精选体育活动的作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的体育活动的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动的作文 篇1
叶一帆
“必胜队！必胜！必胜！兄弟队！兄弟队！必胜！……”助威声、加油声，震耳欲聋。告诉你吧，我们兄弟队正在和必胜队争“王”呢！
比赛开始了，裁判将球踢飞，我们兄弟队的3号队员首先抢到，他把球传给了我，我来了个“暴踢”，球被防住了，队方连连向我们射击，却丝毫没有发展，两方打成平局。时间已经过半，可我们以前吹嘘说：“对付必胜队就像电风扇吹鸡毛！”如果我们和必胜队打成平局，兄弟们的脸面该往哪里搁呀。我连忙用暗号通知队友，使用“必杀二绝！”第一招“三角围攻战术”，就是我和另外两名队员组成一个三角形，这样容易传球。刚开始，这个绝招比较行，一下子就进了两个球，后来，这个绝招被识破了。第二个绝招“死亡连球”，这个招术非常厉害，我们从没试过。我们一会儿把球传给小亮，一会儿传给大勇，完全搞乱了对方的阵法，对方队员乱成一团，我们的球就像接力棒一样传入对方的球筐。“嘟！兄弟队胜！”裁判庄重的说……
“太棒了！太棒了！”我们欢呼起来，我们胜利了！我们兴奋的`跳了起来。这真是件快乐的事儿！
体育活动的作文 篇2
上五年级的时侯，有一次学校举行运动会，为乡运动会选拔运动员，经过几次筛选，我被选上代表学校参加1500米的比赛。
从被选上的那天起，我就在体育老师的指导下，开始进行跑步训练每天早上我都提前半个小时来到学校，围着学校的操场跑上十几圈。虽然每次都累的筋疲力尽，满身大汗，但为了取得一个好名次，为学校争光，我一点也不觉得苦。
比赛的那一天终于来了，我和几个选手一起充满信心地站在起跑线上。随着一声枪响，我们都像离弦的箭一样冲了出去。我一直在前面遥遥领先，使劲向前跑，可是跑着跑着，我就没劲了，体力消耗越来越大，两腿却像灌了铅似地拖不动了，眼看着后面的.同学一个一个超过了我，我真不甘心，可是干着急没办法，勉强支撑着晃到了终点。
比赛结束了，我没有拿到名次，看到体育老师，我惭愧地低下了头，等着挨批评。没想到老师不但没有批评我，还安慰我说“这次没跑好没关系，主要是你起跑太猛了，到后来就没劲了。好好锻炼，以后还会有机会的。”
听了老师的话，我又恢复了信心，我暗下决心，以后好好锻炼身体，争取下次取得好成绩，不让老师失望。
体育活动的作文 篇3
我喜欢踢毽子。
我每天清晨都会去晨练，在那里做运动的人很多．我也是其中的一员，我最热爱的运动要属踢毽子了．说起踢毽子啊，我用两年的工夫在练习踢毽子上面了．不过技术嘛！还是一般不是很厉害，是自学的但是还没成材呢．在小区花园，有几个踢毽子的高手，他们踢得可好了，有时经过他们身边我都用羡慕而崇拜的眼神看上一会的．看他们踢毽子就是种享受，看似不经意的一脚踢出，确能很准确的把毽子传到位，还时不时的来个花样，凌空一跃，很准确的接住急飞过来的毽子，哇！！！太酷了．其实真的想和他们说说能不能教教我啊？但是每次都没勇气说出来．只能一边回头一边慢慢的回到自己锻炼的那个位置．和我的那几个毽友一起踢了．
说起我的这几个毽友啊，我们在一起运动差不多３年了．都是些运动的`爱好者．因为踢毽子也是属于团体运动吧，４、５个人在一起踢是最合适的了，多了有的半天也踢不到一脚．刚好我们这些人正合适，一共５个人．在这５个人当中技术相对好一点的那就属本人了！不过虽然水平一般，大家在踢的时候都非常认真的对待没一脚踢出的毽子的，尽最大的努力不让它在自己的脚下落地．我想技术是可以慢慢提高的，只要你去认真的学，认真的练，我相信我们这些人也会和小区花园旁边的那些人一样，还有就是每天大家能开心的在一起运动是最主要的了．
我感觉自从开始练习踢毽子，腿特别灵活，现在想踢个腿什么的很轻松的踢过头顶，反应能力提高了，还有全身都能运动的，踢的时候要蹦，跳，跑都搀杂在里面．也属于全方位的锻炼吧，说的不太准确，反正是对身体极有好处的了．
我喜欢五颜六色的毽子，当你把它踢向空中时，它就像一只可爱、漂亮的小鸟，围绕在你的身前，脚上．它让我每天都有个开心，快乐的清晨．我更爱踢毽子这项运动！
体育活动的作文 篇4
天空万里无云，在阳光明媚的天气下，我们全家人都一起出去锻炼身体了！
出大门后，我们都是一路小跑去公园里锻炼的。
一路上，我们看到了一连窜的美丽景色：五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞舞，勤劳的蜜蜂在采这花粉，小鸟在枝头唱歌。小草在抖动着身子，大树在抖动着叶子，好像在和我们打招呼。
一进滨海公园里的锻炼区，我们便看到一群调皮的小男孩在追逐着，小女孩在跳绳，还有一些老人在选用合适的器材给自己锻炼。我也带了篮球，毽子和跳绳，我自己锻炼累了，就坐在篮球上看别人打球。
打球的人分为两队，是蓝队和红队。多出的一位是计分的。比赛开始了，队员一见到球就发狂似的，争先恐后，生怕接不到球，给队伍丢脸。突然，一位又高又强壮的中年人抢到了球，转身就向篮球架跑去，接着他脚一蹬，球一扔，发球姿势那叫一个完美，而且还投中了，我还认为他一定是个篮球教练，当球从空中落下的.时候，正好有一个人接到了球，那个人以火箭般的速度，冲破人群，把球抛向篮球架，但就差那一点点篮球就被抛进去了，那真是太可惜了，他的队员们都很沮丧，但从他们的行动上来看，他们还是很积极去抢篮球投篮的，结果他们连续投了两次球都中了，就在这时，一名队员被绊倒了，比赛被中止了 10 分钟那是因为被绊倒的那名对员受了一点伤需要休息一下才能比赛。
在一旁观看的我就站起来练习了一下老师教给我们的篮球招式，接着，我又到一边去看人家打羽毛球了。
我坐在一旁观看着比赛。这次比赛很特别，是一个大人和三个学生比赛的。比赛前，三个学生摆了一下队形：一个学生站在最前面，一个学生站在最后面，一个学生站在中间。比赛开始了，首先是第一个学生发球，这个学生发球的力量很猛，一下子就把球拍得远远的了，不过那个大人眼疾手快，一下子又拍回去了，就这样来了三四次，突然，第二个学生拍了个短球，那个大人没有想到他们会用拍短球的方式来赢他，所以第一场学生们赢了。第二场是由两个学生和一个大人比赛的，这场比赛，学生和大人都是去打歪球给对方接的，那个大人为了能尽快结束比赛，他用了浑身的力气把球给打得远远的，学生们一不留神就输了，所以这场比赛那个大人赢了。第三场比赛开始了，这次是一对一的比赛，他们是用上各种招式来打球的。羽毛球在空中飞舞着，好像一只快乐的小鸟在飞来飞去。对方打得热汗直流，气喘吁吁，可我却看得津津有味，目不转睛。当我还沉浸在比赛中时，突然，姐姐过来告诉我要回家了，我才依依不舍地离开了公园。
这一天，我不仅锻炼了身体，还看了几场球赛，这真是有趣的体育活动啊！
体育活动的作文 篇5
“加油，加油！”操场上阵阵加油声响彻云霄。走近一看，原来是我们班又到了体育活动课的时间，今天在举行“两人三足竞走”比赛呢！
比赛规则是这样的：两人为一组，用布带将相邻的两只脚绑在一起走，几个小组中走得最快的一组为冠军。
比赛还没开始，我和裴智涵就先结为了一组，用布带把脚绑在了一起。之后又喊着口号反复训练了几次，觉得不会出问题了，想着冠军非我们莫属！
这时，班主任老师一声清脆的哨声响了起来，比赛开始了！只见由陈奕帆和陈飞扬组成的一组，像离铉的箭一样冲了出去：他们俩人勾着肩，搭着背，一边跑一边有节奏地喊着：“1、2！1、2！”，很快，他们就冲到了终点。轮到我们的时候，也学着他们的样子，互相搭着背，我们抬头看着前方，喊着口令，一步一步向前走。可能是因为太着急的缘故吧，裴智涵差点摔倒。我连忙停下来等他，老师和同学们都在为我们鼓劲，我等他调整好之后，继续往前走，“1、2！1、2！……”我们的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越来越快了，我们的'笑容洋溢在脸上，脚下却不敢疏忽……
比赛还在进行着！只见陈雪瑞和龙梦希跌跌撞撞地跑了过来，不出所料，他们俩摔了一个“大马趴”，可是他们并没有放弃，而是蹲下来重新把布带系好，然后站起来继续走。同学们都情不自禁地鼓起掌来……
虽然这次比赛我们没有得到冠军，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而废，即使遇到困难，也要坚持下去，更为重要的是，合作时千万要配合默契哦！
下课的铃声响起来了，同学们都依依不舍地离开了操场，我们期待着下次的体育活动课早点到来！
体育活动的作文 篇6
幼儿正处于生长发育阶段，新陈代谢较为旺盛，因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点，科学、合理地组织好幼儿，并在活动中对幼儿起到良好的引导作用，从而增强幼儿的体质，促进幼儿素质的全面发展。本文就是通过我在日常幼儿体育活动教学中的实践，提出对如何提升幼儿体育活动有效性的探讨。
一、幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性 《幼儿园指导纲要》中明确指出：“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。现在家庭大部分都是独生子女，他们衣来伸手，饭来张口，平时根本无法参与到体育活动当中，因此身心难以得到锻炼。然而幼儿正处于生长的关键时期，身体新陈代谢旺盛，如果经常参加体育活动，能够对他们还未成熟的器官系统起到良好的促进作用。幼儿在户外活动，除了让他们的身体得到锻炼，还能够直接接受阳光、新鲜空气等，对幼儿的呼吸系统健康发育起到重要作用。幼儿园开展体育活动，是根据幼儿身心发育的特点，通过多种形式来组织体育教学活动的，能够让幼儿逐步增强体质，并培养出坚强的意志，对幼儿身心发展有着重要意义。
二、体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题 由于教师是幼儿活动的组织者与引导者，因此我们在集体活动中应当时刻参与到孩子的游戏中，并且在必要时刻给他们提供有效信息，及时对他们的行动进行回应，例如教他们怎样做、对他们及时进行鼓励等。在游戏过程中，如果效果不理想，要及时调整，尊重幼儿意见，充分利用幼儿与教师的`互动作用，使幼儿身心能够得到最大发展。
三、合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考
（1）给幼儿提供大量的自由探索的物质环境。与教育活动相适应的物质环境，能使幼儿在玩中发现、探索到大量的信息知识。同时，宽松、和谐、良好的精神环境，是幼儿奠定良好素质的基础。因此，我会在体育活动的期间，给幼儿提供一个充满教育机会的空间，尽量为幼儿创设一个开放的活动环境。在空间上，我会转变传统的活动方式，将单一的活动区拓展为多个活动区，幼儿可以和同伴一起根据自己的兴趣、爱好选择活动，让幼儿在宽松的环境下自由地选择活动，自由地与同伴交往，这样能够让幼儿得到充分全面的锻炼，提升活动的有效性。
（2）运用鼓励法，发挥幼儿自身的主观能动性。我们在平时需要以幼儿为主体，顺应他们的兴趣，由于年龄尚小，因此具有强烈的好奇心但是也会依赖老师，我们可以设置相应的与体育活动相匹配的气氛与鼓励的话语，激发他们的活动兴趣，让幼儿愿意参与到活动中 。
（3）注重体育活动中对幼儿想象力的培养。我们应当将教学与体育活动相结合，在体育活动中通过教师有效引导，发展幼儿的想象力。
陈鹤琴先生指出：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”体育活动作为幼儿生活中最基本的活动，我们需要在教学中满足幼儿的需要，创设优良的活动环境，让幼儿们能够在良好的环境中开展多种活动，在愉悦的活动中体验生活、成功与快乐。
体育活动的作文 篇7
我最喜欢的体育活动是打乒乓球。
星期天，我和朋友来到了乒乓球馆，准备完毕，我们两个分别站在球台两边，开始了激烈的比赛。
首先，我来发球。我左手拿着乒乓球，右手拿着球拍，我的右手一挥，发出了乒乓球。此时，我的心里非常紧张，担心乒乓球没有过网，但没想到的事情发生了，球不仅过了网，而且朋友没接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要赢！
接下来是我的朋友发球，他快速地发出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的.速度快得像一匹骏马，猛得像一只狮子。朋友见了害怕极了，一个侧转身躲了开来，我又赢了，高兴地蹦来蹦去、手舞足蹈，而朋友看着地上的乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不仅能使人们锻炼身体，还能让人们的性格变得活泼开朗，所以我喜欢打乒乓球。
【体育活动的作文】相关文章：
体育活动的作文写作02-03
体育活动作文07-20
关于体育活动英语作文01-29
阳光体育活动的作文01-27
体育活动的作文5篇12-30
体育活动的作文三篇01-16
体育活动的作文4篇11-11
体育活动的作文3篇11-20
体育活动的作文九篇12-10
体育活动的作文3篇01-12