开展扶贫助学活动方案

时间：2022-01-26 17:19:38 活动我要投稿

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2016年开展扶贫助学活动方案

　　开展扶贫助学活动，以助学为重点,兼顾解决在校贫困生家庭生活困难，促进他们安心学习;探索建立扶贫助学的长效机制，帮助贫困生顺利完成学业。下面是语文迷为大家整理的活动方案，欢迎参考。

2016年开展扶贫助学活动方案

　　扶贫助学活动方案一：

　　为了进一步加强未成年人思想道德建设，体现对贫困生的关心、爱护，激励他们奋发学习，帮助他们顺利完成学业，特制定我市“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动方案。

　　一、指导思想

　　遵循自觉自愿的原则，组织广大青少年通过开展“节约零花钱、关爱贫困生”活动，进一步解决贫困生的实际困难，帮助他们顺利完成学业。

　　二、资助对象及条件

　　具有我市正式学籍的家庭特别困难，难以完成正常学业的中小学在校学生。

　　三、资助标准

　　根据活动开展情况，待定。

　　四、工作程序

　　1、宣传发动(2月28前)

　　全市各中小学要在师生中广泛宣传，营造扶困助学的良好氛围，争取广大青少年及其家长的理解与参与。

　　2、奉献爱心(3月10前)

　　各中小学以班级为单位，组织广大师生踊跃参与奉献爱心。

　　3、确定资助名额及资助对象(3月10前)。

　　根据爱心奉献情况，具体确定资助的名额及对象。

　　具体对口帮扶联系单位：

　　济水一中——邵原一、二中;沁园中学——王屋一、二中;北海中学——下冶初中;实验中学——大峪一、二中;玉泉中学——大峪三中;济水中心校——邵原中心校(小学);沁园中心校——王屋中心校(小学);北海中心校——下冶中心校(小学);天坛中心校——大峪中心校(小学)。

　　济水、北海、沁园、天坛、玉泉中心校，济水一中、北海中学、实验中学、沁园中学务必于3月10前将本单位捐款数额报教体局教育科。

　　王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校为单位将本单位贫困生名单报于3月10前报教育科(暂定小学20名，初中20名)。

　　其它各单位的捐献资金重点资助本单位的贫困生。

　　4、资金发放(3月15日前)

　　由双方单位领导及青少年学生代表、有关领导参与举行资金发放仪式，对贫困学生进行资助。

　　5、总结

　　各单位要对整个活动开展情况进行总结，并将总结电子文档于3月20日前报教体局教育科()。

　　五、工作要求

　　1、各中小学要对本次活动进行大力宣传，在自愿的基础上争取广大学生及其家长的理解与支持。

　　2、受助单位要对贫困生的情况进行认真的摸排，从严掌握标准和条件，切实把资助资金用在最需要资助的学生身上。

　　3、对在活动中有弄虚作假的，一经发现，严肃查处。

　　扶贫助学活动方案二：

　　一、指导思想：

　　为贯彻党的十六大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，决定在全校教师队伍中开展对贫困学生“扶贫助学”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全校党教师的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，为祖国为社会输送更多的优秀人才。

　　二、扶助对象：

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式：

　　1、由学校全体教师与家庭经济条件特困生结对帮扶，每班报一名特别需要帮助的贫困生一名;

　　2、具体活动由工会组织进行，扶助学生名单由所在班级班主任上报工会统一安排;

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容：

　　1、思想上解惑

　　鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　五、扶助要求：

　　1、扶助工作由广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;

　　2、扶助工作应保持持续性、稳定性;

　　3、由教导处、工会、少先队、班主任联合推荐贫困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报工会;

　　4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

　　六、扶助程序：

　　1、本人确定扶助对象，并填写《扶贫助学登记表》;

　　2、认真做好帮扶记录，年期末做好总结。

　　3、在学校“扶贫助学”大会上对所扶助对象进行现场捐赠。

　　七、组织机构：

　　为便于“扶贫助学工作的更好开展、协调和管理，决定成立“扶贫助学”工作领导小组。

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