义卖活动的作文

时间：2024-07-27 02:06:09 活动我要投稿

精选义卖活动的作文锦集9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的义卖活动的作文9篇，希望能够帮助到大家。

精选义卖活动的作文锦集9篇

义卖活动的作文篇1

　　今天下午，我们学校举办了一次十分有意义的义卖活动。

　　张老师带着我们排着队来到了操场上，只见操场上人流如潮，各个柜台上摆满了琳琅满目的商品。只听校长宣布：“我宣布，义卖活动正式开始！”同学们便分散开来，去选购自己喜欢的商品。而那些小小售货员则像整装待发的小士兵，整整齐齐的.站成一排，一点也不比真正的售货员逊色。我当然也不甘示弱，飞奔到我们班的柜台，精心挑选自己喜欢的东西。当我看到一盒原装的网球时，我不由想到：外公可喜欢打网球了，如果把这和网球送给他，他一定会很高兴的。于是我拿着网球去付款了：“这个多少钱？”“15元。”“哦，给你钱。”“谢谢惠顾。”我把钱给了售货员，拿着网球去逛别的柜台了。中雨，义卖活动结束了，我开开心心的抱着商品回教室了。今天我十分开心，因为我奉献了一片爱心。

义卖活动的作文篇2

　　青海省玉树县发生了7。1级地震，许多老百姓失去了家园。我们学校准备举行一次义卖活动，要求同学们把家里看过的书和一些玩具拿到学校里来，卖给其他同学，然后把义卖获得的钱捐给玉树灾区。

　　活动开始了，我们班的同学先把几张桌子搬到操场上，再把玩具和书搬过去放在桌子上，这样一个摊位就摆好了，等全校所有班级的摊位都摆好，义卖活动正式开始了。

　　操场上可热闹了！同学们大声吆喝着：“快来买啊，快来买啊！”我先到高年级同学的摊位上转了一会，看看有什么我喜欢看的书，后来我挑了一本书，书名是《爱的教育》。我问大姐姐：“这本书要多少钱？”大姐姐笑着说：“5元。”我说：“可以便宜点吗？我带的钱不多呀！”大姐姐爽快地说：“好吧，那就2元吧！”我听了非常高兴，拿出2元钱递给了姐姐。接着我又买了好几本书，有《昆虫记》《我要做好孩子》《西游记》……我把身上的钱全都用掉了。

　　接着，我就到自己班级里去做营业员了。我发现班级里的书已经卖了不少，其他“营业员”正凑在一起数着钱呢！我站在椅子上使劲地喊：“快来买书呀，买一送一啦！”不一会儿又卖出去了好几本书，我和同学们都很开心。

　　义卖活动很快结束了，我班卖到了139元呢！这次义卖活动不仅让我学会了怎样讨价还价，还买到了许多我爱看的书。最重要的是通过活动，我们把自己收到的`钱捐给了玉树灾区，让那里的人们感受到了我们对他们的帮助和祝福。虽然我们捐的钱并不多，但“众人拾柴火焰高”，相信在全中国有爱心的人们的帮助下，玉树人民一定能很快重建家园，玉树的小朋友也能重新回到宽敞明亮的教室里上课！

义卖活动的作文篇3

　　今天上午，我校为了庆祝“六一”儿童节，就举行了心系灾区，爱心义卖的活动。同学们把自己喜欢的小玩意儿带到学校里来参加义卖活动。女同学带的绝大多数是布娃娃和手工编织的幸运星、千纸鹤一类的东西。男同学带来的五花八门，什么都有，有的带了一部音乐手机，有的带两部玩具手机，还有的带来了书。

　　丰富多彩的义卖活动开始了，全校顿时沸腾起来，同学们都争先恐后地奔向柜台，都想买到自己喜爱的物品。我马上跑到柜台前，好一会儿，我才从这“人墙”外“撞”了进去，哇！这里的东西琳琅满目，让人眼花缭乱。有变形金刚，有书，有芭比娃娃，还有赛车。我恨不得全买下来，但我的钱不够。我看中了一本书，我怕被别人买掉，就一边拿书，一边急忙地问：“售货员，这书多少钱？”售货员凶巴巴地说：“3块钱一本。”我想：太贵了吧，本人就戏弄她一下吧。于是，我说：“太贵了吧！你要是不便宜，我就不买了！”说完，我便转身要走，售货员突然大声说：“1块钱买给你！”听了她的话，我立刻回过头，就“拍板成交”了，买下那一本书。过了好久，东西卖的快没人买的`时候，忽然有个同学呦喝着：“走过路过的快来看一看，瞧一瞧，买一送一，快来瞧一瞧哦！”这怪腔怪调的声音，真是让人哭笑不得，但是这样的效果显然很不错，惹来了好多人来买！

　　义卖活动结束了，我们班一共筹得255元钱，这些钱虽然不多，但代表了我们的心意，同时也代表着我们祝愿灾区小朋友能重建家园，快点上学。

义卖活动的作文篇4

　　今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！

　　下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的.……有的……还有的……句式概括介绍）

　　轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）

　　今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。

　　评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。

义卖活动的作文篇5

　　星期五下午，我们学校将举行全校义卖活动，我听到这一消息，心理很兴奋，也很激动。

　　下午2：30，我们学校义卖活动开始啦！各班在班主任的带领下来到活动现场，现场气氛很热闹，同学们把自己义卖的手工艺品和各种玩具摆在自己的摊位上，我们班的摊位前人山人海，一会儿功夫，我们班的物品几乎要抢购一空，我也不甘示弱，我也想买些自己喜欢的礼物，为今天的义卖活动贡献自己的小小心愿，我终于挤到一个好位置，我把自己制作的手工品卖了15元，然后将15元买了一盒蚕宝宝，我看到一条条可爱的蚕宝宝在津津有味吃着桑叶，一条条肥嘟嘟的，好可爱呀! 我又义卖了两条蚕宝宝给其他同学，把换来的钱我买了一本好漂亮的日记本，我想用这日记本记下我美好的'事情。

　　我走在回家的路上，回顾今天义卖的现场，我感觉无比快乐，因为我们做了善事，把义卖活动筹备的款用来帮助哪些需要帮助的贫困山区的小朋友们，使他们也能买到自己喜欢的礼物和学习用品。

义卖活动的作文篇6

　　六年的小学生活，最值得我永久珍藏的是我们五年级在学校举行的一次义卖活动。

　　一天，王老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“我们班级要举行一个义卖活动——-有兴趣的同学回家可以与父母一起动手做小手工，星期五我们在学校举行义卖活动，把东西卖掉，然后我们可以将挣的钱捐给希望工程，献出我们的一点儿爱心……”王老师话还没说完，教室顿时炸开了锅“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，献出自己的爱心！”“你准备做什么？”……大家都跃跃欲试，讨论要做什么手工。回家后，我抽出休息时间做了一些小玩意儿，期待着星期五的到来。

　　星期五终于在我们的迫切期待中到来了，王老师也为我们的义卖活动做足了宣传。中午，我们从教室搬来几张桌子，放上我们自己亲手做的小手工，“504班义卖小卖部”便开张！因为王老师的宣传到位，不到三分钟，我们的小卖部就排起了长长的对，从远处望去，仿佛一条长长的巨龙。一层的大走廊上到处是人，到处是吵闹声，有的人看见自己喜欢的物品，却认为太贵，正在与卖家讨价还价呢；有的人哪个都喜欢，干脆大包大揽买下好几个小手工；还有的人手中紧紧抓着一张纸币，左看看，右选选，似乎要选出最让他满意的小手工……这些买小手工的`人虽然外貌不同，年龄不同，成绩不同，但是他们有一个相同点______他们都有一颗真挚的爱心，是最可爱的人！我们的义卖活动越来越热闹，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一个一年级的小女孩，她左看看，右看看，最终选中了我做的一只小天鹅，她眨巴着大眼睛，天真地对我说：“大姐姐，这只小天鹅好漂亮呀，我只带了一点儿钱，可以便宜点儿卖给我吗？我也希望能为希望小学献出自己的一点儿力量！”一个才一年级的小女孩，却懂得那么多，有一颗爱心，我被感动了，我说：“小妹妹，好的，你现在有多少钱？”“2元。”“嗯，给你！”短短的30分钟就这样过去了，我们的小手工几乎已经全卖出去了，我们非常高兴，回到教室，数了数，一共收获了379、5元！天那！竟有那么多的同学支持我们的义卖活动，献出自己的爱心……

　　最后，我们将这379、5元交给了希望工程的小朋友，希望能帮助那些贫困的孩子！只要人人献出一点爱，世界将变得更美好！这是我会永远珍藏的一件有意义的事情。

义卖活动的作文篇7

　　“书包20元一个，大家快来买啊！挥泪大甩卖啰！”“小朋友，跳楼大减价，45元一个多功能的尺子现在只卖20元，很便宜的！”吆喝声此起彼伏。

　　星期三下午，我们学校开展了义卖活动，大家都带了许多文具、玩具、书等物品，把买东西的来的钱捐到“爱心盒”中。我们先把自己要买的东西搬到报告厅的桌子上，陈列出来，真是应有尽有，琳琅满目，厅里满是物品，人山人海。

　　这时好几个低年级的小妹妹走到我们的摊前，指着两个连在一起的小袋子说：“姐姐，这个多少钱？”“不贵，不贵，只要两元钱，要吗？”“那，要吧。”我们收了钱，把钱放进盒子里。不一会儿，又有一个小朋友一个铅笔盒和可爱的兔子笔筒。

　　过了好久，“集市”变得十分热闹了，大家都吵吵嚷嚷地讨价还价，有的还因为买了实惠的东西哼起了小调。一个二年级的小朋友走了过来，她看起来十分能干。果然，她看中了一个企鹅娃娃，问多少钱，我说：“就十五元。”“啊！也太贵了吧，八块钱吧！”“那就十元，不能再低了，这可是新的啊，买来二十元的。”“那我就不买了。”她垂头丧气地离开了。她走后，好久都没有人说要买企鹅娃娃了，我后悔极了。谁知，那个小女孩一直没有离开，看到我这个样子，她一下子蹦了过来，笑着说；“姐姐，我看这个企鹅娃娃没什么人要买，你就买给我吧！”我咬咬牙，一口答应了。

　　义卖活动的尾声，也是活动的最高潮，大家都在大打折扣地卖东西。一个大哥哥看中了我们始终卖不出去的.杯子，用他剩余的两元钱买走了杯子。

　　今天的义卖活动不仅让我们当了一回“小老板”，还为山区的小朋友捐了钱，献了一份爱心，真是一个精彩又有意义的义卖活动啊！

义卖活动的作文篇8

　　星期六，学校组织了义卖活动，每个班级都有一个展台，前面有一张椅子是给营业员坐的。义卖活动开始的时候，我们就全体解散，我去找了杨安妮和李旸一起去买东西。我在我们班级买了简爱的米菲橡皮，这种橡皮在外边买要5、6块钱，在义卖活动只要2块钱，太便宜了，我就买了。好了以后我们就去了5年级的摊位，我们想5年级大概有更好玩的东西，但是我们看到只有书，玩具很少。后来杨安妮发现了一个漂亮的布娃娃，要5块钱，虽然有些贵，但她还是买了。买好以后，我们去2年级其他年级买东西，我眼睛忽然扫到穆腾悦的蜡笔，那盒蜡笔不错，而且家里的蜡笔快用光了，我就买下了，花了8块钱。这时候，李旸一样东西都没有买，我们又到3年级的'摊上去看，杨安妮买了一本关于狗的书。我们一起到二二班的摊上去，有一本彼得。潘的书，只要四元钱。这本书我没看过就买了。这时候我们发现我们班那边好像发生了什么事情，走过去一看，原来我们班的拼图都撒了，我们就帮忙捡。李旸还看中了一副拼图，我觉得那太简单了。

　　义卖活动结束了，我们都满载而归，互相交流各自的经历和收获，觉得这是一次前所未有的经历。回到家妈妈给妈妈看我买的东西，得到了妈妈的称赞。我学会了应该怎样花钱，把钱用在该用的地方。