体验活动的作文[实用]
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的体验活动的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
体验活动的作文 篇1
老师给我们布置了一个任务,那就是回家体验当盲人的感觉。
我找到了一条围巾,三下五除二就戴在头上,我的眼前一片漆黑,生怕被东西绊倒。我心中有很大的恐惧。我的脚时不时的伸出来探探前方有没有障碍物。“碰!”我摔了一跤,一会儿我又撞到了墙上,我还把东西摔碎了呢!
我更害怕了,总是感觉前面有一堵墙,你走一步就会撞上它,把你的脑袋撞个大包!
我倒水是把温水倒成了烫水,吃饭时不知道有什么菜,就连我平时最爱的电视和电脑也玩不了!
我想,我暂时当一下盲人就如此困难,那些盲人天天都要面对黑暗,面对恐惧,面对各种各样的`困难,他们是怎么挺过来的呢?
残疾人和我们健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他们这些残疾人!
体验活动的作文 篇2
星期五,老师对我们讲重阳节是孝敬日,给我们布置了一项十分特殊的任务——体验怀孕。星期天早晨,妈妈帮我装了一些大米放在大袋子里然后用围裙包住,绑在我身上,我开始体验了。
绑好后我试着走路,可是我走得晃晃悠悠,还没走两步就把小板凳碰倒了,弯下身子扶起凳子时,腰也弯不下去。在沙发里坐下来的时候,也不能坐直,感觉肚子被压住了一样。吃饭的时候就麻烦了,夹菜得站着夹,甚至得跑到桌子的另一头去夹菜,真是挺累的。写作业的时候大袋子鼓鼓的',我费了九牛二虎之力才移到桌子跟前拿起笔写作业,因为袋子太鼓了,弄得我浑身不舒服,我真体会到挺着‘大肚子’的辛苦了。
此时此刻,我情不自禁地想到了那些怀孕的妈妈们:孩子从孕育到出生需要十个月,妈妈们拖着沉重的身体上班,干家务活,真是太辛苦了!我知道妈妈养育儿女的辛苦,真的应该感恩妈妈。
体验活动的作文 篇3
今天,徐老师带领我们做了一个体验游戏,名叫“假如没有双臂”。 这次体验让我难以忘怀。
游戏开始了!我和李天乐一组,先由李天乐扮演没有双臂的角色,我扮演助手,一切事情都由他自己完成。只有在李天乐向我求助的时候,我才能帮助他。只听,徐老师沉重地说:“20xx年5月12日,一些同学身处地震灾区,被废墟压断了双臂。今天,康复后的你们又重新来到美丽的校园,现在要早读了,请拿出语文书。”于是,李天乐把手背在身后,用牙齿咬着书包的拉链,使劲一拽,可拉链纹丝不动。他又试了几次,可还是不行,他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的样子,我也很着急,恨不得帮他把拉链拉开。可是按照老师的要求,我现在不能出手相救,只能眼巴巴地看着他。他又试了几次,可还是没成功。终于,李天乐对我说:“你帮帮我吧。”我赶紧帮他拉开了拉链。他从杂乱的书堆里叼出了语文书。徐老师又说:“请将书翻到112页,我们一起来读书。”李天乐用牙咬着书页,头、脸、舌头几乎全用上了,可还是不是翻多,就是翻少了,急得他满头大汗,脸胀得像个红苹果似的。我又一次帮他把书翻到了112页。后来的任务,也大多都是我帮李天乐完成的.。
这时,徐老师轻松地说:“好了,20xx年5月12日,你们不在灾区,而在南京,你们的双臂还在呢。可是……”徐老师的话锋一转,“你们的同桌失去了双臂,请这些同学捡起掉在地上的语文书。”我顾不上脏不脏了,用牙咬着书脊,一使劲,把书砸在了桌上。徐老师说:“我们在书上默写,请拿出笔袋,从里面拿出一枝笔。”我用牙咬着书包拉链,一不小心,舌头碰到了上面,一股铁锈味,真难吃!终于,我用劲一拉,书包开了个大口子,我把半个头伸进去,试图咬住笔袋的拉链,但是没有成功。只听徐老师开始倒计时了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办才好。最后还是李天乐帮我拿出了笔袋。徐老师又说:“今天我们默写的内容很简单,请写上自己的大名。”我用嘴含着笔,老半天才写出三个不像字的字。最后,徐老师又让我们用双手做了一遍刚才的事情,结果只用了1分半钟,可刚才我们却整整花了30分钟!
这次体验令我难以忘怀,它让我懂得了一个道理:残疾人真是不容易,我们今后不能嘲笑他们,一定要多关心他们。
体验活动的作文 篇4
暑假我报名去做了少儿图书馆小小管理员。那天从家赶过去的时候我非常兴奋,到了那里时,门口已经排成了一条长龙,我心想:“妈呀!看来今天的工作量不少呀。”
我来到了借书室,工作人员已经到位了,我连忙帮着他们扫地和擦桌子,做着一些准备的工作。开馆的时间到了,我和另外一位叫安妮的小馆员带好工作牌开始迎接一拥而上的人们。我接待了我的第一位客人——我的.妈妈,老妈挑了几本我爱看的书叮嘱我几句就走了,而我也真正的忙碌起来。
“八号架拿书。”“三号架拿书!”“哪一本?”“最上面的那本,推出来“”是这本《安琪儿的天使梦》么?”“是的,谢谢你”就这样我和安妮一直穿梭在各个书架之间,连喘口气的时间都没有,而我的腿犹如灌了铅一样的沉重。 此时,我深深体会到图书馆叔叔阿姨们的劳累和辛苦,是他们辛勤劳动才能让我们在知识的海洋里遨游呀!
随着一阵铃响,下班的时间到了。我在图书馆叔叔阿姨赞许的目光里看到对我的肯定,和他们告别时,我们约定明年我还要来当小小管理员。
体验活动的作文 篇5
6月2日早上,阳光明媚,万里无云,我和爸爸一起去临浦微型消防站参加小记者活动。
到了目的地,首先映入我眼帘的是消防员叔叔在练习卷水带,一人拿着一卷水带,把散开的水带盘成小小的圆形,两个接口也有固定间距,看似简单的操作要做好还是挺难的'。
当然给我留下深刻印象的是消防员叔叔们的穿衣服比赛。首先他们把衣服叠的整整齐齐的,接着把黄色的消防头盔放在衣服的上面,然后把腰带放在衣服的下面,鞋子则放在最外面,他们做完准备工作后,像松树一样笔直的站着,等待队长下令。只听队长一声,“开始”,四位消防员叔叔以最快的速度穿鞋子,裤子,戴头盔,系腰带,最后穿上外套,前后一共才几十秒吧,我惊叹他们的速度之快,看来我以后也要加快穿衣服的动作,可不能再慢悠悠的了。
后来我们又观看了消防实战灭火演练,消防员叔叔从出警到开始救火,动作十分迅速,而且干脆利落,尤其是最后四把水枪同时发射的样子格外壮观,我们在场的小伙们都惊呆了。今天的体验真有趣啊!
体验活动的作文 篇6
今天上课之前,语文老师搬来了一大堆的东西布带、水瓶、水杯。老师葫芦里卖的到底是什么药?同学们个个都很好奇,恨不得一下子就上课了。
哦!原来老师准备组织一次盲人体验活动:活动前要先将一个人的眼睛用布带扎起来,让他拿起水杯,走上讲台,往水杯里倒水,然后,将装满了水的杯子拿起来,端到自己的位置上。有的同学听了,不以为然的说:不就是先走几步,然后倒杯水,最后再走回来吗?有什么难的!可我却有一个问题:要是老师往水杯里灌了热水,我们去倒水的.时候不小心倒在了手上,那可怎么办?会不会长出个水泡,不能写字了?一想到这里,我就害怕。该你了。不知是谁说了这么一句话。Oh,No!怎么这么快就到我了呀?!我还没有看够呢。(可先后顺序并不是由我掌控的。)突然,我眼前一片漆黑,我的第一个反应居然是:谁把灯关了?我拿起水杯,小心翼翼的摸着墙壁,可走不到两步,我的手就出汗了,生怕撞出个包来。我的怀里像揣着只兔子似的,砰砰直跳。噢耶!第一步完成了!我用手四处徘徊,过了好半天,我可算是摸着水瓶了。我麻利的拔开瓶盖,对准瓶口,咕咚,咕咚水满了吗?顿时,我的心里产生了一个大大的问号。我伸出一根手指,往杯子里一插,冰冰凉凉的。天啊!老师居然用热水瓶的外表来骗我们,其实它的里面是自来水!顿时,我的那颗悬着的心终于放了下来。水装满了,第二步也完成了。我把水杯揣进怀里,好像它是一块价值连城的玉石。终于!水杯成功的被我送到了位置上。
通过这个活动,我真想说一句:盲人真不容易!我们一定要爱护残疾人!
体验活动的作文 篇7
在那阳光明媚的一天,我踏上了田园东方之旅。一路上,同学们欢声笑语,好不愉快啊! 坐了一个小时的大巴,终于到了“田园东方”!我们踩着石子向前走。突然,一个醒目的大房子映入我的眼帘,那就是绿乐园。进入绿乐园我首先看到了“蚂蚁广场”,“哇,好多游乐设施啊!”同学们纷纷议论着。
正在我们兴奋之时,种植活动开始了!同学们走到泥地上,脚穿蓝色鞋套,左手拿着西兰花,右手握着“木铲”全副武装地准备下地。我和王明志讨论了一下,最后决定了一块既干又肥沃的土地。我们踮起脚尖,一步一步小心翼翼地走进泥地,我左顾右盼,呵,同学们都跃跃欲试,想要把西兰花宝宝送回“家”呢!
我先用木铲,用力地挖,一下,两下……最终我挖出了一个大坑。我把西兰花放入坑中,左手握住西兰花,右手操控木铲,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道谁叫了一声,果然,一只又肥又长的蚯蚓展现在眼前,据说蚯蚓是“松土小专家”呢!可以有利于植物生长,于是我便“俘虏”了一只蚯蚓,把它关进了泥坑监狱,然后一点一点,把土往上填,终于,功夫不负有心人,那西兰花亭亭玉立地站在了那里。我望着那“精美”的杰作,不禁满意地点了点头。 经过这次种植体验,让我感受到农民伯伯的辛苦,我们要珍惜一饭一菜,那都是经过辛勤的'汗水浇灌而来的。
体验活动的作文 篇8
暑假中我们参加了居委会活动,在这期间我有很多不同的体会和感受。
记得第一次参加活动,我通知张翰文、林泽锴1点钟到学校集中,等人到齐后,我们就向泗湾居委会前进,到了居委会我才想起居委会2:30分才上班,这下可好了,我们足足等了1个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了,我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识,把宣传内容写在黑板上,阿姨思考了片刻便答应了,她把资料给了我们,又再三嘱咐让我们一定要把字写好,随后又请她的儿子为我们带路,在炎炎夏日中,我们站在凳子上艰难地写着,转眼间,我们的脸上挂满了汗水,衣服被汗水浸湿了,用毛巾擦了一下,汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃,而是更加认真了。随着时间的.推移,我们出了一块又一块,这时,路上的行人渐渐多了起来,他们有的在认真地看着黑板上的内容,有的则用好奇的目光打量我们,还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人,听着这些赞许的话,我突然感到无比的自豪,因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。
通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力,并且也让我学到了不少知识,以后,我还要多参加这些组织活动,更好地锻炼自己。
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