【荐】有趣的活动课作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的活动课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的活动课作文1
一直以为茶就是一种常见的解渴饮料，而在这次实践活动中，我才真正认识到了茶的真滋味。
今天，我们要亲自动手，泡一杯柠檬奶茶。我们这次用的材料有：可以去火的红茶金骏眉，和具有明目美白功能的金丝黄菊。说到柠檬奶茶，当然少不了柠檬了，柠檬本身就有微许的清香。在变干后，香味就更浓了。一切准备就绪，我的心中满是期待。
在茶艺老师的引领下，我们一步步小心地操作着。先是用热水温杯，然后将半袋金骏眉和一朵金丝黄菊放进杯子里。它们就像沉睡的婴儿，静静地躺在杯底，等着我们去唤醒。把热水倒入杯子后，茶叶仿佛听到了召唤，快速地从杯底浮到水面，并上下翻腾，茶叶独有的香味儿也弥漫开来。我忍不住闭上眼，凑上去闻一闻，心中感觉一阵清爽。随后又往杯子中注入大约150ml的热水，一杯茶就冲好了，而此时，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，静静地等待着幸福的时刻。
把过滤好的茶汁注入牛奶，看着洁白的牛奶渐渐接纳了橙黄的茶汁，颜色变成浅黄，我突然有了要品尝的欲望。又一次凑到杯前闻了闻，好香啊！放到嘴边喝了一口，浓浓的奶味儿，裹挟着茶和柠檬独有的清香，口中一阵清爽，只渗入肺腑，我一口口的啜饮着。不知为什么，虽然我做的奶茶没有奶店做的味道甜美，但是却让我心中生出一种美好的滋味，也许这就是品尝自己辛勤劳动成果后的那份自豪与甜美吧。
“泡茶是件很繁琐，又很有艺术性的过程。茶，竟然可以和这么多的材料融合，产生这么奇妙的变化。”跑出教室，我将带回来的奶茶让爸爸品尝，并津津有味地讲述着。
是啊，这次的实践课，不仅让我们锻炼了动手能力，也让我们大开眼界，增长了知识，并认识了这位茶君子的本质。
有趣的活动课作文2
上周四的体育活动课到现在我还是念念不忘，因为太有趣了，怎么个有趣法呢，听我慢慢道来：
活动课开始了，老师让我们在操场上自由活动。我对朱天懿说：“我们一起玩吧！”天懿小猫咪却说：“我不和你玩，因为一和你玩就要摔跤吃苦！”原来她还在对前一天被当作保龄球而耿耿于怀。
后来，我看到李佳汝在玩拼图形，我就跑过去凑热闹。我听到杨欣仪说：“你拼的是小狗吗？”我说：“你拼的挺像恐龙的！”后来我们几个一起加入了拼图形的游戏，一会儿就拼出了四角形。后来又有三个同学加入进来，变成了七角形。当我们正玩的开心的时候，男生海盗过来了，他们跑进了我们的领地，把我们的图形搞得四分五裂。那时，我看到了几个女生在激动得甩起了绳子，我顿生一计，大叫：“大家快甩绳子！”杨欣仪跟着叫：“往里甩！”我又叫：“缩小！”我们女生不断摆出各种阵势来对抗男生的侵犯，最终把男生甩跑了！
男生跑了之后，我们女生找了一个远离他们的地方又玩起拼图游戏。后来男生又来了，这回他们有了新的招式来对付我们，我说：“快分裂！”然后我们女生如同蒲公英般在各个角落安家落户。
后来我们听到杨俊轩在那里喊：“快来玩贴人游戏！”后来男生又来了，其中黄英杰说：“杨俊轩，你不能和女生一起玩！”没想到杨俊轩被潘慧襄死死抱住，小潘说：“不许你们抓走杨俊轩~！”我嘟哝着：“总不能少个叫卖广告的！”没想到话刚出口，大家就笑翻了！
然后，因为人太少了，杨同学继续叫卖他的广告！总算召集了不少人，当我们玩了一会儿贴人游戏的时候，李老师的哨声响了，有趣的活动课结束了！于是我像个口香糖一样粘着朱天懿的帽子一起回了教室！
有趣的活动课作文3
“可恶！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天长叹。你们知道这是发生了什么吗？我们正在玩“盲人摸象”的游戏。
李佳麒抓到我之后，就是我来当“盲人”去抓别人了。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，我顿时感觉四周一片黑暗，什么也看不见。我小心翼翼地伸出双手，边摸索着边向前走。走着走着，我的脚踢到了一个人。我向前一抓，却什么也没抓住，原来他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，说：“好大的大肉虫子。”说完，这个“大肉虫子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。当我摸到他的头发时，心里已经确定了，这是一个短头发的男生。我站起来，思考了一会儿，大声说出了他的名字：“曲海滔！”果然没错，我太厉害了！
该曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪着大眼对我说：“我这次一定要摸到你。”我想：哼！这可不一定。
游戏开始了，曲海滔一边走一边向前踢，生怕错过了每一个人。不知道为什么，曲海滔真的摸到了我。我马上把衣服拉链拉的紧紧的，把头低下去。曲海滔怎么扯也扯不开我的衣服，我得意极了。他却灵机一动，想到了一个好办法——挠痒痒。他使劲挠着我的腰和脖子，我实在忍不住了，笑出了声。曲海滔趁这个时候，伸手摸到了我的眼镜，高兴的说：“是李佳麒！”同学们都喊“错了！错了！”哈哈，我想他肯定会放弃的，肯定不会再摸我了。但是没想到曲海滔再次仔仔细细的摸了我一遍，最后肯定的说：“我知道了，是于濠铭。”我心里愣了一下，大脑一片空白。
就在这个时候，老师说：“该回去了，我们要写了。”哈哈，老师对我太好了，这样我就不用抓了。不过，下次我一定还要抓住曲海滔。
有趣的活动课作文4
“来，看这！这！不是！再仔细看看……”教室里顿时炸开了锅，猜猜我们在干什么？怎么那么激烈呢？原来，我们在上一堂《你来比划我来猜》的活动课……
老师刚一进门，我就飞快地冲了上去激动地问：“老师，老师，这节课是不是该玩那个游戏呢？”我便摩拳擦掌起来。老师那神秘的微笑已经给了我一个满意的回答。我如同兔子一样蹦蹦跳跳地回到了自己的位置上。
“同学们，今天我们不上课，来玩个游戏，你来比划我来猜！”教室的气氛一下子就被调动了起来，教室里七嘴八舌的，大家你一言我一语，有的在组队，有的在练习，还有的讨论着方法如何胜利……
老师高兴地说：“哪个小组第一个上台？”我与文轩走上了台。他一脸轻松，满满的自信。那坚定的眼神中仿佛在说：“没关系，好好演，我会猜出来的。”相反我却满头大汗，心里忐忑不安。
比赛开始了，第一个词语——“写作业”。我看了后，手心出了汗，时间不等人。我伶俐的从桌子上拿出了一支笔和一个本子，在本子上比划着，嘴里道：“你放学爱干什么？”“写作业！”“对！就是它！下一个！”第一个就正确让男生们充满了信心，下一个词是“眉飞色舞”。“四个字，一个成语！第一个字是……”我说往往眉毛那里指了指。“眉毛！”“对！”我又张开双臂做出了飞翔的动作。他立刻反应过来：“眉飞色舞！”“好极了！”不一会儿我们就对了13个词，很不错的成绩，使全班男生顿时卯足了气势，仿佛在说：“我们一定得胜！”
活动在同学们的笑声中结束了，最后我们以13:11赢了女生组，大家个个眉飞色舞，拍手庆祝。通过这节活动课我明白了：要做个聪明的人，就要用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心去想。这场比赛不仅提高了我们的默契，还让我们更加团结，期待下次……
有趣的活动课作文5
自习课原本是有老师上的，可是这次老师没来，我们就改成了有趣的活动课。
“叮叮叮”上课铃响了，我们火速回到座位上，端端正正的坐好，可是过了一会老师却没来，我们班的“敢死队”坐不住了，站起来跑到门边探出头，发现没人，又小心翼翼跑到办公室前一探究竞，老师都不在！就跑回来大声说：“老师不在！”我们高兴的手舞足蹈，开始大闹天宫。
有人吃东西，有人画画，还有人玩。这时那几个吃东西的同学，见老师没来就打开书包拿出辣条撕开，顿时教室里到处都有辣条的味道。我们扑上去就抢辣条，章文昊快速抓住一根赶紧往嘴里塞，我们却都扑了个空。
这时我们班的捣蛋鬼李斌走上讲台，他拿着老师平时打他的棍子作为拐杖拄着，弯着腰做出一副老爷爷的样子，还不时发出咳嗽声，我们被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上讲台，只见他手拿两个黑板擦，往天上扔掉一个，他就接一个放上讲台，可是来来回回几次后，一个却砸在了他的头上，只见他额头顿时有了个白包的板擦印，他也痛的双手抱头，一脸委屈状，我见得笑着肚子痛，再看看周围的同学也都被他逗得个个笑得前俯后仰，原本应该学习的教室，瞬间热闹沸腾了起来。就在我们玩得起劲时，班上的“包打听”大声一叫老师来了。我们吓的一惊，都赶忙坐好，假装学习了起来。此时教室安静的只听见大家的喘气声，过了一会老师真的来了，我们都觉得这回死定了，肯定要挨批了。可随着“叮叮叮”下课铃响了，成功的解救了我们。
这次的自习课，是我们玩的最开心的一节课，也是有惊无险的一节课。
有趣的活动课作文6
今天上午第二节课，张老师神采奕奕地走进教室，神秘地对我们说：“同学们，我们来玩一个添嘴巴游戏，好吗？”同学们拖长声音回答：“好——！”
游戏开始了，老师把我们分成a、b、c、d四组，然后叫了四个同学上台各画了一个人头。你看，胖胖的人头上有眼睛、鼻子、耳朵和头发，可偏偏就没有嘴巴，我想：这应该就是老师说的添嘴巴游戏吧！
开始玩游戏了，有一个同学把嘴巴添歪了，还有一个同学把嘴巴和鼻子合到一起了，逗得大家哈哈大笑。
终于轮到我了，我既兴奋又紧张，兴奋的是我能上台画嘴巴，紧张的是我从来没在黑板上画过画，我能画好吗？老师用布帮我蒙上眼睛，然后给我一支粉笔，让我在原地转三圈。我转了三圈后，就开始画嘴巴，刚要画，同学们都笑了起来，原来我把李锦当成黑板了，弄得我挺不好意思。幸亏老师帮忙，指引我左转九十度，我才摸到黑板。我开始画了，只听见同学们在喊：“上、上，下、下……”搞得我分不清东南西北了。正当我凭着自己的感觉画时，突然传来整齐的声音：“向左，往上。”我终于听明白了，我照着他们的指示，摸到了一个地方，开始画了起来，一笔、两笔、三笔……总算画完了，我感觉如释重负，清爽极了。这时，老师帮我掀开布，我一看，呆住了：原来嘴巴缺了一块“肉”。同学们笑得东倒西歪，我垂头丧气地回到座位上，但看着“她”那滑稽的样子，我也忍不住笑了。
最后，老师高兴地说：“同学们，你们玩得这么开心，能不能写下来呀？”“能！”同学们异口同声的答道。这真是一节有趣的活动课！
有趣的活动课作文7
我最喜欢上作文课了，尤其是活动课，今天我到了作文班，发现安老师还没来，过了一会，老师来了，高兴的说今天是一节活动课，我兴奋不已。
上课了，老师说我们要玩“你画我猜”的游戏，游戏规则是：一个人看一下老师手里的纸条，然后在白板上把纸条中的词语画出来，或表演出来，让同学们猜，哪一组猜出来就给哪一组加2分。
我第一个来画。我抽到了洗碗，心里高兴死了，洗碗，太简单了，想着就开始画，我先画了一个大碗，又画了一个洗碗池，我觉得自己画的挺好的，但令我生气的是同学们有的说：“洗手。”有的说：“洗脚”“洗盆”“洗脸”“洗菜”……没有一个答案是正确的。时间马上就到了，急的我抓耳挠腮的。失败了，看来我的画工还得再多练练！
还有一个让我耳目一新的“画家”——-刘芷源同学。只见她画了一条粗粗的面包，我好奇的想：这是什么呀？难道是大口吃面包？只见她又飞快地画了两撮毛，难道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我灵机一动，想到了画蛇添足！我还没说出口呢，就被沐蓉同学抢先一步了。哎，这么好的机会就被抢了，真是不甘心啊！
当我又一次上讲台抽白色的纸条时，我心里充满了期待，会抽到什么题目呢？我竟然抽到了风筝，我想了一种方法——表演风筝！说着，我拿起绿色的黑板擦，用一支紫色的笔顶着，把黑板擦当成风筝，把笔当成线。我觉得自己表演的很好，结果，同学们看也看不懂。哎，真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。
今天上的作文课真让人高兴！不过，以后我要和同学们多培养默契！
有趣的活动课作文8
“哈哈哈”教室里传来一阵笑声，你猜怎么了?是我们在金笔作文教室玩“画鼻子”游戏呢!
看!刘梦洁在黑板上画出了一个漂亮的小姑，小姑娘梳着麻花辫，眼睫毛长长的，草帽也非常时尚，嘴巴笑着，可惜就缺个鼻子。
在游戏前，老师说:上来的同学要蒙眼，再转圈，画鼻子成功者可得到积分币。
我为了积分币，就拼一把吧!我举起了手。嘿!我是第一个举手的，老师果真叫我了。我大步流星地跨上讲台，老师用纱布把我的眼睛蒙住了，我的眼前顿时一团漆黑。开始转圈圈，一切感觉晕晕乎乎的。转完了，我缓缓地向前走去，这时，同学们哈哈大笑。我感觉不对劲，调整了方向小心翼翼地走，伸手摸到了黑板，又往左边移动了点，没错!就是这。我去那个地方画上了鼻子，把纱布拉下来一看，咦!鼻子怎么长在辫子上了?此时，同学们笑了，我也不好意思地笑了。老师又让画丢鼻子的刘梦洁同学把鼻子补上。刘梦洁转完圈后，往老师身上画去，一摸，是老师，不能画。又往前走去，又是老师，难道老师上黑板了?她转身向别处走去，摸到一块板子，嗯，这个应该就是黑板了。“往左!”“往下!”“往上!”“往右!”“画画!”同学们高声呐喊，都成了出色的指挥官了。只见她果断往上一画，同学们这时可笑得像炸开的油锅了：有的笑得眼泪都流了出来，有的笑得直喷口水，有的笑得直不起腰来……刘梦洁一看，也笑了，原来她画在了木板上，离黑板简直是十万八千里。老师又让张紫涵画，她倒是画对了地方，可鼻子却画歪了，想想也是这个小女孩一定是闻到了什么怪味了?
游戏就在这欢声笑语中结束了，真有趣!
有趣的活动课作文9
“哈哈哈”一阵阵笑声从某个教室里传出来。我们正在玩着“尝味道、猜味道”的游戏。这个游戏可有趣了呢！
活动开始前，老师先说好规则：活动的规则是，把全班人数平均分成A、B两个组，两个组分别派出两名成员来尝味道，对方组来猜这杯水的味道是什么？味道有六种：分别是酸、甜、苦、辣、咸，还有一种是最特殊的，就是没有味道。猜的成员可以看着尝的人的表情、动作和语言来进行猜测，尝的成员则需要迷惑对方，就是假如这杯水是苦的，你需要装作很甜的样子。
规则讲完后，活动就马上开始了。老师先从A和B组中各选两名成员，然后先让A组的人来尝，我们来猜。我的心砰砰直跳，既激动又兴奋，因为这是第一次做“侦探”。
老师让我们组先转过头，不能看。我深思着：这也太难猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定对，所以这输得毫无悬念。开姑猜测了，只见两位同学先闻了闻味道，感觉没什么特别，就往嘴里倒了一口。不料，眉头一皱，就感觉事情不太妙。我思索着：眉头一皱，肯定不是甜也不是辣，但如果这是他们装的呢？只好见机行事了，有一位同学突然灵机一动：“一口把水干了！”这个方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍住！一开始他们听到了也很吃惊，但还是一口喝了下去，更奇怪的是，他们竟然毫无感觉、面无表情！我懵了：啥表情都没发生，这游戏还咋玩啊！有一个人提示了我们一句：“告诉你们其实是酸的。”但敌人的话咋能信呢。最后我们一致决定是甜。我觉得可能是酸，但结果不出我所料，我们输了。
第二局，我们派了两位同学去尝。利用了巧妙的骗局和精深的演技迷惑了对方，我们扳回一局。
最后虽然我们还是输了，但开心最重要。这个游戏的意义重大，让我们享受了人生的“甜酸苦辣咸”，让我十分难忘。
有趣的活动课作文10
俗话说得好团结力量大，一开始我不懂这句话，可上完了一节活动课，我才理解了这句话的真正意思。
叮铃铃叮铃铃清脆的铃声响起来了，我们的老师满面春风的走进教室，把一副扑克牌放在桌子上：同学们，今天我们来玩一个游戏，用扑克牌做塔，每三人一组，一分钟内看哪组做的高，胜者有50积分。同学们听完欢呼起来，声音要把天花板给咆哮倒了。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。
我、小朱、小陈成为了一组，我们迈开信心满满的步子，走上讲台开始垒塔，由于分工没有明确，我们三个都是一股脑的往上拥，把牌对折垒塔，一层做好了，我想直接往上搭，求高度，可他俩求的是结实。结果一不小心我的手一个横扫，推掀了高塔。没办法只能重头再来，刚搭了没多久，小朱和小陈为了抢扑克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上装死去了。我的眉头开始皱起，像两条打架的毛毛虫。
经过了一番倒腾，我们的高塔完工了，只有16厘米。
我们几个失望地坐在椅子上，看看其他组表演。有的组里的组员很着急，马马虎虎就往上垒，地基没有打稳，一秒回到解放前；还有的组求坚固，一直在打地基，结果时间一到，回头一看，自己垒得塔一点儿也不高，最终胜利的目光没有倾注在我们身上。
虽然这次活动我们以失败结尾，但我悟到了团结就是力量这个道理，在生活中也一样，比如学校里的足球比赛，我单打独斗，从不和队友配合，让对方找到了机会。
活动课的垒高塔游戏，多的不仅仅是乐趣，道理上也不算少呢。
有趣的活动课作文11
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的'同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书。看到这里我有点沾沾自喜，一分钟、两分钟、缓缓的才有人举手，我随便叫了个人——张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
有趣的活动课作文12
随着哈哈大笑的声音，我们班进行了一次别开生面的一场游戏，叫做“你来画我来猜”。
规则是两个人参加，一个人比划，另一个人猜；限时两分钟，比划者可以用肢体语言和口述语言来表达，但是不能说出其中带有的字；猜不出可喊过，期间可以过两次；观众不能提示。
宣布规则之后，就开始进入到游戏当中了。我和一位女同学一组，她来比划我来猜，刚开始，我怀着担心的心情上场，上到场后，我就在心里祷告起来：“时间老人，让时间过得慢一点吧！”
开始了，第一个词是“奥特曼”，她说：“是一部动画片。”那么多动画片。我都不知道是哪一部了。于是我让他做动作，但他露出一副难为的表情，她看到了我这焦急的神情，然后不情愿的做了一个超人的动作。我茅塞顿开，激动叫道：“是奥特曼！”老师高兴地说了：“对！”这时，我心里的焦急立刻被喜悦冲得烟飞云散了。我和那位女同学的脸上也露出了微笑。第二个开始了，那位女同学开心地说：“这是泰国的国宝。”我听成是澳大利亚的国宝，叫到：“是袋鼠。”我这么一叫把全场给笑弯了腰了。只有那位女同学气得一边跺脚，一边气急败坏地说是：“泰国的国宝，是泰国！”听清楚了，这时我脱口而出：“是大象！”又对了一个，幸好，后面两个不难，我都猜出来了，可最后一个却让我冥思苦想。
那位女同学说是一个数字词还有一双反义词，我想了又想去，终于想出来了，是九死一生，可时间也刚刚用完了。
这节课真有趣，我知道了同学之间是要配合，课后还要多积累好词佳句，这样我们才能配合得更好。
有趣的活动课作文13
“这味道像茶，又不像茶，该怎么说呢？”
这天的课堂上，老师要领我们泡奶茶，大家听到这个消息后，欢呼雀跃，我的心里也很激动。
老师拿出一堆瓶瓶罐罐，在讲台前做着演示，我们则在下面目不转睛地观看。
老师边做边讲解，然后就让我们学着自己泡茶。我看着手里的材料，一袋金骏眉红茶，还有半杯牛奶，一片干柠檬，一朵金丝皇菊花，回想着老师刚才的讲解，小心翼翼的开始操作。
我们所用的茶是金骏眉，还配有牛奶干，柠檬冰糖和金丝黄菊。听老师讲金骏眉是红茶，可以降火：柠檬含有丰富的维生素c，有美白的功效；金丝黄菊能清火明目。看来，这杯柠檬奶茶的功效还真不小呢！
第一次自己动手泡茶的我，心里不免有些紧张。我先将一朵金丝菊花放入杯子里，然后放入一片干柠檬，柠檬特有的清新气息让我精神一震。慢慢倒入热水洗茶，再放到鼻子下闻一闻，一股浓郁的茶香，直沁入心脾。把水倒掉后，又倒入了一些热水。这时，杯子里的水开始变了颜色，先是淡黄，然后慢慢变成了深黄色，就像美术课上调出的颜色，十分好看。
为了增加甜度，我把两粒冰糖放入杯子里，再通过过滤网将茶汁倒入一旁的牛奶杯里，一份花样奶茶就制好了。
我将做好的奶茶倒进一个小杯子里，端到嘴边尝了一下，“哎呀，怎么除了奶味儿，口感这么清淡呢？”有这样疑问的人，还不止我一个。这时老师走过来，给每个人的杯子里都加了几粒冰糖，“嗯，这回口味不错，还挺甜。”大家纷纷说着。
我突然一拍脑门：哎呀，我忘记了一个重要的环节，就是泡茶的第一步，温杯。可能是因为太兴奋了，就忘记了。可是看着自己手中泡好的奶茶，虽有瑕疵，但瑕不掩瑜。再品上一口，内心仍然感到非常的自豪。闻着那香甜的奶味儿，我忍不住一饮而尽。
“哇，这个味道不错，我都可以出去摆摊儿了。”我不禁在心里暗暗自夸道。
这次实践活动，我不仅学会了泡茶，还明白了一个道理：自己用汗水换来的劳动成果，才是最甜美的！
有趣的活动课作文14
有一次星期二下午，我们四班非常轻松的度过了上午，来到了下午的最后一节课，男生一个个都希望是活动课，早已期盼不已，老师说可以去上活动课，那些男生们听了就兴冲冲地跑出教室准备排队下去，那速度犹如一台狂速行驶的超音速飞机一样快。
我看见他们那么兴奋，我有点好奇：他们为什么这么兴奋呢，有点夸张了吧？我没有多想，就和一些同学一起去随心所欲地跳八字绳，我们跳得非常流畅，看见一些跳得夸张一点的，就会偶尔哈哈地笑一下，可是，接下来这个小插曲让我们其他人哭笑不得，都可以哈哈大笑了：张悦辰边跳边说话边摆造型，结果呢，他撞上了倒霉运，和倒霉先生相见了：他被绳子绊了个底朝天，只见他眉头紧皱，表情痛苦，嘴巴张大了好几倍。我们看见了都对他指手画脚，哈哈大笑，弄得他都有些不好意思了。彭城看见张悦辰如此搞笑，于是飞也似地冲进去，连跳两下，结果差点笑死我们了：他两连跳不仅没成功，而且还被绳子打到眼镜了，脸有些微微发红。林老师还有一些称号来选择模式，例如：“炒白菜”、“麻辣烫”和“水煮鱼”等等。
看到这如此搞笑的画面，我的眼前不由自主的浮现出了吴嘉悦，这位我们班的学生，纯属慢性子，生活在自己的创意世界里，想起他跳绳的动作就搞得我想捧腹大笑：背对着绳子，紧闭眼睛，双手护住眼睛，身体蜷缩着。跳进去好搞笑，几乎是背对着绳子跳进去的，成功数屈指可数，失败数不计其数，看到吴嘉悦被绳子绊到了，叫一声：“哎呀妈呀......”摔得好惨，搞得我想想都可以狂笑不止。
这次的活动课真有趣啊，它使我和同学之间架起了一座不可低估的嬉戏桥。
有趣的活动课作文15
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
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