活动的作文

时间：2024-03-12 13:16:20 活动我要投稿

活动的作文6篇【通用】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的活动的作文6篇，欢迎大家分享。

活动的作文6篇【通用】

活动的作文篇1

　　第三节上课铃响了，老师笑盈盈地走进教室。我心想：难道有什么好事要发生？果然不出我所料，老师说这节课要带我们做一个有趣的游戏——拔尺子。“尺子要怎么拔？”“啊？尺子怎么拔呀？”班里一下子炸开了锅。“三、二、一”，老师活动了一下那三根手指头就能让我们全班同学立刻闭上嘴。

　　接下来老师的话打消了我们的疑问，老师说：“拔尺子大体上跟拔河是一样的，只不过这个呢是在桌子上用手指来拔的！”一边说一边请了两位同学来做示范，同学们一致推荐班里的两个“小胖墩”，一个是屈子涵，一个是代长霏。班长做裁判。这时老师在桌子上画了一条线，拿来一把20厘米的尺子并将10厘米的刻度线与那条线对齐，老师说时间为30秒拔过那条线的就是胜利者。

　　随着裁判的一声“开始”，两个选手便咬着牙瞪着眼开始拔了，其他的同学一边喊“加油”一边兴致勃勃地看着这一场激动人心的“厮杀”，“五、四、三、二、一，时间到”班长喊道，我们迫不及待地想知道结果，一齐拥向了讲桌，这时班长宣布：“屈子涵以5毫米取胜。”教室里一阵欢呼。

　　第二场是两个女生的对决，同学们推荐了我和李濛，大概大家认为我个子高所以可能力气大吧。我走上讲台，先活动活动手指，然后用手指按住了尺子的一头，“预备，开始！”我使出了吃奶的劲儿，脸都胀得生疼，终于尺子在往我这边移了，我心里暗暗高兴，“时间到！”这时我终于松了一口气，“赢喽，赢喽，耶！”我在心里激动地喊着。

　　第三场便是两个冠军的决赛了，这是个强大的对手。没错，他就是男生队的.冠军屈子涵，就在我思考着要怎样拔时裁判宣布比赛开始了，我的双手用力往尺子上一按，好险，差点儿就被他领先了，我紧张兮兮地拔着尺子，身子往后倾斜两只脚努力蹬紧地面，手指用力往后拔，心想：不能输给屈子涵，坚决不能给女生队丢脸，想到这儿，我便用尽全身力量往后一拔，太好了，尺子往我这边移动了半厘米……“停”，哈哈，我赢啦，此时我一下子高兴的说不出话来。班里的男生都在叹息，还嚷嚷着再来一次呢，女同学们都在骄傲地欢呼着叫好。老师说：“谁说女子不如男呐？”

　　接下来老师说让同桌两个拔，让大家都体验下，教室里的气氛便又紧张了起来，30秒后，大家有的欢呼，有的叹气。

　　时间过得格外快，转眼放学铃声响了，回家的路上大家都还在议论着刚才的比赛，不知道什么时候还能再来一次，真的很期待！

活动的作文篇2

　　春天来了，柳树发芽了，小草也从土里钻出小脑袋，看着这个春意盎然的世界。

　　早上，爸爸妈妈带着我参加由牡丹晚报和菏泽交通集团交通地产联合举办的植树活动。我们先去长江路和人民路交叉口的交通未来城售楼广场集合。到了那里，工作人员给每个小记者发了一顶帽子和一张车贴。到了植树地点一看，来的小记者和家长可真多呀！路边的汽车排成了两条长龙。

　　我们小记者一共站六排，分成三组，我们的'谢主任给我们讲解了植树的方法还有怎样爱护小树苗的知识。之后我们领取小树苗来到指定地方，只见地面上隔一米多的距离有一个白点。哦！原来是告诉我们栽树的地点。我用铁锨挖了一个坑，我问爸爸：够深了吧！爸爸说：“不行，还要再挖深点，要不然树根就露在外面了。”我听了又使劲往下挖，下面的土太硬了，累得我满头大汗，爸爸看了一下说可以了。妈妈帮我把小树苗的根部放入坑里，并扶着小树苗，我把小树苗的根部培上土。爸爸让我用脚把土踩结实，这样有利于小树苗的成活而且不会被风吹倒。我用水桶提来水，给小树苗浇上，等水完全渗到地下时，又盖在上面一层土，这样水就不会被太阳蒸发了。嘻嘻！这是爸爸告诉我的。

　　小树苗栽好后，我在心愿卡上写下了我的心愿：愿小树苗和我一起快乐地成长！爸爸给我和小树拍照留念。

活动的作文篇3

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！

　　我是五（2）班的陈琪耀同学。我从一年级到五年级都担任班长，也是少先队大队部的升旗手和副大队长。

　　我一向遵守学校各项规章制度，尊敬老师、团结同学。在每一次的素质检测中都能取得优秀的成绩。我的爱好很广泛：读书、看报、绘画、练字、唱歌、打球做游戏，样样都喜欢。特别是在“环境保洁”和“节约资源”方面我不是嘴上说了算，而是真正将它落实在行动上，将它变成我生活中必不可少的一部分。平时我从小事做起，从身边做起，不忽略任何一件小事，不管是对集体，还是对个人，我都将环保节约牢记在心。我还时常号召班上的每一位同学要“养成良好习惯，争做环保节约好学生，为学校为社会做出贡献”。更是努力地在同学们中作出表率：做好每一次值日，扫好每一天的地面；节约、利用每一度电、每一滴水，不让‘世界上最后一滴水是人们的眼泪’变成现实！平时除了完成好老师布置的各项环境保洁的工作外，我还经常带领班里的同学组成环保小分队，去看护好学校每一个角落，不给别人乱扔废弃物，一旦有人随手丢弃废物，我们就去劝止。在我的影响和努力下，许多同学都注意了环境保洁，学校的'面貌保持整洁美观，从而得到了上级的好评。

　　此外，我还主动号召班里的同学注意节约，不乱花零钱，变废为宝。并把同学喝过饮料的干净塑料瓶和用过的草稿纸张积攒起来，卖给收废旧的换取零钱作为班级各种奖励活动经费。在我的带动下，班里的同学都有了环保节约的共识。因此，我们五（2）班也经常被学校评为环保节约特色中队。由于我在环境保洁和节约资源方面表现出色，所以我光荣地被评为“20xx年度南宁市百名好少年”，得到了市长和县委书记的接见，还获得了一枚奖牌和一本荣誉证书。

　　同学们，当我从领导手中接过这闪烁的奖牌和这本闪光的荣誉证书时，我的心中是无比的激动。我想：自己所做的只是很少很少，但上级却给了我很高很高的荣誉。今后，我要加倍地努力：刻苦学习、积极工作，继续增强环境保洁意识，发扬勤俭节约的精神，不辜负上级领导和老师们对我的殷切期望！

　　同学们，这次我荣幸地被评为市级百名好少年，我感到无比的骄傲和自豪！我深深地知道：这荣誉是我自己的，但成绩却是大家的，更是属于辛勤培育我的学校和老师的。十年树木、百年树人！我的每一点进步都凝结着老师的心血和汗水！是老师的悉心栽培和热忱关爱，才使我全面地发展和不断地进步！在此，我借这次读书活动的契机，表述一下我在感恩老师方面的活动计划，以此作为跟大家共勉吧！

　　“我的“感恩老师”活动计划

　　为发扬尊师重教传统，使我们学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲特制定这个计划：

　　我的感恩老师活动打算分阶段进行。

　　第一阶段：活动启动阶段

　　1、组织同学以“感恩老师”为主题布置一个宣传栏。

　　2、根据课间播放的感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。

　　3、组织同学在班级出一期感恩老师教育专题园地，摘抄名人感恩老师的名言，创设浓郁的感恩老师氛围。

　　4、主持召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。让同学认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使同学认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

　　第二阶段：活动开展阶段

　　（一）布置并督促同学完成“给老师送一个节目”等感恩作业，让同学真正做到感恩老师，让老师体验到学生的感恩，并继续学唱感恩老师的歌曲。

　　（二）组织同学开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　（三）把班级开展的“感恩老师”活动情况写成报道稿送学校广播台广播。让全校师生和家长朋友能及时了解，以便在全校乃至社会上产生良好的影响。

　　（四）号召同学在节日到来时亲手给老师制作小礼品。比如：花束、千纸鹤、绘画、教具或是把同学的照片贴成大张写上自己的座右铭送给老师等。

　　（五）老师下课了，亲切地给老师抹掉沾在老师身上的粉笔灰尘或是帮老师捶捶背、揉揉肩，让老师得以减轻疲劳。

　　（六）组织同学利用空余时间去帮老师打杯开水或打扫办公室，让老师感到欣慰。

　　（七）严格遵守纪律、尊敬师长、团结同学，努力学习，积极工作，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。争取每个学期期末都给老师送上一份完满的答卷！

活动的作文篇4

　　今天天气真好呀！阳光明媚万里无云，爸爸妈妈和小姨带着我去野外烧烤。

　　我们带着许多食物来到一个小河边。爸爸先找一个背风的小斜坡，我和妈妈小姨赶紧找柴火。刚过完冬天，到处都是枯枝和干草，不一会儿我们就有一大堆了，爸爸先把一些小树棍支在一起，用火柴把放在中间的干草点着，旁边吹着小风，一会儿火就着起来了，妈妈赶快把红薯和小土豆丢进火里，爸爸又在上面堆了一些小树棍，火越烧越大，妈妈在一边喊起来：不行少添点柴，火太大不安全！我在一边拿着根长棍到处乱打，弄得小姨一身草灰，妈妈说我不务正业，于是我就拿着我的武器钩草地，地上有好多干芦苇叶，哇！我们好富有，好多柴火！爸爸说：够了，够了，不用再捡了！然后我们就用报纸铺在地上休息。

　　等红薯和土豆差不多熟了，妈妈和小姨就拿出先穿好的肉串放在火苗上烤，但是温度太高了，她们都被烤的受不了，爸爸就把肉串插在长长的棍子上支出去，这个办法真是好，几下子香喷喷的腊肉就开始滴油，火腿肠也开始变色了。嗯！美味的点心出炉了，我们几个你一串我一串吃的美极了。又等了一会儿，爸爸用棍子把已经灭了的火堆扒开，刨出来几个黑不溜秋的家伙，啊！我一看它们变成了这副模样赶紧摆手：不吃！不吃！我可不想变成花脸猫！妈妈捡起掰开一看：还差点火，没关系能吃。看着他们吃的'津津有味的样子，我在心里嘀咕：这些馋猫，什么都吃！

活动的作文篇5

　　今天上语文课时，老师说今天下午有个活动，叫做“奔向20xx”庆元旦游园行，我听了高兴得手舞足蹈。

　　中午十二点半，活动开始了。我们每个班都组织了一个游戏，我们班组织了“比比眼力”游戏。这个游戏的规则是：把筷子扔进啤酒杯里，谁扔得多，谁的分数就高。游戏一开始就有许多别班的小朋友来参加，我一看人太多，就去别的班玩了。

　　我玩的第一个游戏是“海底捞月”。它的.规则是：用筷子把水盆里的弹珠夹出来，也是谁夹得多，谁的分数高。我在拥挤的队伍中耽了一会儿，就被请进去参加游戏。走到那排满水盆的桌前，你会发现水盆里有五彩缤纷、光彩夺目、令人眼花缭乱的弹珠，那弹珠有些像珍贵的明珠，有些像大颗的宝石，闪闪发光。游戏开始了，我夹的速度非常快，一下子就夹了二十多颗弹珠，正在我得意洋洋、脚都快飞上天的时候，我发现旁边有一位同学夹得比我还要多，我想：抓紧时间赶快夹。可这时老师说时间已到了，各人自己数数，然后来打分，我一边数一边想：“我要超过他的机会已经跑了，我到哪去再找这个机会啊！”