必备)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的有趣的活动的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的活动的作文 篇1
下午的时候第三节课是我们的课外活动。
我们就来到了操场上,首先我们的李老师先让我们跑了一圈,跑完以后儿我们都可累了,气喘吁吁的喊真累呀!我们跑完步了,就开始做运动了,我们做了一会儿运动就开始玩了,我现在就给你们说一说我们是怎么玩游戏的.吧!
我们的李老师先让我们分成男女一队,就开始玩了,我们玩得是抱球赛,我们开始了第一关。我们组王若琳先开始得,我们在后面一直喊加油加油不停地喊,就算我们的嗓子疼了我们也坚持不懈的喊着加油,到了最后我们赢了,我们蹦的可高了,因为赢了随意就欢喜若狂,可开心了。到了第二关我们又开始比赛了,我们组一直喊着加油,但是这一次我们却失败了,我后悔极了,但是,只要我还有信心,我第三关一定会赢的。到了第三关我股息勇气看着我们看着我们这一队,我们跑着跑着就剩一个人了,终于跑完了。我每们组就赢了,我们可高兴了。
有趣的活动的作文 篇2
今天下午,老师跟我们说要上活动课,玩个有趣的游戏“谁是卧底”。于是,我们都欢呼了起来。
游戏规则是这样的:拿到词牌的人中有一个是卧底,其余都是平民,卧底必须要隐藏自己的身份不能被其他人发现,还得猜出其他人的是什么。若卧底坚持到最后一轮,则卧底胜利,反之,大部队获胜,卧底失败。
游戏开始了,第一轮,我抽的是蝴蝶,我充满自信的描述起来,又生怕自己是卧底,我想了一会儿,说出了:“会飞的一种动物”。叶子林也是小心翼翼的说:“很美丽的小动物”。而到了聂靖宇了,她居然说:“会发出嗡嗡嗡的声音”。我一听,便知道了聂靖宇就是卧底!哈哈,果然,指正的时候,大家齐刷刷的.指向聂靖宇。公布结果,卧底失败!我们第一轮便秒杀了卧底,果然是厉害无比啊。
紧接着又进行了第二轮,我抽到的是唇膏,我说:“可以摸在嘴上的一种东西,可以保湿”。叶子林说:“有粉的、白的,女的可以用,男的不可以用”,之后,我心想:叶子林肯定是卧底。聂靖宇接着说:“打开盖子之后再抹在嘴上的一种东西”。开始指认卧底了,只有我指了叶子林,我心想,再找不出卧底我们就输了。第二次指认了,终于叶子林被指出来了,她的是口红,我们的都是唇膏,卧底失败!
游戏进行了五轮,就听到了下课铃响了,同学们都意犹未尽的不想下课。虽然不玩了,但我们依然很高兴,这个游戏果然需要智慧和敏锐的洞察力,好喜欢这节活动课呀!
有趣的活动的作文 篇3
今天,我早早来到课堂上。只见老师拿了个红袋子走进来,大家全都争先恐后地围着过去,看那袋子里面装的是什么宝贝。
竟然是一包薯片,老师想请我们吃薯片。老师说:"没错,今天的活动和薯片有关,你把薯片放在自己额头上,不用用手,能吃到薯片,就算你有本事。"老师先示范一下,没成功。我想:老师都失败了,我能成功,简直是天方夜谭呐。
教室里散发出一阵薯片味,大家闻到了薯片的香味,都跃跃欲试。大家拿起薯片放在额头上,不停地皱着额头,眨着眼睛,只听着那一声声薯片落地的"啪啪"声。
在一群正在尝试的人群中,有一个同学张大嘴,伸着舌头接住了薯片,他大叫:"我成功了,我成功了!"一旁的同学看见了,顿时也信心十足。大家不停的练习,后来越来越多的同学成功了。看着他们吃着薯片,我心急如焚。可是越急越容易失败。一块薯片刚滑到我的眼睛,我稍微点头,伸出舌头刚要勾住薯片的时候,没想到薯片从我的嘴角滑了下去,掉在了地上,到嘴边的肉又丢了。
功夫不负有心人,我不断的尝试,终于成功了。我吃着薯片,看着那些在尝试的同学。他们有的.额头上放着一个薯片,像一个小日本;有的薯片落在他们的鼻梁上,像高甲戏里面的小丑;有的眼睛被薯片遮住了,像一个独眼龙,出尽了洋相。
一包薯片被抢得只剩下一点点的薯片屑了。吃到薯片的我还在回味着薯片的美味,沉浸在游戏的快乐中。
有趣的活动的作文 篇4
今天下午,我们学校举行了一个有趣的活动。活动名字叫:两人三步走。就是用绳子,将两人并排相邻的两条腿绑起来,两个人相互帮扶着快步往前走,走得快而不跌倒,最先到达终点的为胜利。
星期三时,老师就告诉我们,星期五下午要举行活动比赛。我赶紧找好了我的.搭档:王子奇。为了给我们班取得一个好名次,我们俩一下课就练习。真是功夫不负有心人哪!仅仅练了一天半时间,我们竟然能快步如飞了……
今天,我们等待多时的比赛不知不觉来到了我们身边。当我们班级去操场时 ,其他班级早已做好了准备。当体育老师一挥动手中红色的旗子,比赛就开始了!只听:“加油!加油!”的声音在耳边回响,我也不由自主地喊起;“五、七,必胜!……”为我们班级加油助威。
当轮到我和搭档王子奇出场时,我忽然感到身体有些不好受,有种想吐的感觉,但是当我听见同学们喊着我的名字为我加油时,我心想,我一定不能让老师和同学们失望。于是我对王子奇说:“我们加速吧!”他说:“好的!”因为我们经过多次训练,终于获得了第一名!当老师告诉我们这个好消息时,整个班级沸腾起来了!我们太高兴啦!这两天的训练真的有了回报!
这次活动也让我懂得,要想取得好成绩,就要平时刻苦训练,用心学习,还要求我们要具有团队合作精神,互相帮助,互相鼓励!我希望我们学校多举行一些有趣的活动,让我们在快乐中学习,在快乐中成长!
有趣的活动的作文 篇5
记得上个星期五语文课,老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题,开展了一次有趣的活动。
活动开始了,老师首先让我们来猜字谜。老师说:“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”一位同学马上站起来说:“曰”字。老师听了,说:“给你加十分。”那位同学高兴的坐下,别的同学很羡慕他,希望也能加十分,大家都仔细地听题。老师又说:“千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。”大家你看我,我看你都猜不出来,班长站了起来,胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分,同学们带着疑问去问老师:“干吗要给班长加二十分呢!”老师说道,因为只有班长回答出,再加上只有这道题比较难,所以给班长加了二十分。活动继续,同学们都摩拳擦掌,跃之跃试。
第二个活动,是对歇后语。老师说:“孔夫子搬家……”这回,我的同桌逮住了机会,得意地说:“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字,说:“老师,他写错了,”老师让那位同学上去改正,“孔夫子搬家——尽是输(书)。老师饶有兴趣地说:“这就叫做谐音歇后语,也是中国文字的'魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。
这次活动,让我知道了汉字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要学好祖国文字。
有趣的活动的作文 篇6
你们知道为什么我在题目上的“宝”字要加双引号吗?看了我的日记,你们就知道了!
今天,姐姐、弟弟、姑姑和我在楼下打羽毛球。我和弟弟一组,姐姐和姑姑一组。打着打着,我和姐姐累了,弟弟就和姑姑打羽毛球。突然,姐姐想到了一个游戏,他跑到我跟前,说:“我想到了一个游戏,叫寻‘宝’活动!就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到别人丢失的羽毛球,共有三局,找到一个就得一分,谁的得分多,谁就赢!”我说:“好,双手赞成!”
比赛开始了,我的千里眼终于派上了用场。我盯着一棵棵树找,发现有个白白的东西,当时我以为是毛毛虫,吓地我打了一个冷颤。但又想:万一是羽毛球呢?我再次仔细地看了看,“我发现羽毛球了!”我欢呼着。姑姑她拼命摇树,一片片绿色的树叶从树上飘落下来,好像是一只只绿色的蝴蝶翩翩起舞。看,羽毛球掉下来了,我跑到姐姐旁说:“瞧,我得一分了!” 第一局,我赢了!姐姐说:“算你厉害,不过,好戏还在后面!”
第二局开始了!我伸长了脖子,把头抬地高高地,像长颈鹿似的。“我找到羽毛球了!”姐姐大声说道。我心里想:姐姐怎么可能会找到羽毛球?树这么高,再说,她是近视眼,怎么会找到呢?我的`第二局好戏怎么可能会落空了呢?姐姐好像看出我在想什么,就跟我说:“是不是感到很惊讶呀?我是在草丛中找的,才不像你一样在树上找呢!”原来如此,但失败乃是成功之母,虽然第二局输了,说不定第三局我会赢!
最后一局开始了。我用手翻翻草丛找,又看看树上有没有羽毛球,突然,姑姑打了一个飞球,把羽毛球打到树上了。我帮她去拿羽毛球,看呀,树叉上有一个崭新的羽毛球。“哈哈,我又找到羽毛球啦!”姐姐简直不敢相信自己的耳朵,她一看,啊?我手里确实有个羽毛球。我又赢啦!
在回家的路上,姐姐跟我说:“我又发现一个羽毛球啦!”我说:“反正我也赢了,因为只有三局比赛!”姐姐说:“改为四局,这个游戏是我想出来的!”“好吧!”我只好勉强答应。最后,她告诉我,“这个球是刚才正在打羽毛球的人的,千万不要告诉他们喔!”没想到,原来姐姐也这么逗!
你们现在知道为什么题目中的“宝”字要加双引号了吧,因为,那个“宝”其实就是羽毛球。
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