活动的作文400字

【热门】活动的作文400字四篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

活动的作文400字 篇1

　　下午，我来到学校，走进教室，同学们有的说今天下午跳绳操，有的说这么热跳什么呀！还有的说听说要跳三节课呢。

　　我到座位上，把课本收起来，放到书包里，把跳绳放在桌子上，这是胡老师走进教室，我们赶紧坐端，“今天下午跳绳操，大家带跳绳了吗？”胡老师问，：“带了！”同学们回答道。“下楼后，第一不说话，第二不要乱跑。听清楚了吗？”“听清楚了！”然后大家有秩序地走到后操场，我们看到了两位大姐姐，原来她们是我们的教练，紧接着，胡老师问“谁会快跳？”姜慧娜举起手，我想：要不我也试试？我勇敢地举起了手，便也走到了队伍的前面。胡老师说：姜慧娜你先回去吧！一个小组留一个人就可以了。接着李怡然，张维珍，韦佳舢和杨乔雅也分别站在了队伍的`前面，大姐姐给我们做示范，后来，李怡然跳的不好，站在前面的就剩我们四个了。我们跳的非常认真，但天气太热了，我感觉好渴，就暗暗的鼓励自己，再坚持一会儿！终于跳完了，我们高高兴兴的回到教室喝水了。

　　我希望老师多举行这样的活动。

活动的作文400字 篇2

　　不久前，我和爸爸妈妈一起到超市购物，准备出门的时候看到超市门口围了不少人。那是干什么呢？我们走近一看，原来是个购物抽大奖活动。

　　我看到抽奖箱旁边挂着一个醒目的牌子，上面写着：凡是购物满500元钱，均可参加一次抽奖活动。一等奖：一辆运动自行车（加配套装备）；二等奖：一台烤箱；三等奖：50元购物代金券；四等奖：抽纸一包。

　　我想，我们购物总共花了600多元钱，可以参加抽大奖活动，或许我还能抽到梦寐以求的运动自行车呢！我拉着爸爸妈妈去抽奖，我抽出一张奖券，是四等奖抽纸一包。唉，真可惜，没有抽中好的'奖项。当我垂头丧气准备离开的时候，我发现人群中，还有大半的人是抽中的“谢谢惠顾”奖券，连抽纸都没有。我又站在旁边观察了一会儿，很多抽奖者都抽得是空奖，抽中三四等奖的很稀少，我能抽中一盒抽纸已经不错了。明明有那么诱人的大奖，大家怎么抽不到？这是为什么呢？

　　回到家，我忍不住问爸爸，大奖为什么这么难抽，这到底是怎么回事啊？“这是商家为了激发顾客购物的兴趣，赚取更多的利润而采取的一种促销手段。”爸爸告诉我：“一个抽奖箱内可能只有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，五十个四等奖，剩下的几百个都是空奖。所以，顾客抽中大奖的机会非常的小。”

　　原来是这么回事儿。小朋友，如果我们购物抽中大奖，那最好不过，如果抽不到，就当是一次娱乐吧！这也是我们学习数学知识中关于“可能性”的实践运用吧！

活动的作文400字 篇3

　　在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。

　　在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写，然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。

　　我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇!他的字写得真难看!我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的'楷书!这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。

　　“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。

活动的作文400字 篇4

　　我们海星社区决定举行社区活动——知识竞赛。

　　没过多久，竞赛就开始了，小朋友们都提心吊胆地坐着。社区主持人笔挺地站在讲台上，响亮地宣布比赛正式开始，第一道题，“着火了，应打什么电话？”话音刚落，一只只小手坚定地举了起来。老师用手指了指我身边的小姐姐，回答：“119。”同学们热烈地鼓起掌来，老师送了小姐姐一块橡皮，我望着漂亮的橡皮，心里有点儿遗憾。

　　老师一说第二题，我的心里还是特别紧张，好像吊了块石头似的，我心想：要是老师请我，我说错了，这可是要出我们班的`洋相呀。“红灯、黄灯、绿灯各指的是什么表示。”一听到老师的题目，我就迫不及待地站起来，迅速举起了手，还不停地跳跃。主持人带着微笑冲着我指着手，我大声地说道：“红灯是指停，绿灯是指可以行走，黄灯是指马上红灯了。”我一说完，大家就给我鼓起掌来，顿时，我脸红了，三步并做两步地走到社区老师面前，领到了一块橡皮。这粉红色小房子橡皮真好看呀，我偷偷地用眼角望着周围的小朋友，他们正用羡慕的眼神紧紧地盯着我手中的这块小橡皮呢。

　　时间一分一秒地过去了，没到一小时，比赛就结束了。有趣的知识竞赛希望下次能再举行，我和同学王汕伊恋恋不舍地回家了。

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