活动的作文集合(4篇)
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的活动的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动的作文 篇1
今天下午爸爸妈妈们急急忙忙地赶到了学校,来参加我们的少先队活动课。这次活动课的'主题是”故事爸妈“,邀请了我们爸爸妈妈和我们一起来表演故事。
活动课就要开始啦!在我们热烈的掌声中请出了爱讲故事的周奕帆和妈妈、杨铭岳和爸爸、戴名珊和妈妈、杨成健和爸爸、陈则安和妈妈、顾尚原和妈妈以及王子萱。他们准备得都非常充分,讲得都非常精彩,特别是平时很少发言的杨成健和陈则安,今天表现得非常得勇敢和出色。林言爸爸和赵张弛爸爸因为时间不凑巧,不能到现场表演,他们则以视频的方式为大家准备了精彩的节目,大家听得津津有味。
这次活动给我们带来了快乐和启发,下一次我也一定要和爸爸妈妈一起来讲故事,真有意义啊!
活动的作文 篇2
其实汉字不是那样枯燥、乏味,而是有趣的,生活中还有很多像这样有趣的汉字,这需要大家去搜集。我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天老师给我们上了一节课,让我改变了我的看法。
上课的时候,老师对我们说有些人将桥字的木字旁,写成了禾字旁,这样可以吗?为什么不能把木字旁换成禾字旁呢?因为禾字代表的是庄稼,用庄稼的秆子来造桥,怎么能走人呢?我想了想:是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那样就起不到桥的作用,而且还会淹死人的呀!像这样的汉字还有很多,比如说"聪"字就很有趣。为什么呢?你想,只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而"聪"字就包括这些东西。你看,"聪"字的左边就是一个"耳"字,代表耳朵;右边最上面的两点,看起来就像眼睛;右边的.中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字很有趣吧!"孙"字和"睡"字也很有趣。"孙"字的左边有一个"子"字,右边是个"小"字,"小"、"子"自然就是晚辈的意思了,所以"孙"字是"子"和"小"组成的。"睡"字左边是一个"目"字,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡觉了。
其实汉字不是那样枯燥、乏味,而是有趣的,生活中还有很多像这样有趣的汉字,这需要大家去搜集。
活动的作文 篇3
天上的小鸟哼着小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在绿丛之中。今天是我们的节日“六一儿童节”学校为了庆祝便为我们举行了游园活动。
我和佳蕊一起去玩了“脚踏实地”这个游戏。游戏开始了!那是一个布满了彩色贴纸,上面有手印和脚印的游戏。原来这个游戏要按照贴纸上手印和脚印来玩的`:纸上是手印,那就只能用手来,有脚印就只能用脚来,我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了!
游戏正在进行中,我站在现在眼看着前面是两个脚印便一蹦三尺高跳了过去,过了一个我满心喜悦永胜利的手势伸在空中!佳蕊只是轻松跳过了,她早已准备好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的难度加大了,是一手一脚的!现在该怎么办呢?正当我疑惑时,佳蕊剪前面的并列手脚印,满面欣喜,蹲下去好便轻轻跃起!又不慌不忙地落了下来。佳蕊是一支轻快活泼的小鹿,但动作却又不失优雅,所以又像一位芭蕾舞演员他一手摸对应手应一脚踩着对应的脚印,仿佛在表演似的。我也学着他最后很多困难重重的方格都被我们突破了。我们在老师手里接过奖券,十分开心,心里想灌了蜜一样,甜滋滋的!
玩过脚踏实地游戏后,我们又一起在操场上走了一圈,看见了许多谜语,我突然看到了一条谜语,上面写着,“得到金牌得第一——打一乘法口决”我想着两个一,不会是一一得一这个乘法口诀吧?边携着佳蕊手一起去兑奖了。没想到我还真猜对了!老师递给了我一张散发着光芒的兑奖券。
我度过了一个快乐的六一!太棒了!
活动的作文 篇4
教室里静悄悄的,同学们都去上体育课了,教室外又溜进几只小老鼠,又该捣乱了。
“妈妈,咬谁的书包?”“妈妈,咬谁的笔袋?”“咬谁的桌子?椅子呢?”“又咬谁的数学书?语文书呢?”“数学课作谁咬?语文的课作呢?”……鼠妈妈好不容易才分配好他们的“工作”和“任务”。
小老鼠lulu很快用自己锋利的牙齿在同学们的书包上咬了一个洞,其他的'小老鼠们,一个个钻进黑黑的、“伸手不见五指”的“山洞”了。
铜铜这只小老鼠动作可真快,一下子把一本语文书咬了个破洞,再溜到别人的书包里……就这样,一本本语文书……不,铜铜把全班同学的语言书咬了个稀巴烂。小老鼠们热烈得鼓掌,向铜铜表示祝贺。因为,他们最喜欢这样了。
时间不多了,老鼠们赶紧溜了回去,今天他们可满意了。
下课了,同学们回到了教室。脸上一个个开心的表情被变成了愤怒。
打这以后,同学们再也不敢上体育课了,而是常常把体育课叫“魔鬼来了”课。
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