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作文竞赛活动简报（通用6篇）
在现在的社会生活中，简报使用的情况越来越多，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编帮大家整理的作文竞赛活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文竞赛活动简报 1
为进一步贯彻落实小学语文新课程标准，营造浓郁的书香校园文化氛围，也为了全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生的习作兴趣，让学生在习作中体验成功与快乐，成为富有内涵，身心和谐发展的孩子。根据本学期计划，哑柏镇昌西小学教研组统一安排，开展了3-5年级学生现场作文竞赛。
竞赛中学生们信心十足，认真审题，放飞情感，挥洒灵性，时而低头沉思，时而奋笔疾书，用生花妙笔尽情抒写自己的.真情实感。这次竞赛涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。
台上一分钟，台下十年功。孩子们能经历这次作文竞赛的考验要感谢老师们的指导，也不负自己夜以继日的练习和读书积累。指导老师对参赛学生进行了专业而细致的辅导，她们夙兴夜寐，用兢兢业业的工作态度和扎扎实实的专业技能给参赛学生注入许多力量。孩子们也默默努力，每天坚持进行阅读，从海量的阅读中汲取广泛的写作素材。
本次作文竞赛，给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣，既是对学生日常生活积累以及作文水平的考察，也是对教师日常作文教学能力的一次检验，展示了学校作文教学的成果。
作文竞赛活动简报 2
为了丰富校园文化生活，激发学生阅读和写作兴趣，搭建展示写作水平的平台，近日，我校组织中学部学生举行了 “春之声”现场作文竞赛。
此次作文竞赛由各年级挑选的34名优秀学生参加，分初中和高中两组进行，由语文教研组命题，每组参赛的选手可在两个不同类型的作文题目中任选一个，要求在90分钟内当场完成作文。
比赛现场，孩子们个个镇定自若、信心满怀、文思泉涌、奋笔疾书，用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感。
本次竞赛涌现出了不少写作能手，他们的作文字迹工整、内容真实、描写细腻、情感真挚，每篇作文都有其独特的观察视角，贴近生活，用自己的`眼睛发现了生活的美，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。
作文竞赛活动简报 3
12月12日星期五下午，昌河实验小学举行了本学期的中高年级现场作文竞赛。
随着开赛铃声的响起，选手们认真审题构思，轻松轻松地写作文。每篇作品都有其独特的视角，流露出稚嫩的童心，表达出当今小学生丰富多彩的生活。通过这次现场作文大赛，我们发现学生的写作水平在老师的重视下正不断提高。这次活动中共评出一等奖36名，二等奖72名；三等奖108名。
本次现场作文竞赛活动，激发了学生的读书和写作的'热情，培养了学生即兴作文的能力，同时提升了教师们对作文教学的研讨兴趣,从而促进了语文教学质量的不断提高。
作文竞赛活动简报 4
国学是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。国学经典作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。我校于11月27日承办了“高新区现场作文比赛”初中组的比赛。其目的就是引导学生学习经典国学，提高国学素养，让中华灿烂文化走进学生心灵，进一步培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神。
为了推动此活动的顺利开展，我校从多方面做了积极的.准备。27日下午,现场作文比赛在我校阶梯教室紧张而顺利地举行。来自高新区各个学校的107名优秀选手各显其能,写出了许多的优秀的篇章。
开展中华国学现场作文比赛，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在学习国学过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。学中华国学，强学生素质，学千古经典，奠成才之基。这在高新区特色教育中已经筑起了一道亮丽的风景线。
作文竞赛活动简报 5
为配合20xx年第十五届东莞读书节活动，东莞市教育局组织了20xx第十五届东莞读书节中小学生“梦·阅读”现场作文竞赛活动。9月2日至9月20日，各镇街（园区）、市直属学校举行了预赛。9月27日上午，在市青少年活动中心举行了现场决赛，共有242名学生参加，其中小学生103名，初中生100名，高中生39名。
本次活动以“阅读·和谐·发展——提升文明素质崇尚健康生活”为主题，通过系列活动，使广大青少年学生积极参与读书活动，有力培养广大中小学生的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部分，使学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生。这次活动中，我市广大学生表达出对读书的感悟与感想，有效展现出青少年学生为梦想努力奋斗、昂扬向上的'精神风貌。
作文竞赛活动简报 6
我校自承接《三年级起步作文指导实践研究》课题以来，已有一年有余，为了检测我们阶段性的研究成果，同时也为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，根据期初的研究计划安排，我校于10月23日下午在学校四楼大厅组织了三至六年级学生作文竞赛活动。
本次活动在本课题组老师和教务处组织下，我校中高年级部分学生自愿参与。 在竞赛活动过程中，学生们认真审题，当场构思、现场习作。比赛现场，每位同学潜心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的观察力、想象力和写作能力。通过两节课的.努力，同学们顺利完成了一篇篇习作，经过严格评审，有12位同学分别获得了一、二、三等奖。
此次现场作文竞赛，既丰富了校园文化生活，提升了学生的写作能力，激发了学生的课外阅读兴趣，又为学生展示自我写作才能搭建了很好的平台。
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