描写活动的作文400字

时间:2023-05-08 16:59:35 活动 我要投稿
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描写活动的作文400字6篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的描写活动的作文400字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写活动的作文400字6篇

描写活动的作文400字 篇1

  星期四,学校发通知说:4月8日(星期五)早上8点30分——下午2点整,学校组织三至六年级的同学去人民公园参加祭扫活动。当天,有一些家远的同学就是中午去超市买东西,家近的同学就晚上去了。

  到了星期五,同学们纷纷从家高高兴兴往学校走去。有的放了自己的东西之后,就和同学一起说、玩、打闹等;有的同学则去学校的小卖部里买自己所需要的.东西;还有的同学在清洁区打扫卫生。过了一会儿,各班的班主任就提早餐来发给加餐的同学,早餐是一个菠萝包和一个白乎乎的馒头,我只吃了一个菠萝包,剩下一个我叫我的同学帮我丢掉,他们说:“丢去干嘛!拿去喂鱼不得啊!”我这才恍然大悟说:“对喔!我怎么没想到捏。”又接着说,“帮我拿上去,谢谢啦!”

  到了人民公园之后,看见有一些班级已经排好了队伍。我们班的老班长杨宏抓着少先队大队旗,还有两个我们班的高个子,傻呆呆的拿着花圈。进去之后,我们顺着指示牌走,走到个像广场一样大的地方,右边有一快板上面画着一个漫画人,漫画人的下面写着Bei Jing 20xx;它们的旁边围着许多花,使人心旷神怡。

  登上一级级台阶,抬头一看,啊!好大的墓碑啊!里面肯定有许多位英雄在里面按祥地睡觉。我们在它的右边举行悼念仪式。仪式完毕了之后,我们学校就各班自己去玩,我们班休息了一下了就和韦老师去玩了。

描写活动的作文400字 篇2

  “老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。

  当老师一说起这个游戏名称时,就有好几个男同学争着当老鹰,于是,老师让我们自由组合玩。我们这一组由林蕾当老鹰,我当鸡妈妈,其他都当小鸡,分配好角色后,有趣的游戏就开始了。

  “老鹰”一步步地向我逼进,看她那眼神好像要把我这群肥肥胖胖的小鸡全给“消灭”掉,美餐一顿呢!可我这个鸡妈妈也不是好惹的,我会尽我的全力来保护我的小鸡。老鹰趁我不注意猛然向我的右边扑来,张开她那“锋利”的“鹰爪”,我这个鸡妈妈当然也不甘示弱,奋力挡了过去,狡猾的.“老鹰”见我上当了,猛一转身连忙向我的左边扑去,我见不妙,来了个“急刹车”也急忙向左挡去,后面的鸡群也随着我晃来荡去……。第一局平局。

  第二局时“老鹰”更狡猾了,她左转一圈,右转一圈,把我弄得晕头转向,并趁机向我们“进攻”,后面的“小鸡们”左躲右闪,蹦来跳去,连我也慌了手脚,这一下子,“老鹰”一连捉了我3只小鸡,可她还不罢休,她时而向我发起猛攻,时而站在原地跟我对词,不一会儿,又吃了我3只小鸡。第二局老鹰赢。

  我们满头大汗地又玩起了第三局,“丁零零,丁零零”清脆的下课铃响了,我们结束了快乐的活动,可我还沉浸在那游戏的喜悦中。

描写活动的作文400字 篇3

  今天老师我们去了青少年活动中心,这个地方在城东。从北海小学过去,说远也不远,说近也不近。

  我们坐在车上时有说有笑,很兴奋。到了时,我又会想起来,这里有着一座城堡,这座城堡就是“快乐城堡艺术幼儿园”。从幼儿园旁再往里走一点就到了。我们上午的教室在1楼,只有一节课,做的是模型。就是一个个彩色的、空心的,且顶端有两个突起的长方体拼搭而成的物体。老师开始讲了一些重要的话,后来给我们看了一些三年级的作品中的.图片以及实体。后来,老师终于让我们开始搭了。先是让我们搭了一个圆形围墙,我们组6个人都做得很成功。后来让我们搭一面两层的能站立的墙。最后才让我们发挥想象,搭想搭的。中午吃饭时,我们个个都狼吞虎咽,吃得个精光,让施奕一次又一次地跑去打饭,把她累得上气不接下气。下午有两节课,一节室外活动,一节做铁艺。第一节老师换了一个,是男的,他先是和之前一样,讲了规则,还给我们放了一个视频,后来才让我们出去。我们先是组了队,四人一组,我们组的人有张胡健、蒋伟杰、赵伟峰、我,得了倒数第一名。第二节课是制作。一样是指环,另一样是挂件,我送给了妈妈。

  这次活动我很开心,收获了许多。

描写活动的作文400字 篇4

  运动员进行曲声一响,同学们立即走出教室,寂静的校园顿时沸腾起来。

  瞧,操场上同学们已经站着整齐的两路纵队,当动感的音乐响起时,同学们欢快地跑起步来。乐曲停后,同学们就开始自由活动。

  你看,篮球场上,一些同学在踢毽子,红的'、白的、黄的、绿的,各种颜色的羽毛毽,上下飞舞。这边有个毽子高手,她的毽子不停的在眼前飞上飞下,周围同学的头也跟着毽子抬头、低头,连脖子酸了,也顾不上休息一会儿。那边的几个男生围在一起,认真地练习。他们的毽子可调皮了,一会儿飞到半空,做个鬼脸,落下;一会儿跳到篮球架上玩一会儿,久久不肯下来;有的却躺在地上装睡,就像懒羊羊一样。

  操场中间,有一群高年级同学在举行激烈的接力赛。一个同学拿着接力棒,奋力地跑起来,眼看就要跑到同伴前面时,放慢脚步,把接力棒递给他的同伴,同伴拿到棒后又快速的跑起来。周围老师、同学们都在为他们加油。 突然,我听见了一声声欢呼声,回头一看,是同学们在跳大绳,他们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出,绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力,累了换只手继续摇。

  大课间活动真是丰富多彩,我爱大课间活动,课间活动给我们带来快乐!

描写活动的作文400字 篇5

  今天,妈妈带我去社区里参加信息技术的活动,一路上,我十分激动,脑海里不断想着接下来的活动心中不禁乐开了花。

  来到社区,我发现这里的人很多,有和我差不多大的小孩,也有上了初中高中的中学生,他们脸上都带着激动和快乐的神情。

  一位叔叔把我领到位子上,不久一个和我差不多大的男孩坐下来,成为了我今天的同桌。开始讲课了,上面的老师滔滔不绝地讲起来,都是关于电子书本的内容,老师先教我们用自己喜欢的'背景和文字模板,然后加上视频和装饰,最后给电子书本加上特效,就能制做自己喜欢的电子书了。讲完以后,我们便开始动手了。我和同桌默契配和,小老师也在一旁指导,经过多次修改,一本有趣的电子书便完成了,在一旁的老师看着也赞不绝口,还把我和同桌的作品拿上去展示。

  书的封面是一个可爱的哆啦A梦,他的身边下着小雨,憨憨的样子,让大家都很喜爱。接下来还有浩瀚的宇宙、美丽的夜空、广阔的草原……大家都看地十分入迷,我的心中也像喝了蜜一样甜。

  看着自己亲手做的作品,心里充满着骄傲。

描写活动的作文400字 篇6

  我曾经听说过这样一个真实的故事,内容是这样的:一天,一个小村庄发生了洪水,村里的人都慌了神,像无头的苍蝇似的乱跑。后来,大家发现,只有一条路可以逃出去了——村口那座小破桥。于是,大家一窝蜂的涌向了那里,你挤我,我挤你地往桥上跑。只见一位老爷爷淡定的站到桥上维持着秩序,口中还不停地喊着:“党员最后走!”就这样,大家在他的领导下一个接一个地安全撤离······突然,这位老爷爷一把抓住了一位在队伍前面的年轻人,说到:“你还算不算一位党员!”说罢,就把他拎到了队伍的最后面,那个年轻人狠狠地瞪了老爷爷一眼。洪水无情的.涨了上来,淹没了老爷爷和那位被他拎到最后的年轻人,他们也是这个村庄唯一的两个遇难者。

  洪水过后,一位老奶奶来到了这个被洪水吞噬的村庄,来祭奠她的亲人——丈夫和儿子!

  每当我忆起这件事,就会无比感动,那位老爷爷和年轻人竟然是一对父子!老爷爷竟然让自己的孩子排在最后!!!

  仔细想想,我们比起一位老爷爷来,是不是自愧不如?我们会像他一样,在危难关头,想到的不是自己和亲人?在自己可以获利的情况下把机会让给别人?我们应该向这位老爷爷学习,学习他无私的精神,学习他面对危险的淡然,学习他为他人着想的心!

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