活动的作文

时间:2021-11-06 15:12:16 活动 我要投稿

【精品】活动的作文六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的活动的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】活动的作文六篇

活动的作文 篇1

  “丁零零”,下课铃响了,我们走出教室,开始了愉快的课间活动。我和小明扔沙包,小东玩捉迷藏,小芳玩踢毽子,我们玩得可高兴了。小东开始怎么也捉不着,乐的小远大笑,最后,小东顺着声音找,终于找到了小远。

  我和小明扔沙包,刚开始时,我仍不着小明,小明却扔住我了好几次。最后,在小明的帮助下,我也扔住了小明一次,心里就别提多高兴了。

  小芳玩踢毽子,小芳不会踢,只能踢一两个,她不灰心,坚持踢。最后,终于踢了五六个,虽然不多,但她的努力,换来了成功的喜悦。

  “丁零零”上课铃响了。正在踢的停止了踢,正捉的停止了捉,我和同学们一起走进教室,准备学习这节课的知识。课间活动既能锻炼身体,又能促进同学之间的友谊。课间活动真有趣!

活动的作文 篇2

  冬天是四季里最冷的季节,我心里想许多动物都在冬眠,风一吹,大家都感到寒冷,赶紧穿上外套,抬头一看,一群成群的鸟儿,往南飞,才知道冬天来了。

  一想到冬天已经到来了,就想去泡个热呼呼的温泉,或者来一杯热可可,也想去吃火锅`姜母鸭才可以暖活冰冷的身体,晚上睡觉时,会很好睡,因为天气这么冷,大家都想待在温暖的被窝里,网窗户一看,看见一只流浪狗无家可归,草儿也缩成一团,也看不见许许多多的小动物,一上街看见路人都围着围巾,穿着高领的毛衣,戴上可爱的小手套,路人都赶紧走回温暖的家中。

  从山上往下一看,看雪白的城市,路灯像闪星星,道路的白雪像天上的白云,真的是冬天的奇景,真漂亮,我最爱的冬天。

活动的作文 篇3

  我们每个同学都有课间活动吧!那我就说说我们的课间活动。

  我们的同学呀!下课玲一响,老师一走,同学们就争先恐后地冲出了门口。于是我们就去玩了,玩什么呢?这时同学们三三俩俩的也都陆续玩了起来,他们有的在玩打沙包,有的在玩跳绳,还有的在玩打乒乓球、跳远、打篮球等。真是看的人眼花缭乱,虽然只是短暂的课间十分,但是同学们玩的别提有多开心了。

  这时我才回过身来,小李子提意我们来玩两人三足吧,好呀,我来当裁判,小李子和小刘同学一队,小任和小高同学一队,俩队同学准备好后,我说“开始”,小任和小高同学就跑,因为小任跑的慢,小高跑的快,所以小任就被拉着跑,看着真让人着急。在看小李子和小刘他俩非常配合,一步一步地向前冲去,先是走,后来变成了跑,嘴里还不停地喊着“一二一,一二一”。最后他俩终于取的了胜利,非常高兴。所以说无论干什么事情要懂得相互配合,只有齐心协力才能取得成果。

  这就是我们的课间活动,它即使同学们大脑得到了放松也增进了同学之间的友谊。

活动的作文 篇4

  时间如飞箭,转眼间我已经步入了关键而又紧张的六年级。王老师为了使我们轻松愉快地学习,在每周五下午安排一节“欢乐活动课”,大家可以玩各种想玩的游戏。这不,王老师已经带领我们开始“滚铁环”游戏比赛了。现场热火朝天,呼声一片,让我来带你看一下现场的激烈角逐吧。

  首先,王老师讲述了游戏规则:选手用钩子钩住铁环向前推,谁先冲过终点或对手的铁环倒下,谁就胜利。

  第一场,李翊豪昂首挺胸,趾高气昂地走上了比赛场地,脸上写满了必胜的信心,一副胸有成竹的模样,看他那副志在必得的样子,好像得第一是三个手指捏田螺——十拿九稳。而对手刘思彤则迈着稳重的步伐,神态严肃地走了上来,两人强烈的眼电光摩擦出了火花。比赛开始了,李翊豪左手拿铁杯,右手紧握钩子的手柄,看了一眼旁边眉头紧皱的刘思彤,满不在意地弓下腰。两边的同学们都瞪大了眼睛,屏息以待。李翊豪的铁环出发了,只见那铁环摇摇晃晃,东倒西歪,像一个喝醉酒的大汉迈着踉跄的步伐;又像一辆失控的汽车,横冲直撞,远看又仿佛是暴风雨中的一叶扁舟。李翊豪跟着铁环左奔右跑,而不听话的铁环还在调皮地跳“洽洽舞”,让它往东它向西,如同一只脱缰的野马,难以控制,时而又像一个离了线的风筝,左摇右摆,不一会儿,就“哧溜”一下倒了,四脚朝天的.滑稽样逗得大家哈哈大笑。李翊豪无奈地摇了摇头,垂头丧气地走回了原位。而一旁专心致志的刘思彤还在小心翼翼地驾驶着他的铁环平稳行驶,那铁环就像一个训练有素的走钢丝杂技演员,平稳缓慢地行走着,又像一批温顺的小马,乖乖地向前跑。这个铁环被刘思彤训练的服服帖帖,紧紧贴着刘思彤的钩子。这铁环就像一个活泼好动的孩子,而刘思彤手中的钩子则像一位慈祥和蔼的母亲,这位母亲与孩子形影不离,时时细心呵护着孩子,这个原本调皮的“孩子”,在刘思彤的手下却变得温顺乖巧,现场传来一阵阵啧啧赞叹声,掌声也是不绝入耳。

  接下来李奕言与顾芷同的对决也十分精彩。比赛开始了,镇定自若的李奕言紧盯铁环,手中的手柄不断巧妙地变换着方向,像一个大指挥家一样,井井有条地挥舞着指挥棒。铁环虽然如同一个倔强的孩子,但李奕言以巧妙灵活的手法,让它成为了一名平稳奔跑的大孩子。铁环在他的控制下,仿佛是一辆“和谐号”高速列车,既快又稳,成功地行驶到了终点。顾芷同也不敢丝毫怠慢,细心地观察着铁环的一举一动,以便及时反映并控制,但铁环此时好像生气了似的一屁股“坐”在了地上,输掉了比赛。

  这个活动需要铁环与钩子之间密切配合并相互关照。就像老师与同学之间的密不可分,老师就像钩子,通过知识的力量促进孩子更快成长!铁环就像同学们,在老师的光明指引下,奋发拼搏,在前方的道路上永放辉煌!

活动的作文 篇5

  “高尚”只要我一听到这个字眼,心里就浮现出那位陌生人的身影,作文高尚的陌生人。一想到他,我心里充满了自责与愧疚,事情发生在那一天的午时……

  在放学的路上,雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上,屋上,溅起了朵朵晶莹的雨花。在密密的雨帘中,街上的行人渐渐稀少了。我一边打着雨伞一边慢吞吞的走着——前几天上体育课跑步时,脚不细心扭到了,到此刻还痛呢。

  走着走着,我看见了一位陌生人,在朦胧的雨雾中,只见他中等个儿,瘦俏的脸上一双木然的眼睛直直的盯着前方,一只手拿着雨伞,一只手拿着拐杖在前面摸索着,走着。忽然,他被一块石头绊了一下,只见他踉跄了一下,扶住了墙,显然他是个盲人。

  此时,我是多么想帮忙他,可是我的脚不知怎样了,开始钻心的痛,我的虚荣心和诚实心开始在激烈的斗争,可最终,虚荣心占了风……我开始低着头向前走着。

  只听“当啷”一声一下子抓紧了我的心。我低头一看,看见了一块下水道板,在我脚下,如果我在往前一步,就掉进下水道里了,我气愤的大声嚷了起来:“是谁把下水道板那拿开的,也不放好,害得我差一点掉进去。”那位盲人叔叔好像听到了我说的话,他摸索着向我走来,来到我身边后,把手中的拐杖放下,开始摸索着找下水道板,嘴里还不停地说:“必须把它放好,还会有人经过这儿,会掉进去的。”摸着摸着,最终摸到了那块下水道板,细心翼翼地把它盖好。然后他站了起来,伸手到口袋里摸出手绢,擦了擦手。这是,我的眼睛湿润了,我也不顾一切,不顾脚痛,走到他身边,拿出自我洁白的手绢放在他手中,他说了些什么,我也没听见。我只见他那沾满泥水的手绢上擦着,擦着,我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口,看见了他那纯洁透亮的心,那是一颗时时想着他人,高尚的心灵。我感到,我浑身的血都在沸腾……

  我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人为我带了路。

活动的作文 篇6

  “叮咚铛咚”随着下课铃响起,我们班同学雀跃欢呼地背起书包走到门外排队。同学们要去干嘛呀?要去大课间啊!大课间是每个班每周都要举行的活动,哪个班没有体育课的那一天就可以举行大课间活动了(每周只有一次)。

  大课间是愉快的:有的人去打篮球;有的人踢毽子;有的人跳大绳……多丰富啊!有时你注意一下每个同学的脸,就可以看到那一张张红扑扑的笑脸呢!大课间可是同学们最喜欢的项目啊。只要星期一一到,放学后同学们没有一个不是兴高采烈地走出教室的——因为有大课间的活动。

  大课间是愉快的。它和体育课可不一样,上体育课还要受老师的限制,不过大课间只有一项规则:注意安全。在大课间我们可以自由自在地玩游戏,肆无忌惮地大笑、聊天,同学们都开心极了。

  不管怎样,大课间都是开心又愉快的。

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